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Projeto semana da juventude
- 1. ESTADO DE MATOGROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA PROJETO: A SEMANA DA JUVENTUDE DIAS: 25 A 30 DE OUTUBRO/2010. TEMA: “Juventude... um fazer de cidadania” SUBTEMAS: VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE; JUVENTUDE E O TRABALHO; A JUVENTUDE NA POLÍTICA;
- 2. ESTADO DE MATOGROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA DIAS 25 A 30 DE OUTUBRO – SEMANA DA JUVENTUDE “A finalidade de nossa escola é ensinar a repensar o pensamento, a ‘dessaber’ o sabido e a duvidar de sua própria dúvida; esta é a única maneira de começar a acreditar em alguma coisa.” Juan de Mairena EIXO TEMÁTICO – JUVENTUDE SUBTEMAS: VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE; JUVENTUDE E O TRABALHO; A JUVENTUDE NA POLÍTICA; APRESENTAÇÃO A Semana da Juventude é uma comemoração muito importante, pois é uma data que serve para mostrar à sociedade a importância da juventude como protagonista, seja na sociedade como um todo, na ação política ou em quaisquer situações/ambientes. É um momento que se demonstra a importância do jovem para a sociedade, visto serem pessoas cheias de vida, de garra, que gostam de lutar pelos seus sonhos e que mostram sua insatisfação com muita coragem. A juventude encontrase cada vez mais articulada, ligada pelo espaço e pelo tempo virtual. No mundo globalizado e tecnológico não há mais barreiras, nem distâncias que os inibam. Assim esperase que o jovem busque em sua relação mundo/escola discutir temas pertinentes à realidade social do jovem, tornando=se semente da transformação do ambiente em que vive, questionando a sociedade, buscando seus espaços, não esperando que as coisas venham prontas, discutindo e
- 3. criando uma visão crítica acerca dos acontecimentos a sua volta. JUSTIFICATIVA A educação deve ser um processo de construção de aprendizagens em que formamos cidadãos críticos, conscientes, ativos e criativos na sociedade, entretanto muitas vezes este ideal chega a ser meramente utópico já que sabemos que a instituição “escola” enfrenta diversos problemas em várias instâncias. A exemplo, podemos citar a questão da adolescência e juventude que são fenômenos de forte caracterização cultural e sua definição está intimamente ligada à transformação da compreensão do desenvolvimento humano e também à transformação da forma como cada geração adulta se define a si própria. Entretanto, a realidade nos traz, durante o pleno exercício da profissão juntamente aos jovens, problemas como preconceito social e racial, medo, drogas, marginalidade e até mesmo a burocracia que submete professores à hierarquia de poder, e conseqüentemente, tolhe sua vontade e condição de desempenhar um papel comprometido com a formação de indivíduos críticos, ativos e autônomos. O jovem tem expectativas bastante sensatas em relação à escola, espera sentirse parte dela e poder dela se orgulhar. Para isso, quer que ela tenha uma "cara própria" e que lhe ofereça canais de participação, além da oportunidade de se envolver em questões que digam respeito a ele mesmo e a sua comunidade, como as relacionadas à saúde (sexualidade, drogas), meio ambiente e qualidade de vida. Como espaço de aprender a ser e de aprender a conviver, a escola deve ser espaço onde o jovem pode e deve exercitar o protagonismo, atuando efetivamente nela, apresentado propostas, promovendo discussões que digam respeito à vida escolar ou ao interesse da comunidade, participando de organizações de grupos de seu interesse sendo capazes de contribuir para a construção ou o fortalecimento da identidade da escola. A partir da Escola Nova, a visão tradicional do jovem como ser incompleto, devendo ser educado, foi substituída pela imagem do jovem com atributos próprios, necessidades e expressões peculiares, que a escola deve acompanhálo e contribuir para sua formação. Para tanto, a formação continuada de professores e profissionais da educação faz com que se multiplique a sensibilidade para as concepções psicológicas juvenis, cujas necessidades, direitos e expressões tornaramse a dimensão essencial de projetos escolares. Diante disso, a EE Presidente Tancredo de Almeida
- 4. Neves mostrase também aberta à realização da Semana da Juventude, que acontecerá na última semana do mês de outubro/2010 com a programação especialmente voltada para os jovens da escola, numa perspectiva de transparecer a importância que possui cada jovem que compõe a comunidade escolar dessa escola. Nesta perspectiva, trabalhar o Projeto “Juventude... um fazer de cidadania” tem por objetivo propiciar entretenimento, companhia e informação, priorizando conteúdos comunicativos escolares, apresentando os jovens quais protagonistas de sua própria história. OBJETIVO GERAL Divulgar os dias 25 a 30 de outubro como a Semana da Juventude, dando relevância à importância dos jovens que compõem o quadro educativo da Escola Estadual Presidente Tancredo de Almeida Neves. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover um intercâmbio de informações sobre assuntos de interesse da comunidade jovem da escola Tancredo; Apresentar aos jovens as muitas possibilidades de se viver o período da juventude com liberdade/ responsabilidade, atribuindolhe o direito de agir como desejar sem, contudo ocultarlhes as responsabilidades/conseqüências de seus atos; Fazer da escola um espaço de produção de cultura, trocas de conhecimentos, elaborando e experimentando identidades e comportamentos entre jovens e adolescentes; Possibilitar aos educandos, realizar uma tradução crítica das vivências que traz, mostrando lhe novas possibilidades de leitura, tanto de si e quanto do mundo; ESTRATÉGIA Serão utilizados como ferramentas pedagógicas os seguintes procedimentos: Apresentação de informações acerca dos subtemas escolhidos para o projeto; Debates; Mesa de saberes; Gincana educativa/ de interação; Bingo; Noite Cultural;
- 5. Passeio Ecológico. CRONOGRAMA Mês de outubro/2010 Dias 25 a 30/10/2010. SEMANA DA JUVENTUDE DIA PROGRAMAÇÃO 25/10 Horário normal Segunda – Feira 1º e 2° horários (nos três turnos)Aulas Temáticas – Tema: Juventude... um fazer de cidadania. 9:30 às 11:30 Mobilização Nacional de Adolescentes e Jovens do Ensino Médio para Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK” 15:00 ÀS 17:00HS Mobilização Nacional de Adolescentes e Jovens do Ensino Médio para Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK” 21:00 ÀS 23:30 Mobilização Nacional de Adolescentes e Jovens do Ensino Médio para Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK 26/10 Mesa Redonda: TerçaFeira Local Câmara Municipal de Vereadores Horário: 19:30 horas Violência contra a juventude Palestrante – Delegado de polícia Dr. Wilyney e Professor KK Juventude e o Trabalho Palestrante – Defensor Público Marcelo Durval S. Feitosa A juventude na Política – Palestrante chefe do cartório eleitoral Anderson Alarcon e Zeila Santana Borges Mediadora Professora – Nilia Santana 27/10 Pesquisa Quarta Feira Produções Preparação para a Noite Cultural 28/10 Gincana QuintaFeira 7:30 horas 29/10 Bingo Todos os profissionais da educação (cada professor receberá 15 (quinze) cartelas para serem vendidas no valor de 2,00 entre alunos e comunidade escolar e os demais SextaFeira profissionais da educação receberão 05 (cinco) cartelas a 2,00 (dois) a serem vendidos entre a Bingo 19:00hs comunidade escolar. 29/10 Noite Cultural professores responsáveis/ turma: SextaFeira 1º A1e 1º A2 – Glecy e Mayso 20:00hs 1º A3 e 2º A2 – Laura Neide 2º A1 – Rosa
- 6. 3º A1 – KK 3º A2 – Karla Vanessa Noturno 1º Ano – Leonor 2º Ano – Ialene 3º Ano – Aelso 30/10 Passeio Ecológico Sábado LOCAL: Lago dos Ingleses Ás 7:30 hs AVALIAÇÃO A participação dos alunos será avaliada segundo a participação e interesse individual e coletivo. A atuação dos profissionais da educação, bem como o desenrolar das atividades propostas serão discutidas e avaliadas durante a formação continuada que sucederá após o evento.