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ESTADO DE MATO GROSSO
                      SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
               ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
                            SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA
                                        




          PROJETO: A SEMANA DA JUVENTUDE
             DIAS: 25 A 30 DE OUTUBRO/2010.




                                TEMA:


      “Juventude... um fazer de cidadania”




SUBTEMAS: 


 VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE; 
 JUVENTUDE E O TRABALHO;
 A JUVENTUDE NA POLÍTICA;
 
ESTADO DE MATO GROSSO
                                    SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
                             ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
                                          SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA




DIAS 25 A  30 DE OUTUBRO – SEMANA DA JUVENTUDE




                                                      “A   finalidade   de   nossa   escola   é   ensinar   a   repensar   o  
                                                      pensamento, a ‘dessaber’ o sabido e a duvidar de sua própria  
                                                      dúvida; esta é a única maneira de começar  a acreditar em  
                                                      alguma coisa.” Juan de Mairena 
                                                                                          




EIXO TEMÁTICO – JUVENTUDE 
SUB­TEMAS:


    VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE; 
    JUVENTUDE E O TRABALHO;
    A JUVENTUDE NA POLÍTICA;




APRESENTAÇÃO 




        A Semana da Juventude é uma comemoração muito importante, pois é uma data que serve 
para mostrar à sociedade a importância da juventude como protagonista, seja na sociedade como um 
todo, na ação política ou em quaisquer situações/ambientes. É um momento que se demonstra a 
importância do jovem para a sociedade, visto serem pessoas cheias de vida, de garra, que gostam de 
lutar pelos seus sonhos e que mostram sua insatisfação com muita coragem.

        A juventude encontra­se cada vez mais articulada, ligada pelo espaço e pelo tempo virtual. 
No mundo globalizado e tecnológico não há mais barreiras, nem distâncias que os inibam. Assim 
espera­se que o jovem busque em sua relação mundo/escola discutir temas pertinentes à realidade 
social do jovem, tornando=se semente da transformação do ambiente em que vive, questionando a 
sociedade,   buscando   seus   espaços,   não   esperando   que   as   coisas   venham   prontas,   discutindo   e 
criando uma visão crítica acerca dos acontecimentos a sua volta. 



JUSTIFICATIVA


        A   educação   deve   ser   um   processo   de   construção   de   aprendizagens   em   que   formamos 
cidadãos críticos, conscientes, ativos e criativos na sociedade, entretanto muitas vezes este ideal 
chega   a   ser   meramente   utópico   já   que   sabemos   que   a   instituição   “escola”   enfrenta   diversos 
problemas em várias instâncias. 

        A exemplo, podemos citar a questão da adolescência e juventude que são fenômenos de forte 
caracterização cultural e sua definição está intimamente ligada à transformação da compreensão do 
desenvolvimento humano e também à transformação da forma como cada geração adulta se define a 
si própria.  

        Entretanto,   a   realidade   nos   traz,   durante   o   pleno   exercício   da   profissão   juntamente   aos 
jovens, problemas como preconceito social e racial, medo, drogas, marginalidade e até mesmo a 
burocracia que submete professores à hierarquia de poder, e conseqüentemente, tolhe sua vontade e 
condição de desempenhar um papel comprometido com a formação de indivíduos críticos, ativos e 
autônomos.                                                                                                             
        O jovem tem expectativas bastante sensatas em relação à escola, espera sentir­se parte dela e 
poder dela se orgulhar. Para isso, quer que ela tenha uma "cara própria" e que lhe ofereça canais de 
participação, além da oportunidade de se envolver em questões que digam respeito a ele mesmo e a 
sua comunidade, como as relacionadas à saúde (sexualidade, drogas), meio ambiente e qualidade de 
vida.                                                                                                                  
        Como espaço de aprender a ser e de aprender a conviver, a escola deve ser espaço onde o 
jovem pode  e deve exercitar o protagonismo, atuando efetivamente nela, apresentado propostas, 
promovendo   discussões   que   digam   respeito   à   vida   escolar   ou   ao   interesse   da   comunidade, 
participando   de   organizações   de   grupos   de   seu   interesse   sendo   capazes   de   contribuir   para   a 
construção ou o fortalecimento da identidade da escola. 

        A partir da Escola Nova, a visão tradicional do jovem como ser incompleto, devendo ser 
educado, foi substituída pela imagem do jovem com atributos próprios, necessidades e expressões 
peculiares, que a escola deve acompanhá­lo e contribuir para sua formação. Para tanto, a formação 
continuada de professores  e profissionais da educação faz com que se multiplique a sensibilidade 
para as concepções psicológicas juvenis, cujas necessidades, direitos e expressões tornaram­se a 
dimensão  essencial de projetos  escolares.   Diante disso, a EE Presidente Tancredo de Almeida 
Neves mostra­se também aberta à realização da Semana da Juventude, que acontecerá na última 
semana do mês de outubro/2010 com a programação especialmente voltada para os jovens da escola, 
numa perspectiva de transparecer a importância que possui cada jovem que compõe a comunidade 
escolar                    dessa                   escola.                                                        
          Nesta   perspectiva,   trabalhar   o   Projeto  “Juventude...   um   fazer   de   cidadania”  tem   por 
objetivo propiciar entretenimento, companhia e informação, priorizando conteúdos comunicativos 
escolares, apresentando os jovens quais protagonistas de sua própria história. 



OBJETIVO GERAL 


 Divulgar   os   dias   25   a   30   de   outubro   como   a   Semana   da   Juventude,   dando   relevância   à 
    importância   dos   jovens   que   compõem   o   quadro   educativo   da   Escola   Estadual   Presidente 
    Tancredo de Almeida Neves. 



OBJETIVOS ESPECÍFICOS 




      Promover um intercâmbio de informações sobre assuntos de interesse da comunidade jovem 
      da escola Tancredo;
     Apresentar aos jovens as  muitas possibilidades  de se viver o período da juventude  com 
      liberdade/   responsabilidade,   atribuindo­lhe   o   direito   de   agir   como   desejar   sem,   contudo 
      ocultar­lhes as responsabilidades/conseqüências de seus atos;
     Fazer da escola um espaço de produção de cultura, trocas de conhecimentos, elaborando e 
      experimentando identidades e comportamentos entre jovens e adolescentes;
      Possibilitar aos educandos, realizar uma tradução crítica das vivências que traz, mostrando­
      lhe novas possibilidades de leitura, tanto de si e quanto do mundo;


     ESTRATÉGIA 


     Serão utilizados como ferramentas pedagógicas os seguintes procedimentos:
      Apresentação de informações acerca dos subtemas escolhidos para o projeto;
      Debates;
      Mesa de saberes;
      Gincana educativa/ de interação;
      Bingo;
      Noite Cultural;
 Passeio Ecológico.
          CRONOGRAMA 
          Mês de outubro/2010 
          Dias 25 a 30/10/2010.   




                                         SEMANA DA JUVENTUDE
          DIA                                                 PROGRAMAÇÃO
25/10                  Horário normal 
Segunda – Feira        1º  e 2° horários (nos três turnos)­Aulas Temáticas – Tema: Juventude... um fazer de cidadania. 
                       9:30 às 11:30 ­  Mobilização Nacional de Adolescentes   e Jovens do Ensino Médio para 
                       Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids.
                       Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK”
                       15:00 ÀS 17:00HS ­Mobilização Nacional de Adolescentes  e Jovens do Ensino Médio para 
                       Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids.
                       Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK”
                       21:00 ÀS 23:30  ­Mobilização Nacional de Adolescentes   e Jovens do Ensino Médio para 
                       Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids.
                       Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK
26/10                  Mesa Redonda:
Terça­Feira            Local­ Câmara Municipal de Vereadores
                       Horário: 19:30 horas
                       Violência contra a juventude­ Palestrante –  Delegado de polícia Dr. Wilyney ­ e Professor KK
                       Juventude e o Trabalho­ Palestrante – Defensor Público Marcelo Durval S. Feitosa
                       A juventude na Política  – Palestrante ­chefe do cartório eleitoral Anderson Alarcon­ e Zeila 
                       Santana Borges
                       Mediadora­ Professora – Nilia Santana 
27/10                  Pesquisa 
Quarta­ Feira          Produções 
                       Preparação para a Noite Cultural 
28/10                  Gincana 
Quinta­Feira
7:30 horas 
29/10                  Bingo  ­   Todos os profissionais da educação (cada professor receberá 15 (quinze)   cartelas 
                       para   serem   vendidas   no   valor   de   2,00   entre   alunos   e   comunidade   escolar   e   os   demais 
Sexta­Feira
                       profissionais da educação receberão 05 (cinco) cartelas a 2,00 (dois) a serem vendidos entre a 
Bingo 19:00hs          comunidade escolar.
 29/10                 Noite Cultural ­ professores responsáveis/ turma: 
Sexta­Feira            1º A1e 1º A2­ – Glecy e Mayso 
20:00hs                1º A3 e 2º A2 – Laura Neide 
                       2º A1 – Rosa 
3º A1 – KK
                     3º A2 – Karla Vanessa 
                     Noturno
                     1º Ano – Leonor 
                     2º Ano – Ialene 
                     3º Ano – Aelso
30/10                Passeio Ecológico
Sábado               LOCAL: Lago dos Ingleses
Ás 7:30 hs




AVALIAÇÃO 
           A participação dos alunos será avaliada segundo a participação e interesse individual e 
coletivo. A atuação dos profissionais da educação, bem como o desenrolar das atividades propostas 
serão discutidas e avaliadas durante a formação continuada que sucederá após o evento. 
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Projeto semana da juventude

  • 1. ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA   PROJETO: A SEMANA DA JUVENTUDE DIAS: 25 A 30 DE OUTUBRO/2010. TEMA: “Juventude... um fazer de cidadania” SUBTEMAS:   VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE;   JUVENTUDE E O TRABALHO;  A JUVENTUDE NA POLÍTICA;  
  • 2. ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL PRES. TANCREDO DE ALMEIDA NEVES SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA DIAS 25 A  30 DE OUTUBRO – SEMANA DA JUVENTUDE “A   finalidade   de   nossa   escola   é   ensinar   a   repensar   o   pensamento, a ‘dessaber’ o sabido e a duvidar de sua própria   dúvida; esta é a única maneira de começar  a acreditar em   alguma coisa.” Juan de Mairena      EIXO TEMÁTICO – JUVENTUDE  SUB­TEMAS:  VIOLÊNCIA CONTRA A JUVENTUDE;   JUVENTUDE E O TRABALHO;  A JUVENTUDE NA POLÍTICA; APRESENTAÇÃO  A Semana da Juventude é uma comemoração muito importante, pois é uma data que serve  para mostrar à sociedade a importância da juventude como protagonista, seja na sociedade como um  todo, na ação política ou em quaisquer situações/ambientes. É um momento que se demonstra a  importância do jovem para a sociedade, visto serem pessoas cheias de vida, de garra, que gostam de  lutar pelos seus sonhos e que mostram sua insatisfação com muita coragem. A juventude encontra­se cada vez mais articulada, ligada pelo espaço e pelo tempo virtual.  No mundo globalizado e tecnológico não há mais barreiras, nem distâncias que os inibam. Assim  espera­se que o jovem busque em sua relação mundo/escola discutir temas pertinentes à realidade  social do jovem, tornando=se semente da transformação do ambiente em que vive, questionando a  sociedade,   buscando   seus   espaços,   não   esperando   que   as   coisas   venham   prontas,   discutindo   e 
  • 3. criando uma visão crítica acerca dos acontecimentos a sua volta.  JUSTIFICATIVA A   educação   deve   ser   um   processo   de   construção   de   aprendizagens   em   que   formamos  cidadãos críticos, conscientes, ativos e criativos na sociedade, entretanto muitas vezes este ideal  chega   a   ser   meramente   utópico   já   que   sabemos   que   a   instituição   “escola”   enfrenta   diversos  problemas em várias instâncias.  A exemplo, podemos citar a questão da adolescência e juventude que são fenômenos de forte  caracterização cultural e sua definição está intimamente ligada à transformação da compreensão do  desenvolvimento humano e também à transformação da forma como cada geração adulta se define a  si própria.   Entretanto,   a   realidade   nos   traz,   durante   o   pleno   exercício   da   profissão   juntamente   aos  jovens, problemas como preconceito social e racial, medo, drogas, marginalidade e até mesmo a  burocracia que submete professores à hierarquia de poder, e conseqüentemente, tolhe sua vontade e  condição de desempenhar um papel comprometido com a formação de indivíduos críticos, ativos e  autônomos.     O jovem tem expectativas bastante sensatas em relação à escola, espera sentir­se parte dela e  poder dela se orgulhar. Para isso, quer que ela tenha uma "cara própria" e que lhe ofereça canais de  participação, além da oportunidade de se envolver em questões que digam respeito a ele mesmo e a  sua comunidade, como as relacionadas à saúde (sexualidade, drogas), meio ambiente e qualidade de  vida.   Como espaço de aprender a ser e de aprender a conviver, a escola deve ser espaço onde o  jovem pode  e deve exercitar o protagonismo, atuando efetivamente nela, apresentado propostas,  promovendo   discussões   que   digam   respeito   à   vida   escolar   ou   ao   interesse   da   comunidade,  participando   de   organizações   de   grupos   de   seu   interesse   sendo   capazes   de   contribuir   para   a  construção ou o fortalecimento da identidade da escola.  A partir da Escola Nova, a visão tradicional do jovem como ser incompleto, devendo ser  educado, foi substituída pela imagem do jovem com atributos próprios, necessidades e expressões  peculiares, que a escola deve acompanhá­lo e contribuir para sua formação. Para tanto, a formação  continuada de professores  e profissionais da educação faz com que se multiplique a sensibilidade  para as concepções psicológicas juvenis, cujas necessidades, direitos e expressões tornaram­se a  dimensão  essencial de projetos  escolares.   Diante disso, a EE Presidente Tancredo de Almeida 
  • 4. Neves mostra­se também aberta à realização da Semana da Juventude, que acontecerá na última  semana do mês de outubro/2010 com a programação especialmente voltada para os jovens da escola,  numa perspectiva de transparecer a importância que possui cada jovem que compõe a comunidade  escolar   dessa   escola.       Nesta   perspectiva,   trabalhar   o   Projeto  “Juventude...   um   fazer   de   cidadania”  tem   por  objetivo propiciar entretenimento, companhia e informação, priorizando conteúdos comunicativos  escolares, apresentando os jovens quais protagonistas de sua própria história.  OBJETIVO GERAL   Divulgar   os   dias   25   a   30   de   outubro   como   a   Semana   da   Juventude,   dando   relevância   à  importância   dos   jovens   que   compõem   o   quadro   educativo   da   Escola   Estadual   Presidente  Tancredo de Almeida Neves.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS    Promover um intercâmbio de informações sobre assuntos de interesse da comunidade jovem  da escola Tancredo;  Apresentar aos jovens as  muitas possibilidades  de se viver o período da juventude  com  liberdade/   responsabilidade,   atribuindo­lhe   o   direito   de   agir   como   desejar   sem,   contudo  ocultar­lhes as responsabilidades/conseqüências de seus atos;  Fazer da escola um espaço de produção de cultura, trocas de conhecimentos, elaborando e  experimentando identidades e comportamentos entre jovens e adolescentes;   Possibilitar aos educandos, realizar uma tradução crítica das vivências que traz, mostrando­ lhe novas possibilidades de leitura, tanto de si e quanto do mundo; ESTRATÉGIA  Serão utilizados como ferramentas pedagógicas os seguintes procedimentos:  Apresentação de informações acerca dos subtemas escolhidos para o projeto;  Debates;  Mesa de saberes;  Gincana educativa/ de interação;  Bingo;  Noite Cultural;
  • 5.  Passeio Ecológico. CRONOGRAMA  Mês de outubro/2010  Dias 25 a 30/10/2010.    SEMANA DA JUVENTUDE DIA PROGRAMAÇÃO 25/10 Horário normal  Segunda – Feira  1º  e 2° horários (nos três turnos)­Aulas Temáticas – Tema: Juventude... um fazer de cidadania.  9:30 às 11:30 ­  Mobilização Nacional de Adolescentes   e Jovens do Ensino Médio para  Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK” 15:00 ÀS 17:00HS ­Mobilização Nacional de Adolescentes  e Jovens do Ensino Médio para  Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK” 21:00 ÀS 23:30  ­Mobilização Nacional de Adolescentes   e Jovens do Ensino Médio para  Prevenção da Infecção pelo HIV e da Aids. Mediadores: Professora Rosa e Professor “KK 26/10 Mesa Redonda: Terça­Feira  Local­ Câmara Municipal de Vereadores Horário: 19:30 horas Violência contra a juventude­ Palestrante –  Delegado de polícia Dr. Wilyney ­ e Professor KK Juventude e o Trabalho­ Palestrante – Defensor Público Marcelo Durval S. Feitosa A juventude na Política  – Palestrante ­chefe do cartório eleitoral Anderson Alarcon­ e Zeila  Santana Borges Mediadora­ Professora – Nilia Santana  27/10  Pesquisa  Quarta­ Feira  Produções  Preparação para a Noite Cultural  28/10 Gincana  Quinta­Feira 7:30 horas  29/10 Bingo  ­   Todos os profissionais da educação (cada professor receberá 15 (quinze)   cartelas  para   serem   vendidas   no   valor   de   2,00   entre   alunos   e   comunidade   escolar   e   os   demais  Sexta­Feira profissionais da educação receberão 05 (cinco) cartelas a 2,00 (dois) a serem vendidos entre a  Bingo 19:00hs comunidade escolar.  29/10 Noite Cultural ­ professores responsáveis/ turma:  Sexta­Feira 1º A1e 1º A2­ – Glecy e Mayso  20:00hs 1º A3 e 2º A2 – Laura Neide  2º A1 – Rosa 
  • 6. 3º A1 – KK 3º A2 – Karla Vanessa  Noturno 1º Ano – Leonor  2º Ano – Ialene  3º Ano – Aelso 30/10 Passeio Ecológico Sábado LOCAL: Lago dos Ingleses Ás 7:30 hs AVALIAÇÃO    A participação dos alunos será avaliada segundo a participação e interesse individual e  coletivo. A atuação dos profissionais da educação, bem como o desenrolar das atividades propostas  serão discutidas e avaliadas durante a formação continuada que sucederá após o evento.