1) O documento descreve um projeto de horta escolar para promover uma alimentação saudável e conscientizar estudantes.
2) O projeto inclui atividades práticas como plantio e culinária com vegetais da horta, e também debates e pesquisas sobre alimentação.
3) A avaliação do projeto será baseada no engajamento dos estudantes e na continuidade das atividades na horta escolar.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
O documento descreve um projeto para construir uma horta geométrica no pátio de uma faculdade para ser usada como projeto piloto em estudos de práticas educativas. O projeto será implementado em 13 etapas e usará a horta para ensinar conceitos interdisciplinares de ciências, matemática, geografia, português e outras disciplinas. A horta será construída e mantida com a participação de alunos e professores de escolas parceiras.
Este documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola utilizando garrafas PET como vasos. O projeto tem como objetivos ensinar estudantes sobre alimentação saudável, cultivo orgânico e mudança de hábitos alimentares, além de melhorar a merenda escolar com vegetais cultivados.
Este documento descreve um projeto de horta pedagógica em uma escola básica em Viseu, Portugal. O projeto visa promover hábitos saudáveis, consciência ecológica, interdisciplinaridade e aprendizagem prática através do cultivo de uma horta na escola. O projeto ocorrerá de março a junho e envolverá alunos, professores, pais e a comunidade.
Este documento apresenta um projeto para implantação de uma horta escolar na Escola Estadual Doutor Joaquim Augusto da Costa Marques em Araputanga-MT. O projeto tem como objetivos conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e da alimentação saudável, incentivando o cultivo de hortaliças e o consumo de produtos nutritivos na merenda escolar. Serão realizadas atividades como capacitação, plantio, manutenção da horta, colheita e consumo das hortaliças cultivadas. Espera
Receitas Aproveitamento Integral Dos Alimentos 04tsunamidaiquiri
O documento descreve um projeto de aproveitamento integral de frutas e hortaliças realizado no município de Quaraí no Rio Grande do Sul entre 2003-2004. O projeto realizou oficinas ensinando receitas que aproveitam partes como cascas, folhas e talos que normalmente são descartados, promovendo uma alimentação mais saudável e sustentável. As oficinas ocorreram em escolas, creches e comunidades rurais, envolvendo professores, alunos, merendeiras e agricultores.
O projeto horta visa sensibilizar alunos sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável por meio do cultivo de hortaliças. As crianças participam de todas as etapas, desde o plantio até a colheita e degustação dos alimentos, aprendendo sobre ciências na prática. A horta permite trabalhar temas de forma interdisciplinar e fornecer alimentos à merenda escolar.
Projeto de trabalho aproveitamento integral dos alimentosOlavo Bilac
1) O projeto visa conscientizar estudantes e a comunidade sobre hábitos alimentares saudáveis e sustentáveis, envolvendo o aproveitamento integral de alimentos.
2) Os estudantes escolheram frutas, legumes ou verduras para estudar, e prepararam receitas usando partes geralmente descartadas desses alimentos.
3) O projeto usou abordagens interdisciplinares para ensinar ciência, língua, matemática e mais, relacionadas aos alimentos escolhidos.
O documento descreve um projeto para construir uma horta geométrica no pátio de uma faculdade para ser usada como projeto piloto em estudos de práticas educativas. O projeto será implementado em 13 etapas e usará a horta para ensinar conceitos interdisciplinares de ciências, matemática, geografia, português e outras disciplinas. A horta será construída e mantida com a participação de alunos e professores de escolas parceiras.
Este documento descreve um projeto de horta suspensa em uma escola utilizando garrafas PET como vasos. O projeto tem como objetivos ensinar estudantes sobre alimentação saudável, cultivo orgânico e mudança de hábitos alimentares, além de melhorar a merenda escolar com vegetais cultivados.
Este documento descreve um projeto de horta pedagógica em uma escola básica em Viseu, Portugal. O projeto visa promover hábitos saudáveis, consciência ecológica, interdisciplinaridade e aprendizagem prática através do cultivo de uma horta na escola. O projeto ocorrerá de março a junho e envolverá alunos, professores, pais e a comunidade.
Este documento apresenta um projeto para implantação de uma horta escolar na Escola Estadual Doutor Joaquim Augusto da Costa Marques em Araputanga-MT. O projeto tem como objetivos conscientizar estudantes sobre a importância da preservação ambiental e da alimentação saudável, incentivando o cultivo de hortaliças e o consumo de produtos nutritivos na merenda escolar. Serão realizadas atividades como capacitação, plantio, manutenção da horta, colheita e consumo das hortaliças cultivadas. Espera
Receitas Aproveitamento Integral Dos Alimentos 04tsunamidaiquiri
O documento descreve um projeto de aproveitamento integral de frutas e hortaliças realizado no município de Quaraí no Rio Grande do Sul entre 2003-2004. O projeto realizou oficinas ensinando receitas que aproveitam partes como cascas, folhas e talos que normalmente são descartados, promovendo uma alimentação mais saudável e sustentável. As oficinas ocorreram em escolas, creches e comunidades rurais, envolvendo professores, alunos, merendeiras e agricultores.
O projeto horta visa sensibilizar alunos sobre a importância do meio ambiente e da alimentação saudável por meio do cultivo de hortaliças. As crianças participam de todas as etapas, desde o plantio até a colheita e degustação dos alimentos, aprendendo sobre ciências na prática. A horta permite trabalhar temas de forma interdisciplinar e fornecer alimentos à merenda escolar.
A fim de possibilitar ações pedagógicas integradas as mídias, a horta escolar visa conforme Neves (2006) afirma, “permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade das formas de aprender”. Desta forma os alunos se sentirão motivados a darem continuidade ao projeto. O uso das TIC’s (Tecnologias de Informação e Comunicação) como fonte de observação, pesquisa e relato são fontes fundamentais para o desenvolvimento e divulgação do projeto “Horta Escolar”. Com o plantio da horta, espera-se que o educando leve para o seu dia-a-dia a experiência adquirida na prática e passe agir de forma correta e significativa no ambiente em que vive.
Este projeto visa desenvolver atividades lúdicas sobre plantas, animais e meio ambiente para 25 alunos do pré-escolar. As crianças irão plantar uma horta na escola e aprender sobre o ciclo de vida das plantas por meio de atividades práticas e tecnológicas ao longo do 4o bimestre.
O documento discute a experiência do Projeto Horta Viva em escolas municipais de Florianópolis, que usa hortas escolares para educação ambiental e alimentar. O projeto envolve 46 escolas de educação infantil e 20 de ensino fundamental, totalizando 66 unidades. A autora descreve o diagnóstico das escolas participantes, a metodologia adotada e as atividades realizadas, além de discutir desafios como a implantação e manutenção das hortas.
Este documento descreve um projeto de horta escolar com os seguintes objetivos: 1) criar e manter uma horta na escola usando canteiros existentes e novos, incluindo uma horta suspensa; 2) ensinar estudantes sobre plantio, cultivo e proteção do meio ambiente; 3) fornecer vegetais frescos para a merenda escolar.
Este documento apresenta um caderno didático voltado para crianças entre 6 e 10 anos sobre o projeto "Educando com a Horta Escolar". O caderno visa ensinar crianças sobre alimentação saudável, nutrição e meio ambiente por meio de atividades práticas em uma horta escolar.
O projeto visa sensibilizar crianças sobre a importância do meio ambiente para a vida através da criação de uma horta escolar. Os objetivos incluem despertar o interesse das crianças pelo cultivo de plantas, ensiná-las sobre a germinação e nutrição, e conscientizá-las sobre a sustentabilidade. A horta trará benefícios como vitaminas, menor gasto com alimentação, e aprendizagem integrada.
Implantação da horta escolar em uma escola públicaAnimais Amados
Este documento apresenta uma monografia sobre a implantação de uma horta escolar em uma escola pública em Araras, São Paulo. A monografia descreve o desenvolvimento do projeto da horta, incluindo a pesquisa com pais e alunos, aquisição de sementes e mudas, preparação do canteiro, plantio e colheita, atividades realizadas, e envolvimento da comunidade escolar. O projeto teve como objetivo integrar aprendizagem sobre alimentação saudável e sustentabilidade ambiental no currículo escolar.
Este documento propõe um projeto de horta pedagógica na Escola Municipal Professora Selma Figueiredo em Trindade, Goiás. O projeto visa promover a participação da comunidade escolar e autoridades municipais para implantar a horta e atividades relacionadas. O objetivo é melhorar a alimentação, conhecimento e socialização de estudantes e suas famílias por meio de atividades práticas e reflexivas na horta.
(1) O documento descreve o planejamento e implementação de uma horta escolar como projeto de educação ambiental e promoção da saúde. (2) Ele fornece detalhes sobre a escolha do local, preparação dos canteiros, cultivo e cuidados com as plantações, além de objetivos educacionais do projeto. (3) A horta é proposta como um laboratório vivo para ensinar conceitos interdisciplinares de forma prática.
Este documento descreve um projeto de reeducação alimentar e comportamental desenvolvido por uma escola em Londrina. O projeto tem como objetivos promover hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes, combater o desperdício de alimentos e melhorar o comportamento durante as refeições. Será implementado durante o mês de março utilizando atividades interdisciplinares envolvendo todas as áreas do conhecimento.
O projeto visa criar uma horta comunitária para fornecer alimentos saudáveis e gerar renda para famílias carentes da região. Serão oferecidos treinamentos de agricultura orgânica e culinária criativa para capacitar a comunidade a plantar, cozinhar e comercializar os produtos da horta. Parceiros locais podem ajudar com infraestrutura, capacitação e divulgação do projeto.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
APRESENTAÇÃO DO PROJETO HORTA-"PLANTANDO E CUIDANDO DE VIDAS".BRANDAO.ILSON
Atuando em um municipio desprovido de recursos e atendendo a uma populaçao carente, torna-se um desafio para o Instituto Beneficente Horta, realizar todos os seus planos de atendimento social. Sabedor desta dificuldade, e realidade de nosso país, a instituição convoca a todos brasileiros a participarem ativamente desta empreitada, ou seja, garantir aos menos afortunados, uma melhor condiçao de vida com liberdade e dignidade.
"È a lei, pois é dando que se recebe."
Faça como Ilson Brandão, colabore e ajude a salvar vidas.
Que Deus abençoe a todos.
Pastor Daniel martins.
Diretor-presidente.
Planificação do projeto «horta no jardim»mvaznunes
Este documento descreve um projeto chamado "Horta no Jardim" no Jardim de Infância de Pedrosas para o ano letivo de 2013-2014. O projeto visa ensinar às crianças sobre agricultura, alimentação saudável e preservação ambiental através da criação e manutenção de uma horta no jardim da escola. O projeto será implementado em 5 fases ao longo do ano letivo com várias atividades planejadas para cada período.
O documento apresenta um projeto de horta escolar desenvolvido na Escola Prof. Pedro Madóglio com o objetivo de promover a educação ambiental dos estudantes e da comunidade local por meio do cultivo de hortaliças. O projeto tem como objetivos ensinar sobre plantio, cuidados com o solo e plantas, alimentação saudável e responsabilidade socioambiental. O documento descreve detalhadamente como implantar e manter a horta escolar de forma sustentável.
O documento descreve o projeto Transformar, que tem como objetivo promover a educação ambiental em assentamentos rurais na região da Chapada dos Veadeiros. O projeto oferece programas educacionais sobre meio ambiente, agricultura sustentável e saúde para crianças de 3 a 15 anos através de visitas, eventos, plantio de árvores e hortas. Além disso, realiza pesquisas científicas em parceria com universidades para melhorar a qualidade de vida na região.
Jocelaine Carvalho P R O J E T O H O R T Aguestd38481
O documento descreve um projeto de horta escolar na Escola Municipal Miragaí em Terra Nova do Norte, MT. O projeto tem como objetivos relacionar conteúdos de sala de aula com aplicações práticas, conscientizar sobre a importância de hortaliças e seu valor nutricional, e extrair da horta um complemento para a alimentação da escola.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
O documento descreve uma sequência didática de 6 aulas sobre alimentação saudável ministrada para alunos de 3a série. O tema é "O Sanduíche de Dona Maricota" e inclui atividades como discussões, pesquisas, classificação de alimentos, elaboração de pirâmide alimentar e ficha técnica. O objetivo é ensinar aos alunos a valorizar uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
O documento descreve um projeto desenvolvido com alunos de uma escola para promover hábitos alimentares saudáveis. O projeto incluiu palestras com nutricionistas, pesquisas sobre alimentação, produção de textos, jogos educativos e atividades físicas com foco em alimentos saudáveis. O objetivo era conscientizar crianças, pais e professores sobre a importância de uma alimentação balanceada.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
A fim de possibilitar ações pedagógicas integradas as mídias, a horta escolar visa conforme Neves (2006) afirma, “permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade das formas de aprender”. Desta forma os alunos se sentirão motivados a darem continuidade ao projeto. O uso das TIC’s (Tecnologias de Informação e Comunicação) como fonte de observação, pesquisa e relato são fontes fundamentais para o desenvolvimento e divulgação do projeto “Horta Escolar”. Com o plantio da horta, espera-se que o educando leve para o seu dia-a-dia a experiência adquirida na prática e passe agir de forma correta e significativa no ambiente em que vive.
Este projeto visa desenvolver atividades lúdicas sobre plantas, animais e meio ambiente para 25 alunos do pré-escolar. As crianças irão plantar uma horta na escola e aprender sobre o ciclo de vida das plantas por meio de atividades práticas e tecnológicas ao longo do 4o bimestre.
O documento discute a experiência do Projeto Horta Viva em escolas municipais de Florianópolis, que usa hortas escolares para educação ambiental e alimentar. O projeto envolve 46 escolas de educação infantil e 20 de ensino fundamental, totalizando 66 unidades. A autora descreve o diagnóstico das escolas participantes, a metodologia adotada e as atividades realizadas, além de discutir desafios como a implantação e manutenção das hortas.
Este documento descreve um projeto de horta escolar com os seguintes objetivos: 1) criar e manter uma horta na escola usando canteiros existentes e novos, incluindo uma horta suspensa; 2) ensinar estudantes sobre plantio, cultivo e proteção do meio ambiente; 3) fornecer vegetais frescos para a merenda escolar.
Este documento apresenta um caderno didático voltado para crianças entre 6 e 10 anos sobre o projeto "Educando com a Horta Escolar". O caderno visa ensinar crianças sobre alimentação saudável, nutrição e meio ambiente por meio de atividades práticas em uma horta escolar.
O projeto visa sensibilizar crianças sobre a importância do meio ambiente para a vida através da criação de uma horta escolar. Os objetivos incluem despertar o interesse das crianças pelo cultivo de plantas, ensiná-las sobre a germinação e nutrição, e conscientizá-las sobre a sustentabilidade. A horta trará benefícios como vitaminas, menor gasto com alimentação, e aprendizagem integrada.
Implantação da horta escolar em uma escola públicaAnimais Amados
Este documento apresenta uma monografia sobre a implantação de uma horta escolar em uma escola pública em Araras, São Paulo. A monografia descreve o desenvolvimento do projeto da horta, incluindo a pesquisa com pais e alunos, aquisição de sementes e mudas, preparação do canteiro, plantio e colheita, atividades realizadas, e envolvimento da comunidade escolar. O projeto teve como objetivo integrar aprendizagem sobre alimentação saudável e sustentabilidade ambiental no currículo escolar.
Este documento propõe um projeto de horta pedagógica na Escola Municipal Professora Selma Figueiredo em Trindade, Goiás. O projeto visa promover a participação da comunidade escolar e autoridades municipais para implantar a horta e atividades relacionadas. O objetivo é melhorar a alimentação, conhecimento e socialização de estudantes e suas famílias por meio de atividades práticas e reflexivas na horta.
(1) O documento descreve o planejamento e implementação de uma horta escolar como projeto de educação ambiental e promoção da saúde. (2) Ele fornece detalhes sobre a escolha do local, preparação dos canteiros, cultivo e cuidados com as plantações, além de objetivos educacionais do projeto. (3) A horta é proposta como um laboratório vivo para ensinar conceitos interdisciplinares de forma prática.
Este documento descreve um projeto de reeducação alimentar e comportamental desenvolvido por uma escola em Londrina. O projeto tem como objetivos promover hábitos alimentares mais saudáveis entre os estudantes, combater o desperdício de alimentos e melhorar o comportamento durante as refeições. Será implementado durante o mês de março utilizando atividades interdisciplinares envolvendo todas as áreas do conhecimento.
O projeto visa criar uma horta comunitária para fornecer alimentos saudáveis e gerar renda para famílias carentes da região. Serão oferecidos treinamentos de agricultura orgânica e culinária criativa para capacitar a comunidade a plantar, cozinhar e comercializar os produtos da horta. Parceiros locais podem ajudar com infraestrutura, capacitação e divulgação do projeto.
Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologia...Decilene
Este documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto envolveu várias atividades em sala de aula ao longo de 15 dias para ensinar aos alunos sobre a importância de uma alimentação balanceada e os benefícios de diferentes grupos alimentares. As atividades incluíram discussões, vídeos, experimentação de alimentos e integração de conteúdos curriculares.
APRESENTAÇÃO DO PROJETO HORTA-"PLANTANDO E CUIDANDO DE VIDAS".BRANDAO.ILSON
Atuando em um municipio desprovido de recursos e atendendo a uma populaçao carente, torna-se um desafio para o Instituto Beneficente Horta, realizar todos os seus planos de atendimento social. Sabedor desta dificuldade, e realidade de nosso país, a instituição convoca a todos brasileiros a participarem ativamente desta empreitada, ou seja, garantir aos menos afortunados, uma melhor condiçao de vida com liberdade e dignidade.
"È a lei, pois é dando que se recebe."
Faça como Ilson Brandão, colabore e ajude a salvar vidas.
Que Deus abençoe a todos.
Pastor Daniel martins.
Diretor-presidente.
Planificação do projeto «horta no jardim»mvaznunes
Este documento descreve um projeto chamado "Horta no Jardim" no Jardim de Infância de Pedrosas para o ano letivo de 2013-2014. O projeto visa ensinar às crianças sobre agricultura, alimentação saudável e preservação ambiental através da criação e manutenção de uma horta no jardim da escola. O projeto será implementado em 5 fases ao longo do ano letivo com várias atividades planejadas para cada período.
O documento apresenta um projeto de horta escolar desenvolvido na Escola Prof. Pedro Madóglio com o objetivo de promover a educação ambiental dos estudantes e da comunidade local por meio do cultivo de hortaliças. O projeto tem como objetivos ensinar sobre plantio, cuidados com o solo e plantas, alimentação saudável e responsabilidade socioambiental. O documento descreve detalhadamente como implantar e manter a horta escolar de forma sustentável.
O documento descreve o projeto Transformar, que tem como objetivo promover a educação ambiental em assentamentos rurais na região da Chapada dos Veadeiros. O projeto oferece programas educacionais sobre meio ambiente, agricultura sustentável e saúde para crianças de 3 a 15 anos através de visitas, eventos, plantio de árvores e hortas. Além disso, realiza pesquisas científicas em parceria com universidades para melhorar a qualidade de vida na região.
Jocelaine Carvalho P R O J E T O H O R T Aguestd38481
O documento descreve um projeto de horta escolar na Escola Municipal Miragaí em Terra Nova do Norte, MT. O projeto tem como objetivos relacionar conteúdos de sala de aula com aplicações práticas, conscientizar sobre a importância de hortaliças e seu valor nutricional, e extrair da horta um complemento para a alimentação da escola.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
O documento descreve uma sequência didática de 6 aulas sobre alimentação saudável ministrada para alunos de 3a série. O tema é "O Sanduíche de Dona Maricota" e inclui atividades como discussões, pesquisas, classificação de alimentos, elaboração de pirâmide alimentar e ficha técnica. O objetivo é ensinar aos alunos a valorizar uma boa alimentação e hábitos saudáveis.
O documento descreve um projeto interdisciplinar realizado em uma escola para cultivar rabanetes em garrafas PET. O projeto visa ensinar os alunos sobre meio ambiente, alimentação saudável e sustentabilidade de forma prática. Ele será realizado ao longo de vários meses e envolverá atividades em diversas disciplinas.
O documento descreve um projeto desenvolvido com alunos de uma escola para promover hábitos alimentares saudáveis. O projeto incluiu palestras com nutricionistas, pesquisas sobre alimentação, produção de textos, jogos educativos e atividades físicas com foco em alimentos saudáveis. O objetivo era conscientizar crianças, pais e professores sobre a importância de uma alimentação balanceada.
O documento descreve um projeto de educação alimentar e nutricional desenvolvido com alunos, professores e funcionários de uma escola. O projeto inclui discussões sobre alimentação saudável, cardápios, horta orgânica e produção de materiais informativos. Tem como objetivo conscientizar sobre hábitos alimentares saudáveis.
O projeto tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis por meio da criação de uma horta na escola, ensinando as crianças a cultivar alimentos e valorizar a natureza. Ele visa conscientizar sobre a importância de uma alimentação saudável e respeito ao meio ambiente por meio de atividades práticas com a horta e jardim da escola.
O projeto tem como objetivo promover hábitos alimentares saudáveis por meio da criação de uma horta escolar, ensinando as crianças a cultivar alimentos e valorizar a natureza. As disciplinas envolvidas incluem conhecimento do mundo e as atividades incluem plantio, manutenção da horta e preparo de refeições com produtos cultivados.
O plano de atividades descreve um projeto de 10 dias sobre alimentação saudável para alunos do 1o ano. Inclui atividades como identificar grupos alimentares, coletar e identificar alimentos, fazer receitas, visitar um supermercado, e uma sessão cultural com idosos para promover solidariedade.
Este projeto tem como objetivo discutir alimentação saudável para crianças a partir de 2 anos através de atividades por uma semana. O projeto visa incentivar bons hábitos alimentares, identificar preferências dos alunos, e conscientizá-los sobre a importância de uma alimentação balanceada. As atividades sugeridas incluem oficinas culinárias, contagem e classificação de alimentos, e exploração de cores e texturas.
Atividade ciencias natureza etapa ii (1)UyaraPortugal
Sabendo que sem água não há vida, e preocupadas com a escassez de água potável no planeta; queremos chamar a atenção de todos para que tratem a água bem e com moderação. Evitar o desperdício e buscar uma consciência maior sobre a importância da água para o futuro da humanidade é o que estamos propondo.
Este documento descreve um projeto de horta escolar na Escola Municipal José do Patrocínio, com o objetivo de promover mudanças de valores e atitudes dos alunos através da educação ambiental e do plantio da horta. O projeto visa ensinar os alunos sobre o cultivo, plantio e cuidados com a horta, envolvendo professores, funcionários e a comunidade escolar.
Portifólio 1º semestre 2014 EM JOSE DO PATROCINIOSirlei Neto
Este documento descreve um projeto de horta escolar na Escola Municipal José do Patrocínio, com o objetivo de promover mudanças de valores e atitudes dos alunos através da educação ambiental e do plantio da horta. O projeto visa ensinar os alunos sobre o cultivo, plantio e cuidados com a horta, além de conscientizá-los sobre a importância do meio ambiente.
Este documento apresenta um programa educacional para alunos da Escola Municipal 25 de Julho localizada em Campo Bom, RS. O programa é dividido em dois módulos, o primeiro ("Plantando Sementes") abrange assuntos básicos de cidadania para alunos da educação infantil ao 5o ano e o segundo ("Regando o Jardim") trata de tópicos mais complexos para alunos do 6o ao 9o ano. Os temas incluem identidade, moradia, alimentação, meio ambiente, bens públicos e educação financeira, com o objet
O documento descreve um projeto de horta escolar que visa promover a educação ambiental e alimentar por meio do cultivo de hortaliças, legumes e ervas na escola. O projeto é coordenado por professores e tem a participação de alunos, pais e comunidade. O objetivo principal é ensinar os estudantes a importância de uma alimentação saudável e da preservação do meio ambiente.
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores sobre frutas. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
O documento descreve um projeto de educação ambiental desenvolvido por uma escola no município de Miraí, Minas Gerais. O projeto tem o objetivo de promover a conscientização sobre a preservação do meio ambiente entre os alunos e a comunidade através de atividades nas disciplinas escolares, palestras, excursões e uma exposição final dos trabalhos desenvolvidos.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolalinamariajj
O documento descreve um projeto sobre alimentação saudável realizado em uma escola especial. O projeto incluiu atividades em sala de aula sobre os grupos alimentares, palestras, vídeos educativos, músicas, jogos, pintura e confecção de máscaras e marcadores. Além disso, o projeto organizou visitas a locais relacionados à alimentação como feiras, hortas e quintais para proporcionar experiências práticas aos estudantes.
Este projeto visa desenvolver a conscientização ambiental entre as crianças do CMEI Auro Ida em Cuiabá-MT. Serão realizadas atividades lúdicas sobre reciclagem, reutilização, poluição e preservação da natureza. O projeto ocorrerá no 3o bimestre e abordará tópicos como coleta seletiva, horta sustentável e cuidados com os animais e plantas.
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[1] A palestra discute a alimentação e nutrição no Brasil, abordando sua história, formação da culinária brasileira e quadro nutricional do país.
[2] É dividida em 5 unidades que tratam do significado de alimentação e nutrição, história da alimentação no Brasil, formação da cozinha brasileira, quadro nutricional brasileiro e relação entre estilo de vida e novas doenças.
[3] A palestra enfatiza a importância de hábitos alimentares saudáveis desde a
Este documento lista as ações de sucesso realizadas em escolas da região de Colinas no Tocantins, incluindo a implementação de hortas escolares, seminas sobre alimentação e vitamina, e comemorações como o Dia das Mães. A equipe técnica de alimentação escolar realizou visitas de acompanhamento em várias escolas no primeiro semestre de 2012.
Este documento lista as ações de sucesso realizadas em escolas da região de Colinas no Tocantins, incluindo a implementação de hortas escolares, seminas sobre alimentação e vitamina, e comemorações como o Dia das Mães. A equipe técnica de alimentação escolar realizou visitas de acompanhamento a várias escolas no primeiro semestre de 2012.
O documento descreve o Natal como um tempo de fé, esperança e amor, com famílias reunidas celebrando o nascimento de Cristo e compartilhando momentos de união, alegria e perdão.
O documento descreve os Dez Passos para a Promoção da Alimentação Saudável nas Escolas estabelecidos pela Portaria Interministerial MEC/MS no 1.010/2006, que incluem estratégias como sensibilizar a comunidade escolar, trabalhar o tema da alimentação no currículo, capacitar manipuladores de alimentos, implantar hortas escolares, incluir frutas e hortaliças frescas no cardápio, e avaliar o estado nutricional dos estudantes.
1) A portaria institui diretrizes para promover alimentação saudável em escolas públicas e privadas no Brasil visando prevenir doenças crônicas.
2) As diretrizes incluem desenvolver ações educativas sobre alimentação saudável, inserir o tema no currículo escolar, informar as famílias e capacitar profissionais para oferecer refeições mais saudáveis.
3) O objetivo é promover hábitos alimentares que previnam obesidade, diabetes e outras doenças, considerando aspectos cultura
O documento descreve os Dez Passos para a Promoção da Alimentação Saudável nas Escolas estabelecidos pela Portaria Interministerial MEC/MS no 1.010/2006, que incluem estratégias como sensibilizar a comunidade escolar, trabalhar o tema da alimentação no currículo, capacitar manipuladores de alimentos, implantar hortas escolares, adequar o cardápio, e avaliar a nutrição da comunidade escolar.
O documento descreve os Dez Passos para a Promoção da Alimentação Saudável nas Escolas estabelecidos pela Portaria Interministerial MEC/MS no 1.010/2006, que incluem estratégias como sensibilizar a comunidade escolar, trabalhar o tema da alimentação no currículo, capacitar manipuladores de alimentos, implantar hortas escolares, incluir frutas e hortaliças frescas no cardápio, e avaliar o estado nutricional dos estudantes.
O documento apresenta modelos de formulários para o controle e gestão da alimentação escolar, incluindo cardápios, previsão de aquisição de alimentos, cronograma de entrega e controle de estoque.
O documento fornece instruções para calcular o custo médio da alimentação escolar mensal e semestral por escola e regional. Inclui formulários para registrar informações como valor da compra de alimentos, número de alunos atendidos e dias de fornecimento para calcular o custo médio por aluno. Os resultados devem ser arquivados na diretoria regional de educação e secretaria de educação.
O documento apresenta modelos de formulários para o controle e gestão da alimentação escolar, incluindo cardápios, previsão de aquisição de alimentos, cronograma de entrega e controle de estoque.
O documento apresenta modelos de formulários para o controle e gestão da alimentação escolar, incluindo cardápios, previsão de aquisição de alimentos, cronograma de entrega e controle de estoque.
O documento apresenta modelos de formulários para o controle e gestão da alimentação escolar, incluindo cardápios, previsão de aquisição de alimentos, cronograma de entrega e controle de estoque.
O documento apresenta modelos de formulários para o controle e gestão da alimentação escolar, incluindo cardápios, previsão de aquisição de alimentos, cronograma de entrega e controle de estoque.
Este documento contém modelos de formulários utilizados no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no Tocantins para registrar: (1) cardápios servidos, alimentos utilizados e produtos da agricultura familiar; (2) demonstrações mensais de atendimentos e execução física do PNAE; (3) controle de estoques de alimentos; (4) cronograma de entrega de alimentos às escolas. Os formulários visam organizar a implementação do PNAE no estado.
O documento fornece diretrizes sobre a aplicação de testes de aceitabilidade da alimentação escolar oferecida no Programa Nacional de Alimentação Escolar. As escolas devem aplicar os testes bimestralmente em amostras de estudantes para avaliar a qualidade dos alimentos e identificar possíveis problemas, a fim de melhorar os cardápios oferecidos. Anexos fornecem modelos para realizar os testes e registrar os resultados.
1. O documento contém receitas de pratos e sobremesas como arroz, bolos, sucos e saladas.
2. As receitas fornecem ingredientes e instruções de preparo concisas para cada item, com sugestões de acompanhamentos.
3. As receitas parecem ter foco em opções nutritivas e equilibradas, com ingredientes como legumes, grãos e fontes de proteína.
1. GOVERNO DO ESTADO DO TOCANTINS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA
DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DE COLINAS DO TOCANTINS
SETOR REGIONAL DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS E PADRÕES MININOS
Projeto Pedagógico Horta Escolar
“Não existe nenhuma coisa séria que não possa ser dita com um sorriso.”
Alejandro Casona.
Título: Horta Escolar
Contextualização: O Setor Regional de Administração, Finanças e Padrões Mínimos
Educacionais/Alimentação Escolar – Diretoria Regional de Ensino de Colinas – TO.
Com o objetivo de contribuir com a formação integral das crianças e adolescentes por meio de
um Projeto Educacional pautado na RESOLUÇÃO/FNDE/CD/Nº038, DE 16 DE JULHO DE
2009 - art. 13 § 1º.
Linha Central: Conscientização alimentar do ser humano.
Público alvo: Comunidade escolar
Tempo de duração: Este projeto contém atividades para serem desenvolvidas durante o ano de
2011. (Pois a implantação da horta escolar necessita se revitalizada periodicamente). Devendo
se estender por tempo indeterminado, uma vez que, o PNAE tem como uma de suas metas o
cultivo de horta escolar dentro das U.Es beneficiadas pelo Programa.
Justificativa:
O projeto horta escolar tem como premissa básica reforçar, enriquecer a merenda escolar e
resgatar o plantio de horta doméstica, colocando o aluno em contato com a terra, permitindo a
interatividade da ação educacional na relação direta com o fazer cultural e as relações do
homem com a terra. Pretende-se que este projeto funcione como aliado na perspectiva da prática
pedagógica do Projeto Político Pedagógico, com ações que contemplem a Alimentação Escolar,
possibilitando a melhoria da qualidade dos cardápios e ao mesmo tempo a mudança de hábitos e
gostos alimentares.
Problematização:
O que sabemos sobre:
hábitos que favorecem uma boa alimentação?
A classificação dos alimentos?
Tendência dos alunos em eleger alimentos de que gostam e não gostam.
Como tornar a alimentação rica e saudável?
Como aguçar no aluno o sentimento de conservação do patrimônio e do meio ambiente.
Objetivos Gerais:
Implantar a Horta Escolar, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser
compreendida como um todo dinâmico, e o ser humano como parte integrante e agente de
transformação do ambiente em que vive.
Objetivos Específicos:
2. - desenvolver competências, que permitam aos educando compreenderem a importância de uma
alimentação de qualidade;
- Desenvolver de forma lúdica e interdisciplinar conteúdos das diversas áreas do conhecimento;
- Contribuir para a formação de hábitos alimentares mais saudáveis;
- Promover mudança de postura e de percepção de responsabilidade em relação aos diversos
espaços ambientes em que vivemos;
- Obter alimentos para a melhoria da qualidade da merenda escolar;
- Incentivar o gosto em plantar e cultivar a terra.
Procedimentos:
Serão estabelecidas ações previamente com a turma como:
- Entrevistas com pessoas e leituras de textos sobre Horta escolar;
- discussão e debates sobre a importância de uma
alimentação variada;
- Pesquisa junto a familiares mais experientes sobre as principais hortaliças;
- Pesquisa na internet sobre plantas de fácil cultivo e adubação correta;
- preparação do terreno para plantio de couve, pimentão,
mostarda, cheiro verde e outros;
- realização de murais com atividades culinárias com a preocupação de usar receitas saudáveis;
- Seleção de melhores receitas para integrar o livro de receitas;
- trabalho em sala de aula com o filme “Hortaliças”:
Conclusão:
Este trabalho requer atenção pelas dificuldades, mas podemos sem a menor sombra de dúvidas
ratificarem a importância que uma horta escolar, pedagogicamente explorada e não pensada
apenas como um espaço produtor de alimentos, e sim para a consolidação de trabalhos
interdisciplinares e a construção de atitudes de cidadania.
Avaliação:
A avaliação deste projeto se dará através da materialização de cada um dos momentos previstos,
e um dos parâmetros mais importantes para aferir o sucesso das ações será o nível de
engajamento e de continuidade nos trabalhos da horta.
Outras Atividades:
1. Promover estudos sobre as hortaliças, sua época de plantio e colheita,
associados ao estudo das estações do ano, do solo e da vegetação local.
Criar uma tabela com o material pesquisado e listar os alimentos da época.
2. Realizar pesquisas sobre os alimentos: origem, clima, solo e relevo a
fim de descobrir que características favorecem a produção dos
alimentos. Expor essas informações em pequenos painéis.
3. Pesquisar os hábitos alimentares dos diferentes povos como, por exemplo,
3. o povo latino-americano. Solicitar que os grupos criem paródias,
poemas ou músicas para socializar as informações.
4. Elaborar uma oficina de culinária com os alunos, utilizando, de preferência,
alimentos plantados e colhidos na horta escolar. Essa atividade
não precisa acontecer, necessariamente, em uma cozinha. O professor
pode propor a confecção de lanches saudáveis utilizando frutas e hortaliças.
5. Pesquisar gravuras dos cinco grupos de alimentos: cereais, tubérculos e
raízes; frutas, legumes e verduras; feijões e outros alimentos vegetais
ricos em proteína; leite e derivados, carnes e ovos; gorduras, açúcares
e sal. A turma montará um painel classificando as gravuras segundo os
grupos apresentados, discutindo a importância do equilíbrio no
consumo destes grupos.
6. Difundir informações sobre o ambiente e sobre a alimentação no jornal
da escola, se houver. Estimular um concurso de produção de textos
sobre temas ligados à horta e à alimentação saudável para ser
publicado no jornal.
7. Dividir a turma em grupos para que criem um roteiro teatral sobre a
relação das crianças com as frutas, as verduras e os legumes. Depois
dos roteiros prontos, os alunos produzirão as falas dos personagens e
apresentarão a dramatização para toda a escola.
8. Produzir com os alunos charges que abordem temas como cultivo,
culinária e consumo de frutas, legumes e verduras. Pode ser
realizada uma exposição no mural da escola das tiras confeccionadas.
9. Trabalhar o tema Cadeia Alimentar em sala de aula usando esquemas
representativos, salientando a importância dos seres decompositores
na transformação dos resíduos orgânicos. Estes esquemas podem ser
confeccionados em papel cartão, formando jogos de montar.
10. Apresentar a seguinte questão: insetos-pragas destruíram a plantação
(couve, milho, outros). Este fato afeta a cadeia alimentar? De que
modo? A mudança climática afeta a cadeia alimentar? De que maneira?
Que decompositores vocês utilizaram nas cadeias que prepararam? E
assim, sucessivamente, enfocando as muitas possibilidades de
discussão sobre o tema.
11. Convidar profissionais da área agrícola para apresentar à turma as
alternativas que têm encontrado para o controle biológico dos insetos
que agridem as plantações.
12. Assistir o filme "Fuga das galinhas". Com base na discussão do filme,
evidenciar a questão do instinto de sobrevivência que caracteriza as
espécies, inclusive o homem. E a sobrevivência da horta, como fica
4. diante da invasão dos insetos-pragas?
13. Assistir filmes como "A arca de Noé", "Shrek", "Procurando Nemo", “Banana Joe” e
“Mandagascar”. Em seguida, dividir a turma em pequenos grupos e solicitar uma pesquisa sobre
cada um dos Biomas brasileiros, enfatizando-se: como classificar.
os diferentes tipos; qual a diferença deles em relação à biodiversidade (animais e plantas) e,
para que servem os animais e plantas dos diferentes tipos. Baseado nos filmes, debater a
importância da preservação e do respeito às várias espécies.
14. Discutir os procedimentos de lavagem e higienização das hortaliças e frutas com os alunos.
Conversar sobre a importância de utilizar a solução clorada (1 colher de sopa de hipoclorito de
sódio em um litro de água potável) para higienizar esses alimentos.
15. Ensinar o procedimento adequado de higienização das mãos ( Molhar toda a mão e o
antebraço, até a altura do cotovelo, em água corrente. Espalhar o sabão com movimentos
circulares e escovar as unhas. Deixar agir, no mínimo, por um minuto. Lavar em água corrente,
retirando os resíduos de sabão). Em um local apropriado, solicitar que os alunos lavem as mãos
corretamente e pesquisar sobre as doenças causadas pela má higienização das mãos.
16. Agendar visitas ao comércio local de alimentos, como armazéns e supermercados. Preparar
junto com a turma um formulário para preenchimento durante a visita. O formulário pode
abordar preços, condições de armazenamento, data de validade dos produtos, verificação dos
rótulos. Após a visita, estabelecer relações entre a safra e o preço das hortaliças.
17 . Discutir com a comunidade escolar alternativas como hortas comunitárias e domiciliares.
18. Conhecer o Projeto Rio Hortas no site www.rio.rj.gov.br/fpj/riohortas.htm
19. Cantar a música "Planeta Água" de Guilherme Arantes (ou “Xote Ecológico” – Luiz
Gonzaga e “Frutas da Terra” – Genésio Tocantins e Hamilton Carneiro) e analisar o conteúdo
de sua letra.
20. Utilizar as dicas e sugestões do livro Linéia e seu Jardim (Cristina Bjorg, Editora
Salamandra, 1985).
21. Promover a leitura de histórias infanto-juvenis ou textos relacionados ao tema, entre elas:
• Um problema chamado coiote (história de Ana Maria Machado do livro Homem, bicho,
planta: o mundo me encanta. Ed: Nova Fronteira, 1984.)
• Tistu, O menino do dedo verde, Maurice Druon.
• Quintais na cidade: a experiência de moradores da periferia do Rio
de Janeiro, Denis Monteiro e Marcio Mattos de Mendonça, Revista
Agriculturas: Experiências em Agroecologia, set. 2004, vol. 1,