O documento descreve um projeto interdisciplinar entre arte e educação para alunos do 9o ano. O projeto inclui uma visita a um museu de arte para estudar pinturas expressionistas e atividades em grupo para analisar e discutir os quadros. Os alunos também irão criar suas próprias pinturas inspiradas pelas obras para expor na escola.

1. PROJETO INTERDISCIPLINAR
ARTE & EDUCAÇÃO
Eveline Carrano
Maria Helena P. Requião

2.  Meninas Poderosas:
Fernanda Brito da Costa
Noêmia da Silva Teixeira
Simone Paulo Gusmão
Márcia Vieira de O. Guariento
Sônia Aparecida de O. Condutta

3. Tema: A leitura além dos códigos, a imagem além
da visão...

4.  Público-Alvo: Alunos e demais componentes da Unidade
Escolar
 Série: 9º Ano de Escolaridade
Objetivos:
Desenvolver a formação do indivíduo nos aspectos
culturais, intelectuais e sociais.
Favorecer a reflexão,a troca de experiência, ampliando
conhecimentos sobre a Arte e seus atributos.
Possibilitar aos alunos o contato com a linguagem artística e
trabalhar a sensibilidade para as artes.

5. oEstratégias (metodologias):
Visita ao MAM, induzindo os alunos a atenção aos quadros
dos artistas expressionistas.
Pesquisa na internet sobre o expressionismo no Brasil
instigando o interesse dos alunos sobre os aspectos históricos
referente ao momento em que Cândido Portinari e outros
artista do expressionismo viveram.

6.  Atividades:

7. A partir da exposição de alguns quadros de Cândido
Portinari, em grupos, os alunos apontarão os elementos
de fundo e os detalhes sobre o quadro destinado a cada
grupo.
Verificar a intenção do artista, o que a pintura está
anunciando.
Conduzir ao debate: Há, nas pinturas apresentadas algum
apelo social?
 Culminância:
Confecção de pinturas inspiradas nos quadros expostos
relacionando-as ao próprio cotidiano. Adicionando um
nome a cada criação.
Exposição no pátio da escola, valorizando a arte de cada
aluno.

8.  Novas tecnologias e a Educação:
A escola de hoje prioriza a comunicação oral e escrita; e o ensino acontece
por meio dela. Mas também é possível que seja utilizado novas tecnologias
sem perder a essência desta comunicação.
O uso de novas tecnologias deve ser valorizado. é preciso estimular nos
alunos um olhar reflexivo para que estes façam uso dessas tecnologias com
responsabilidade para que o seu uso não estimule a passividade.
o mal uso desse instrumento de trabalho pode influenciar de forma negativa
o comportamento da sociedade já que os alunos estão muito expostos à TV,
Internet, mídia.
No mundo globalizado o acesso as novas tecnologias possibilita a troca de
informação com rapidez e favorece a sociabilização do conhecimento
produzido.

9. REFERÊNCIAS:
 Substantivoplural.com.br
 Infoescola.com
 Culturalbrasil.org.br
 Portal do Professor