JUSTIFICATIVA:
Preocupados com a nossa principal fonte de sobrevivência, á
água, notou-se a necessidade de motivar os alunos quanto aos
cuidados com á água do nosso planeta.
OBJETIVOS:
• Educar nossos alunos ao não desperdício da água
• Exemplificar ações de consumo ecológico.
• Proporcionar palestras e momentos de reflexão quanto as
ações de exageros de consumo.
AVALIAÇÃO:
Os alunos serão avaliados através do desenvolvimento das
atividades em sala de aula e na sala de tecnologia educacional.
PALESTRANTES CONVIDADOS
GIAPA
O Projeto GIAPA – Gestão Integrada do Rio Apa é
voltado ao fortalecimento e desenvolvimento
sustentável do grupo populacional composto pelos
Departamentos de Concepción e Amambay, República
do Paraguai e do Estado do Mato Grosso do Sul,
República Federativa do Brasil.
ÍNDICE DE ÁGUA
POTÁVEL NO MUNDO
TURMAS DO 6ºAO
MATUTINO
As atividades aqui exposta são ações que professores e
alunos da escola Jardim Ivone desenvolveram
Os alunos trabalharam com softwares
relacionados ao tema água.
Software Liga Canos
7º U- Trabalhando jogos
com o tema água.
Uma das Nascentes do Rio Apa
Os alunos fizeram um produção textual sobre os principais
fatores que culminam na situação que o Rio Apa encontra-se
atualmente. Analisando a imagem acima
Foto cedida pelo GIAPA
Digitação da Produção Textual
sobre o Rio Apa meio
ambiente
Pesquisa no Google Earth
sobre a Região do Apa
CONSUMO RACIONAL DA ÁGUA NA
ESCOLA PARA CULTIVAÇÃO DA HORTA
A mangueira utilizada para irrigação tem 3 furos para melhor
aproveitamento da água, sendo direcionada para os canteiro
direito e esquerdo e um esguicho centralizado
Resultado de uma irrigação
ecologicamente correta
Registro de água com duas
funções: uma para irrigação
através da fita e a outro usando o
regador
CONSUMO ECOLÓGICO
ÁGUA É VIDA

Projeto Água Fonte de Vida

  • 2.
    JUSTIFICATIVA: Preocupados com anossa principal fonte de sobrevivência, á água, notou-se a necessidade de motivar os alunos quanto aos cuidados com á água do nosso planeta. OBJETIVOS: • Educar nossos alunos ao não desperdício da água • Exemplificar ações de consumo ecológico. • Proporcionar palestras e momentos de reflexão quanto as ações de exageros de consumo. AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados através do desenvolvimento das atividades em sala de aula e na sala de tecnologia educacional.
  • 3.
    PALESTRANTES CONVIDADOS GIAPA O ProjetoGIAPA – Gestão Integrada do Rio Apa é voltado ao fortalecimento e desenvolvimento sustentável do grupo populacional composto pelos Departamentos de Concepción e Amambay, República do Paraguai e do Estado do Mato Grosso do Sul, República Federativa do Brasil.
  • 4.
    ÍNDICE DE ÁGUA POTÁVELNO MUNDO TURMAS DO 6ºAO MATUTINO
  • 5.
    As atividades aquiexposta são ações que professores e alunos da escola Jardim Ivone desenvolveram
  • 6.
    Os alunos trabalharamcom softwares relacionados ao tema água. Software Liga Canos 7º U- Trabalhando jogos com o tema água.
  • 7.
    Uma das Nascentesdo Rio Apa Os alunos fizeram um produção textual sobre os principais fatores que culminam na situação que o Rio Apa encontra-se atualmente. Analisando a imagem acima Foto cedida pelo GIAPA
  • 8.
    Digitação da ProduçãoTextual sobre o Rio Apa meio ambiente Pesquisa no Google Earth sobre a Região do Apa
  • 9.
    CONSUMO RACIONAL DAÁGUA NA ESCOLA PARA CULTIVAÇÃO DA HORTA A mangueira utilizada para irrigação tem 3 furos para melhor aproveitamento da água, sendo direcionada para os canteiro direito e esquerdo e um esguicho centralizado
  • 10.
    Resultado de umairrigação ecologicamente correta Registro de água com duas funções: uma para irrigação através da fita e a outro usando o regador CONSUMO ECOLÓGICO ÁGUA É VIDA