SlideShare uma empresa Scribd logo
Projeto Drogas Ilícitas e Suas
Consequências
Adriely Chaim
Enayra Thaumaturgo
Janaina Alves
Katrícia Lima
Coordenadores:
Margarida Lima Carvalho
Estela Lima Freitas
Resumo
Drogas podem ser definidas como qualquer substância natural ou artificial, que altera
as funções do organismo. No Brasil, o consumo de drogas por adolescentes vem
crescendo consideravelmente, e a Escola constitui uma das portas de entrada para a
experimentação de drogas. Os adolescentes estão entre os principais usuários de
drogas e grande parte dos jovens brasileiros entre 16 e 18 anos consomem maconha. A
escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do
adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. A prevenção ao
uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda
a vida. Com base nesses fatores, o referido projeto deu enfoque ao uso indevido de
drogas lícitas e principalmente ilícitas por adolescentes, informando e conscientizando
alunos do ensino médio da Escola Heloísa Mourão Marques sobre o perigo e as
consequências do uso de drogas.
Introdução
 Drogas podem ser definidas como qualquer substancia natural ou artificial, que altera as
funções normais do organismo. Existem variados tipos de drogas e diferentes efeitos por
elas produzidos.
 Nos últimos vinte anos, o consumo de drogas vem aumentando no Brasil (CEBRID/SENAD,
2010). Os adolescentes estão entre os principais usuários de drogas e grande parte dos
jovens brasileiros entre 16 e 18 anos consomem maconha.
 A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto,
pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. A prevenção ao uso de
drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida.
Justificativa
 Os adolescentes, por viverem um período de intensas transformações físicas e psíquicas,
constituem uma população de risco em relação ao uso de drogas.
 O crescente aumento do consumo de drogas pelos adolescentes é comprovação cotidiana dos
estudos científicos. De acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, realizada pelo IBGE
no ano de 2012, o percentual de alunos da Cidade de Rio Branco que afirmaram ter tido alguma
experiência com drogas ilícitas é de 6,3%. A ausência de adequadas informações sobre seus
efeitos é um dos fatores que propiciam o adolescente ao uso das drogas.
 Visto que os estudantes de escolas públicas estão usando drogas cada vez mais precocemente e
que a escola vem se tornando a porta de entrada para o mundo da experimentação, torna-se
necessário uma educação preventiva e a conscientização de alunos dos níveis básicos de ensino,
para assim mantê-los longe do perigo das drogas.
Local de realização
 Escola Profª Heloísa Mourão Marques
Público Alvo e Relação com a Comunidade Externa
 Alunos do Ensino Médio matriculados na Escola Heloísa Mourão Marques, situada na região
periférica da cidade de Rio Branco.
 Observado que a Escola apresenta um elevado
índice de envolvimento de alunos com drogas e
que os jovens e adolescentes que nela estudam
possuem idade situada entre 12 e 18 anos,
intervalo de idade em que ocorre o maior índice de
introdução ao mundo das drogas, diagnosticou-se
por parte da escola a necessidade da aplicação de
um projeto de conscientização e alerta sobre os
riscos do uso de drogas.
 Através destes alunos seria possível atingir também familiares e a comunidade local.
Objetivos
Geral:
• Conscientizar os alunos e assim, mantê-los longe do perigo das drogas.
Específicos:
• Informar sobre drogas e suas consequências;
• Sensibilizar os alunos sobre a questão das drogas em sua vida, na sala de aula,
na escola e comunidade;
• Conscientizá-los que a droga é um caminho sem volta, que destroem não só o
usuário, mas toda sua família e a sociedade que os cerca;
Conteúdo Programático Executado
• Palestra: Panorama do Tráfico de Drogas no Estado do
Acre – Delegado de Polícia Federal Leandro Ribeiro;
• Palestra: Drogadição e Seus Efeitos – Assessor da Vice-
Governadora do Estado do Acre José Valcleir Carvalho;
• Palestra: APADEQ – Associação de Parentes e Amigos
dos Dependentes Químicos – Coordenador da APADEQ
Antônio Balica;
• Apresentação Teatral;
• Depoimento de ex dependente químico.
Metodologia
 O projeto foi executado durante os dias 04 e 05 de maio;
 Foi utilizado o auditório da Secretaria de Estado de Educação.
Primeiro Dia – 04/05
 Breve introdução sobre o projeto e seus objetivos aos alunos presentes no
auditório.
Palestra: Panorama do Tráfico de Drogas no Estado do
Acre
Polícia Federal – Delegado Leandro Ribeiro (Delegacia de Repressão a Entorpecentes)
Palestra: Drogadição e Seus Efeitos
José Valcleir - Assessor da Vice-Governadora do Estado do Acre
Segundo Dia – 05/05
Antônio Balica
Palestra: Conhecendo a Associação de Parentes e Amigos dos Dependentes
Químicos (APADEQ)
Apresentação Teatral e Depoimento
Ex dependentes químicos - APADEQ
Resultados Obtidos
O projeto e toda sua programação foram bem aceitos pelos alunos
contemplados, e tudo indica que houve aprendizado significativo e maior
apropriação do tema. As palestras conseguiram prender a atenção dos
alunos presentes no auditório e houve uma grande participação por parte
dos mesmos. Através da programação conscientizadora, os jovens
envolvidos levaram consigo informações importantes, que através destes,
irá atingir também familiares e o restante da comunidade local.
Agradecimento
Fim
“Quando você diz sim às drogas, as coisas que você mais ama lhe dizem não. Seja
esperto e inverta a lógica. Diga não às drogas!”
(Jhennyfer Mendes Cunha, 8 anos)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Natalia Martins
 
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízesProjeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Rafael Costa
 
Projeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoProjeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoGisela Martin
 
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slidesProjeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slidesprof_roseli_barbosa
 
Oficina de leitura atividades
Oficina de leitura   atividadesOficina de leitura   atividades
Oficina de leitura atividades
Junior Pereira
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
Aridiane Santos
 
Projeto dança
Projeto dançaProjeto dança
Projeto dança
Facebio Biologia
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
SimoneHelenDrumond
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Superestagio
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaDecilene
 
Projeto festival de talentos semana de arte da seeduc
Projeto festival de talentos   semana  de arte da seeducProjeto festival de talentos   semana  de arte da seeduc
Projeto festival de talentos semana de arte da seeducEdmilson Freitas
 
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIOTUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
Dellon Sousa
 
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade FinalFormação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
Jose Arnaldo Silva
 
Normas de convivência na escola
Normas de convivência na escolaNormas de convivência na escola
Normas de convivência na escola
Escola Estadual Deputado Emílio Justo
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
Aline Wilson
 
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdfMATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
Luis Paulo C Carvalho
 
Projeto cinema no bairro para lauro de freitas
Projeto cinema no bairro para lauro de freitasProjeto cinema no bairro para lauro de freitas
Projeto cinema no bairro para lauro de freitasreinaldosantosI
 
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especialSlides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Dirce Cristiane Camilotti
 

Mais procurados (20)

Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
Projeto Alimentação saudável - Ensino Fundamental.
 
Planejamento dança
Planejamento dançaPlanejamento dança
Planejamento dança
 
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízesProjeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
Projeto Conhecendo nossa história, valorizando nossas raízes
 
Projeto cinema na escola
Projeto cinema na escolaProjeto cinema na escola
Projeto cinema na escola
 
Projeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transitoProjeto conscientização do transito
Projeto conscientização do transito
 
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slidesProjeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
Projeto prevenção e combate ao bullying escolar slides
 
Oficina de leitura atividades
Oficina de leitura   atividadesOficina de leitura   atividades
Oficina de leitura atividades
 
Projeto carnaval
Projeto carnavalProjeto carnaval
Projeto carnaval
 
Projeto dança
Projeto dançaProjeto dança
Projeto dança
 
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullyingMetodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
Metodologia do grupo de aprendizagem cooperativa no projeto chega de bullying
 
Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2Caracterização da escola 2
Caracterização da escola 2
 
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escolaRelatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola
 
Projeto festival de talentos semana de arte da seeduc
Projeto festival de talentos   semana  de arte da seeducProjeto festival de talentos   semana  de arte da seeduc
Projeto festival de talentos semana de arte da seeduc
 
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIOTUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
TUTORIA - NOVO ENSINO MÉDIO
 
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade FinalFormação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
Formação Pela Escola, Curso PNAE - Atividade Final
 
Normas de convivência na escola
Normas de convivência na escolaNormas de convivência na escola
Normas de convivência na escola
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdfMATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
MATERIAL-DO-EDUCADOR-AULAS-DE-ESTUDO-ORIENTADO.pdf
 
Projeto cinema no bairro para lauro de freitas
Projeto cinema no bairro para lauro de freitasProjeto cinema no bairro para lauro de freitas
Projeto cinema no bairro para lauro de freitas
 
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especialSlides educacao inclusiva-e_educacao_especial
Slides educacao inclusiva-e_educacao_especial
 

Semelhante a Projeto Drogas Ilícitas e Suas Consequências

Drogas na escola
Drogas na escolaDrogas na escola
Drogas na escola
-
 
Projeto curso drogas
Projeto   curso drogasProjeto   curso drogas
Projeto curso drogas
Delziene Jesus
 
Projeto drogas
Projeto drogasProjeto drogas
Projeto drogas
Lucimeires Cabral Dias
 
Projeto viva mais
Projeto viva maisProjeto viva mais
Projeto viva mais
Bernadete Carrijo Oliveira
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasRosangela Res
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasRosangela Res
 
Drogas não! saúde em ação
Drogas não! saúde em açãoDrogas não! saúde em ação
Drogas não! saúde em açãoleisarobles
 
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdf
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdfDrogas lícitas e ilícitas (1).pdf
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdf
ThauanVictor
 
Fatores de Riscos
Fatores de RiscosFatores de Riscos
Fatores de RiscosNet Viva
 
Curso de capacitação em dependência química plano de aula
Curso de capacitação em dependência química   plano de aulaCurso de capacitação em dependência química   plano de aula
Curso de capacitação em dependência química plano de aula
Thelma Valentina Fredrych
 
Artigo Álcool e Drogas Entre Adolescentes
Artigo Álcool e Drogas Entre AdolescentesArtigo Álcool e Drogas Entre Adolescentes
Artigo Álcool e Drogas Entre AdolescentesGecopros
 
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicasPrevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
Rute Teles
 
Guia prevencao das drogas
Guia prevencao das drogasGuia prevencao das drogas
Guia prevencao das drogas
Greici Macuglia
 
Projeto de prevenção cef 201. zivaini
Projeto de prevenção cef 201.  zivainiProjeto de prevenção cef 201.  zivaini
Projeto de prevenção cef 201. zivaini
Zivaini Pio de Santana
 
1.Drogas
1.Drogas1.Drogas
1.Drogas
Carlos Pires
 
cartilha_drogas.pdf
cartilha_drogas.pdfcartilha_drogas.pdf
cartilha_drogas.pdf
luizreey
 
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptxRelacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
cipm62spoaux
 
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
Prof. Marcus Renato de Carvalho
 

Semelhante a Projeto Drogas Ilícitas e Suas Consequências (20)

Drogas na escola
Drogas na escolaDrogas na escola
Drogas na escola
 
Projeto curso drogas
Projeto   curso drogasProjeto   curso drogas
Projeto curso drogas
 
Proerd
ProerdProerd
Proerd
 
Projeto drogas
Projeto drogasProjeto drogas
Projeto drogas
 
Projeto viva mais
Projeto viva maisProjeto viva mais
Projeto viva mais
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogas
 
Projeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogasProjeto de prevenção drogas
Projeto de prevenção drogas
 
Drogas não! saúde em ação
Drogas não! saúde em açãoDrogas não! saúde em ação
Drogas não! saúde em ação
 
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdf
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdfDrogas lícitas e ilícitas (1).pdf
Drogas lícitas e ilícitas (1).pdf
 
Fatores de Riscos
Fatores de RiscosFatores de Riscos
Fatores de Riscos
 
Tema
TemaTema
Tema
 
Curso de capacitação em dependência química plano de aula
Curso de capacitação em dependência química   plano de aulaCurso de capacitação em dependência química   plano de aula
Curso de capacitação em dependência química plano de aula
 
Artigo Álcool e Drogas Entre Adolescentes
Artigo Álcool e Drogas Entre AdolescentesArtigo Álcool e Drogas Entre Adolescentes
Artigo Álcool e Drogas Entre Adolescentes
 
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicasPrevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
Prevenção do uso de drogas para educadores de escolas públicas
 
Guia prevencao das drogas
Guia prevencao das drogasGuia prevencao das drogas
Guia prevencao das drogas
 
Projeto de prevenção cef 201. zivaini
Projeto de prevenção cef 201.  zivainiProjeto de prevenção cef 201.  zivaini
Projeto de prevenção cef 201. zivaini
 
1.Drogas
1.Drogas1.Drogas
1.Drogas
 
cartilha_drogas.pdf
cartilha_drogas.pdfcartilha_drogas.pdf
cartilha_drogas.pdf
 
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptxRelacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
Relacionamento entre Policial e Escola 2018.pptx
 
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
Bebidas ALCOÓLICAS são prejudiciais para @ ADOLESCENTE - SBP
 

Mais de Janaina Alves

Drogas na Adolescência
Drogas na AdolescênciaDrogas na Adolescência
Drogas na Adolescência
Janaina Alves
 
Sistema Circulatório
Sistema CirculatórioSistema Circulatório
Sistema Circulatório
Janaina Alves
 
Equinodermos
EquinodermosEquinodermos
Equinodermos
Janaina Alves
 
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência MúltiplaApresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Janaina Alves
 
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
Janaina Alves
 
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
Janaina Alves
 
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
Janaina Alves
 
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
Janaina Alves
 
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte IIIApresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
Janaina Alves
 
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
Janaina Alves
 
Apresentação - Economia da Natureza - Parte I
Apresentação - Economia da Natureza - Parte IApresentação - Economia da Natureza - Parte I
Apresentação - Economia da Natureza - Parte I
Janaina Alves
 
Aula - Lixo (6° ano)
Aula - Lixo (6° ano)Aula - Lixo (6° ano)
Aula - Lixo (6° ano)
Janaina Alves
 
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
Janaina Alves
 
Carrapatos - Parasitologia
Carrapatos - ParasitologiaCarrapatos - Parasitologia
Carrapatos - Parasitologia
Janaina Alves
 
Anexos Embrionários - Embriologia
Anexos Embrionários - EmbriologiaAnexos Embrionários - Embriologia
Anexos Embrionários - Embriologia
Janaina Alves
 

Mais de Janaina Alves (15)

Drogas na Adolescência
Drogas na AdolescênciaDrogas na Adolescência
Drogas na Adolescência
 
Sistema Circulatório
Sistema CirculatórioSistema Circulatório
Sistema Circulatório
 
Equinodermos
EquinodermosEquinodermos
Equinodermos
 
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência MúltiplaApresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
Apresentação - Surdocegueira e Deficiência Múltipla
 
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
Apresentação do artigo: ANÁLISE COMPARATIVA DE NUTRIENTES FUNCIONAIS EM MORAN...
 
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
Apresentação - O Conceito de Bioma Deve Ser Modificado - Economia da Natureza...
 
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
Apresentação - As zonas de Clima nas Latitudes Tropicais - Economia da Nature...
 
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
Apresentação - As Zonas de Clima Polar e Boreal - Economia da Natureza (Parte...
 
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte IIIApresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
Apresentação - As Zonas de Clima Temperado - Economia da Natureza - Parte III
 
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
Apresentação - Os Diagramas Climáticos de Walter - Economia da Natureza - Par...
 
Apresentação - Economia da Natureza - Parte I
Apresentação - Economia da Natureza - Parte IApresentação - Economia da Natureza - Parte I
Apresentação - Economia da Natureza - Parte I
 
Aula - Lixo (6° ano)
Aula - Lixo (6° ano)Aula - Lixo (6° ano)
Aula - Lixo (6° ano)
 
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
Aula - Anfíbios e Répteis (7° ano)
 
Carrapatos - Parasitologia
Carrapatos - ParasitologiaCarrapatos - Parasitologia
Carrapatos - Parasitologia
 
Anexos Embrionários - Embriologia
Anexos Embrionários - EmbriologiaAnexos Embrionários - Embriologia
Anexos Embrionários - Embriologia
 

Último

ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
Escola Municipal Jesus Cristo
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
WALTERDECARVALHOBRAG
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
goncalopecurto
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Acrópole - História & Educação
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
CarlosEduardoSola
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
Martin M Flynn
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
MatildeBrites
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
KeilianeOliveira3
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
CarlaInsStaub
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Bibliotecas Infante D. Henrique
 
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
RafaelNeves651350
 
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptxAula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
kdn15710
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
profesfrancleite
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
Letícia Butterfield
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
MariaFatima425285
 

Último (20)

ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
 
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptxHISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
HISTÓRIA DO CEARÁ MOVIMENTOS REVOLUCIONARIOS NO CEARÁ.pptx
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
 
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da AlemanhaUnificação da Itália e a formação da Alemanha
Unificação da Itália e a formação da Alemanha
 
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptxMÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
MÁRTIRES DE UGANDA Convertem-se ao Cristianismo - 1885-1887.pptx
 
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docxPROPOSTA CURRICULAR  EDUCACAO FISICA.docx
PROPOSTA CURRICULAR EDUCACAO FISICA.docx
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
 
Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023Memorial do convento slides- português 2023
Memorial do convento slides- português 2023
 
Química orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptxQuímica orgânica e as funções organicas.pptx
Química orgânica e as funções organicas.pptx
 
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sulo que está acontecendo no Rio grande do Sul
o que está acontecendo no Rio grande do Sul
 
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdfProjeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
Projeto aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos.pdf
 
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
Manejo de feridas - Classificação e cuidados.
 
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptxAula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
Aula01 - ensino médio - (Filosofia).pptx
 
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco LeiteHistória Do Assaré - Prof. Francisco Leite
História Do Assaré - Prof. Francisco Leite
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptxFato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
Fato X Opinião (Língua Portuguesa 9º Ano).pptx
 

Projeto Drogas Ilícitas e Suas Consequências

  • 1. Projeto Drogas Ilícitas e Suas Consequências Adriely Chaim Enayra Thaumaturgo Janaina Alves Katrícia Lima Coordenadores: Margarida Lima Carvalho Estela Lima Freitas
  • 2. Resumo Drogas podem ser definidas como qualquer substância natural ou artificial, que altera as funções do organismo. No Brasil, o consumo de drogas por adolescentes vem crescendo consideravelmente, e a Escola constitui uma das portas de entrada para a experimentação de drogas. Os adolescentes estão entre os principais usuários de drogas e grande parte dos jovens brasileiros entre 16 e 18 anos consomem maconha. A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida. Com base nesses fatores, o referido projeto deu enfoque ao uso indevido de drogas lícitas e principalmente ilícitas por adolescentes, informando e conscientizando alunos do ensino médio da Escola Heloísa Mourão Marques sobre o perigo e as consequências do uso de drogas.
  • 3. Introdução  Drogas podem ser definidas como qualquer substancia natural ou artificial, que altera as funções normais do organismo. Existem variados tipos de drogas e diferentes efeitos por elas produzidos.  Nos últimos vinte anos, o consumo de drogas vem aumentando no Brasil (CEBRID/SENAD, 2010). Os adolescentes estão entre os principais usuários de drogas e grande parte dos jovens brasileiros entre 16 e 18 anos consomem maconha.  A escola tem um papel fundamental no desenvolvimento sadio do adolescente e do adulto, pois contribui para a formação global do jovem e da sociedade. A prevenção ao uso de drogas é uma atitude a ser adquirida desde a infância e promovida durante toda a vida.
  • 4. Justificativa  Os adolescentes, por viverem um período de intensas transformações físicas e psíquicas, constituem uma população de risco em relação ao uso de drogas.  O crescente aumento do consumo de drogas pelos adolescentes é comprovação cotidiana dos estudos científicos. De acordo com a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar, realizada pelo IBGE no ano de 2012, o percentual de alunos da Cidade de Rio Branco que afirmaram ter tido alguma experiência com drogas ilícitas é de 6,3%. A ausência de adequadas informações sobre seus efeitos é um dos fatores que propiciam o adolescente ao uso das drogas.  Visto que os estudantes de escolas públicas estão usando drogas cada vez mais precocemente e que a escola vem se tornando a porta de entrada para o mundo da experimentação, torna-se necessário uma educação preventiva e a conscientização de alunos dos níveis básicos de ensino, para assim mantê-los longe do perigo das drogas.
  • 5. Local de realização  Escola Profª Heloísa Mourão Marques
  • 6. Público Alvo e Relação com a Comunidade Externa  Alunos do Ensino Médio matriculados na Escola Heloísa Mourão Marques, situada na região periférica da cidade de Rio Branco.  Observado que a Escola apresenta um elevado índice de envolvimento de alunos com drogas e que os jovens e adolescentes que nela estudam possuem idade situada entre 12 e 18 anos, intervalo de idade em que ocorre o maior índice de introdução ao mundo das drogas, diagnosticou-se por parte da escola a necessidade da aplicação de um projeto de conscientização e alerta sobre os riscos do uso de drogas.  Através destes alunos seria possível atingir também familiares e a comunidade local.
  • 7. Objetivos Geral: • Conscientizar os alunos e assim, mantê-los longe do perigo das drogas. Específicos: • Informar sobre drogas e suas consequências; • Sensibilizar os alunos sobre a questão das drogas em sua vida, na sala de aula, na escola e comunidade; • Conscientizá-los que a droga é um caminho sem volta, que destroem não só o usuário, mas toda sua família e a sociedade que os cerca;
  • 8. Conteúdo Programático Executado • Palestra: Panorama do Tráfico de Drogas no Estado do Acre – Delegado de Polícia Federal Leandro Ribeiro; • Palestra: Drogadição e Seus Efeitos – Assessor da Vice- Governadora do Estado do Acre José Valcleir Carvalho; • Palestra: APADEQ – Associação de Parentes e Amigos dos Dependentes Químicos – Coordenador da APADEQ Antônio Balica; • Apresentação Teatral; • Depoimento de ex dependente químico.
  • 9. Metodologia  O projeto foi executado durante os dias 04 e 05 de maio;  Foi utilizado o auditório da Secretaria de Estado de Educação.
  • 10. Primeiro Dia – 04/05  Breve introdução sobre o projeto e seus objetivos aos alunos presentes no auditório.
  • 11. Palestra: Panorama do Tráfico de Drogas no Estado do Acre Polícia Federal – Delegado Leandro Ribeiro (Delegacia de Repressão a Entorpecentes)
  • 12.
  • 13.
  • 14. Palestra: Drogadição e Seus Efeitos José Valcleir - Assessor da Vice-Governadora do Estado do Acre
  • 15.
  • 16. Segundo Dia – 05/05 Antônio Balica Palestra: Conhecendo a Associação de Parentes e Amigos dos Dependentes Químicos (APADEQ)
  • 17. Apresentação Teatral e Depoimento Ex dependentes químicos - APADEQ
  • 18.
  • 19.
  • 20. Resultados Obtidos O projeto e toda sua programação foram bem aceitos pelos alunos contemplados, e tudo indica que houve aprendizado significativo e maior apropriação do tema. As palestras conseguiram prender a atenção dos alunos presentes no auditório e houve uma grande participação por parte dos mesmos. Através da programação conscientizadora, os jovens envolvidos levaram consigo informações importantes, que através destes, irá atingir também familiares e o restante da comunidade local.
  • 21.
  • 22.
  • 24. Fim “Quando você diz sim às drogas, as coisas que você mais ama lhe dizem não. Seja esperto e inverta a lógica. Diga não às drogas!” (Jhennyfer Mendes Cunha, 8 anos)