Projeto de pesquisa de Igor Ribeiro Rola sobre clareamento dental. O projeto tem como objetivos geral identificar diversos tipos de clareamento e sua eficácia, e como objetivos específicos estabelecer uma comparação entre clareamento imediato com laser e caseiro e avaliar a eficácia de peróxido de hidrogênio e peróxido de carbamida. A metodologia inclui testar os métodos em diferentes grupos de pacientes.
O documento discute as causas do fracasso escolar, incluindo fatores individuais dos alunos e do ambiente escolar. Estudos na década de 1960 culpavam os alunos, mas pesquisas posteriores mostraram que o desempenho dos professores e a estrutura da escola também contribuem. Fatores como liderança, expectativas positivas e envolvimento dos pais podem favorecer o sucesso escolar. Conferências globais promoveram a educação básica para todos.
O documento discute os objetivos e tópicos de uma reunião escolar, incluindo a avaliação de atividades, orientações da gestão e projetos de letras, matemática, artes, jornal, capoeira e violão. Também aborda a alimentação de alunos, reuniões de pais, uniformes e registro de atividades da equipe local e monitores.
1) O documento fornece um instrumento de avaliação da implementação do PDE Interativo/2013 em unidades escolares.
2) Ele avalia os requisitos de quatro etapas do processo de planejamento, incluindo a constituição de um grupo de trabalho e a realização de reuniões com a comunidade escolar.
3) O documento também avalia a atualização das seis dimensões da escola no sistema e a priorização de problemas para a elaboração de um plano de trabalho.
1) O documento discute como atrair os pais para a escola e melhorar a relação entre a escola e as famílias. 2) Ele fornece dicas sobre como planejar reuniões de pais e mestres, envolver os pais no dia a dia da escola e integrar a comunidade. 3) Também apresenta exemplos de dinâmicas que podem ser realizadas com os pais para aproximá-los das disciplinas escolares.
O documento apresenta o plano de ação de gestão escolar do Colégio Municipal Arca de Noé para o período de 2013 a 2015. O plano visa desenvolver estratégias para resgatar o papel social da escola diante dos desafios da comunidade, como violência, pobreza e abandono do Estado. O objetivo é mobilizar a comunidade escolar, famílias e órgãos públicos para promover a dignidade, cidadania e aprendizagem dos estudantes.
1) A compreensão da dislexia está diretamente ligada à compreensão do ser humano, da memória, do pensamento e da linguagem.
2) A pesquisa sobre dislexia tem progredido ao longo de 130 anos, trazendo respostas significativas, como o fato de ter base neurológica e fator genético.
3) A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem da linguagem que se manifesta principalmente em leitura, soletração e escrita, não sendo causada por falta de esfor
O documento apresenta o plano de ação da equipe gestora da escola CIEP Clementina de Jesus para o ano de 2012, com o objetivo de organizar administrativa e pedagogicamente a escola de forma a proporcionar um ambiente estimulante para o aprendizado. O plano inclui ações como capacitação dos professores, desenvolvimento de projetos interdisciplinares, estímulo à leitura e participação da comunidade escolar. A avaliação do plano será realizada no início, durante e ao final do ano letivo.
O documento discute as causas do fracasso escolar, incluindo fatores individuais dos alunos e do ambiente escolar. Estudos na década de 1960 culpavam os alunos, mas pesquisas posteriores mostraram que o desempenho dos professores e a estrutura da escola também contribuem. Fatores como liderança, expectativas positivas e envolvimento dos pais podem favorecer o sucesso escolar. Conferências globais promoveram a educação básica para todos.
O documento discute os objetivos e tópicos de uma reunião escolar, incluindo a avaliação de atividades, orientações da gestão e projetos de letras, matemática, artes, jornal, capoeira e violão. Também aborda a alimentação de alunos, reuniões de pais, uniformes e registro de atividades da equipe local e monitores.
1) O documento fornece um instrumento de avaliação da implementação do PDE Interativo/2013 em unidades escolares.
2) Ele avalia os requisitos de quatro etapas do processo de planejamento, incluindo a constituição de um grupo de trabalho e a realização de reuniões com a comunidade escolar.
3) O documento também avalia a atualização das seis dimensões da escola no sistema e a priorização de problemas para a elaboração de um plano de trabalho.
1) O documento discute como atrair os pais para a escola e melhorar a relação entre a escola e as famílias. 2) Ele fornece dicas sobre como planejar reuniões de pais e mestres, envolver os pais no dia a dia da escola e integrar a comunidade. 3) Também apresenta exemplos de dinâmicas que podem ser realizadas com os pais para aproximá-los das disciplinas escolares.
O documento apresenta o plano de ação de gestão escolar do Colégio Municipal Arca de Noé para o período de 2013 a 2015. O plano visa desenvolver estratégias para resgatar o papel social da escola diante dos desafios da comunidade, como violência, pobreza e abandono do Estado. O objetivo é mobilizar a comunidade escolar, famílias e órgãos públicos para promover a dignidade, cidadania e aprendizagem dos estudantes.
1) A compreensão da dislexia está diretamente ligada à compreensão do ser humano, da memória, do pensamento e da linguagem.
2) A pesquisa sobre dislexia tem progredido ao longo de 130 anos, trazendo respostas significativas, como o fato de ter base neurológica e fator genético.
3) A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem da linguagem que se manifesta principalmente em leitura, soletração e escrita, não sendo causada por falta de esfor
O documento apresenta o plano de ação da equipe gestora da escola CIEP Clementina de Jesus para o ano de 2012, com o objetivo de organizar administrativa e pedagogicamente a escola de forma a proporcionar um ambiente estimulante para o aprendizado. O plano inclui ações como capacitação dos professores, desenvolvimento de projetos interdisciplinares, estímulo à leitura e participação da comunidade escolar. A avaliação do plano será realizada no início, durante e ao final do ano letivo.
Este relatório descreve o estágio supervisionado realizado por Vanda Gonçalves Cordeiro na escola Unidade Integrada Terezinha de Jesus Fernandes entre maio e junho de 2011. O relatório detalha as atividades desenvolvidas com alunos do 6o ao 8o ano, como expressões numéricas, números racionais e produtos notáveis, assim como as considerações finais sobre a experiência de estágio.
[1] O relatório avalia as atividades realizadas no segundo período letivo de 2018/2019 na sala amarela do jardim-de-infância JI Gradil. [2] As atividades propostas foram bem-sucedidas e cumpridas, e as estratégias escolhidas mostraram-se adequadas ao grupo. [3] O relatório recomenda manter as mesmas abordagens pedagógicas no futuro, com algumas melhorias sugeridas pelos pais.
Projeto de Ensino da Pré-Escola A "Familia"emefMateAmargo
O projeto "Eu e Minha Família" visa promover a integração entre a escola e as famílias dos alunos por meio de atividades que ensinam as crianças a respeitar e valorizar suas próprias famílias. Os objetivos incluem identificar os membros da família, distinguir família de parentes, e conscientizar as crianças da importância da união familiar. As atividades irão desenvolver habilidades como oralidade, participação, e respeito por meio de desenhos, músicas, entrevistas e outras
O documento fornece informações sobre regras e procedimentos da escola, incluindo horários, uniforme escolar, transporte, comunicação com pais, frequência, prova de reclassificação e educação física.
O documento descreve uma queixa psicopedagógica apresentada pela mãe de um estudante, Pedro, de 11 anos. A mãe relata que Pedro não gosta de ir à escola, não faz as atividades e tem tirado notas baixas. A psicopedagoga escuta a queixa e explica o processo diagnóstico e de tratamento, levantando hipóteses iniciais sobre possíveis causas dos problemas de Pedro.
Este documento fornece informações sobre o funcionamento da escola Família Dom Bosco Kids para os pais e responsáveis. Ele detalha as boas-vindas, a equipe escolar, a parceria entre a escola e as famílias, horários, lanches, uniformes, avaliações, tarefas de casa, materiais, passeios, aulas especiais e projetos. O objetivo é estabelecer uma comunicação clara e uma relação de confiança mútua entre a escola e as famílias dos alunos.
Este documento descreve o plano de atividades para o 2o período letivo de 2014/2015 em uma escola. O período inclui comemorações como Carnaval, Dia do Pai, Dia da Árvore, Primavera e Páscoa. As atividades irão abordar formação pessoal e social, matemática, linguagem, conhecimento do mundo e expressões através de projetos, jogos, contos e celebrações.
O documento conta a história de um pneu velho que é descartado e fica triste por se sentir inútil. No entanto, outros objetos descartados o consolam e explicam que pneus podem ser reciclados. Eles decidem pedir ajuda às crianças da vizinhança, que transformam o local em uma praça com brinquedos feitos de pneus reciclados.
Reunião de Pais Fundamental II 1o Bimestre 2012colegioellos
O documento resume as principais informações sobre o Colégio Ellos para os pais de alunos, incluindo o horário escolar, uniforme obrigatório, sistema de notas, atividades extracurriculares, eventos, passeios, finanças e objetivos de formação dos alunos.
Este documento discute a importância da organização do espaço escolar no desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil. Ele visa observar como a estrutura e organização de uma escola influenciam o comportamento e aprendizado das crianças, e como espaços diversificados podem promover a inclusão. O documento também reflete sobre como organizar adequadamente o espaço escolar para atender às necessidades educacionais das crianças.
Este projeto de intervenção visa desenvolver ações educativas sobre higiene e saúde bucal para alunos com necessidades educativas especiais. Serão elaborados materiais didáticos sobre o tema e oferecidas atividades teóricas e práticas para ensinar a higienização bucal. Também serão realizadas palestras e rodas de conversa com alunos e professores. O objetivo é promover a saúde bucal dos alunos e diminuir problemas como cáries.
Este documento resume los diferentes tipos de familias. Algunas familias son grandes o pequeñas, adoptan hijos, tienen dos madres o padres, o solo un padre o madre. Todas las familias se entristecen cuando pierden a alguien que aman. El documento concluye que hay muchas maneras de ser una familia y que cada familia es especial.
1) O documento descreve como o projeto contribuiu para a formação de professores e licenciaturas envolvidas, educação básica e pós-graduação.
2) O projeto proporcionou experiências práticas valiosas para os estudantes e possibilitou a aplicação da teoria, além de identificar desafios reais da educação.
3) A principal dificuldade encontrada foi a falta de apoio de alguns professores, mas resultados positivos já foram observados, como maior motivação de estudantes.
Legislação atual e as implicaões na prática pedagógica.Antonio Futuro
Os PCNs são diretrizes curriculares não obrigatórias por lei, enquanto as DCNs são normas obrigatórias que orientam o currículo escolar. As DCNs são definidas pelo CNE e existem diretrizes gerais para a Educação Básica e diretrizes específicas para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os PCNs e DCNs visam uniformizar a educação em todo o território nacional.
O documento discute o potencial do ensino híbrido, combinando aprendizagem online e offline. Ele descreve um exemplo de uma aula sobre cultura indígena que usou rotações entre estações de atividades online e offline. O professor orientou os alunos nas atividades e definiu objetivos claros para cada estação.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico revisado em 2017 da Escola Classe 10 de Taguatinga. O PPP foi construído com a participação da comunidade escolar e define as diretrizes para as ações educativas da instituição. O documento busca oferecer uma educação pública de qualidade por meio da aprendizagem, participação comunitária e gestão responsável dos recursos. Planeja ações para garantir a participação democrática de todos os segmentos da comunidade escolar.
Projeto Político Pedagógico (PPP 2014)/EMEF Olavo Bilacbilac02
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seu diagnóstico atual, filosofia, objetivos, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade para formar cidadãos justos, críticos e conscientes de sua realidade.
Esta planificação mensal descreve as atividades, objetivos e estratégias para a sala amarela em outubro. As crianças irão explorar o subtema "A preservação dos recursos como elementos de uma comunidade de partilha" através de visitas, projetos, discussões e atividades práticas sobre a água, alimentação, higiene e segurança.
1. O documento apresenta um modelo de projeto de pesquisa com seus principais elementos estruturais como introdução, referencial teórico, metodologia, cronograma e referências bibliográficas.
2. Na introdução, devem constar o tema, delimitação do tema, objetivos geral e específicos, justificativa e problema de pesquisa.
3. O referencial teórico consiste na revisão da literatura sobre o tema, discutindo conclusões de pesquisas anteriores.
4. A metodologia explica
O documento descreve as diferentes áreas de atuação da odontologia, incluindo dentista clínico, sistema único de saúde, odontologia forense e pesquisa odontológica. Também apresenta o currículo de graduação em odontologia da UFPR, com as disciplinas de cada período, e atividades de extensão, pesquisa e ensino realizadas pelo curso.
Este relatório descreve o estágio supervisionado realizado por Vanda Gonçalves Cordeiro na escola Unidade Integrada Terezinha de Jesus Fernandes entre maio e junho de 2011. O relatório detalha as atividades desenvolvidas com alunos do 6o ao 8o ano, como expressões numéricas, números racionais e produtos notáveis, assim como as considerações finais sobre a experiência de estágio.
[1] O relatório avalia as atividades realizadas no segundo período letivo de 2018/2019 na sala amarela do jardim-de-infância JI Gradil. [2] As atividades propostas foram bem-sucedidas e cumpridas, e as estratégias escolhidas mostraram-se adequadas ao grupo. [3] O relatório recomenda manter as mesmas abordagens pedagógicas no futuro, com algumas melhorias sugeridas pelos pais.
Projeto de Ensino da Pré-Escola A "Familia"emefMateAmargo
O projeto "Eu e Minha Família" visa promover a integração entre a escola e as famílias dos alunos por meio de atividades que ensinam as crianças a respeitar e valorizar suas próprias famílias. Os objetivos incluem identificar os membros da família, distinguir família de parentes, e conscientizar as crianças da importância da união familiar. As atividades irão desenvolver habilidades como oralidade, participação, e respeito por meio de desenhos, músicas, entrevistas e outras
O documento fornece informações sobre regras e procedimentos da escola, incluindo horários, uniforme escolar, transporte, comunicação com pais, frequência, prova de reclassificação e educação física.
O documento descreve uma queixa psicopedagógica apresentada pela mãe de um estudante, Pedro, de 11 anos. A mãe relata que Pedro não gosta de ir à escola, não faz as atividades e tem tirado notas baixas. A psicopedagoga escuta a queixa e explica o processo diagnóstico e de tratamento, levantando hipóteses iniciais sobre possíveis causas dos problemas de Pedro.
Este documento fornece informações sobre o funcionamento da escola Família Dom Bosco Kids para os pais e responsáveis. Ele detalha as boas-vindas, a equipe escolar, a parceria entre a escola e as famílias, horários, lanches, uniformes, avaliações, tarefas de casa, materiais, passeios, aulas especiais e projetos. O objetivo é estabelecer uma comunicação clara e uma relação de confiança mútua entre a escola e as famílias dos alunos.
Este documento descreve o plano de atividades para o 2o período letivo de 2014/2015 em uma escola. O período inclui comemorações como Carnaval, Dia do Pai, Dia da Árvore, Primavera e Páscoa. As atividades irão abordar formação pessoal e social, matemática, linguagem, conhecimento do mundo e expressões através de projetos, jogos, contos e celebrações.
O documento conta a história de um pneu velho que é descartado e fica triste por se sentir inútil. No entanto, outros objetos descartados o consolam e explicam que pneus podem ser reciclados. Eles decidem pedir ajuda às crianças da vizinhança, que transformam o local em uma praça com brinquedos feitos de pneus reciclados.
Reunião de Pais Fundamental II 1o Bimestre 2012colegioellos
O documento resume as principais informações sobre o Colégio Ellos para os pais de alunos, incluindo o horário escolar, uniforme obrigatório, sistema de notas, atividades extracurriculares, eventos, passeios, finanças e objetivos de formação dos alunos.
Este documento discute a importância da organização do espaço escolar no desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil. Ele visa observar como a estrutura e organização de uma escola influenciam o comportamento e aprendizado das crianças, e como espaços diversificados podem promover a inclusão. O documento também reflete sobre como organizar adequadamente o espaço escolar para atender às necessidades educacionais das crianças.
Este projeto de intervenção visa desenvolver ações educativas sobre higiene e saúde bucal para alunos com necessidades educativas especiais. Serão elaborados materiais didáticos sobre o tema e oferecidas atividades teóricas e práticas para ensinar a higienização bucal. Também serão realizadas palestras e rodas de conversa com alunos e professores. O objetivo é promover a saúde bucal dos alunos e diminuir problemas como cáries.
Este documento resume los diferentes tipos de familias. Algunas familias son grandes o pequeñas, adoptan hijos, tienen dos madres o padres, o solo un padre o madre. Todas las familias se entristecen cuando pierden a alguien que aman. El documento concluye que hay muchas maneras de ser una familia y que cada familia es especial.
1) O documento descreve como o projeto contribuiu para a formação de professores e licenciaturas envolvidas, educação básica e pós-graduação.
2) O projeto proporcionou experiências práticas valiosas para os estudantes e possibilitou a aplicação da teoria, além de identificar desafios reais da educação.
3) A principal dificuldade encontrada foi a falta de apoio de alguns professores, mas resultados positivos já foram observados, como maior motivação de estudantes.
Legislação atual e as implicaões na prática pedagógica.Antonio Futuro
Os PCNs são diretrizes curriculares não obrigatórias por lei, enquanto as DCNs são normas obrigatórias que orientam o currículo escolar. As DCNs são definidas pelo CNE e existem diretrizes gerais para a Educação Básica e diretrizes específicas para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os PCNs e DCNs visam uniformizar a educação em todo o território nacional.
O documento discute o potencial do ensino híbrido, combinando aprendizagem online e offline. Ele descreve um exemplo de uma aula sobre cultura indígena que usou rotações entre estações de atividades online e offline. O professor orientou os alunos nas atividades e definiu objetivos claros para cada estação.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico revisado em 2017 da Escola Classe 10 de Taguatinga. O PPP foi construído com a participação da comunidade escolar e define as diretrizes para as ações educativas da instituição. O documento busca oferecer uma educação pública de qualidade por meio da aprendizagem, participação comunitária e gestão responsável dos recursos. Planeja ações para garantir a participação democrática de todos os segmentos da comunidade escolar.
Projeto Político Pedagógico (PPP 2014)/EMEF Olavo Bilacbilac02
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seu diagnóstico atual, filosofia, objetivos, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade para formar cidadãos justos, críticos e conscientes de sua realidade.
Esta planificação mensal descreve as atividades, objetivos e estratégias para a sala amarela em outubro. As crianças irão explorar o subtema "A preservação dos recursos como elementos de uma comunidade de partilha" através de visitas, projetos, discussões e atividades práticas sobre a água, alimentação, higiene e segurança.
1. O documento apresenta um modelo de projeto de pesquisa com seus principais elementos estruturais como introdução, referencial teórico, metodologia, cronograma e referências bibliográficas.
2. Na introdução, devem constar o tema, delimitação do tema, objetivos geral e específicos, justificativa e problema de pesquisa.
3. O referencial teórico consiste na revisão da literatura sobre o tema, discutindo conclusões de pesquisas anteriores.
4. A metodologia explica
O documento descreve as diferentes áreas de atuação da odontologia, incluindo dentista clínico, sistema único de saúde, odontologia forense e pesquisa odontológica. Também apresenta o currículo de graduação em odontologia da UFPR, com as disciplinas de cada período, e atividades de extensão, pesquisa e ensino realizadas pelo curso.
Artigo uso ético do marketing na odontologiaThiago Dant
1) O documento discute o uso ético do marketing na odontologia e apresenta suas ferramentas e implicações legais.
2) O marketing pode ser uma ferramenta viável para a competitividade dos dentistas, mas deve ser empregado de forma ética de acordo com o Código de Ética Odontológico.
3) O objetivo é desmistificar o uso do marketing na odontologia e fornecer subsídios sobre seu papel importante e como utilizar suas ferramentas de forma a atrair e manter pacientes dentro dos princípios étic
Os levantamentos epidemiológicos em saúde bucal objetivam coletar dados sobre o status de saúde bucal de uma população para planejamento de programas de saúde, alocação de recursos e avaliação futura. Eles utilizam métodos como exames clínicos e questionários para diagnosticar problemas de saúde bucal e necessidades de tratamento em grupos populacionais.
O documento discute conceitos de saúde, educação em saúde e promoção de saúde, abordagens educacionais para diferentes faixas etárias, e estratégias de saúde pública e epidemiologia para a promoção da saúde bucal.
Este documento discute as vantagens de implantar uma rede estruturada em ambientes corporativos. Ele apresenta três hipóteses sobre como redes estruturadas podem minimizar custos, melhorar a disponibilidade de serviços e aumentar a produtividade dos usuários. O documento também analisa como a estruturação de redes pode reduzir problemas e tempos de resolução, melhorando a confiabilidade e eficiência dos recursos de rede.
1. O documento discute as técnicas e histórico do clareamento dental, incluindo as primeiras tentativas no século XIX usando substâncias como cloreto de cálcio.
2. As causas de alteração da cor dos dentes podem ser endógenas (durante formação dos dentes) ou exógenas (após erupção), como amelogênese imperfeita, fluorose, tetraciclina, pigmentos alimentares ou materiais dentários.
3. O diagnóstico correto das alterações de cor
Clareamento interno uma alternativa para discromia deJoyce Fagundes
Este documento discute o clareamento interno como uma alternativa para reverter a discromia de dentes tratados endodonticamente. Ele resume os principais métodos de clareamento interno, materiais usados e possíveis riscos, e ilustra o procedimento em um caso clínico usando cristal de ureia.
Trabalho e pesquisa sobre Pasta de Dentes e Enxaguante BucalClayton Amaral
O documento resume a história do creme dental, desde as primeiras referências em manuscritos egípcios até os dias atuais. Washington W. Sheffield desenvolveu o primeiro creme dental moderno em 1850 nos EUA. Seu filho Lucius aperfeiçoou a fórmula e colocou o produto em tubos, popularizando o creme dental. A Colgate lançou sua marca de pasta de dentes em 1896 e ela se tornou amplamente usada. O flúor foi adicionado às pastas na década de 1950 e se provou eficaz na preven
Este estudo avaliou o efeito da presença de cálcio em agentes clareadores de peróxido de hidrogênio 35% na microdureza do esmalte dental humano. Amostras de esmalte foram tratadas com agentes contendo ou não cálcio e sua microdureza foi medida antes e depois do tratamento. Os resultados mostraram um aumento significativo na microdureza do grupo tratado com agente contendo cálcio, indicando que o cálcio pode proteger o esmalte contra redução de microdureza durante o cl
1) Uma pesquisa na FOP revelou que o flúor e o cálcio atenuam os efeitos colaterais do peróxido de carbamida, agente usado para clarear dentes.
2) Alguns agentes clareadores diminuem a resistência da dentina.
3) A adição de flúor e cálcio aos géis clareadores compensa as perdas de minerais sofridas durante o processo de clareamento.
1. O documento é um projeto de pesquisa sobre sensibilidade dentária durante o clareamento dental apresentado por Sheila Klara Loureiro Soares para obtenção do título de bacharel em Odontologia pela Universidade de Rio Verde.
2. O projeto faz uma revisão da literatura sobre clareamento dental, causas da sensibilidade durante o processo, e tratamentos para reduzir a sensibilidade.
3. As principais causas da sensibilidade durante o clareamento incluem a desmineralização do esmalte pelo peróxido de hidrogênio,
Fluorose dentária abordagens terapêuticas para recuperação estéticaJoyce Fagundes
Este documento discute dois casos clínicos de fluorose dentária em adolescentes. No primeiro caso, manchas acastanhadas nos dentes anteriores foram tratadas com sucesso usando microabrasão com ácido fosfórico. No segundo caso, manchas brancas generalizadas foram amenizadas com clareamento exógeno overnight com peróxido de carbamida. Ambas as pacientes ficaram satisfeitas com os resultados estéticos obtidos.
[1] O documento relata um caso clínico de clareamento dental caseiro utilizando dois produtos diferentes - peróxido de carbamida 10% e peróxido de hidrogênio 6%. [2] Os resultados estéticos finais de clareamento foram semelhantes com os dois produtos, porém o peróxido de hidrogênio causou maior sensibilidade dentária. [3] O estudo conclui que ambos os produtos promovem clareamento dental satisfatório, porém o peróxido de carbamida gera menos efeitos colaterais
1. A polpa dental é um órgão sensível que deve ser protegido durante procedimentos odontológicos.
2. Os materiais protetores do complexo dentinopulpar incluem seladores, forradores e bases cavitárias, que atuam de forma isolada ou combinada para proteger a polpa.
3. Os seladores formam uma película protetora sobre a dentina e incluem vernizes cavitários e sistemas adesivos, enquanto os forradores formam uma fina camada sobre a polpa e incluem hidróxido
Formulações utilizadadas em clareamento dentalhenriquetabosa
O documento discute técnicas de clareamento dental, incluindo peróxido de carbamida e peróxido de hidrogênio. Ele fornece fórmulas, mecanismos de ação e orientações para o uso desses agentes clareadores no consultório odontológico e em casa. O documento também aborda o tratamento de dentes manchados por tetraciclina, fluorose e dentes não-vitais.
1) O documento discute o tratamento de lesões de cárie não cavitadas utilizando um infiltrante resinoso.
2) O infiltrante resinoso pode penetrar nas estruturas micro porosas do esmalte desmineralizado, bloqueando a progressão da lesão sem necessidade de cavitação.
3) A técnica de infiltração de resina é promissora para deter a progressão de lesões de cárie não-cavitadas e pode ser uma opção eficaz no tratamento de manchas brancas.
Associando o clareamento de consultório com o caseiroJoyce Fagundes
Este artigo descreve um caso clínico no qual a técnica de clareamento dental associado foi utilizada com sucesso para clarear os dentes de uma paciente. A técnica envolveu o uso de peróxido de hidrogênio 35% em consultório e peróxido de hidrogênio 6% em casa. Isso resultou em um clareamento efetivo dos dentes da cor A3 para próximo do B1. Além disso, a cor permaneceu estável após 1 mês e 6 meses, demonstrando a eficácia da técnica associada.
Este documento avalia as técnicas de capeamento pulpar indireto e direto utilizadas em dentes decíduos nas faculdades de odontologia brasileiras. Foi enviado um questionário para 34 faculdades sobre os conceitos e critérios para uso dessas técnicas, além dos materiais preferidos. Os resultados mostraram variações nas abordagens, com algumas faculdades não recomendando o capeamento direto. A maioria utiliza hidróxido de cálcio para o capeamento.
Este documento descreve um caso clínico de restauração classe III nos dentes 42 e 41 de um paciente. Ele detalha os passos do procedimento, incluindo a preparação dos dentes, aplicação do material de restauração e resultados finais. Além disso, fornece contexto sobre cárie dental, biofilme dental e resinas compostas.
[1] O documento descreve o tratamento odontológico de um paciente de 23 anos que apresenta sensibilidade dental, erosão ácida e cárie.[2] Foram realizadas anamnese, exame clínico, odontograma e profilaxia na primeira consulta, identificando diversas lesões e restaurações.[3] Nas consultas subsequentes, foram feitos periograma, raspagem, radiografias e orientações de higiene, com o objetivo de tratar as condições do paciente.
O documento discute o uso do ácido hialurônico para preenchimento labial com fins estéticos e de rejuvenescimento. Ele apresenta uma revisão da anatomia e estrutura dos lábios, as propriedades e funções do ácido hialurônico no corpo, e relata um caso clínico no qual o ácido hialurônico foi usado com sucesso para aumentar o volume dos lábios de uma paciente.
[1] O documento descreve o tratamento odontológico de um paciente de 23 anos que apresenta sensibilidade dental, erosão ácida e cárie.[2] Foram realizados exames clínicos, odontograma, raspagem, profilaxia e orientações de higiene oral.[3] O plano de tratamento inclui monitoramento da pericoronarite no dente 38 e possível necessidade de radiografias para avaliar cáries nos dentes 37, 17 e 27.
A porcelana no dente consiste em um material que visa corrigir a aparência dental, deixando o sorriso mais bonito e melhorando também as atividades funcionais. Saiba mais em: http://www.sorrisoideal.com.br/porcelana-dente
O documento discute técnicas de clareamento dental, incluindo clareamento caseiro e em consultório. Descreve agentes clareadores como peróxido de carbamida e peróxido de hidrogênio, e seus mecanismos de ação. Também classifica diferentes tipos de manchas dentais e condições em que o clareamento pode ser indicado.
Este documento é uma monografia de conclusão de curso de especialização em Endodontia apresentada por Renata Aparecida Cardoso. O trabalho descreve um caso clínico de revascularização pulpar em um dente com fratura após trauma utilizando a pasta tripla antibiótica, que ocasionou escurecimento do dente. O objetivo foi propor um clareamento interno após o procedimento para melhorar o aspecto estético. O relato descreve o caso clínico e o tratamento realizado com sucesso no dente, incluindo a revascularização pulpar com a pasta
Semelhante a Projeto de pesquisa clareamento | Clareamento em Fortaleza | (20)
8. Medicamentos que atuam no Sistema Endócrino.pdf
Projeto de pesquisa clareamento | Clareamento em Fortaleza |
1. Universidade De Fortaleza
Centro de Ciências Da Saúde – Odontologia
Metodologia do TrabalhoCientífico
Prof. ArianeNogueira Cruz
PROJETO DE PESQUISA
* CLAREAMENTO DENTAL
Nome: Igor Ribeiro Rola
Matrícula: 1211682/9
Fortaleza
* Projetoelaboradopor Igor Ribeiro Rola. aluno do 1o semestre do curso de
odontologia da Universidade de Fortaleza, Abril,2012
2. IGOR RIBEIRO ROLA
Abril – 2012
Clareamento Dental
Trabalhofeitoporaluno do curso
de Odontologia,paraobtenção de
nota da 2NP da disciplina de
Metodologia do
TrabalhoCientífico, sob a
orientação de conteúdo da
ProfessoraTutora,
ArianeNogueira Cruz.
Fortaleza –Ceará
2012
3. 1. JUSTIFICATIVA
No mundo contemporâneo a estética tem uma importância muito grande
para a auto estima das pessoas , reestabelecendo a cor natural dos dentes,
sendo importante para melhorar a harmonia do sorriso. A beleza deixou de ser
apenas vaidade, tornando-se , também , uma necessidade, uma vez que a
competitividade da sociedade moderna impõe parâmetros considerados ideais
com relação a aparência. Dentre eles , dentes claros, que são considerados
sinais de higiene, status social e sucesso ( BARATIERI apud SALDANHA, 2007)
Para se obter sucesso nas profissões e empregos, a estética e aparência
é extremamente importante, para a seleção inicial de possíveis candidatos ou na
triagem inicial.
Devido a essa crescente busca, levou-me a pensar em criar um projeto
de pesquisa com a finalidade de analisar os melhores métodos e técnicas para
clareamento dental sem comprometer a saúde do paciente, buscando
substâncias e meios mais eficiente para cada caso.
4. 2. OBJETIVOS
Geral:
Identificar e compreender diversos tipos de clareamento e sua eficácia.
Específicos:
Estabelecer uma comparação entre o clareamento imediato com o laser e
o clareamento caseiro.
Avaliar a eficácia das substancias clareadoras, sendo Peróxido de
Hidrogênio e Peróxido de Carbamida.
5. 3. DISCUSSÃO TEÓRICA
As
manchas
dentarias
podem
ser naturais(intrínsecas)
ou
adquiridas(extrínsecas), a maioria das manchas adquiridas podem ser
removidas com meios de clareamento dental, e grande parte das naturais não
podem ser removidas por este método.
Essas manchas extrínsecas acontecem com muita frequência e são
provocadas por corantes de diversos tipos de alimentos, sendo eles: café , chá,
chimarrão, e alguns refrigerantes, e também pode ser causados por substancias
presentes no cigarro. Também pode ocorrer por uma deficiência na higiene
bucal do paciente e que tem predisposição, eles tem que ter o uso controlado de
alimentos e substancias pigmentadas.
‘’ Um simples polimento coronário com uma pasta abrasiva apropriada é,
geralmente, suficiente para promover esse tipo de mancha. No entanto, quando
elas se encontram em altas concentrações, poderão ser necessários meios mais
radicais para removê-las, como, por exemplo a raspagem e alisamento
coronoradicular sistemático (BARATIERI, 1994, p.4).
As alterações intrínsecas , são congênitas ou adquiridas. As congênitas
são alterações na formação do dente enquanto as adquiridas são pré-eruptivas
ou pós-eruptivas podendo ser causadas pela diminuição da calcificação do
esmalte do dente.
Por ser consequência da diminuição da calcificação do esmalte, a
hipocalcificação apresenta-se clinicamente como uma mancha branca que pode
ser localizada ou se manifestar em diversos dentes. O tratamento consiste na
micro abrasão do esmalte ou no recobrimento com resina composta para
manchas profundas (BUSATO, 2002, p.497).
A fluerese dental resultante da ingestão excessiva de flúor durante o
período de formação do dente. Clinicamente o esmalte pode apresentar
manchas variando do branco ao marrom escuro, dependendo da quantidade de
flúor ingerida e, nos casos mais severos, observamos áreas de erosão. O
tratamento consiste na micro abrasão do esmalte ou no recobrimento com resina
composta, frente a manchas profundas (BUSATO, 2002, p.497).
A formação de cadeias moleculares longas e complexas na estrutura
dental é responsável pelo aumento do índice de absorção de luz pelo dente e
que em maior ou menor grau , resulta no escurecimento dental ( BARATIERI,
2007, p.678)
Após essas constatações de que os dentes podem ter um escurecimento
resultante de diversas substancias, foram testados outras substancias que
6. serviriam de agentes clareadores, o primeiro foi testado em 1877, por Chapple,
usando ácido oxálico, porém o procedimento foi pouco divulgado, então alguns
anos depois, em meados de 1898 Buchard descreveu o clareamento dental, e
em 1930 foi introduzida a substância peroxido de hidrogênio para clareamento
da arcada dentária em consultórios.
Essa substância tem um alto poder de penetração no esmalte e na
dentina devido ao seu baixo peso molecular, e ela tem uma propriedade de
desnaturar proteínas, facilitando o clareamento, pois ao entrar em contato com
os dentes ele se degrada em oxigênio e agua, promovendo uma instabilidades
nos radicais de oxigênio que irão oxidadar e reduzir os pigmentos incorporados
aos dentes.
Todo processo de clareamento dental têm um ponto máximo, e após esse
ponto, o clareamento diminui consideravelmente e começa a degradar o carbono
e as proteínas de outros compostos, promovendo uma perda de material,
consequentemente o dano é maior que o benefício , podendo causar problemas.
A velocidade do clareamento varia também conforme a cor inicial e da
característica de cada região do dente,, sendo mais efetivo o terço incisal,
seguido dos terços médio e cervical (Lenhandapoud ASFORA, 1998)
A solução mais utilizada em clareamentos caseiros é o peróxido de
carbamida 10 a 22%, por ser muito instável degrada-se imediatamente em 2 a
5% de peroxido de hidrogênio e ureia, fazendo com que o peroxido de
hidrogênio seja degradado em agua e oxigênio, parar que promovam reações de
oxidação e redução dos pigmentos incorporados aos dentes, resultando no
efeito clareador.
Segundo Baratieri (2007, p686), quando o manchamento é suave, sem
formação de bandas horizontais , o clareamento caseiro supervisionado pode
ser empregado com sucesso. Quando o manchamento for moderado a severo,
com formação de bandas, procedimentos restauradores serão necessários.
7. 4.Metodologia
A pesquisa deverá ser feita em Fortaleza-CE, em diversos bairros,
procurando uma amostragem mais condizente com a realidade de nossa cidade.
* Verificar a eficácia do clareamento com o laser usando o peróxido de
hidrogênio a 20% e o clareamento caseiro utilizando uma moldeira com o gel
peróxido de carbamida 16% em 40 pacientes, em cada amostra.
* Sendo eles entre 18 a 30 anos de idade com dentes sem nenhuma cárie ou
restauração.
* Outra amostra entre 30 e 45 anos de idade.
* Indivíduos de sexo masculino e feminino, para obter amostras mais especificas.
*Utilizar as substancias clareadoras em um mesmo período de tempo, e verificar
a escala de clareamento de cada paciente.
8. 5. BIBLIOGRAFIA
BUSATO, A.L.S. et al. Dentística: restaurações em dentes anteriores 1.ed São
Paulo: Artes Médicas, 2002.
BARATIERI, LN. et al. Clareamento dental.1ed. São Paulo, Santos, 1993
ASFORA, K.K. et al Clareamento em dentes vitais: situação atual . Revista de
Odontologia da Universidade de Santo Amaro, v3, n2, p90-94,
julho;dezembro 1998
PIMENTA, I.C: PIMENTA , L.A.F Clareamento dental caseiro- riscos e benefícios
o que o clínico precisa saber. Revista Brasileira de Odontologia , v55, n.4,
p195-200, julho;agosto 1998
CUNHA, L.A.; SILVA, R.C Clareamento caseiro: como alcançar melhor eficácia e
minimizar os efeitos adversos. Revista ABO Nacional, v.15, n.1, p39-43,
fevereiro;março 2007.
RODRIGUES, J.A; MONTAN M.F MARCHI, G.M Irritação gengival após o
clareamento dental. Revista Gaúcha de Odontologia, v.52, n2, p111-114, abril
2004