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PRÉ-IF CIÊNCIAS
DA SAÚDE
C E N T R O D E E N S I N O D E P U TA D O L U I Z R O C H A
P R O F E S S O R J A K S O N B U E N O
O QUE SÃO ITINERÁRIOS FORMATIVOS?
• A SEDUC-MA, frente os desafios da reformulação do Ensino Médio (Lei
13415/2017), redefine a arquitetura curricular do Ensino Médio;
• Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por itinerários Formativos
(IF), que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes
arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a
possibilidade dos sistemas de ensino.
• 4 (quatro) itinerários formativos integrados
• Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra;
• Ciências da Saúde;
• Ciências Humanas e Linguagem;
• Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas;
ITINERÁRIO FORMATIVO
• É caracterizado como um conjunto de unidades curriculares
ofertadas pelas instituições e redes de ensino;
• Possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e
se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o
mundo do trabalho;
• Contribuem para a construção de soluções de problemas
específicos da sociedade.
• Propõe a quebra do isolamento disciplinar, além disso,
proporcionará aos professores e estudantes uma visão sobre
como ensinar e aprender de forma interdisciplinar e
transdisciplinar.
OS OBJETIVOS DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS
IF ORGANIZADO EM 4 EIXOS
PROJETO DE PESQUISA
O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA?
TIPOS
DE
PES
QUISA
PERIÓDICO CIENTÍFICO
• O que é um periódico científico?
• Segundo a norma NBR 6023/2002, da ABNT – Associação
Brasileira de Normas Técnicas, um periódico científico é
definido como “tipo de publicação seriada, que se apresenta
sob a forma de revista, boletim, anuário, jornais e etc.
INSTRUMENTOS DE PESQUISAS
ATIVIDADE
• PROCURE UM PROJETO DE PESQUISA BEM SIMPLES E PEQUENO SOBRE QUAISQUER
TEMA E ESCREVA NO CADERNO. ( O PROJETO DE PESQUISA TEM QUE CONTER TODOS
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  • 1. PRÉ-IF CIÊNCIAS DA SAÚDE C E N T R O D E E N S I N O D E P U TA D O L U I Z R O C H A P R O F E S S O R J A K S O N B U E N O
  • 2. O QUE SÃO ITINERÁRIOS FORMATIVOS? • A SEDUC-MA, frente os desafios da reformulação do Ensino Médio (Lei 13415/2017), redefine a arquitetura curricular do Ensino Médio; • Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por itinerários Formativos (IF), que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino. • 4 (quatro) itinerários formativos integrados • Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra; • Ciências da Saúde; • Ciências Humanas e Linguagem; • Ciências Sociais, Econômicas e Administrativas;
  • 3. ITINERÁRIO FORMATIVO • É caracterizado como um conjunto de unidades curriculares ofertadas pelas instituições e redes de ensino; • Possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o mundo do trabalho; • Contribuem para a construção de soluções de problemas específicos da sociedade. • Propõe a quebra do isolamento disciplinar, além disso, proporcionará aos professores e estudantes uma visão sobre como ensinar e aprender de forma interdisciplinar e transdisciplinar.
  • 4. OS OBJETIVOS DOS ITINERÁRIOS FORMATIVOS
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 12. O QUE É UM PROJETO DE PESQUISA?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18.
  • 19. PERIÓDICO CIENTÍFICO • O que é um periódico científico? • Segundo a norma NBR 6023/2002, da ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas, um periódico científico é definido como “tipo de publicação seriada, que se apresenta sob a forma de revista, boletim, anuário, jornais e etc.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 24. ATIVIDADE • PROCURE UM PROJETO DE PESQUISA BEM SIMPLES E PEQUENO SOBRE QUAISQUER TEMA E ESCREVA NO CADERNO. ( O PROJETO DE PESQUISA TEM QUE CONTER TODOS OS PRINCIPAIS TÓPICOS)