O documento discute itinerários formativos no ensino médio brasileiro. Estabelece que a SEDUC-MA reorganizou a estrutura curricular baseada na BNCC e em 4 itinerários: Ciências Exatas; Ciências da Saúde; Ciências Humanas; e Ciências Sociais. Define itinerário formativo como um conjunto de disciplinas que aprofundam conhecimentos em uma área para estudo ou trabalho.