Este documento analisa o espaço físico da Praça Pedro Lima, local onde é realizado o Programa Segundo Tempo. O objetivo é avaliar as condições do local para a prática de atividades esportivas. O trabalho inclui uma investigação do espaço com fotos e observações, e analisa os aspectos positivos e negativos para o programa.

1. UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍUNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ
TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA
PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO DA
EDUCAÇÃO FISICA, NO 3º PERIODO DO
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
LICENCIATURA
ITAJAÍ, 2012/1ITAJAÍ, 2012/1
JAQUELINE DE PAULOJAQUELINE DE PAULO

2. PRÁTICAS DESPORTIVAS E OPRÁTICAS DESPORTIVAS E O
PROJETO SEGUNDO TEMPOPROJETO SEGUNDO TEMPO
(Análise da Praça Pedro Lima)(Análise da Praça Pedro Lima)

3. PROBLEMÁTICA:PROBLEMÁTICA:
Hipótese 1: O espaço físico disponível na Praça Pedro Lima pode
provocar efeitos negativos para os alunos do Programa Segundo
Tempos.
Hipótese 2: A atuação das Práticas desportivas realizadas pelo
Programa não podem ser desenvolvidas com êxito no processo de
aprendizagem por limitações e precariedades do espaço físico da Praça
Pedro Lima.

4. • O Programa Segundo Tempo vem fazendo seu papel ativo como um
programa de contra turno da pratica desportiva voltados para alunos
da faixa etária 06 à 15 anos.
• É importante relatar e analisar o espaço físico de onde são realizados as
atividades praticas do projeto.
• Outra importante contribuição do Projeto Segundo Tempo no âmbito
local é que tem sido sua inserção nos mais diferentes bairros,
efetivamente incluindo-se também nas classes menos favorecidas.
JUSTIFICATIVA

5. OBJETIVO GERALOBJETIVO GERAL
Investigar o espaço físico da Praça Pedro Lima, Itajaí/SC,
afim de avaliar as condições locais para a prática das
atividades desportivas do Programa Segundo Tempo.

6. W Avaliar a condição do espaço físico da Praça Pedro
Lima;
X Relatar as atividades desportivas oferecidas pelo
Programa Segundo Tempo;
A Descrever as relações positivas e negativas do
Programa Segundo Tempo na Praça Pedro Lima;
M Levantar a importância do Programa Segundo Tempo
na Praça Pedro Lima.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

7. O procedimento metodológico pautou-se na captação
do material fotográfico. A escolha do processo foi de
observação e investigação.
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS

8. • O termo metodologia pode ser entendido como o estudo
do método na busca determinado conhecimento (SILVA,
2003). A escolha do processo será de observação realizado
pela acadêmica.
• Instrumentos de coleta: O procedimento metodológico
pauta-se na captação do material fotográfico.
• Sujeitos: Praça Pedro Lima alunos do programa segundo
tempo.
METODOLOGIA DE PESQUISA

9. • Processo de coleta de dados: Os dados utilizados no
trabalho foram coletados no período entre os dias 02 de
maio ao dia 11 de maio, na Praça Pedro Lima na cidade de
Itajaí/SC.
METODOLOGIA DE PESQUISA

10. • PRÁTICAS ESPORTIVAS

11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cavalcanti, K. B. Esporte para todos: um discurso ideológico. São Paulo: Ibrasa,
1984.
Coletivo de Autores, Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez,
1992.
GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa – 4 ed. – SP: Atlas, 1991.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de Andrade. Metodologia do Trabalho
Científíco. São Paulo: Atlas, 2001.
MAHONEY, Abigail Alvarenga et al. Henri Wallon: psicologia e educação. São Paulo:
Loyola, 2005.
OLIVEIRA, A. A. B. et al. Motivação para a prática esportiva: Programa Segundo
Tempo, Região 16. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, v. 15, n. 150, Nov.
2010.http://www.efdeportes.com/efd150/motivacao-para-a-pratica-esportiva.htm.
REINER, Hildebrandt-Stramann. Textos Pedagógicos sobre o ensino da educação
física. Ijuí, Rio Grande do Sul: Unijal, 2003.
Revista: E.F. Artigo: Segundo Tempo: Profissional de Educação Física. 2003, p. 18-
21.
Rose Junior, Dante de. Modalidades Esportivas Coletivas. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.