O documento apresenta uma prova com 11 questões sobre diferentes textos. As questões abordam tópicos como instruções para fazer uma vassoura, dentes de leite, uma fábula sobre uma raposa e uvas, e uma tirinha sobre bateria. O gabarito com as respostas é fornecido no final. A professora enfatiza a importância de ler, aprender e saber interpretar os textos.

1. Escola Santa Maria
Professora: Mary Alvarenga Série: 5º ano
Revisão Prova Brasil
A vassoura
BIRD, M. Manual prático de bruxaria. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 1997. p. 25.
1. No texto, uma PASSAGEM ENGRAÇADA é:
A) “Amarre um feixe de ramos secos.”
B) “A versão moderna da vassoura tem suas
limitações.”
C) “Bata numa superfície dura.”
D) “Enfie o cabo da vassoura no feixe.”
2. No trecho “Caso a vassoura não preste, ela
poderá ter outras utilidades.”, a palavra
sublinhada refere-se à:
A) Altura do voo.
B) Bengala da bruxa.
C) bruxa machucada.
D) vassoura mágica.
3. O texto é divertido, PRINCIPALMENTE,
porque:
A) Apresenta uma bruxa trapalhona e medrosa.
B) Dá instruções sobre como fabricar uma
vassoura.
C) Ensina como a bruxa deve limpar a sua casa.
D) Trata de como fazer uma vassoura e usá-la no
fogão.
Toda Mafalda. Joaquim Salvador Lavado (Quino). São Paulo: Martins
Fontes, 1993, p. 111.
4. A menina do texto
A) Chora de tristeza ao verificar que está trocando
dentes.
B) Está trocando seus dentes de leite e não gosta
disso.
C) Reclama da dor que sente ao trocar os dentes.
D) usa o espelho para observar a beleza dos seus
dentes.
Passagem de ônibus
5. O passageiro vai iniciar a viagem :
A) À noite.
B) À tarde.
C) De madrugada.
D) Pela manhã.
A raposa e as uvas
Num dia quente de verão, a raposa passeava por um
pomar. Com sede e calor, sua atenção foi capturada por
um cacho de uvas.
“Que delícia”, pensou a raposa, “era disso que eu
precisava para adoçar a minha boca”. E, de um salto, a
raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira,
dizendo: “Aposto que estas uvas estão verdes.”
Esta fábula ensina que algumas pessoas quando
não conseguem o que querem, culpa, mas
circunstâncias.
(http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm)
6. A frase que expressa uma opinião é:
A) A raposa passeava por um pomar.
B) Sua atenção foi capturada por um cacho de
uvas.
C) A raposa afastou-se da videira
D) Aposto que estas uvas estão verdes
7. No 3º quadrinho, a expressão do personagem e
sua fala "AHHH!" indica que ele ficou:
A) Acanhado.
B) Aterrorizado.
C) Decepcionado.
D) Estressado.

2. Convite 1
Convite 2
8. Ao compararmos os dois convites notamos que são
diferentes porque:
A) Os dois pertencem ao mundo real.
B) Os dois pertencem ao mundo imaginário.
C) Apenas o primeiro convite pertence ao mundo
real.
D) Os dois têm as mesmas informações para os
convidados
 Leia a fábula para responder as questões 9 e 10:
O asno e a carga de sal
Um asno carregado de sal atravessava um rio. Um
passo em falso e ei-lo dentro da água. O sal então
derreteu e o asno se levantou mais leve. Ficou todo
feliz. Um pouco depois, estando carregado de esponja
às margens do mesmo rio, pensou que se caísse de novo
ficaria mais leve e caiu de propósito nas águas. O que
aconteceu? As esponjas ficaram encharcadas e,
impossibilitado de se erguer, o asno morreu afogado.
Algumas pessoas são vítimas de suas próprias
artimanhas.
Fonte: Esopo. Fábulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997, p. 139-140
9. Na expressão retirada do texto, “... pensou que se
caísse de novo ficaria mais leve e caiu de propósito
nas águas...”, a expressão em negrito pode significar
também:
A) Casualmente
B) Intencionalmente.
C) Coincidentemente.
D) Proporcionalmente.
10.As ações do Asno dão ideia de:
A) Certeza.
B) Fraqueza.
C) Estranheza.
D) Esperteza
Leia a tirinha:
Fonte:http://www.enem.inep.gov.br/quiz/3/QUIZ%20ENEM_03_html_m5c1d9c55.jpg
11. Uma das definições da palavra bateria é
“associações de pilhas ou acumuladores elétricos”.
Considerando a leitura do texto, responda:
Qual o sentido da palavra BATERIA na tirinha,
levando em conta o contexto em que foi empregada?
A) Associação de pilhas ou acumuladores
elétricos.
B) Fonte de voltagem contínua.
C) Conjunto de instrumentos de percussão.
D) Energia, disposição.
GABARITO
A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Ler é importante, aprender é essencial,
mas saber interpretar é fundamental.

3. RESPOSTA
GABARITO
A B C D
1 x
2 x
3 x
4 x
5 x
6 x
7 x
8 x
9 x
10 x
11 x
Ler é importante, aprender é essencial, mas saber
interpretar é fundamental.
Mary Alvarenga