Este simulado contém 44 questões divididas em 4 blocos, sendo os blocos 1 e 2 com questões de Língua Portuguesa e os blocos 3 e 4 com questões de Matemática. Cada questão possui 4 alternativas e apenas uma resposta correta. O estudante deve aguardar a orientação do aplicador para passar as respostas no cartão-resposta.
stá provado cientificamente que…
3 Se uma pessoa gritasse durante 8 anos, 7 meses e 6 dias, teria produzido energia suficiente para aquecer uma xicara de café…
stá provado cientificamente que…
3 Se uma pessoa gritasse durante 8 anos, 7 meses e 6 dias, teria produzido energia suficiente para aquecer uma xicara de café…
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
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1. Orientações:
Este simulado contém 44 questões, dividido em 4 blocos, sendo os blocos 1 e 2 de
Língua Portuguesa com 11 questões cada bloco e os blocos 3 e 4 de Matemática
com 11 questões cada bloco; Cada questão contém quatro alternativas (A, B, C, D),
e apenas uma delas é a correta, aguarde a orientação do aplicador para passar
as suas respostas para o Cartão resposta.
Orientações:
Este simulado contém 44 questões, dividido em 4 blocos, sendo os blocos 1 e 2 de
Língua Portuguesa com 11 questões cada bloco e os blocos 3 e 4 de Matemática
com 11 questões cada bloco; Cada questão contém quatro alternativas (A, B, C, D),
e apenas uma delas é a correta, aguarde a orientação do aplicador para passar
as suas respostas para o Cartão resposta.
SIMULADO 11
SAEB / SAEPE - 2023
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL JOSÉ FERNANDES COELHO
ESTUDANTE:_______________________________________________________________
PROF: ____________________ ANO / TURMA: ________ DATA ____/____/______
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL JOSÉ FERNANDES COELHO
ESTUDANTE:_______________________________________________________________
PROF: ____________________ ANO / TURMA: ________ DATA ____/____/______
2. LÍNGUA PORTUGUESA – BLOCO 01
QUESTÃO 01. Leia o texto abaixo.
Pipoca
• 2 xícaras de milho de pipoca
• 1 colher de manteiga ou óleo
• Sal a gosto
- Coloque a manteiga ou óleo numa panela
grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa
sem parar.
- Quando o milho começar a estourar tampe a
panela e abaixe o fogo para não queimar.
OBS.: Se gostar de pipoca doce faça uma calda
de açúcar em ponto de fio e jogue as pipocas que
já devem estar prontas. Misture bem, esfrie e
sirva.
REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho.
Paraná: Pimpolho, s/d.(Coleção A Turminha do Pimpolho).
Esse texto é:
A) um classificado
B) uma receita
C) um bilhete
D) uma notícia.
QUESTÃO 02. Leia o texto abaixo:
QUEM INVENTOU A BÚSSOLA?
Foram os chineses, há mais de mil anos. No
começo, ela tinha o formato de uma colher e
apontava sempre para o sul, por isso era
chamada de a colher-que-aponta-o-sul. Hoje,
esse instrumento possui uma agulha que aponta
sempre para o norte.
Revista Recreio, Ed. Abril, ano 2. 7 jun. 2001.
De acordo com o texto, as primeiras bússolas
apontavam sempre para o
A) sul.
B) leste.
C) norte.
D) oeste.
QUESTÃO 03. Leia o texto abaixo e responda.
O soldado chega correndo e diz pro capitão:
– Capitão, perdemos a batalha.
E o capitão, rápido:
– Vai todo mundo procurar!
O texto acima é
A) uma piada
B) um poema
C) uma carta
D) uma receita
QUESTÃO 04. Leia o texto abaixo.
Qual é o assunto desse texto?
a) A felicidade das crianças.
b) A proteção à infância.
c) O combate às doenças.
d) O cuidado com a natureza.
QUESTÃO 05. Leia o texto abaixo:
Disponível em: <http://www.textolivre.com.br/infantil/22684-
parlendas-engracadas> Acesso em: 05 abr. 2010.
No verso “Lá no seu esconderijo”, a palavra “Lá”
indica
A) como o rato comeu o queijo.
B) onde o rato comeu o queijo.
C) por que o rato comeu o queijo.
D) quando o rato comeu o queijo.
QUESTÃO 06. Leia o texto abaixo:
3. Identifique na tira o efeito de humor
A) Os dois cachorros queriam sair com a
cachorrinha por isso estavam lutando.
B) Nenhum dos cachorros queria sair com a
cachorrinha por isso estavam lutando.
C) A cachorrinha queria sair somente com Bidu.
D) A cachorrinha não queria sai com nenhum
dos cachorros.
QUESTÃO 07. Leia o texto abaixo:
Como é produzido o giz de lousa?
Ele é feito a partir da mistura de gesso e
água. Para se obter giz colorido, adiciona-se tinta
à mistura. Essa massa é colocada em moldes que
dão forma ao giz.
Após alguns minutos, ele endurece e é
retirado para passar pelo processo de secagem,
que pode ser feito ao sol ou em máquinas
especiais. Depois, o giz é embalado e está pronto
para ser vendido.
CRISTIANINI, Maria Carolina. Recreio, São Paulo: Abril, ano 9, n.
464, 29 jan. 2009.
Nesse texto, a expressão “Após alguns minutos”
indica
A) causa.
B) lugar.
C) modo.
D) tempo.
QUESTÃO 08. Leia o texto abaixo.
O fato que justifica a fala da menina é
(A) os casais estarem dançando em pé.
(B) o menino maluquinho estar dançando
sentado no cavalo.
(C) a menina não estar segurando a mão do
maluquinho.
(D) o cavalo estar com a pata mal colocada no
chão.
QUESTÃO 09. Leia o texto:
SOBRE BOLINHOS DE CHUVA, PIPOCA E COMO
OS SERES VIVOS SE TRANSFORMAM EM
FÓSSEIS
(Fragmento)
No final da tarde de hoje, após longos dias
de muito calor, veio a chuva. De início, apenas
algumas grandes gotas, que, ao baterem no chão
quente, viraram vapor. Em seguida, o barulho forte
de pingos e mais pingos, que, repentinamente,
transformaram o céu numa grande cachoeira
esbranquiçada. Como veio, a chuva se foi. A água
escoou, infiltrou-se pela terra e tudo voltou
devagarzinho à sua rotina.
Gosto da chuva. Desta chuva que vem
depressa, refresca o ar, molha as plantas, e,
quando nos pega no meio do caminho, deixa-nos
encharcados. Ela traz lembranças de coisas boas,
como uma casa acolhedora, bolinhos de chuva,
pipoca e um passar mais lento do dia.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/de-volta-a-pre-
historia/sobre-bolinhos-de-chuva-pipoca-e-como-os-seres-vivos-se-
ransformam-em-fosseis
O trecho que expressa a opinião do narrador é
A) “Como veio, a chuva se foi” (l.5)
B) “O barulho forte dos pingos” (l.3)
C) “Gosto da chuva” (l.7)
D) “Viram vapor” (l.3)
QUESTÃO 10. Observe a imagem:
Qual é a mensagem desse texto?
A) Atenção com os animais aquáticos.
B) Cuidado com a poluição das águas.
C) É necessário praticar esportes.
D) É proibido nadar nesse local.
QUESTÃO 11. Leia o texto abaixo.
Entende-se desse texto que
a) a foto dos porquinhos está impressa no
dinheiro.
b) a foto é tão valiosa quanto o dinheiro.
c) o cofre é pequeno para caber o dinheiro.
d) o dinheiro perdeu o valor.
4. LÍNGUA PORTUGUESA – BLOCO 02
QUESTÃO 12. Leia o texto abaixo.
8 de janeiro
Dia do Fotógrafo
As fotografias guardam para sempre os
momentos, emoções e sentimentos expressados
algum dia da sua vida.
Elas estão por toda parte. Revistas, jornais,
cartazes, livros, outdoors, videogames e muitas
vezes até canais de televisão fazem uso da
fotografia. [...]
Nem todo fotógrafo é um profissional do
mercado. Muitos artistas são fotógrafos e exibem
seus trabalhos nas galerias de arte e nos
museus. [...]
Já os fotógrafos que trabalham no mercado
podem se especializar em fotografar produtos ou
modelos. As agências tanto de publicidade
quanto de modelos não dispensam um bom
profissional!
smartkids.com
QUESTÃO 13. De acordo com esse texto, os
momentos, emoções e sentimentos são
guardados
a) nas agências.
b) nas fotografias.
c) pelo artista.
d) pelo fotógrafo.
QUESTÃO 14. Leia o texto abaixo.
O buraco do tatu
Sérgio Camparelli
O tatu cava um buraco
Perde o fôlego, geme, sua,
Quando quer voltar atrás,
Leva um susto, está na lua.
Nesse texto, a expressão perde o fôlego quer
dizer que o tatu
a) ficou sem ar.
b) levou um susto.
c) perdeu a lebre.
d) queria voltar.
QUESTÃO 15. Leia o texto abaixo.
Nesse texto, a menina
A) achou que o menino faria um sanduíche ruim.
B) ajudou o menino a preparar um sanduíche.
C) pesquisava por receitas de sanduíche em seu
computador.
D) queria um sanduíche mesmo dizendo que
estava sem fome.
QUESTÃO 16. Leia o texto abaixo.
Prezada professora Aline,
Gostaria de avisar-lhe que hoje, 04/08,
minha sogra Cristina não poderá buscar, na
escola, minha filha Clarice. Quem fará isso será
minha cunhada Juliana.
Certa de sua compreensão, desde já
agradeço,
Luana.
QUESTÃO 17. De acordo com esse texto, quem
irá buscar Clarice na escola?
A) Aline.
B) Cristina.
C) Juliana.
D) Luana.
5. QUESTÃO 18. Leia o texto abaixo.
Xadrez
O jogo de Xadrez é disputado por duas
pessoas em um tabuleiro de xadrez, com 32 peças
(16 para cada jogador) de seis tipos diferentes.
Cada tipo de peça move-se de forma distinta. O
objetivo do jogo é dar o xeque-mate ao rei
adversário, isto é, ameaçar o Rei do oponente com
a captura inevitável.
Os jogos não precisam terminar
necessariamente com o xeque-mate pois os
jogadores podem desistir a qualquer momento se
acreditarem que perderão a partida. Além disso,
existem várias formas de um jogo terminar
empatado. [...]
O objetivo do jogo de xadrez é dar xeque-
mate ao Rei adversário, ou seja, colocando-o sob
ameaça de captura (xeque), sem que ele tenha
como escapar desse xeque. Para isto, cada
jogador dispõe de 16 peças, sendo:
1 Rei; 1 Dama; 2 Bispos; 2 Cavalos; 2 Torres e 8
Peões. [...]
Fonte: www.tabuleirodexadrez.com.br
Esse texto serve para
A) contar uma história.
B) ensinar regras de um jogo.
C) listar produtos para uma compra.
D) vender um produto.
QUESTÃO 19. Leia o texto abaixo.
O que Garfield fez para que os animais
entrassem na sala?
a) Deixou a porta aberta.
b) Chamou os animais.
c) Quebrou uma janela.
d) Abriu a janela.
Leia o texto abaixo e responda as questões 20
e 21.
Cocada de forno
Ingredientes:
5 cocos secos ralados (parte grossa do ralo)
1 xícara de açúcar
2 colheres de sopa de farinha de trigo
6 ovos
2 colheres de sopa de manteiga
3 latas de leite condensado
1 creme de leite
100ml de leite de coco
Modo de preparo:
Misture todos os ingredientes e coloque em uma
assadeira retangular untada com margarina e
farinha de trigo. Assar em forno 180° por
aproximadamente 50min até que fique dourado.
Corte em pedaços e sirva quente, faz ótimo
acompanhamento com sorvetes de creme [...].
QUESTÃO 20. Esse texto é
a) um anúncio.
b) um convite.
c) uma lista.
d) uma receita.
QUESTÃO 21. Esse texto serve para
a) anunciar a venda de alimentos.
b) divulgar um programa culinário.
c) ensinar a fazer um doce.
d) listar produtos para compras.
QUESTÃO 22. Leia o texto abaixo.
Horizonte
Se eu apagasse a fina linha do horizonte será
que o céu cairia no mar? E as estrelas e a lua
começariam a navegar? Ou será que o mar
viraria céu e os peixes aprenderiam a voar?
No trecho “E as estrelas e a lua começariam a
navegar?”, a interrogação indica
a) surpresa.
b) empolgação.
c) dúvida.
d) conclusão.
6. MATEMÁTICA – BLOCO 03
D1, D2, D3, D6, D7, D8, D10, D11, D12, D14, D16, D19, D20, D21, D23, D24, D27,
D28
QUESTÃO 23 – Carla encontrou na gaveta de sua mesa as seguintes cédulas.
Ela trocou, com seu irmão, essas cédulas por uma de
cinquenta reais.
Assinale a alternativa que indica o valor encontrado por
Carla.
(A) R$ 45,00
(B) R$ 50,00
(C) R$ 55,00
(D) R$ 60,00
QUESTÃO 24 – A figura a seguir representa uma pirâmide.
A figura geométrica que corresponde às faces dessa pirâmide é uma região
(A) pentagonal.
(B) circular.
(C) triangular.
(D) quadrada.
QUESTÃO 25 – Uma determinada loja está vendendo um produto com 20% de desconto.
Assinale a alternativa que apresenta a fração correspondente a essa porcentagem.
(A)
20
10
(B)
200
100
(C)
20
100
(D)
2
100
QUESTÃO 26 – Observe a figura a seguir:
Pela figura, percebe-se que a altura da mesa é igual a
(A) 1 centímetro. (B) 10 centímetros.
(C) 100 centímetros. (D) 1000 centímetros.
QUESTÃO 27 - Observe a figura a seguir:
A medida do perímetro dessa figura é igual a
(A) 14 m.
(B) 22 m.
(C) 26 m.
(D) 34 m.
7. QUESTÃO 28 – Observe o peso de algumas crianças: Rosa 45,2kg; Marta 44,25kg; Ary 45kg e Pedro
44,5kg.
Sabendo que todos têm a mesma altura, a criança mais magrinha é
(A) Rosa. (B) Marta. (C) Ary. (D) Pedro.
QUESTÃO 29 – A figura, a seguir, é um recorte do mapa do Brasil.
A localização de Teresina é:
(A) 1A
(B) 3A
(C) 3C
(D) 2B
QUESTÃO 30 – Observe as figuras a seguir:
Sobre a figura 1 efetuou-se um giro de 45°, obtendo a figura 2.
Em relação aos ângulos e lados, pode-se dizer que
(A) dois ângulos da figura 2 ficaram maior.
(B) a figura 2 ficou maior que a figura 1.
(C) não houve mudança nas figuras.
(D) os lados da figura 2 ficaram maior.
QUESTÃO 31 – Carlos gastou em uma viagem duas horas e vinte e três minutos. Quantos minutos no total,
Carlos gastou?
(A) 83
(B) 120
(C) 123
(D) 143
QUESTÃO 32 – Observe a reta numérica a seguir:
Na reta, o número 21 é representado pela letra
(A) M. (B) N. (C) P. (D) Q.
QUESTÃO 33 – Observe o número a seguir:
239 895
A decomposição desse número é
(A) 200 000 + 300 000 + 9 000 + 800 + 90 + 5.
(B) 200 000 + 30 000 + 9 000 + 800 + 90 + 5.
(C) 200 000 + 30 000 + 9 000 + 800 + 9 + 5.
(D) 20 000 + 3 000 + 900 + 80 + 90 + 5.
8. MATEMÁTICA – BLOCO 04
QUESTÃO 34 – Na Escola Sonho Dourado há quatro salas de 5º ano: 5º A, 5º B, 5º C e 5º D. A coordenadora
Mercedes fez um levantamento do número de meninas e meninos nessas salas e organizou os dados na
tabela a seguir:
A turma que a quantidade de meninos é
maior que a de meninas é a do
(A) 5º ANO A. (B) 5º ANO B.
(C) 5º ANO C. (D) 5º ANO D.
QUESTÃO 35 – Observe a figura a seguir:
Considerando que cada quadradinho mede 1 (um) metro quadrado, a medida
da área total desta figura é de
(A) 6 metros quadrados.
(B) 7 metros quadrados.
(C) 8 metros quadrados.
(D) 9 metros quadrados.
QUESTÃO 36 – Rogério possui 45 reais e quer comprar um presente para sua mãe que custa 79 reais.
Assinale a alternativa que indica quanto falta, em reais, para Rogério comprar o presente.
(A) R$ 124,00
(B) R$ 79,00
(C) R$ 45,00
(D) R$ 34,00
QUESTÃO 37 – Marta caminha 2 400 metros por dia.
Quantos quilômetros Marta caminhará em 5 dias?
(A) 8
(B) 10
(C) 12
(D) 14
QUESTÃO 38 – Dona Ana comprou dois ovos de páscoa, como mostra a figura a seguir.
Ela pagou os ovos de páscoa com uma cédula de R$ 100,00.
O valor que Dona Ana deve receber de troco é igual a
(A) R$ 9,02.
(B) R$ 35,99.
(C) R$ 54,99.
(D) R$ 90,98
QUESTÃO 39 – Os funcionários de uma empresa, arrecadaram alimentos para famílias carentes. No setor
“A” eles arrecadaram 147 kg, no setor “B”, 98 kg e no setor “C” 135 kg.
Ao juntarem todas as quantidades arrecadadas, obtiveram a quantidade de
(A) 570 kg.
(B) 480 kg.
(C) 390 kg.
(D) 380 kg.
9. QUESTÃO 40 – Ester pratica suas aulas de natação em uma piscina de 50 metros de comprimento.
Para nadar 1 quilômetro, quantas vezes Ester deverá nadar o equivalente ao comprimento dessa piscina?
(A) 10
(B) 20
(C) 30
(D) 40
QUESTÃO 41 – Letícia comprou 10 pacotes de pirulitos com quantidades distintas.
✓ Quatro dos pacotes possuíam 15 pirulitos em cada pacote.
✓ Seis dos pacotes possuíam 25 pirulitos em cada pacote.
A quantidade de pirulitos que Letícia comprou é igual a
(A) 125.
(B) 150.
(C) 175.
(D) 300.
QUESTÃO 42 – O gráfico a seguir, apresenta a quantidade de pessoas que visitaram certo ponto turístico
nos quatro primeiros dias do mês.
Assinale a alternativa que apresenta o dia do mês em que o número de visitantes foi O SEGUNDO MAIOR.
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
QUESTÃO 43 – A pizzaria do bairro divide suas pizzas conforme mostra a figura. Sabe-se que dois amigos
comeram 7 fatias dessa pizza. Assinale a alternativa que representa a fração correspondente à quantidade
de pizza que os amigos comeram em relação à pizza inteira.
QUESTÃO 44 – Em uma sala de cinema há 900 cadeiras distribuídas igualmente em 18 fileiras.
O número de cadeiras em cada fileira é
(A) exatamente 50.
(B) um número entre 45 e 50.
(C) número maior que 50.
(D) exatamente 45.