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Nome: André Cardozo RA: 3916011
Nome: Cristiane Brites RA: 4016037
Nome: Kemellyn Gabriele RA: 4016083
Nome: Nancy Teixeira RA: 4016109
Nome: Tatiane Rodrigues RA: 4016144
Professora: Silvia Imenez
Plano de aula de Música
Tema: O Pano encantado
Justificativa: A terceira versão da BNCC, rege à Educação Infantil seis direitos
de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados para que as
crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, de acordo com os
eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeiras): Conviver;
Brincar; Participar; Explorar; Expressar e Conhecer-se.
A BNCC (BRASIL, 2017, p. 33,34) também estabelece cinco campos de
experiências, considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento,
onde as crianças podem aprender e se desenvolver: O eu, o outros e o nós,
Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Oralidade e escrita;
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
No entanto o ensino aprendizagem na Educação Infantil os conteúdos
devem ser voltados para o lúdico, para que aconteça um aprendizado
significativo.
A Educação Musical é uma excelente ferramenta para o
desenvolvimento de habilidades verbais, físicas, sociais, mentais e emocionais.
Este projeto foi planejado para um trabalho para trabalhar de forma
lúdica através da música, os movimentos corporais, a concentração,
memorização, a oralidade o trabalho em equipe a criatividade entre outras
possibilidades. É importante o trabalho com músicas na Educação Infantil, não
para que no futuro se tenha grandes talentos cantores, mas que através da
música possa despertar nas crianças o gosto pelos estudos e pela
permanência na escola como um espaço prazeroso, alegre e feliz. Por isso,
devemos dar à criança oportunidade de viver a música incentivando-a a cantá-
las e brincarem com elas.
Objetivo Geral: Através dessa aula podemos desenvolver a criatividade,
imaginação, construção de ideias, compreensão, escuta de comandos e
aspectos psicomotores.
Objetivos Específicos:
 Trabalhar em grupo;
 Desenvolver a locomoção, manipulação, equilíbrio e a lateralidade;
 Estimular a estrutura corporal;
Duração:
1 hora aula
Público Alvo:
Educação Infantil – 5 anos
Metodologia:
A professora fará uma roda com as crianças e colocará a musica Pano
Encantado da Lu Chamusca e Crianças para que os alunos possam ouvir.
Logo em seguida dividirá a turma em grupos de quatro alunos e distribuirá um
pedaço de TNT para cada grupo. Explicará aos alunos que através da musica
que ouviram irão reproduzir o que a musica falar sempre segurando o pano.
Avaliação:
Avaliar a criatividade das crianças no que diz respeito a reproduzir os
comandos da musica com seu próprio corpo e avaliar o trabalho grupal.
Referências Bibliográficas:
BRASIL.MEC. Portal BNCC, 06 Dez 2017. Disponivel em:
<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-
anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192>.
Acessoem:28 Out 2018.
CAJUELLA,S. R. Portal do Professor,20 Junho2013. Disponivel em:
<http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49950>.
LUCIA. Musica na Educação Infantil,29Abril 2012. Disponivel em:
<http://educacaoemusicainfantil.blogspot.com/2012/04/>.
O PanoEncantado. Direção:Lu Chamuscae Crianças. [S.l.]:[s.n.].2011.
https://www.youtube.com/watch?v=H7IUS4BkOYI.
PEDAGOGIA ao pé da letra,23 Fevereiro2018. Disponivelem:
<https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-musica-corpo-e-movimento/>.
SCHNEIDER,L. F. Machado de Assis.Disponivel em:
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Praticas-O-Pano-Encantado-2-periodo-B-Educacao-Infantil>.
BRASIL. MEC. Portal BNCC, 06 Dez 2017. Disponivel em:
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Plano de aula musica

  • 1. Nome: André Cardozo RA: 3916011 Nome: Cristiane Brites RA: 4016037 Nome: Kemellyn Gabriele RA: 4016083 Nome: Nancy Teixeira RA: 4016109 Nome: Tatiane Rodrigues RA: 4016144 Professora: Silvia Imenez Plano de aula de Música Tema: O Pano encantado Justificativa: A terceira versão da BNCC, rege à Educação Infantil seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem ser assegurados para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (interações e brincadeiras): Conviver; Brincar; Participar; Explorar; Expressar e Conhecer-se. A BNCC (BRASIL, 2017, p. 33,34) também estabelece cinco campos de experiências, considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, onde as crianças podem aprender e se desenvolver: O eu, o outros e o nós, Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Oralidade e escrita; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. No entanto o ensino aprendizagem na Educação Infantil os conteúdos devem ser voltados para o lúdico, para que aconteça um aprendizado significativo. A Educação Musical é uma excelente ferramenta para o desenvolvimento de habilidades verbais, físicas, sociais, mentais e emocionais. Este projeto foi planejado para um trabalho para trabalhar de forma lúdica através da música, os movimentos corporais, a concentração, memorização, a oralidade o trabalho em equipe a criatividade entre outras possibilidades. É importante o trabalho com músicas na Educação Infantil, não para que no futuro se tenha grandes talentos cantores, mas que através da música possa despertar nas crianças o gosto pelos estudos e pela permanência na escola como um espaço prazeroso, alegre e feliz. Por isso,
  • 2. devemos dar à criança oportunidade de viver a música incentivando-a a cantá- las e brincarem com elas. Objetivo Geral: Através dessa aula podemos desenvolver a criatividade, imaginação, construção de ideias, compreensão, escuta de comandos e aspectos psicomotores. Objetivos Específicos:  Trabalhar em grupo;  Desenvolver a locomoção, manipulação, equilíbrio e a lateralidade;  Estimular a estrutura corporal; Duração: 1 hora aula Público Alvo: Educação Infantil – 5 anos Metodologia: A professora fará uma roda com as crianças e colocará a musica Pano Encantado da Lu Chamusca e Crianças para que os alunos possam ouvir. Logo em seguida dividirá a turma em grupos de quatro alunos e distribuirá um pedaço de TNT para cada grupo. Explicará aos alunos que através da musica que ouviram irão reproduzir o que a musica falar sempre segurando o pano. Avaliação: Avaliar a criatividade das crianças no que diz respeito a reproduzir os comandos da musica com seu próprio corpo e avaliar o trabalho grupal. Referências Bibliográficas: BRASIL.MEC. Portal BNCC, 06 Dez 2017. Disponivel em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601- anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192>. Acessoem:28 Out 2018.
  • 3. CAJUELLA,S. R. Portal do Professor,20 Junho2013. Disponivel em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49950>. LUCIA. Musica na Educação Infantil,29Abril 2012. Disponivel em: <http://educacaoemusicainfantil.blogspot.com/2012/04/>. O PanoEncantado. Direção:Lu Chamuscae Crianças. [S.l.]:[s.n.].2011. https://www.youtube.com/watch?v=H7IUS4BkOYI. PEDAGOGIA ao pé da letra,23 Fevereiro2018. Disponivelem: <https://pedagogiaaopedaletra.com/plano-de-aula-musica-corpo-e-movimento/>. SCHNEIDER,L. F. Machado de Assis.Disponivel em: <http://www.machadodeassis.com.br/galeria.php?galeria=001747&id=3292&info=Melhores- Praticas-O-Pano-Encantado-2-periodo-B-Educacao-Infantil>. BRASIL. MEC. Portal BNCC, 06 Dez 2017. Disponivel em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601- anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 28 Out 2018.