O plano de ação apresenta estratégias para ensinar expressões algébricas para alunos do 8o ano em 2 aulas semanais. As estratégias incluem jogos para adivinhar sequências operacionais, representar expressões usando variáveis e preencher tabelas para entender a mágica das expressões algébricas. Listas de exercícios e vídeos serão usados para reforçar o conteúdo e avaliar a compreensão dos alunos.

1. Planilha para elaboração do Plano de Ação
Escola: Grupo 3. Município :Ferraz de Vasconcelos. Professor Representante:_____________________.
Público alvo: 8º ano. Quantidade de Aulas Semanais : 2 .
Habilidades: Resolver problemas que envolvam as quatro operações básicas com números inteiros.
Conteúdo: Expressões algébricas .
AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
1 Jogos de adivinhar. Solicitar aos alunos que adivinhem os números que virão de
uma sequência de operações, de modo que se comece com
uma expressão simples e o grau de dificuldade irá
aumentando no decorrer do jogo.
Jogos de adivinhar.
2 Representar as expressões. Solicitar aos alunos que escrevam as “expressões” do jogo
usando as variáveis que preferirem ( letras e figuras ).
Caderno.
3 e 4 Descobrindo a mágica. Entregar aos alunos uma folha (anexo) onde serão utilizados
símbolos para representar as partes das expressões,
preenchendo assim uma tabela, finalizando na
representação algébrica.
Folha em anexo.
5 e 6 Atividade envolvendo
equações.
Lista de exercícios que transponham a linguagem escrita
para linguagem algébrica. Resolução das equações.
Lista de exercícios.

2. AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
7 e 8 Vídeo – Telecurso aula 61 Problematização. Vídeo.
9 e 10 Avaliação Interação dos alunos e realização dos exercícios e
estratégias realizadas.