1. Planilha para elaboração do Plano de Ação
Escola: Grupo 7. Município: Ferraz de Vasconcelos . Professor Representante:_____________________.
Público alvo: 3º ano E.M . Quantidade de Aulas Semanais: 1
Habilidades: Resolver problemas em diferentes contextos envolvendo as relações métricas dos triângulos retângulos..
Conteúdo: ______________________________________________________________________________________________________________________.
AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
1 ( Teorema de Pitágoras ) Introduzir o Teorema de
Pitágoras.
Utilização do vídeo com o objetivo de aprender e
compreender os conceitos do Teorema de Pitágoras.
Vídeo - aula 54 - Teorema de
Pitágoras.
Aula 55 – Aplicação de
Teorema de Pitágoras.
2 ( Revisão de Potenciação ) Relacionar as potências de
expoente 2 com a área do
quadrado.
Propriedades de Potenciação, lista de exercícios. Lousa e giz.
3 ( Revisão de Radiciação ) Reconhecer a radiciação
como operação inversa da
potenciação.
Propriedades de Radiciação – aplicações práticas. Lousa e giz.
4 e 5 ( Cálculo de área ) Exercícios exemplares,
efetivando uma
aproximação as técnicas
resolutivas.
Construir figuras geométricas ( especialmente quadrados e
retângulos ) na malha quadriculada, com o objetivo de
aprender e compreender o cálculo de área.
Malha quadriculada, régua,
giz e lousa.

2. AULAS ESTRATÉGIAS PROCEDIMENTOS MATERIAIS
6 e 7 (Cálculo Algébrico ) Todos os elementos
conceituais, relativos aos
conteúdos, serão
apresentados por exercícios
exemplares.
Resolução de exercícios práticos visando a compreensão da
linguagem matemática.
Lousa e giz.
8 ( Teorema de Pitágoras ) Lista de exercícios
exemplares e ilustrativos.
Demonstração de Teorema de Pitágoras por meio da
construção dos quadrados a partir dos lados do Triângulo.
Malha quadriculada e
cartolina, tesoura e cola.
9 e 10 (Exercícios Teorema
de Pitágoras)
Análise de textos e de
situações problemas
exemplares.
Interpretação de enunciados e resolução de situação
problema.
Lousa e giz.