Plano anual de atividades 12 13

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Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Valpaços
Plano Anual de Atividades
2012/2013

Plano Anual de Atividades 2012/2013 Página 1
Domínio – D: Gestão da biblioteca escolar (domínio a ser avaliado)
Sub -
Domínio
Atividade Objetivos
Dinami-
zadores
Destinatá-
rios
Recursos
Calendarização Custos
D. 1.1 e
D. 1.2
 Reuniões mensais com os
departamentos curriculares
 Conhecer melhor os currículos e
articular com os vários grupos dis-
ciplinares
Professo-
res biblio-
tecários;
Departa-
mentos
Mensalmente Sem
custos
D. 1.3  Apresentação de ativida-
des/projetos diversificados à
comunidade educativa (PNL,
Banco Nacional contra a
fome, Biblioteca Municipal,
INE,…)
 Diversificar a oferta de projetos
incluídos em várias plataformas:
PNL, RBE, INE, Banco Nacional
contra a Fome, Câmara Municipal e
Valpaços
Equipa
das BE;
Comuni-
dade edu-
cativa
Plataformas
online; carta-
zes; cópias;
Ao longo do ano
letivo
D. 1.4  Implementação do MABE  Proceder a inquéritos na comunida-
de sobre as BE;
 Registo de frequência nas BE
Equipa
das BE
Comuni-
dade Edu-
cativa
Plataforma
RBE;
Mail das BE
Fotocópias
Ao longo do ano
letivo
30€

D. 2.2  Formação de utilizadores;
 Visita guiada às BE
 Formar os utilizadores de forma a
permitir-lhes uma maior facilidade
no acesso à informação;
 Visitar as BE com os alunos do Pré,
1º, 5º, 7º e 10º anos de escolaridade
de forma a conhecerem o espaço.
Equipa da
BE;
Projetos:
“Os
segredos
da Biblio-
teca e
“VAL-
TIC”
Alunos
Alunos do
pré, 1º, 5º
7º e 10º
anos
Ferramentas
digitais;
Computado-
res;
Fotocópias
 1º período
 Primeiro dia
de aulas
15€
D.2.4  Aumento do número de
computadores para os utili-
zadores por biblioteca
 Permitir um melhor acesso/ utilização
por parte dos utilizadores dos compu-
tadores para realização e trabalhos
Equipa
Câmara
Municipal
Utilizado-
res das BE
1º período Sem
custos
D. 3.1  Construção do documento
“Política de desenvolvimen-
to”
 Definir a política documental para o
agrupamento para avaliar continua-
mente a coleção, inventariar as neces-
sidades e definir um conjunto de nor-
mas para a seleção, desbaste, aquisi-
ção, organização e circulação dos
recursos de informação;
Equipa
das BE
BE Computado-
res, Plata-
forma; foto-
cópias
Ao longo do ano
letivo
Sem
custos
D. 3.2  Levantamento dos livros
PNL, das metas e por grupos
disciplinares existentes nas
BE do Agrupamento
 Selecionar os recursos de informação
para uma melhor adequação à faixa
etária e interesses dos utilizadores.
Equipa da
BE
Departa-
mento de
Línguas
Fotocópias;
Plataforma
PNL e do
DGIDC
1º período 5 €

D. 3.3  Uso da coleção pelos utiliza-
dores
 Assegurar a circulação de fundos
documentais entre BE para responder
às necessidades dos vários utilizadores;
 Produzir instrumentos de apoio ao uso
da coleção e desenvolvimento de com-
petências de pesquisa.
professo-
res biblio-
tecários;
equipa da
BE
Comuni-
dade esco-
lar
Ao longo do ano
letivo
0 €
D. 3.4  Implementação do programa
Bibliobase em todas as BE
 Iniciar a catalogação, classificação e
indexação nas BE onde ainda não tinha
sido realizada (BE Júlio do carvalhal, BE
José dos Anjos e BE de Valpaços);
 Publicar online os catálogos das BE em
suporte pdf, para pesquisa de infor-
mação.
Professo-
res biblio-
tecários;
Equipa
PTE
BE Ao longo do ano
letivo
200 €
D. 3.5  Difusão da informação  Apresentar/ expor livros e outros
recursos de informação;
 Difundir e organizar listagens de recur-
sos de informação referentes a dife-
rentes temáticas de âmbito curricular
ou referentes a projetos na plataforma
Moodle e no blog/página web das BE.
 Organizar tutoriais sobre vários assun-
tos: como organizar um trabalho; como
apresentar um trabalho em Power
Point; …)
Equipa
das BE
Ao longo do ano
letivo
0 €

Domínio – A: Apoio ao desenvolvimento curricular
Sub-
Domínio
Atividade Objetivos
Dinami-
zadores
Destinatá-
rios
Recursos
A.1  Cooperação com estruturas
de coordenação educativa e
supervisão pedagógica
 Colaborar com o conselho pedagó-
gico para se integrar no PE, RI e
PAA do agrupamento;
 Colaborar com os diferentes depar-
tamentos para conhecimento dos
currículos;
 Utilizar o espaçoda BE para salas de
estudo, apoios individualizados bem
como para leccionação de aulas e
ACND;
 Cooperar e integrar na BE alunos
com NEE para realização de tarefas;
 Divulgar e expor trabalhos realiza-
dos pelos alunos nas diferentes dis-
ciplinas;
Departa-
mentos/
grupos
disciplina-
res;
Professo-
res biblio-
tecários;
Alunos;
Comuni-
dade edu-
cativa
Ao longo do ano
letivo
0 €
A.2  Realização de “Formação de
utilizadores”
 Dotar os alunos/utilizadores de
competências para a pesquisa de
informação na BE;

Equipa
das BE;
Projetos:
“Valtic” e
“Segredos
da Biblio-
teca”
Alunos;
Professo-
res
Computado-
res;
Projetor;
Fotocópias;
2º período 20 €

Domínio – B: Leitura e literacia
Sub-
Domínio
Atividade Objetivos
Dinami-
zadores
Destinatá-
rios
Recursos
B. 1  Promoção do autor do mês
 Promoção do leitor do mês
 Promoção do Projeto “Ler+
Jovem”
 Informar e dar a conhecer aos utili-
zadores autores constantes da cole-
ção, aliciando assim à leitura das
suas obras;
 Dar a conhecer o leitor que mais
obras leu ao longo do mês;
 Sensibilizar os alunos para a leitura
em público;
 Sensibilizar para a necessidade de
prestar auxílio, atenção, carinho a
pessoas da 3ª idade;
 Mostrar o que é a solidariedade;
Equipa da
BE
Turma do
10º D e
DT da
turma
Utilizado-
res
comunida-
de educati-
va; lares de
idosos;
centros de
dia; jardins
de infância
e EB 1
Blog;
Espaço BE;
Fotocópias/
impressões;
Livros;
cópias; Com-
putadores
Ao longo do ano
A iniciar no 2º
período
15€
50 €

B. 2  Promoção da leitura com
“Eu conto…”
 Dinamização da “Semana da
leitura” com:
o Autores locais;
o Autores a convidar
para os diferentes
níveis de ensino;
o Leitura à luz das
velas;
o Leituras dialogadas;
o Feira do livro
o “Sarau cultural”
 Dinamização do “Clube de
Leitores”
 Promoção do projeto “Con-
ta-nos uma história”
 Sensibilizar os alunos para a leitura
em vários suportes;
 Apoiar os alunos na projeção e
dinamização de horas lúdicas de lei-
tura em voz alta;
 Dinamizar várias atividades que
engrandeçam o espólio formativo da
comunidade educativa;
 Sensibilizar alunos, docentes e não
docentes para a importância da lei-
tura
 Despertar o interesse pelos diferen-
tes tipos de livros e literatura;
 Despertar/ motivar para a leitura
partilhada;
 Despertar o espírito crítico dos alu-
nos;
 Sensibilizar os alunos para a utiliza-
ção de novas ferramentas digitais;
Equipa da
BE
Equipa da
BE;
Departa-
mento de
Línguas;
Equipa da
BE;
Professora
Paula
Caetano
Prof. Bib.
Professo-
res e edu-
cadores
PNL
Turmas do
pré e 1º
ciclo
Comuni-
dade edu-
cativa
Alunos de
9º ano
Alunos do
Pré e 1º
CEB
Livros; Com-
putadores;
Livros
Ferramentas
digitais;
Computado-
res
Ao longo do ano
Ao longo do ano
letivo
1º e 2º período
50 €
70 €
0 €

Domínio – C: Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade
Sub-
Domínio
Atividade Objetivos
Dinamiza-
dores
Destina-
tários
Recursos
C. 1  Comemoração do “Dia do
Animal”
 Dinamização de “Um livro,
um filme”
 Sensibilizar a comunidade escolar
para a proteção dos animais e para o
não abandono dos mesmos;
 Aplicar a leitura de um livro à
visualização da mesma obra mas em
filme
Equipa da
BE;
Professora
Paula Caeta-
no;
Proteção dos
animais de
Mirandela
Equipa da BE
Comuni-
dade edu-
cativa
Alunos DVD;
Pen drive;
Computa-
dor;
Projetor;
Leitor de
DVD
2º período
Ao longo do ano
letivo as quartas-
feiras de tarde.
0 €

C. 2  Incentivo à leitura nos alunos
com 5 anos do pré-escolar
 Organização do grupo “Pais
e Avós”
 Dinamização do projeto
“Papel por alimentos” pro-
movido pelo Banco Nacional
contra a Fome
 Promoção da formação do
“INE”
 Aumentar o gosto pela leitura e
pelos livros a alunos que ainda não
iniciaram a leitura e escrita;
 Aproximar os futuros leitores das
bibliotecas envolventes;
 Sensibilizar avós e pais que tenham
disponibilidade para a realização de
atividades de promoção da leitura e
dinamização da BE
 Sensibilizar a comunidade educativa
e local para a importância da reci-
clagem de papel;
 Perfazer pelo menos uma tonelada
para obtermos 100 € em alimentos
para distribuição na população local;
 Dotar os docentes de uma formação
bastante importante na exploração
da página do INE
Biblioteca
Municipal;
Turma do
Pré-escolar
dos 5 anos da
EB1/JI de
Valpaços;
PB – Anabela
Penas
Professoras
Bibliotecá-
rias; pais e
avós
Câmara
Municipal;
Agrupamento
de Escolas de
Valpaços;
BE
RBE
Prof. Bib.
Direção
Alunos de
5 anos da
EB1/JI de
Valpaços
Alunos da
EB1/JI de
Valpaços
Comuni-
dade edu-
cativa e
local
Docentes
Livros
Sala de
TIC
Todas as segun-
das-feiras ao lon-
go do ano letivo
2º Período
Ao longo do ano
letivo
1º período
0 €
0 €
0 €
0 €

Nota final:
Todas as atividades serão divulgadas na página Web das Bibliotecas Escolares, na plata-
forma Moodle – disciplina Bibliotecas Escolares, no blog e, em alguns casos, em placards
destinados a informação/ divulgação/ promoção das BE.
Sempre que se ache oportuno e importante a realização de novas atividades, serão anexa-
das ao presente PAA.
A avaliação do PAA será realizada no final do ano letivo através do MABE.

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