Este documento apresenta o plano de atividades das bibliotecas escolares de um agrupamento para o ano letivo de 2013/2014. O plano inclui atividades para promover as literacias, a leitura, projetos e parcerias, e a gestão das bibliotecas. As atividades visam apoiar o currículo, melhorar os resultados escolares, e envolver a comunidade educativa através de concursos, visitas à biblioteca, divulgação de livros e autores.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia apresenta uma série de objetivos e atividades para 2019 relacionados com o currículo, literacias, leitura, projetos de parceria e gestão da BE. As atividades incluem o apoio pedagógico, promoção da leitura e literacias, formação para alunos e professores, e participação em projetos nacionais e internacionais. O plano destina um orçamento total de aproximadamente €5.000
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares para 2016-2017. O plano inclui objetivos e atividades relacionadas a apoio curricular, literacia, leitura, projetos de parceria e gestão da biblioteca. As atividades irão promover o sucesso escolar através do apoio pedagógico e do desenvolvimento de competências como pesquisa, comunicação e cidadania.
O documento lista as atividades de estabelecimento planejadas para o ano letivo pelo departamento da biblioteca escolar, incluindo programa de formação de utilizadores, plano nacional de leitura, elaboração de blog, exposições temporárias, encontros com escritores, seminários, concursos e comemorações ao longo do ano. O orçamento previsto é principalmente para materiais de escritório como papel, tinteiros e folhas autocolantes.
Este documento apresenta o plano de atividades das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Ílhavo para 2014-2015. O plano inclui atividades de apoio ao currículo, promoção da literacia digital e informacional, fomento da leitura e literacia, e projetos de parceria interna e externa à escola. O objetivo é apoiar os alunos em suas aprendizagens e competências através do uso de recursos e serviços da biblioteca.
1. O documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2016-2017, incluindo objetivos, atividades, público-alvo, dinamizadores, calendarização e orçamento.
2. Entre as atividades propostas destacam-se o acolhimento aos alunos e pais, comemorações como o Dia da Europa e da Internet Segura, formação de docentes e alunos, projetos como "Leitura em vai e vem" e a Semana da Leitura.
3. O plano visa prom
Este documento apresenta um plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo. O plano inclui várias atividades como palestras para pais, feiras do livro, oficinas de escrita e leitura para alunos, e atualização do acervo bibliográfico. As atividades serão implementadas pela equipe da biblioteca com a colaboração de professores, pais e fundações e visam promover a leitura e literacias entre os alunos.
O relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares de duas escolas no 3o período letivo, incluindo exposições temáticas, encontros com autores, concursos e projetos de promoção da leitura. Fornece também estatísticas sobre a utilização das bibliotecas por alunos, professores e visitantes.
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2015/2016. Inclui objetivos, atividades, público-alvo, dinamizadores, calendarização e orçamento de cada atividade planeada. As atividades abrangem diversas áreas como literacia, formação de utilizadores, projetos nacionais e internacionais, comemorações e apoio ao currículo. O plano visa promover a biblioteca como recurso educativo e cultural para toda a comunidade escolar.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento de Escolas Emídio Garcia apresenta uma série de objetivos e atividades para 2019 relacionados com o currículo, literacias, leitura, projetos de parceria e gestão da BE. As atividades incluem o apoio pedagógico, promoção da leitura e literacias, formação para alunos e professores, e participação em projetos nacionais e internacionais. O plano destina um orçamento total de aproximadamente €5.000
Este documento apresenta o Plano Anual de Atividades das Bibliotecas Escolares para 2016-2017. O plano inclui objetivos e atividades relacionadas a apoio curricular, literacia, leitura, projetos de parceria e gestão da biblioteca. As atividades irão promover o sucesso escolar através do apoio pedagógico e do desenvolvimento de competências como pesquisa, comunicação e cidadania.
O documento lista as atividades de estabelecimento planejadas para o ano letivo pelo departamento da biblioteca escolar, incluindo programa de formação de utilizadores, plano nacional de leitura, elaboração de blog, exposições temporárias, encontros com escritores, seminários, concursos e comemorações ao longo do ano. O orçamento previsto é principalmente para materiais de escritório como papel, tinteiros e folhas autocolantes.
Este documento apresenta o plano de atividades das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Ílhavo para 2014-2015. O plano inclui atividades de apoio ao currículo, promoção da literacia digital e informacional, fomento da leitura e literacia, e projetos de parceria interna e externa à escola. O objetivo é apoiar os alunos em suas aprendizagens e competências através do uso de recursos e serviços da biblioteca.
1. O documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2016-2017, incluindo objetivos, atividades, público-alvo, dinamizadores, calendarização e orçamento.
2. Entre as atividades propostas destacam-se o acolhimento aos alunos e pais, comemorações como o Dia da Europa e da Internet Segura, formação de docentes e alunos, projetos como "Leitura em vai e vem" e a Semana da Leitura.
3. O plano visa prom
Este documento apresenta um plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo. O plano inclui várias atividades como palestras para pais, feiras do livro, oficinas de escrita e leitura para alunos, e atualização do acervo bibliográfico. As atividades serão implementadas pela equipe da biblioteca com a colaboração de professores, pais e fundações e visam promover a leitura e literacias entre os alunos.
O relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares de duas escolas no 3o período letivo, incluindo exposições temáticas, encontros com autores, concursos e projetos de promoção da leitura. Fornece também estatísticas sobre a utilização das bibliotecas por alunos, professores e visitantes.
Este documento apresenta o plano anual de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2015/2016. Inclui objetivos, atividades, público-alvo, dinamizadores, calendarização e orçamento de cada atividade planeada. As atividades abrangem diversas áreas como literacia, formação de utilizadores, projetos nacionais e internacionais, comemorações e apoio ao currículo. O plano visa promover a biblioteca como recurso educativo e cultural para toda a comunidade escolar.
O documento discute objetivos e projetos para promover a escola e a aprendizagem. Inclui atividades para: 1) envolver as famílias no desenvolvimento dos alunos; 2) formar cidadãos responsáveis; 3) melhorar o sucesso escolar.
Este plano de atividades da Biblioteca Geral para 2017-2018 inclui iniciativas para promover a leitura, literacia e aprendizagem ao longo do ano letivo. As atividades incluem seminários com autores, oficinas de poesia, contos, projetos colaborativos com a comunidade e parcerias com outras bibliotecas para celebrar eventos como o Dia Mundial do Livro. O plano também detalha a gestão e manutenção da biblioteca.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2021.22INABiblioteca1
O documento descreve o plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2021-2022, incluindo projetos, programas e parcerias agendados para cada mês. As atividades estão organizadas de acordo com os domínios do Referencial Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares: A) Currículo, literacias e aprendizagens; B) Leitura e literacia; C) Projetos e parcerias; e D) Gestão da biblioteca escolar.
Este documento descreve as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo. Estão organizados em quatro domínios principais: apoio ao currículo e literacias; promoção da leitura; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. A biblioteca oferece diversas atividades para desenvolver competências dos alunos e envolver a comunidade escolar, como contos, oficinas, concursos e celebrações do livro.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca geral para 2020-2021 inclui projetos e programas em quatro domínios: currículo, literacias e aprendizagens; leitura e literacia; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. As atividades vão desde apresentações sobre a história e geografia de Portugal até campanhas de promoção da leitura e visitas a museus, abrangendo todos os ciclos de ensino.
Este documento apresenta evidências das atividades realizadas pela biblioteca geral em 2018-2019. Inclui 51 atividades curriculares e 6 atividades extracurriculares envolvendo 3750 alunos, 265 professores e 492 pais. Detalha as atividades realizadas nos domínios da literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca. Também descreve iniciativas não desenvolvidas devido à falta de resposta de parceiros.
Este documento apresenta um plano de atividades para promover a leitura numa escola. Inclui objetivos como desenvolver hábitos de leitura nos alunos, envolver a família e a comunidade, e usar diferentes atividades e espaços da escola para celebrar a leitura ao longo do ano letivo.
O documento descreve os objetivos e atividades planejados para a biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo reforçar o papel formativo da biblioteca, promover a leitura entre alunos, pais e comunidade, organizar eventos como feiras do livro, e estabelecer parcerias.
Biblioteca Geral.Plano de atividades. 2018.19INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca para 2018-2019 inclui:
1) Várias iniciativas para promover a leitura e literacia entre os alunos ao longo do ano letivo.
2) Parcerias com outras instituições como museus e a rede de bibliotecas municipais para expandir os recursos educacionais.
3) Gestão do espaço da biblioteca e do acervo para apoiar as necessidades curriculares e de aprendizagem dos estudantes.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para os anos letivos de 2015-2016. Inclui diversas atividades para promover as literacias, a leitura, projetos colaborativos e a gestão da biblioteca. O plano destaca atividades como contos para crianças, formação sobre uso da internet, concursos de leitura, exposições temáticas e parcerias com a comunidade.
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20INAbiblioteca
Este documento descreve vários projetos e atividades realizados por bibliotecas escolares em diferentes domínios como currículo, literacia, leitura, projetos e parcerias, e gestão. As atividades incluem promoção da leitura, desenvolvimento de competências de pesquisa, projetos com foco em saúde oral, história e museus. Os projetos visam melhorar as aprendizagens, literacias e envolvimento da comunidade escolar.
Este documento apresenta uma segunda edição revisada e aumentada do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar", que fornece orientações sobre como as bibliotecas escolares podem apoiar o desenvolvimento de literacias em diferentes níveis de escolaridade. O prefácio destaca a importância de integrar o trabalho sobre literacias no currículo escolar para melhorar os resultados dos alunos e prepará-los para os desafios da sociedade digital. A extensão do referencial ao ensino secundário visa ajudar os alunos a adquirirem compet
Este documento discute o papel das bibliotecas escolares em melhorar os índices de leitura e alfabetização dos estudantes portugueses. Apresenta dados que mostram baixos níveis de leitura e alfabetização e discute estratégias como envolver a comunidade escolar, fornecer recursos atraentes, e organizar atividades para promover a leitura. Defende que as bibliotecas escolares devem ser o centro da aprendizagem e formar leitores competentes capazes de acessar informações em diferentes formatos
Biblioteca institutonun'alvres projecto de actividades 2011-12INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
1) A escola quer implementar o projeto "Viajando pela Leitura" para melhorar as habilidades de leitura dos alunos e os resultados escolares.
2) O projeto envolverá a leitura de livros por turma com atividades subsequentes como apresentações e avaliações escritas.
3) O objetivo é envolver 968 alunos na leitura ao longo do ano e elevar em 80% o empréstimo de livros da biblioteca.
Biblioteca escolar projeto mobilizador crbBiblio 2010
1. Propõe o estabelecimento de uma rede de informação dinâmica e eficaz para promover maior qualidade no ensino público através da criação e implantação de bibliotecas escolares.
2. Destaca a importância da oferta de um serviço eficiente de informação nas bibliotecas escolares para a formação crítica do cidadão brasileiro.
3. Aponta estratégias, possíveis parceiros e indicadores para a execução do projeto de implementação de bibliotecas escolares e rede de informação no ensino públic
O documento apresenta o planejamento anual da sala de leitura para 2016. Seus objetivos gerais são constituir, ampliar e refinar a competência leitora dos alunos para melhorar seu desempenho escolar e formação cidadã, além de formar hábitos de leitura. Os objetivos específicos incluem fomentar o hábito da leitura, intensificar atividades de leitura, fornecer acesso ao acervo literário da escola e apresentar diversos gêneros e literaturas.
O documento descreve as atividades planejadas por diferentes escolas para celebrar o mês da leitura, incluindo visitas de autores, oficinas de poesia, exibições de trabalhos de alunos, declamação de poemas e compartilhamento de livros. Os objetivos são promover o gosto pela leitura, desenvolver valores como cooperação e solidariedade, e envolver a comunidade escolar.
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldoelianegeraldo
Este projeto visa desenvolver habilidades de leitura e escrita em estudantes através da criação de uma sala de leitura na escola. O projeto tem como objetivo tornar os alunos leitores críticos e participativos por meio de atividades regulares de leitura e produção de texto. A meta é estimular o gosto pelas leitura nos alunos e melhorar seu desempenho acadêmico de forma contínua ao longo do ano letivo.
Este documento fornece um relatório de avaliação da biblioteca escolar da Escola Básica Pedro Nunes em Alcácer do Sal para o ano letivo de 2015-2016. Resume as atividades realizadas para promover as literacias da informação, leitura e uso de tecnologias digitais entre os alunos, como sessões de formação sobre uso seguro da internet e realização do projeto Literacia 3D. Também descreve várias atividades de promoção da leitura realizadas ao longo do ano, como contos, ilustração de liv
In Casa - Ficha resumo do apto de Artacho Jurado no Edificio BretagneWagner Tamanaha
Uma cobertura penthouse de 600m2 de área útil e 170m2 de jardim exclusivo localizada no Edifício Bretagne no bairro de Higienópolis em São Paulo. Possui 4 quartos, 2 cozinhas, 2 dependências para empregadas, living para dois ambientes e lavabo. Está situada na última quadra da Avenida Higienópolis e foi habitada pelo arquiteto responsável pelo projeto do prédio, oferecendo ambientes amplos e iluminação natural.
O documento discute a interdisciplinaridade na pesquisa científica. Ele explica que a interdisciplinaridade resulta da emergência de novas disciplinas através da combinação de diferentes áreas do conhecimento. Também descreve exemplos como o Instituto de Santa Fé que promove a colaboração interdisciplinar através de projetos que exploram temas comuns em sistemas naturais, artificiais e sociais.
O documento discute objetivos e projetos para promover a escola e a aprendizagem. Inclui atividades para: 1) envolver as famílias no desenvolvimento dos alunos; 2) formar cidadãos responsáveis; 3) melhorar o sucesso escolar.
Este plano de atividades da Biblioteca Geral para 2017-2018 inclui iniciativas para promover a leitura, literacia e aprendizagem ao longo do ano letivo. As atividades incluem seminários com autores, oficinas de poesia, contos, projetos colaborativos com a comunidade e parcerias com outras bibliotecas para celebrar eventos como o Dia Mundial do Livro. O plano também detalha a gestão e manutenção da biblioteca.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2021.22INABiblioteca1
O documento descreve o plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2021-2022, incluindo projetos, programas e parcerias agendados para cada mês. As atividades estão organizadas de acordo com os domínios do Referencial Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares: A) Currículo, literacias e aprendizagens; B) Leitura e literacia; C) Projetos e parcerias; e D) Gestão da biblioteca escolar.
Este documento descreve as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo. Estão organizados em quatro domínios principais: apoio ao currículo e literacias; promoção da leitura; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. A biblioteca oferece diversas atividades para desenvolver competências dos alunos e envolver a comunidade escolar, como contos, oficinas, concursos e celebrações do livro.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca geral para 2020-2021 inclui projetos e programas em quatro domínios: currículo, literacias e aprendizagens; leitura e literacia; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. As atividades vão desde apresentações sobre a história e geografia de Portugal até campanhas de promoção da leitura e visitas a museus, abrangendo todos os ciclos de ensino.
Este documento apresenta evidências das atividades realizadas pela biblioteca geral em 2018-2019. Inclui 51 atividades curriculares e 6 atividades extracurriculares envolvendo 3750 alunos, 265 professores e 492 pais. Detalha as atividades realizadas nos domínios da literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca. Também descreve iniciativas não desenvolvidas devido à falta de resposta de parceiros.
Este documento apresenta um plano de atividades para promover a leitura numa escola. Inclui objetivos como desenvolver hábitos de leitura nos alunos, envolver a família e a comunidade, e usar diferentes atividades e espaços da escola para celebrar a leitura ao longo do ano letivo.
O documento descreve os objetivos e atividades planejados para a biblioteca escolar ao longo do ano letivo, incluindo reforçar o papel formativo da biblioteca, promover a leitura entre alunos, pais e comunidade, organizar eventos como feiras do livro, e estabelecer parcerias.
Biblioteca Geral.Plano de atividades. 2018.19INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca para 2018-2019 inclui:
1) Várias iniciativas para promover a leitura e literacia entre os alunos ao longo do ano letivo.
2) Parcerias com outras instituições como museus e a rede de bibliotecas municipais para expandir os recursos educacionais.
3) Gestão do espaço da biblioteca e do acervo para apoiar as necessidades curriculares e de aprendizagem dos estudantes.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para os anos letivos de 2015-2016. Inclui diversas atividades para promover as literacias, a leitura, projetos colaborativos e a gestão da biblioteca. O plano destaca atividades como contos para crianças, formação sobre uso da internet, concursos de leitura, exposições temáticas e parcerias com a comunidade.
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20INAbiblioteca
Este documento descreve vários projetos e atividades realizados por bibliotecas escolares em diferentes domínios como currículo, literacia, leitura, projetos e parcerias, e gestão. As atividades incluem promoção da leitura, desenvolvimento de competências de pesquisa, projetos com foco em saúde oral, história e museus. Os projetos visam melhorar as aprendizagens, literacias e envolvimento da comunidade escolar.
Este documento apresenta uma segunda edição revisada e aumentada do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar", que fornece orientações sobre como as bibliotecas escolares podem apoiar o desenvolvimento de literacias em diferentes níveis de escolaridade. O prefácio destaca a importância de integrar o trabalho sobre literacias no currículo escolar para melhorar os resultados dos alunos e prepará-los para os desafios da sociedade digital. A extensão do referencial ao ensino secundário visa ajudar os alunos a adquirirem compet
Este documento discute o papel das bibliotecas escolares em melhorar os índices de leitura e alfabetização dos estudantes portugueses. Apresenta dados que mostram baixos níveis de leitura e alfabetização e discute estratégias como envolver a comunidade escolar, fornecer recursos atraentes, e organizar atividades para promover a leitura. Defende que as bibliotecas escolares devem ser o centro da aprendizagem e formar leitores competentes capazes de acessar informações em diferentes formatos
Biblioteca institutonun'alvres projecto de actividades 2011-12INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
1) A escola quer implementar o projeto "Viajando pela Leitura" para melhorar as habilidades de leitura dos alunos e os resultados escolares.
2) O projeto envolverá a leitura de livros por turma com atividades subsequentes como apresentações e avaliações escritas.
3) O objetivo é envolver 968 alunos na leitura ao longo do ano e elevar em 80% o empréstimo de livros da biblioteca.
Biblioteca escolar projeto mobilizador crbBiblio 2010
1. Propõe o estabelecimento de uma rede de informação dinâmica e eficaz para promover maior qualidade no ensino público através da criação e implantação de bibliotecas escolares.
2. Destaca a importância da oferta de um serviço eficiente de informação nas bibliotecas escolares para a formação crítica do cidadão brasileiro.
3. Aponta estratégias, possíveis parceiros e indicadores para a execução do projeto de implementação de bibliotecas escolares e rede de informação no ensino públic
O documento apresenta o planejamento anual da sala de leitura para 2016. Seus objetivos gerais são constituir, ampliar e refinar a competência leitora dos alunos para melhorar seu desempenho escolar e formação cidadã, além de formar hábitos de leitura. Os objetivos específicos incluem fomentar o hábito da leitura, intensificar atividades de leitura, fornecer acesso ao acervo literário da escola e apresentar diversos gêneros e literaturas.
O documento descreve as atividades planejadas por diferentes escolas para celebrar o mês da leitura, incluindo visitas de autores, oficinas de poesia, exibições de trabalhos de alunos, declamação de poemas e compartilhamento de livros. Os objetivos são promover o gosto pela leitura, desenvolver valores como cooperação e solidariedade, e envolver a comunidade escolar.
Projeto sala de leitura 2014 eliane aparecida geraldoelianegeraldo
Este projeto visa desenvolver habilidades de leitura e escrita em estudantes através da criação de uma sala de leitura na escola. O projeto tem como objetivo tornar os alunos leitores críticos e participativos por meio de atividades regulares de leitura e produção de texto. A meta é estimular o gosto pelas leitura nos alunos e melhorar seu desempenho acadêmico de forma contínua ao longo do ano letivo.
Este documento fornece um relatório de avaliação da biblioteca escolar da Escola Básica Pedro Nunes em Alcácer do Sal para o ano letivo de 2015-2016. Resume as atividades realizadas para promover as literacias da informação, leitura e uso de tecnologias digitais entre os alunos, como sessões de formação sobre uso seguro da internet e realização do projeto Literacia 3D. Também descreve várias atividades de promoção da leitura realizadas ao longo do ano, como contos, ilustração de liv
In Casa - Ficha resumo do apto de Artacho Jurado no Edificio BretagneWagner Tamanaha
Uma cobertura penthouse de 600m2 de área útil e 170m2 de jardim exclusivo localizada no Edifício Bretagne no bairro de Higienópolis em São Paulo. Possui 4 quartos, 2 cozinhas, 2 dependências para empregadas, living para dois ambientes e lavabo. Está situada na última quadra da Avenida Higienópolis e foi habitada pelo arquiteto responsável pelo projeto do prédio, oferecendo ambientes amplos e iluminação natural.
O documento discute a interdisciplinaridade na pesquisa científica. Ele explica que a interdisciplinaridade resulta da emergência de novas disciplinas através da combinação de diferentes áreas do conhecimento. Também descreve exemplos como o Instituto de Santa Fé que promove a colaboração interdisciplinar através de projetos que exploram temas comuns em sistemas naturais, artificiais e sociais.
Como fazer fichas resumos e resenhas.doc (2)Taii Amaral
O documento discute técnicas para fazer fichas, resumos e resenhas críticas. Ele fornece diretrizes para fichas bibliográficas, de citações, resumos e esboços. Um exemplo de cada tipo de ficha é dado para o livro "Garimpos e garimpeiros em Patrocínio Paulista" de Marina de Andrade Marconi.
Este documento apresenta um plano de aula de Técnicas de Expressão do Português para o 1o ano de Educação Social na Escola Superior de Educação de Santarém para o ano letivo de 2011/2012, ministrado pela professora Patrícia Rodrigues para as alunas Carina Simões, Manuela Padrão, Márcia Martins e Marisa Matos.
Este documento é uma ficha de leitura para registrar informações sobre um livro lido, incluindo título, autor, editora, número de páginas, assunto, citações, resumo e avaliação do leitor. O leitor preenche seus dados de identificação no início e as datas de início e conclusão da leitura.
Os documentos fornecem modelos de avaliações de leitura e escrita para alunos do ensino fundamental, contendo atividades como ditado de palavras, escrita de frases, leitura de textos e preenchimento de fichas.
Este documento fornece instruções para preencher uma ficha de leitura, incluindo seções para o autor, título, URL, edição, estrutura, tema, resumo, citações relevantes, comentário pessoal e etapas para completar a ficha.
O documento explica o que é fichamento, fornecendo um exemplo de ficha e detalhando o conteúdo e tipos de comentários que podem ser incluídos em uma ficha, como informações sobre o autor, resumo, citações, e avaliações da obra.
O documento descreve o sistema jurídico dos povos missioneiros implantado pelos jesuítas. A base deste sistema era a religião, com pilares de propriedade coletiva e solidariedade igualitária. A organização municipal herdada do direito espanhol servia de estrutura pública, com cada aldeia tendo seu próprio Cabildo. Este sistema contrastava fortemente com o direito europeu da época, baseado na propriedade individual e concorrência.
O documento descreve os tipos de fichamento acadêmico - bibliográfico, de conteúdo e de citações - e fornece orientações sobre a estrutura e formatação de fichas.
O documento fornece instruções sobre como elaborar fichamentos de textos de forma concisa e eficiente. Explica que o fichamento permite reter as informações essenciais de um texto sem precisar recorrer ao original constantemente, economizando tempo. Detalha os tipos de fichamento - bibliográfico, citação, resumo e crítico - e fornece exemplos de como preencher cada um corretamente.
O documento descreve as atividades e objetivos da biblioteca escolar de Cuba para o apoio ao desenvolvimento curricular e promoção da literacia. Inclui a articulação com professores e estruturas educativas, produção de materiais de apoio, e organização de eventos como encontros com escritores e semanas temáticas.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2010/2011. O plano inclui objetivos de apoio ao desenvolvimento curricular, promoção da leitura e literacia, e atividades livres. Pretende-se articular a biblioteca com as estruturas educativas da escola, promover competências digitais e de informação, e envolver a comunidade escolar em eventos e comemorações ao longo do ano.
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar EB1 de Armação de Pêra para o ano letivo de 2010/2011. O plano inclui apoio ao desenvolvimento curricular através da articulação com professores e projetos educativos, promoção da leitura e literacia, e projetos e atividades culturais abertas à comunidade escolar.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar EB1 de Armação de Pêra para o ano letivo de 2010/2011. O plano inclui apoio ao desenvolvimento curricular através da articulação com professores e projetos educativos, promoção da leitura e literacia, e projetos e atividades culturais abertas à comunidade escolar.
Este documento descreve os objetivos e atividades de uma biblioteca escolar, incluindo: 1) preparar crianças e jovens para frequentar a biblioteca e desenvolver competências de pesquisa; 2) apoiar o desenvolvimento curricular e promover a leitura; 3) realizar projetos, parcerias e atividades para a comunidade; 4) gerir o acervo e recursos da biblioteca.
1) Este relatório descreve as atividades realizadas pela biblioteca escolar em 2014/2015, incluindo a avaliação do plano de melhoria, inquéritos aos estudantes e professores, e atualização do acervo.
2) Foram realizadas diversas atividades para promover a leitura como visitas guiadas, projetos, feiras do livro, encontros com autores e seminários.
3) O relatório destaca o sucesso de projetos como os tutores da biblioteca, clubes de leitura e concursos literários que envolveram a comunidade
Este documento descreve o projeto ALer+ que promove a leitura em várias escolas de Vila Nova de Famalicão. O projeto envolve cerca de 2500 alunos de 6 escolas e tem como objetivos principais promover o gosto pela leitura e melhorar as competências de leitura dos estudantes. O documento detalha as atividades do projeto como concursos de leitura, sessões com contadores de histórias, encontros com escritores e iniciativas para envolver a família e a comunidade.
O documento descreve vários projetos e atividades do Plano Anual de Atividades de um agrupamento de escolas, incluindo: melhorar as aprendizagens em português, dinamizar a rádio escolar, promover capacidades de pesquisa, fomentar o gosto pela leitura através de encontros e leituras partilhadas, e desenvolver competências comunicacionais.
PAA BECRE 2013.2014 agrupamento de escolas josé Silvestre RibeiroDores Pinto
O documento descreve as atividades e objetivos do Plano Anual de Atividade (PAA) da Biblioteca Escolar (BE) do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, de Idanha-a-Nova. O PAA visa promover o sucesso educativo dos alunos, fomentar o gosto pela leitura, apoiar os currículos escolares e desenvolver competências de literacia da informação. A BE colabora com professores e projetos curriculares e dinamiza atividades como visitas guiadas, concursos de leitura
O documento descreve o projeto aLeR+ implementado no Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros durante o ano letivo de 2013-2014. O projeto visava promover um ambiente de leitura integral na escola através de várias atividades como eventos, grupos de leitura e o envolvimento da família e comunidade. O documento lista e descreve diversas atividades planejadas para o projeto.
O documento descreve o projeto aLeR+ implementado no Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros durante o ano letivo de 2013-2014. O projeto visava promover um ambiente de leitura integral na escola através de várias atividades como eventos, grupos de leitura e o envolvimento da família e comunidade. O documento lista e descreve diversas atividades planejadas para o projeto.
Este plano de atividades da Biblioteca Municipal de Minho (BMM) contém:
1) Vários projetos e atividades para apoiar o desenvolvimento curricular e promover a leitura, literacia e cultura ao longo do ano letivo.
2) Atividades para estabelecer parcerias com a comunidade e eventos abertos como seminários e caminhadas na natureza.
3) Planos de gestão da biblioteca incluindo catalogação, empréstimos online e formação de funcionários.
Este plano anual de atividades das bibliotecas escolares descreve iniciativas para promover o sucesso escolar dos alunos através do apoio ao currículo, ao desenvolvimento de literacias e ao uso de tecnologias. O plano inclui atividades como a colaboração com professores, a promoção da leitura e do uso de recursos digitais, e o incentivo à utilização autónoma das bibliotecas pelos alunos.
Este documento descreve o projeto "aLeR+ ... para SeR+" de promoção da leitura desenvolvido por bibliotecas escolares de um agrupamento. O projeto tem como objetivos aproximar livros dos leitores, incentivar o gosto pela leitura, promover a leitura de diferentes formas e consolidar hábitos de leitura. Realiza atividades variadas com a comunidade escolar e parcerias com outras entidades para fomentar a leitura ao longo do ano letivo. O projeto é avaliado com relatórios e
Este relatório resume a autoavaliação da biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil para o ano letivo de 2009/2010. A biblioteca apoia o desenvolvimento curricular, promove a literacia e a leitura, e oferece projetos e atividades para a comunidade escolar. No entanto, precisa melhorar a comunicação com os professores, expandir as atividades para mais alunos, e formalizar processos como avaliações e registros.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.pdf 2022.23INAbiblioteca
O documento detalha os projetos e atividades planejados para a biblioteca escolar ao longo do ano letivo. Inclui iniciativas para promover literacia, leitura, aprendizagem, história e património cultural, bem como parcerias com museus e outras instituições. Os projetos visam estimular pesquisa, apresentação de informação e competências digitais em diferentes níveis de ensino.
O relatório descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares no 2o período letivo de 2015/2016, incluindo apoio ao currículo, promoção da leitura e literacia, e projetos colaborativos. Realizaram-se exposições, oficinas, sessões de sensibilização e encontros com autores que envolveram mais de 1000 alunos. Desenvolveram-se também projetos digitais como blogs com recursos educativos e concursos de leitura online.
Plano de acção ave leça-santa cruz do bispoBiblioleca
Este documento apresenta o Plano de Ação para as Bibliotecas Escolares de um Agrupamento para os anos de 2009 a 2013, definindo áreas de intervenção prioritária, metas e ações a desenvolver nas áreas do apoio curricular, promoção da leitura, projetos e parcerias, e gestão das bibliotecas.
Este documento fornece orientações sobre o processo de alinhamento dos sistemas de garantia da qualidade dos operadores de educação e formação profissional com o Quadro EQAVET. Apresenta as características principais do Quadro EQAVET, os objetivos do processo de alinhamento, os referenciais e indicadores utilizados, os tipos de processos de alinhamento e atribuição do selo EQAVET, e as orientações e instrumentos para cada processo.
The document contains a form with fields for student name, year/class, process number, school, and teacher. Below this, there are sections for the title of a book, its author, and a comment section for parents/educators on the book. This repeats multiple times with blank fields to be filled out. The form is used to collect feedback from parents and educators on books read by students.
O documento descreve os principais tópicos de um curso de História da Cultura e das Artes, incluindo: 1) A evolução política da França entre 1815 e 1871, que foi marcada por revoltas e instabilidade; 2) Os movimentos de independência nacional que ocorreram após o Congresso de Viena, incluindo na Grécia, Sérvia e Bélgica; 3) A importância do sentimento nacionalista para os românticos e como eles valorizaram as raízes históricas das nações.
Este documento fornece um resumo do estilo artístico barroco na Europa entre os séculos XVII e XVIII. Discutiu as características do barroco, como seu impacto psicológico e uso da perspectiva, e como se espalhou da Itália para outros países europeus e América Latina. Também abordou as diferentes fases e denominações do estilo barroco.
Este boletim da biblioteca escolar apresenta: 1) o escritor do mês Fernando Rafael; 2) as atividades realizadas na biblioteca incluindo o evento "Ler Expressar e Animar" e a Semana da Leitura com foco na temática "O Mar"; 3) as novidades incluindo a exposição sobre "O Mar" e o blogue da biblioteca.
Luís Vaz de Camões foi o maior poeta português, conhecido principalmente por sua obra épica "Os Lusíadas". Camões viveu uma vida de dificuldades e pobreza, apesar de seu grande talento. Morreu na miséria em Lisboa em 1580. Sua obra magna celebra os feitos dos portugueses e é considerada a epopeia nacional de Portugal.
Inscrições para a 5a Edição do Plano Nacional de Leitura estão abertas de 3 de Dezembro de 2012 a 15 de Março de 2013. O regulamento pode ser consultado nos sites www.planonacionaldeleitura.gov.pt ou www.fundacaoinesdecastro.com. A iniciativa tem como objetivo promover o hábito da leitura entre os portugueses.
Teresa muda sua vida quando sua família se muda de Lisboa para Nova York. Ela encontra refúgio no seu humor e em seu amigo Angel, mas sua vida desmorona quando seu pai morre. Seus problemas culminam no aniversário da morte de John Lennon, quando um evento inesperado muda seu destino.
Teresa muda sua vida quando sua família se muda de Lisboa para Nova York. Ela encontra refúgio no seu humor e amigo Angel, mas sua vida desmorona quando seu pai morre e sua mãe se torna negligente. Problemas de Teresa culminam em desespero no aniversário da morte de John Lennon, mas um evento inesperado devolve sua vida.
Este documento fornece instruções sobre como apresentar diferentes tipos de referências bibliográficas de acordo com as Normas Portuguesas de Referências Bibliográficas. Detalha como apresentar referências para livros de um ou vários autores, capítulos de livros, teses, artigos, filmes, e documentos eletrônicos, fornecendo exemplos para cada tipo.
A biblioteca escolar disponibiliza um conjunto de livros para os alunos do 7o ano lerem durante os tempos livres, com trocas a cada 30 dias. Os alunos podem participar e o leitor vencedor receberá um prémio surpresa no final do ano letivo de 2011/2012.
Este manual de procedimentos descreve os processos técnicos realizados na biblioteca/centro de recursos educativos da Escola Secundária Dr. Ginestal Machado, incluindo a seleção, catalogação, classificação, empréstimo e arrumação de documentos. Fornece também exemplos de como preencher campos nos registos bibliográficos de diferentes tipos de materiais, como monografias, periódicos e recursos eletrónicos.
Este documento fornece informações sobre as diferentes zonas e regras da Biblioteca Escolar Dr. Ginestal Machado. Apresenta as áreas de receção, catalogação, multimédia, leitura e objetivos gerais da biblioteca de fornecer recursos educacionais e promover o prazer da leitura entre os estudantes.
Este documento descreve o regimento da biblioteca escolar de uma escola secundária. Ele define a organização e funcionamento da biblioteca, incluindo sua definição e objetivos, organização do espaço e recursos humanos, gestão de recursos de informação, utilização pelos alunos e professores, e articulação com as estruturas pedagógicas da escola.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
1. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Plano de Atividades - Resumo
Setor Coordenador
Domínio A. Currículo, literacias
e aprendizagem
Objetivos Estratégicos
Ano Letivo
2013/2014
Biblioteca Escolar
A.1. Apoio ao currículo e formação para as literacias de informação e dos media.
A.2. Uso das tecnologias e da internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de
informação e como recurso de aprendizagem.
A.2 Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das aprendizagens.
A.3 Melhorar os resultados escolares.
G.2 Melhorar a articulação e sequencialidade entre ciclos.
G.3 Promover o trabalho colaborativo entre estruturas de supervisão e orientação pedagógica.
Atividades
Participação em reuniões de Conselho Pedagógico.
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Professora Coordenadora dos
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Professores Bibliotecários
Elaboração do plano anual de atividades integrador.
Equipa da BE
Comunidade educativa
Setembro
Participação em reuniões com os departamentos
curriculares, áreas disciplinares, coordenadores de
diretores de turma, coordenadores de ano, diretores de
turma e diretores de curso e professores titulares de
turma para desenvolver trabalho colaborativo.
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Realização de reuniões com docentes de educação
especial e gabinetes de gestão de conflitos.
Apoio, pela equipa, no acompanhamento de
grupos/turmas/alunos em trabalho orientado na BE.
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Alunos em geral
Ao longo do ano
Articulação com os docentes na consecução de atividades
de apoio curricular.
Apoio/ organização de exposições temáticas.
Equipa da BE
Professores em geral
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
MOD.DIR.07.01
1
2. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Divulgação e disponibilização da coleção da BE.
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Apoio a atividades de sala de aula.
Equipa da BE
Alunos e professores
Ao longo do ano
Divulgação dos materiais produzidos através do site e
blogues das BEs. (A realizar também no 1.º ciclo.)
Produção de materiais informativos/lúdicos de apoio à
formação de utilizadores.
Realização de visitas guiadas, tendo em vista o
desenvolvimento de competências para o uso autónomo
da biblioteca; (“À Descoberta da BE”). (A realizar
também no 1.º ciclo.)
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Apoio a atividades de consulta e produção de informação
e de intercâmbio e de comunicação através das TIC.
Divulgação de concursos, notícias, efemérides…(natal, dia
dos namorados, dia internacional do livro e dos direitos de
autor, etc.)
Equipa da BE
Alunos e professores
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Sensibilização para a utilização de guiões de pesquisa
para o desenvolvimento de competências no domínio das
literacias de informação.
Equipa da BE
Alunos e professores
Ao longo do ano
Dar continuidade ao clube “Os amigos da Biblioteca”:
divulgação, abertura de inscrições, constituição do grupo
de alunos, distribuição e planificação de tarefas.
Equipa da BE e clube “Os amigos da
Alunos e professoras dos 2.º e
Ao longo do ano
Biblioteca”
3.º ciclos
Equipa da BE
Crianças dos jardins-de-
Outubro
infância, alunos dos, 1.º, 5.º, 7.º
e 10.º anos e novos professores.
Domínio B. Leitura e Literacia
MOD.DIR.07.01
2
3. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
B.1 Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura
B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura
Objetivos Estratégicos
A.2 Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das aprendizagens.
A.3 Melhorar os resultados escolares.
B.2 Desenvolver projetos e clubes que mobilizem a Comunidade Educativa.
G.2 Melhorar a articulação e sequencialidade entre ciclos.
G.3 Promover o trabalho colaborativo entre estruturas de supervisão e orientação pedagógica.
Atividades
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Diálogo informal com os utilizadores, induzindo práticas
de requisição domiciliária.
Leituras partilhadas na BE. “Uma noite na Biblioteca”. (Só
se realiza na BE da ESGM)
Equipa da BE
Utilizadores da BE
Ao longo do ano
Equipa da BE e professores de
Alunos do
Março
Alunos dos 1.º , 2.º, 3.º ciclos e
ensino secundário
Outubro a abril
Crianças dos jardins de infância
e alunos dos 1.º , 2.º, 3.º ciclos
e ensino secundário
Comunidade Educativa do
Agrupamento
Ao longo do ano
Alunos do 7.º ano
Ao longo do ano
Alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos e
ensino secundário
Novembro, fevereiro, março e
Comunidade educativa do
Agrupamento
Novembro, fevereiro, março e
Português
Equipa da BE e Professores de
Concurso “Faça Lá um Poema”
Criação de histórias coletivas. “Histórias aos bocados”
Português
Equipa da BE e Professores de
Português
Seleção/divulgação de livros e autores; (escritor do mês)
(A realizar também no 1.º ciclo.)
Equipa da BE e Professores de
Visita do livro
Equipa da BE e Professores de
Português
Mensalmente
Português
Organização de encontros com escritores. (A realizar
também no 1.º ciclo.)
Equipa da BE e Professores de
Organização de Feira de Autores.
Equipa da BE e Professores de
Concurso “Brincar à frase certa”.
Equipa da BE
Alunos
Outubro a maio
Equipa da BE e clube “Os amigos da
Biblioteca”
Comunidade Educativa
Outubro a maio
Português
Português
Concurso “quebra cabeças”.
abril
abril
MOD.DIR.07.01
3
4. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Divulgação de novas obras (“Aconteceu”)
Equipa da BE
Comunidade Educativa do
Ao longo do ano
Agrupamento
Animação de leitura “Ler expressar e animar” (crianças
do pré-escolar)
Equipa da BE e Professores
responsáveis pelo PNL
Crianças do pré-escolar do nosso
A definir
agrupamento e dos jardins de
infância da União de Freguesias
de Azoia de Cima e Tremês.
Organização da Semana da Leitura (A realizar também
no 1.º ciclo.)
Sessões de Poesia
Equipa da BE e Professores do
Comunidade Educativa
Março
Outras escolas
Março
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE e Professoras
Alunos
Ao longo do ano
Alunos
Ao longo do ano
Alunos
Ao longo do ano
Departamento de Línguas e Culturas.
Equipa da BE e Professores de
Português.
“Top-leitor”: divulgação periódica dos leitores com mais
requisições domiciliárias. (A realizar também no 1.º
ciclo.)
Leitura orientada na sala de aula no âmbito do PNL:
disponibilização de obras.
responsáveis pelo PNL
Colaboração com o Plano Nacional de Leitura: inscrição,
monitorização das práticas de leitura orientada em sala de
aula; avaliação.
Colaboração com o Plano Nacional de Leitura na
dinamização dos concursos. (A realizar também no 1.º
ciclo.)
Divulgação de newsletter/Boletim
Equipa da BE e Professoras
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Leitura e escrita com a família. (A realizar apenas no
1.º ciclo.)
Equipa da BE
Alunos do 1.º ciclo e famílias
Outubro a junho
responsáveis pelo PNL
Equipa da BE e Professoras
responsáveis pelo PNL
MOD.DIR.07.01
4
5. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Domínio C. Projetos e
Parcerias
Objetivos Estratégicos
C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/bibliotecas.
C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola.
C.3 Envolvimento dos pais, encarregados de educação e famílias.
A.2 Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das aprendizagens.
A.3 Melhorar os resultados escolares.
B.1 Implementar projetos de âmbito internacional, nacional e local que valorizem a educação para a cidadania.
H.2 Fomentar a participação de alunos, pais e encarregados de educação na vida das escolas do agrupamento.
Atividades
Sessões de Poesia em outras escolas.
Partilha de recursos entre as escolas do agrupamento.
Animação de leitura “Ler, expressar e animar”.
Realização de contactos com as escolas do concelho
partilhando ideias e atividades.
Participação em reuniões com a Coordenadora Interconcelhia da RBE ou em reuniões convocadas pela RBE.
Colaboração com o PNL na dinamização dos concursos (A
realizar também no 1.º ciclo.).
Colaboração na criação do serviço SABE do concelho.
Pedir a colaboração das associações de Pais e
encarregados de Educação na dinamização de atividades
de promoção da leitura.
Convite aos Pais/Encarregados de Educação para visitar a
BE, aproveitando ocasiões como início do ano letivo, a
Feira do Autor e outros momentos (A realizar também
no 1.º ciclo.).
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Equipa da BE e professores de
Português
Outras escolas da cidade
A definir
Equipa da BE
Equipa da BE e professores de
Português
Alunos e professores do
agrupamento
Crianças dos jardins de infância
do nosso agrupamento e da
União de Freguesias da Azoia de
Cima e Tremês.
Ao longo do ano
Outubro
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE e professoras
coordenadoras do PNL
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Pais/Encarregados de Educação
A definir
MOD.DIR.07.01
5
6. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Domínio D: Gestão da BE
D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e
dinamização da biblioteca.
D.2 Integração e valorização da biblioteca escolar.
D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.
Objetivos Estratégicos
A.2 Promover a inovação pedagógica e a transversalidade das aprendizagens.
A.3 Melhorar os resultados escolares.
D.3 Apetrechar e qualificar os diferentes espaços do agrupamento.
C.1 Promover a qualificação dos recursos humanos com base no recurso a entidades de formação
Atividades
Dinamizadores
Destinatários
Calendarização
Disponibilização de espaços, tempos, serviços, recursos e
oportunidades para o desenvolvimento de atividades de
leitura, investigação e estudo (A realizar também no
1.º ciclo.).
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Reformulação dos documentos “Manual de Procedimentos”
e “Regimento da BE” (A realizar também no 1.º
ciclo.).
Equipa da BE
Comunidade educativa
Setembro a abril
Equipa da BE e colaboradores
Comunidade educativa
Setembro
Equipa da BE
Comunidade educativa
Setembro
Professoras Bibliotecárias
Comunidade educativa
Setembro
Equipa da BE e responsável do PTE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Elaboração do plano anual de atividades (A realizar
também no 1.º ciclo.).
Aquisição e instalação da atualização do software
“Porbase 5 mind prisma” (A realizar também no 1.º
ciclo.).
Organização dos recursos humanos:
- apresentar proposta para constituição de
equipa;
-definir as competências e intervenção de cada
elemento da equipa e colaboradores (A realizar também
no 1.º ciclo.).
Organização dos espaços e manutenção do equipamento.
MOD.DIR.07.01
6
7. BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO
FICHA DE ATIVIDADE
Frequência de ações de formação no âmbito da
organização e dinamização das BE.
Criação do documento “Política de gestão da coleção
“da BE.
Reforço da coleção nas áreas
previamente identificadas.
Atualização dos blogues das BEs
com
mais
carência,
Coordenadora interconcelhia da RBE
Equipa da BE
A definir
Coordenadora interconcelhia da RBE e
Comunidade Educativa
2.º Período
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Divulgação de /newsletter/Boletim.
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Trimestral
Gestão do fundo documental: seleção, aquisição, registo,
etiquetagem e carimbagem (A realizar também no 1.º
ciclo.).
Continuação do tratamento/classificação do fundo
documental (com base nas regras gerais de Catalogação e
na Classificação Decimal Universal (CDU) (A realizar
também no 1.º ciclo.).
Informatização do empréstimo domiciliário. (Módulo de
empréstimos).
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Ao longo do ano
Equipa da BE
Comunidade Educativa
Final do 3.º Período
Divulgação de projetos e atividades.
Equipa da BE
Comunidade educativa
Ao longo do ano
Data
30 / 09/ 2013
O Responsável,
A equipa da Biblioteca Escolar
MOD.DIR.07.01
7