O documento descreve um plano de aula sobre educação ambiental e coleta de lixo na escola. As atividades incluem explicar sobre reciclagem e compostagem, construir um buraco de compostagem, e organizar a remoção de folhagens no pátio para prevenir o acúmulo de lixo. A avaliação será baseada nas observações dos alunos durante as atividades práticas e discussões em sala de aula.

1. GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E
ESPORTES
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA VILMA FÁTIMA DE
ASSIS BARRETO
PLANEJAMENTO
PROFESSOR: SANDRA MARIA PAULINO
DISCIPLINA: Ed. Ambiental ANO/SÉRIE: 5º TURMA: “ A ”
CARGA
HORÁRIA/TEMPO:
50min
PERÍODO: 01/11’ ate 31/11 Outubro QUANTIDADE DE AULAS: 05
CONTEÚDOS:
Coleta de Lixo na Escola
Competências / Habilidades:
( EF03GE08) Relacionar a produção de lixo da escola aos problemas causados pelo consumo
excessivo e contribuir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de
hábitos de redução, reuso e reciclagem/ descarte de materiais consumidos na escola.
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS/METODOLOGIA:
2ª e 4º SEMANA de Outubro
1ª aula do DIA: 04/11 e 18/11 Segunda. Com a turma A e B
Momento covid
Educação Ambiental com o seguinte tema: Escola Limpa
Explicação realizada pelo professor para os alunos que não se trata apenas da boa aparência do
local, mas tem muito a ver com a saúde dos alunos. Todos têm em comum a importância da
limpeza no ambiente escolar. Cada um desses espaços possui sua freqüência particular
de limpeza e exige cuidados específicos na manutenção e organização dos equipamentos
utilizados. O volume de materiais que uma escola administra no seu dia a dia é grande, por isso é
importante saber como manter os ambientes organizados.
Falamos de dois temas importante para um melhor conhecimento dos alunos ( reciclagem e o lixo
orgânico ).
A reciclagem e lixo orgânico
A reciclagem é o processo de reaproveitamento de qualquer material que pode dar origem a um
novo produto ou matéria-prima, não precisando ser descartado. trata-se de pegar algo que não
tem mais utilidade e transformá-lo novamente em matéria-prima para que se forme um item igual
ou sem relação com o anterior. Podem ser garrafas, alumínio ou papel, por exemplo. Além de
ajudar o meio ambiente, é uma boa alternativa para a indústria.
Lixo orgânico não existe segredo para iniciar a compostagem com folhas secas, basta deixar que
elas se amontoem sobre o solo. A natureza se encarrega de fazer todo o processo. Como já

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ASSIS BARRETO
dissemos, o tempo do processo é longo. Quanto maior a quantidade de celulose de uma folha,
mais demorado será o seu tempo de compostagem.
A compostagem,é alicerce para elevar canteiros em jardins. As folhas secas quando entram em
decomposição, devolvem matéria orgânica para o solo, além de nutrientes importantes para a
nutrição da terra, a exemplo do carbono e nitrogênio. Na prática, solo coberto é solo protegido e
adubado.
2ª aula do DIA: 31/08 Terça. Com a turma A e B
Momento covid
Agora que sabemos um pouco mais sobre o assunto reciclagem e lixo orgânico. Vamos para as
aulas praticas.
Saindo com os alunos para anotar os problemas encontrados pela escola em relação ao lixo
orgânico percebemos que o local utilizado como armazenamento desses resíduos orgânicos era
muito pequeno devido a um grande acumulo de lixo gerado pela escola.
Como forma de solucionar o problema encontrado pelos alunos resolvemos construir um
buraco na terra com mais ou menos 60x60cm de lados e profundidade de 20cm a 30cm.
Para auxiliar a coleta realizada pela escola assim teremos dois buracos porque, assim, enquanto
um descansa e o composto fica pronto, você enche o outro.
3ª aula do DIA: 01/09 e 08/09 Quarta. com a turma A e B
Momento covid
Depois que organizamos o buraco de compostagem os alunos saíram com os cadernos para
realizar anotações das prioridades em relação ao lixo orgânico.
Perceberam a importância de manter uma escola limpa e organizada através da retiradas e
remoção das folhagens que estavam no pátio da escola.
Assim, ajuda a prevenir o acumulo do lixo na escola. Manter o ambiente escolar higienizado é um
fator extremamente importante, não somente para os alunos que ali estão diariamente, mas
também para os profissionais que trabalham no local.
Avaliação:
A avaliação será feita através das observações e registros e desenvolvimento dos alunos durante
cada momento das atividades, incluindo participações em sala de aula como nas atividades
práticas realizadas pelo professor.
Nome do Professor (a)
Professor(a) SANDRA