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![Habilidade cognitiva
• Capacidade de compreender informações e de transformá-las
em conhecimento
• Fazer com que a aprendizagem seja significativa
• É usar a razão
• Utilizar os estímulos corretos para ativar a memória
“O conhecimento requer a ação
transformadora do sujeito sobre sua
realidade. Demanda busca constante.
Implica em invenção e reinvenção.
Reclama reflexão crítica de cada um sobre
o ato mesmo de conhecer [...].
Paulo Freire](https://image.slidesharecdn.com/planejamentodecarreira-170422164425/85/Planejamento-de-carreira-8-320.jpg)
Carregado porCarlos Eduardo Leite Varela
Planejamento de carreira
O documento discute tópicos relacionados a planejamento de vida e carreira, incluindo inteligência, prazer, habilidades cognitivas, sociais e emocionais. Também aborda felicidade, foco, ética, poder e a busca da felicidade. O documento enfatiza que carreira é um projeto de vida em movimento constante e discute pilares da carreira e empregabilidade.
Planejamento de carreira
- 1. Planejamento de Vidae Carreira
- 2. PLANEJAMENTO DE VIDAE CARREIRA
- 3.
- 4. Por que vocêestá aqui? Por que estamos aqui?
- 5. Inteligência • Capacidade decompreender e resolver problemas • É concreta: atua nas escolhas cotidianas nos embates diários, na necessidade de resolver. • É abstrata: desenvolve aspirações, utopias, sensibilidade. • Segundo Nietzsche, a inteligência tem duas caixas • Ferramentas: para resolver problemas • Brinquedos: para dar prazer
- 6. Prazer • É fundamentalpara o desenvolvimento pessoal e profissional. • Prazer e fazer. • Prazer no fazer. • Fazer com prazer. Aumenta o focoAumenta o foco diminui nossas dispersões.diminui nossas dispersões. Pessoas dispersas não o são por ausência de inteligência, mas de foco.
- 7. Habilidades • Cognitiva • Social •Emocional
- 8. Habilidade cognitiva • Capacidadede compreender informações e de transformá-las em conhecimento • Fazer com que a aprendizagem seja significativa • É usar a razão • Utilizar os estímulos corretos para ativar a memória “O conhecimento requer a ação transformadora do sujeito sobre sua realidade. Demanda busca constante. Implica em invenção e reinvenção. Reclama reflexão crítica de cada um sobre o ato mesmo de conhecer [...]. Paulo Freire
- 9. Habilidade social • Éa convivência • Compreensão das diferenças • É o respeito nas trocas necessárias que o convívio nos permite e nos exige • É a ética • É a percepção de que não se desenvolve sozinho • Precisamos uns dos outros
- 10. Habilidade emocional • Éo diálogo com os afetos internos e externos • É o equilíbrio entre o desejo e o pensamento • É a abertura para o novo, nascido da sensibilidade, da criatividade, da emoção A emoção nos liberta, elevando-nos, ou nos escraviza, apequenando-nos
- 11. Felicidade • Não érazoável ser funcionário de uma empresa sem ter prazer no ofício que se realiza todos os dias. • Nem trabalhar a vida toda em algo, detestando aquilo que se faz. • É preciso ter coragem e serenidade para mudar de vida, escolhendo o que o realiza.
- 12. Nenhum aluno éburro • Muitos alunos sentem-se assim • Em algum momento da vida, nos identificamos com a história do patinho feio
- 13.
- 14. Atenção seletiva • Capacidadede se escolher um foco diante de um mar de informações.
- 15. Barulhos • Externo: quantidadede informações ao nosso redor • Interno: nossas dores, paixões, doenças emocionais
- 16. Desenvolvimento da habilidade social •Somos animais sociais e temos a capacidade de conviver e trabalhar em equipe • Respeito e solidariedade • Somos seres em construção • Necessitamos uns dos outros • Somos frágeis • Carecemos de atenção
- 17. Ética • Código deconduta que visa o bem social e individual • Ajuda a viver melhor, a harmonizar os nossos desejos, a escolher de acordo com a nossa aspiração. • Uma sociedade sem ética é uma sociedade desorientada. • A ética precisa ser autêntica • Não vale ser ético só quando estiver sendo vigiado.
- 18. Humildade • Não hápessoas mais ou menos inteligentes. • Há pessoas com mais ou menos possibilidades de desenvolvimento da inteligência. • Todas as pessoas têm sua importância e podem contribuir para melhorar o mundo.
- 19. Responsabilidade • Imprescindível parao desenvolvimento do trabalho em equipe.
- 20. Coragem • De fazere de, algumas vezes, errar. • De pedir desculpas. • De tentar de novo.
- 21. Gentileza • Saber trataras pessoas, enxergando-as, percebendo que elas existem, que têm sentimentos. “Ame e faça o que quiseres”. Santo Agostinho
- 22. Inteligência Alpha • Éa compreensão de que precisamos de um “tema” para viver. • Algo que nos guie além das dificuldades que nos cercam. • Ajuda-nos a resgatar o que importa, de fato, em nossa vida.
- 23. Poder • Só temsentido quando se transforma em um serviço. • Quando se serve a uma aspiração, a uma causa, a um sonho. • Isso é a Inteligência Alpha. • O poder a serviço da aspiração primeira que é ser feliz.
- 24. A busca dafelicidade • Só se é feliz quando se é capaz de fazer alguém feliz. • Há uma centelha divina que mora dentro de cada homem, de cada mulher. • Lembrar de sua existência e cuidar, para que ela nos oriente, ajuda a dar significado à nossa vida e a ser vitorioso. • A grande vitória é ser feliz • Não há dinheiro, não há poder, não há posse alguma que valha mais a pena do que a felicidade.
- 25. A busca dafelicidade • Não há aspiração que justifique a perversidade. • Não há poder que valha a pena quando se pisa no outro. • Pessoas que exercem esses falsos poderes são pessoas atormentadas. • Ninguém que pratica uma injustiça pode ser feliz com seu ato.
- 26. A busca dafelicidade • Nossa inteligência nos faz líderes, protagonistas de nossas histórias. • Mulheres e homens capazes de realizar um sonho.
- 27. Carreira é MovimentoCarreiraé Movimento
- 28. Carreira é movimentopara todos os lados Diversificar conhecimentos Trabalhar em equipe Ganhar flexibilidade Desenvolver expertises
- 29.
- 30. Antes de olharpara fora, olhe para dentro de você O que você sabe fazer O que você faz bem Quais os melhores resultados O que você gosta de fazer 1. Relacione seus pontos fortes 2. Identifique seu potencial e seu diferencial de mercado
- 31. CARREIRA éCARREIRA é UMPROJETO DEUM PROJETO DE VIDAVIDA
- 32. Alguns Instrumentos de Carreirae Empregabilidade • Marketing Pessoal • Planejamento de Carreira • Currículo • Network • Ética e etiqueta no trabalho
- 33. AMIGO EM COMUM CONHECIDO Seuscolegas Chefe e ex-chefes Cônjuge Seus amigos Sua família Professor VOCÊ NETWORKING – REDE DE RELACIONAMENTOS NOVO CONHECIDO
- 34. O Mercado deTrabalho busca... • Pessoas que tenham qualificação • Autonomia • Liderança • Que trabalham em equipe • Tenham habilidade de se comunicar • Flexibilidade • Iniciativa • Orientação para mudança e resultados • Cultura empreendedora • Capacidade de aprender
- 35. Pilares da Carreirae da Empregabilidade • Adequação Vocacional • Competência profissional • Ética • Saúde Física e Mental • Comunicação vibrante • Reserva financeira • Invista na sua imagem • Tenha auto-estima elevada • Network • Construa uma visão de futuro
- 36. O que éEmpregabilidade Ter a possibilidade de conseguir trabalho e remuneração, independente de vínculo empregatício.
- 37. Não existeNão existe umaúnicauma única fórmulafórmula para gerenciarpara gerenciar aa CARREIRACARREIRA
- 38. Porque carreira évida.Porque carreira é vida. Ela é feita de emoções, buscas, conquistasEla é feita de emoções, buscas, conquistas e frustrações.e frustrações. Ela é o reflexo de nossa personalidade, de nossos valores e do nosso amadurecimento Por isso cada carreira é única. Como cada um de nós.
- 39.
- 40. Profº Dante Girardi VOCÊÉ DO TAMANHOVOCÊ É DO TAMANHO DE SEUS SONHOSDE SEUS SONHOS (Shakespeare)(Shakespeare)
- 41. • Sejam felizes,porque viver é bom demais!!!!!
- 42. Carlos Eduardo LeiteVarela admcarlosvarela@gmail.com 99151-8882 Carlos Eduardo Leite Varela carlosvarelabr