Planejamento de Vida e Carreira Marcos Vono Diretor de Recursos Humanos e Carreiras Grupo Ibmec Educacional Veris Faculdades Julho de 2010
Quem sou eu?
 
 
 
 
Nossos pilares
Educação que transforma pessoas Aporta conhecimento, idéias, culturas Gera impacto positivo na carreira na vida de  cada um Possibilita saltos de qualidade, com  autonomia provoca  evolução
Fluidez nos caminhos que ligam cursos, profissões, mercado de trabalho, alunos, ex-alunos, colaboradores e empresas Promove relacionamentos e empregabilidade Acompanhamento de tendências em tecnologia e metodologia de ensino  Atualização constante constrói  pontes
Formação de qualidade  Competência no uso da tecnologia, no relacionamento entre alunos e docentes, no ambiente das escolas, nas escolhas metodológicas e de conteúdos  Professores qualificados e conectados ao mercado Desempenho que recebe o aval do mercado, das instituições e da sociedade .   entrega  qualidade
Promove formação de qualidade para mais  pessoas Amplia oportunidades Convivência enriquecedora de alunos de  diferentes áreas  de conhecimento Diferentes canais de acesso ao conteúdo torna  realidade
Tradição, solidez, profissionalismo e  postura ética  Confiança e reconhecimento de alunos,  colaboradores, mercado e instituições Comprometimento com o investimento no  sistema educacional brasileiro pertence   ao  Grupo Ibmec
Veris cria oportunidades reais reais para pessoas que queiram evoluir e conquistar novos espaços com autonomia. Assume e cumpre o compromisso de oferecer formação de alta qualidade e efetividade por meio de cursos com conteúdos aplicáveis, em diversas plataformas e canais de acesso, sempre alinhados com  as necessidades do mercado. provoca  evolução constrói pontes entrega qualidade pertence ao Grupo Ibmec torna  realidade
abrir  caminhos
Você sabia ?
 
Planejamento de Vida e Carreira
Planejamento de Vida e Carreira   Objetivos: Gerar reflexão sobre o que estamos fazendo com nossas vidas Gerar a crítica sobre verdades absolutas sobre carreira Possibilitar a ampliação do auto-conhecimento Discutir alternativas para estarmos no controle de nossas  carreiras Ampliar o conhecimento sobre a busca de alternativas de trabalho Incomodar você!
Por que estamos aqui?
“ Onde quer que você veja um empreendimento de sucesso, pode acreditar que ali houve, um dia, uma decisão corajosa.” (Peter Drucker)
Mitos sobre Carreira Antes de tudo vamos falar de Mitos: Quando eu escolho uma formação educacional estou escolhendo uma carreira; Há uma única escolha profissional durante a vida; Só a graduação pode levar ao sucesso profissional; Se eu for competente, mesmo sem formação educacional eu poderei ter sucesso no  mercado de trabalho formal; A correta escolha garante o sucesso; Há uma separação entre o tempo de estudar e o tempo de trabalhar; Há separação entre Vida Pessoal e Vida Profissional.
Desenhe uma casinha
 
Impacto da Educação Geral 5 a 8 anos de escola ganham 35% a mais do que os que têm até 4 anos;  9 a 11 de escola; ganham 51% a mais do que os que têm de 5 a 8 anos;  12 anos de escola (ou mais), ganham 210% a mais do que os que têm de 9 a 11 anos de escola.  IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio 2004, Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2005.
A competitividade aumentou
A competitividade aumentou
O Conceito de Carreira no Passado Mobilidade entre atividades profissionais, mobilidade esta que tornou-se sinônimo de crescimento econômico, profissional e psicológico. Fonte: Sigmar Malvezzi
Novo conceito de Carreira Projeto Pessoal de Carreira: O projeto pessoal de carreira consiste numa forma de apropriação da construção da própria história profissional. Implica em uma avaliação de si mesmo e num processo de criação de competências direcionado para a realização de uma identidade profissional. Fonte: Sigmar Malvezzi
Projeto Pessoal de Carreira Projeto:  Idéia de construção no tempo, de planejamento, de investimento sistemático. Pessoal:   Idéia da “criação” da identidade profissional, sendo identidade o conjunto de predicados que representam o indivíduo. Carreira:   Idéia de identidade profissional, aprendizagem e networking. Fonte: Sigmar Malvezzi
Focos para o Desenvolvimento da Carreira Aprendizagem:  Sobre a organização, o mercado, os valores, a equipe, auto-conhecimento etc. Networking:  Troca de experiências, busca de feedback, busca de visibilidade, identificação de tendências, renovação de referências, busca de apoio. Desenvolvimento da identidade Profissional: Busca de experiências enriquecedoras(competências),  Energia Aplicada no trabalho (natureza do vínculo), Construção de uma história de Realizações (busca de resultados). Fonte: Sigmar Malvezzi
Desenvolvimento da Carreira - Desafios Apropriar-se da Carreira:   Investir, sistematicamente, em si mesmo. Desenhar um projeto de carreira e assumir a construção da própria identidade profissional. Contínuo esforço de adaptação:  Gestão das próprias ações, necessidade de improvisar, antecipação de obstáculos, resiliência, etc. Administração da Vida:  Revisão constante da das atitudes, metas, rotinas, rede de contatos em função da volatilidade do ambiente. Administrar a própria identidade:  Administrar as escolhas comportamentais que formam a identidade e o reflexo no meio ambiente. Fonte: Sigmar Malvezzi
Desenvolvimento da Carreira - Desafios Buscar networking:  Buscar relações sociais personalizadas e gratificantes, fugindo as relações efêmeras e impessoais. Ter auto-motivação:   Ser capaz de gerenciar o próprio desejo de se desenvolver profissionalmente. Ter flexibilidade para as novas relações capital X trabalho:  Todas as formas de atividade profissionais remuneradas (CLT,temporário etc.) são legítimas. Fazer do trabalho fonte de realização:  Fazer do trabalho fonte de dignidade, crescimento e autodeterminação. Fonte: Sigmar Malvezzi
Fases da Vida Profissional *Fonte Artemisia/Neo Consulting 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 ... Identificação & crescimento  Exploração p/ repertório Gerenciamento / direcionamento Transitória Focada Espiral “ Especialista em  Gente” |____ Primavera ____| |_______ Verão _______| |____ Outono ___| |_ Inverno _| Ciclo Espiritual Ciclo Físico Caminho da Vida Consolidação & ampliação
Etapas de Planejamento de Carreira Oportunidades de carreira Plano de ação Objetivos de carreira Auto Conhecimento
Formado   em Psicologia Social pela Universidade de Chicago,  estudou mais tarde em Stanford. Doutor em Psicologia Social em Harvard realizando pesquisas e dedicando-se ao estudo da cultura empresarial, da psicologia organizacional (sendo um dos seus criadores) e do planejamento das carreiras. EDGAR SCHEIN   (1928 - atual)
Âncora de Carreiras Tipos de Âncoras de Carreira - Competência Técnica / Funcional - Competência Gerência Geral - Autonomia / Independência - Segurança / Estabilidade - Criatividade Empreendedora - Serviço / Dedicação a uma Causa - Puro Desafio - Estilo de Vida
Âncora de Carreiras Âncora - Competência Técnica / Funcional -  foco nas áreas de competência  -  tendência para especialização -  trabalho desafiador -  auto-estima depende do exercício do talento -  preocupação com o conteúdo intrínseco do trabalho -  participação nas decisões e autonomia na execução -  reconhecimento  - dos pares  - oportunidades de desenvolvimento
Âncora de Carreiras Âncora - Competência Gerencial Geral -  foco na responsabilidade por decisões -  alto grau de motivação para atingir o topo -  competências principais: - analítica – identificar e solucionar problemas - interpessoal – influenciar e liderar pessoas - emocional – suportar altos níveis de responsabilidade -  reconhecimento: - promoções da escala hierárquica - sinais de status - poder de decisão
Âncora de Carreiras Âncora - Autonomia / Independência -  foco: fazer as coisas à sua maneira -  pouca tolerância a subordinação -  tendência para profissões autônomas -  preferem trabalhar em projetos -  reconhecimento: - promoção = mais liberdade de ação
Âncora de Carreiras Âncora - Segurança / Estabilidade -  foco na previsibilidade e segurança financeira -  auto-satisfação: identificação com a organização -  procura por organizações com estruturas de carreira e cargos bem definidos -  motivação mais extrínseca do que intrínseca -  reconhecimento: - pela lealdade e desempenho
Âncora de Carreiras Âncora - Criatividade Empreendedora -  foco na criação e desenvolvimento de novos negócios -  desafios criativos constantes -  auto-satisfação: posse do empreendimento -  necessidade de poder e liberdade -  reconhecimento:  - evidência pessoal e reconhecimento público
Âncora de Carreiras Âncora - Serviço / Dedicação a uma Causa -  foco em valores centrais que personificam em seu trabalho -  desejo de melhorar o mundo de alguma forma -  necessidade de influenciar as organizações na direção de seus valores - reconhecimento: - por sua contribuição - posições mais influentes - compartilhamento de seus valores
Âncora de Carreiras Âncora - Puro Desafio -  foco: superação de obstáculos -  necessidade de sempre procurar desafios maiores -  altamente competitivos -  motivação está na auto-superação -  reconhecimento: - pela solução de problemas - pela responsabilização por novos projetos - procura de solução para problemas difíceis
Âncora de Carreiras Âncora - Estilo de Vida -  foco: integração do trabalho ao estilo de vida total  -  busca de equilíbrio entre a vida pessoal e profissional -  procuram organizações que demonstrem preocupações com pessoas e  famílias -  dificuldade em aceitar mudanças geográficas -  reconhecimento:  - concessão de benefícios - flexibilidade de horários
Você tem foco?
O que as empresas esperam como resultado Mudança / modernização de processos; Novas idéias/ visão diferente / ampla (globalizada); Engajamento nos projetos da empresa; Disponibilidade / flexibilidade; Iniciativa/ garra / energia / entusiasmo; Respostas mais rápidas aos desafios.
Armadilhas Profissionais Beco sem saída: Especialização excessiva em única empresa, mercado ou tecnologia; Domínio de técnica ou processos decadentes; Dependência de situações ou pessoas instáveis. Insatisfação: Áreas de atuação de muito stress e nenhuma realização; Atividades que exploram muito os pontos fracos; Relacionamento com pessoas com baixa afinidade pessoal; Geração de problemas nos outros papéis (social, familiar etc). Fonte: Joel Dutra
Armadilhas Profissionais Caminho errado / falta de foco: Promoção ou movimentação para áreas ou atividades de  pouco ou nenhum interesse pessoal; Movimentação para função sem perspectiva de realização. Desgaste da imagem: Área com problemas de imagem interna; Líder com pouca ou nenhuma qualificação para liderança. Fonte: Joel Dutra
Armadilhas Profissionais Recompensa financeira; Status; Imagem da posição ou área; Pressão externa; Facilidade para alavancar projetos pessoais e/ou familiares; Atendimento de necessidades de curto prazo (pessoais ou profissionais). Fonte: Joel Dutra
O que te move?
 
Desafio Quase ninguém irá se comprometer com sua carreira.  (desculpas verdadeiras) É uma pena mas,é isso que acontece. .
 
Até mais... marcos. [email_address] .br

Palestra "Planejamento de Vida e Carreira"

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    Planejamento de Vidae Carreira Marcos Vono Diretor de Recursos Humanos e Carreiras Grupo Ibmec Educacional Veris Faculdades Julho de 2010
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    Educação que transformapessoas Aporta conhecimento, idéias, culturas Gera impacto positivo na carreira na vida de cada um Possibilita saltos de qualidade, com autonomia provoca evolução
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    Fluidez nos caminhosque ligam cursos, profissões, mercado de trabalho, alunos, ex-alunos, colaboradores e empresas Promove relacionamentos e empregabilidade Acompanhamento de tendências em tecnologia e metodologia de ensino Atualização constante constrói pontes
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    Formação de qualidade Competência no uso da tecnologia, no relacionamento entre alunos e docentes, no ambiente das escolas, nas escolhas metodológicas e de conteúdos Professores qualificados e conectados ao mercado Desempenho que recebe o aval do mercado, das instituições e da sociedade . entrega qualidade
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    Promove formação dequalidade para mais pessoas Amplia oportunidades Convivência enriquecedora de alunos de diferentes áreas de conhecimento Diferentes canais de acesso ao conteúdo torna realidade
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    Tradição, solidez, profissionalismoe postura ética Confiança e reconhecimento de alunos, colaboradores, mercado e instituições Comprometimento com o investimento no sistema educacional brasileiro pertence ao Grupo Ibmec
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    Veris cria oportunidadesreais reais para pessoas que queiram evoluir e conquistar novos espaços com autonomia. Assume e cumpre o compromisso de oferecer formação de alta qualidade e efetividade por meio de cursos com conteúdos aplicáveis, em diversas plataformas e canais de acesso, sempre alinhados com as necessidades do mercado. provoca evolução constrói pontes entrega qualidade pertence ao Grupo Ibmec torna realidade
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    Planejamento de Vidae Carreira Objetivos: Gerar reflexão sobre o que estamos fazendo com nossas vidas Gerar a crítica sobre verdades absolutas sobre carreira Possibilitar a ampliação do auto-conhecimento Discutir alternativas para estarmos no controle de nossas carreiras Ampliar o conhecimento sobre a busca de alternativas de trabalho Incomodar você!
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    “ Onde querque você veja um empreendimento de sucesso, pode acreditar que ali houve, um dia, uma decisão corajosa.” (Peter Drucker)
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    Mitos sobre CarreiraAntes de tudo vamos falar de Mitos: Quando eu escolho uma formação educacional estou escolhendo uma carreira; Há uma única escolha profissional durante a vida; Só a graduação pode levar ao sucesso profissional; Se eu for competente, mesmo sem formação educacional eu poderei ter sucesso no mercado de trabalho formal; A correta escolha garante o sucesso; Há uma separação entre o tempo de estudar e o tempo de trabalhar; Há separação entre Vida Pessoal e Vida Profissional.
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    Impacto da EducaçãoGeral 5 a 8 anos de escola ganham 35% a mais do que os que têm até 4 anos; 9 a 11 de escola; ganham 51% a mais do que os que têm de 5 a 8 anos; 12 anos de escola (ou mais), ganham 210% a mais do que os que têm de 9 a 11 anos de escola. IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio 2004, Rio de Janeiro: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 2005.
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    O Conceito deCarreira no Passado Mobilidade entre atividades profissionais, mobilidade esta que tornou-se sinônimo de crescimento econômico, profissional e psicológico. Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Novo conceito deCarreira Projeto Pessoal de Carreira: O projeto pessoal de carreira consiste numa forma de apropriação da construção da própria história profissional. Implica em uma avaliação de si mesmo e num processo de criação de competências direcionado para a realização de uma identidade profissional. Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Projeto Pessoal deCarreira Projeto: Idéia de construção no tempo, de planejamento, de investimento sistemático. Pessoal: Idéia da “criação” da identidade profissional, sendo identidade o conjunto de predicados que representam o indivíduo. Carreira: Idéia de identidade profissional, aprendizagem e networking. Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Focos para oDesenvolvimento da Carreira Aprendizagem: Sobre a organização, o mercado, os valores, a equipe, auto-conhecimento etc. Networking: Troca de experiências, busca de feedback, busca de visibilidade, identificação de tendências, renovação de referências, busca de apoio. Desenvolvimento da identidade Profissional: Busca de experiências enriquecedoras(competências), Energia Aplicada no trabalho (natureza do vínculo), Construção de uma história de Realizações (busca de resultados). Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Desenvolvimento da Carreira- Desafios Apropriar-se da Carreira: Investir, sistematicamente, em si mesmo. Desenhar um projeto de carreira e assumir a construção da própria identidade profissional. Contínuo esforço de adaptação: Gestão das próprias ações, necessidade de improvisar, antecipação de obstáculos, resiliência, etc. Administração da Vida: Revisão constante da das atitudes, metas, rotinas, rede de contatos em função da volatilidade do ambiente. Administrar a própria identidade: Administrar as escolhas comportamentais que formam a identidade e o reflexo no meio ambiente. Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Desenvolvimento da Carreira- Desafios Buscar networking: Buscar relações sociais personalizadas e gratificantes, fugindo as relações efêmeras e impessoais. Ter auto-motivação: Ser capaz de gerenciar o próprio desejo de se desenvolver profissionalmente. Ter flexibilidade para as novas relações capital X trabalho: Todas as formas de atividade profissionais remuneradas (CLT,temporário etc.) são legítimas. Fazer do trabalho fonte de realização: Fazer do trabalho fonte de dignidade, crescimento e autodeterminação. Fonte: Sigmar Malvezzi
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    Fases da VidaProfissional *Fonte Artemisia/Neo Consulting 0 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 ... Identificação & crescimento Exploração p/ repertório Gerenciamento / direcionamento Transitória Focada Espiral “ Especialista em Gente” |____ Primavera ____| |_______ Verão _______| |____ Outono ___| |_ Inverno _| Ciclo Espiritual Ciclo Físico Caminho da Vida Consolidação & ampliação
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    Etapas de Planejamentode Carreira Oportunidades de carreira Plano de ação Objetivos de carreira Auto Conhecimento
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    Formado em Psicologia Social pela Universidade de Chicago, estudou mais tarde em Stanford. Doutor em Psicologia Social em Harvard realizando pesquisas e dedicando-se ao estudo da cultura empresarial, da psicologia organizacional (sendo um dos seus criadores) e do planejamento das carreiras. EDGAR SCHEIN  (1928 - atual)
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    Âncora de CarreirasTipos de Âncoras de Carreira - Competência Técnica / Funcional - Competência Gerência Geral - Autonomia / Independência - Segurança / Estabilidade - Criatividade Empreendedora - Serviço / Dedicação a uma Causa - Puro Desafio - Estilo de Vida
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    Âncora de CarreirasÂncora - Competência Técnica / Funcional - foco nas áreas de competência - tendência para especialização - trabalho desafiador - auto-estima depende do exercício do talento - preocupação com o conteúdo intrínseco do trabalho - participação nas decisões e autonomia na execução - reconhecimento - dos pares - oportunidades de desenvolvimento
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    Âncora de CarreirasÂncora - Competência Gerencial Geral - foco na responsabilidade por decisões - alto grau de motivação para atingir o topo - competências principais: - analítica – identificar e solucionar problemas - interpessoal – influenciar e liderar pessoas - emocional – suportar altos níveis de responsabilidade - reconhecimento: - promoções da escala hierárquica - sinais de status - poder de decisão
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    Âncora de CarreirasÂncora - Autonomia / Independência - foco: fazer as coisas à sua maneira - pouca tolerância a subordinação - tendência para profissões autônomas - preferem trabalhar em projetos - reconhecimento: - promoção = mais liberdade de ação
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    Âncora de CarreirasÂncora - Segurança / Estabilidade - foco na previsibilidade e segurança financeira - auto-satisfação: identificação com a organização - procura por organizações com estruturas de carreira e cargos bem definidos - motivação mais extrínseca do que intrínseca - reconhecimento: - pela lealdade e desempenho
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    Âncora de CarreirasÂncora - Criatividade Empreendedora - foco na criação e desenvolvimento de novos negócios - desafios criativos constantes - auto-satisfação: posse do empreendimento - necessidade de poder e liberdade - reconhecimento: - evidência pessoal e reconhecimento público
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    Âncora de CarreirasÂncora - Serviço / Dedicação a uma Causa - foco em valores centrais que personificam em seu trabalho - desejo de melhorar o mundo de alguma forma - necessidade de influenciar as organizações na direção de seus valores - reconhecimento: - por sua contribuição - posições mais influentes - compartilhamento de seus valores
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    Âncora de CarreirasÂncora - Puro Desafio - foco: superação de obstáculos - necessidade de sempre procurar desafios maiores - altamente competitivos - motivação está na auto-superação - reconhecimento: - pela solução de problemas - pela responsabilização por novos projetos - procura de solução para problemas difíceis
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    Âncora de CarreirasÂncora - Estilo de Vida - foco: integração do trabalho ao estilo de vida total - busca de equilíbrio entre a vida pessoal e profissional - procuram organizações que demonstrem preocupações com pessoas e famílias - dificuldade em aceitar mudanças geográficas - reconhecimento: - concessão de benefícios - flexibilidade de horários
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    O que asempresas esperam como resultado Mudança / modernização de processos; Novas idéias/ visão diferente / ampla (globalizada); Engajamento nos projetos da empresa; Disponibilidade / flexibilidade; Iniciativa/ garra / energia / entusiasmo; Respostas mais rápidas aos desafios.
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    Armadilhas Profissionais Becosem saída: Especialização excessiva em única empresa, mercado ou tecnologia; Domínio de técnica ou processos decadentes; Dependência de situações ou pessoas instáveis. Insatisfação: Áreas de atuação de muito stress e nenhuma realização; Atividades que exploram muito os pontos fracos; Relacionamento com pessoas com baixa afinidade pessoal; Geração de problemas nos outros papéis (social, familiar etc). Fonte: Joel Dutra
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    Armadilhas Profissionais Caminhoerrado / falta de foco: Promoção ou movimentação para áreas ou atividades de pouco ou nenhum interesse pessoal; Movimentação para função sem perspectiva de realização. Desgaste da imagem: Área com problemas de imagem interna; Líder com pouca ou nenhuma qualificação para liderança. Fonte: Joel Dutra
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    Armadilhas Profissionais Recompensafinanceira; Status; Imagem da posição ou área; Pressão externa; Facilidade para alavancar projetos pessoais e/ou familiares; Atendimento de necessidades de curto prazo (pessoais ou profissionais). Fonte: Joel Dutra
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    Desafio Quase ninguémirá se comprometer com sua carreira. (desculpas verdadeiras) É uma pena mas,é isso que acontece. .
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Notas do Editor

  • #4 Esta é nossa nova marca corporativa
  • #5 O processo incluiu discutir o que nos unia, quais eram os princípios que nos tornavam únicos e que deveríamos perseguir Identificamos o melhor de cada uma dessas marcas e criamos uma proposta de valor única. A proposta de valor que é o GRUPO IBMEC Volta-se para sempre para esta tela
  • #7 As marcas se transformam numa marca única, em torno de valores únicos Mas isso não acontece de um dia para outro
  • #9 Proof points Working adults é boa parte dos alunos, que vêem na faculdade a oportunidade para alavancar suas carreiras Newsletter bimestral do IBTA traz artigos sobre atualidades, projetos de destaque dos alunos, depoimentos, etc Atributos Atual Independência Desenvolvimento Aprendizado Experiência Transformação Foco no resultado
  • #10 Proof points Parcerias com empresas (Cisco, SAP, Oracle) Formação voltada para a aplicação direta no mercado “ Disciplina de projeto” estimula empreendedorismo e conecta conteúdos aprendidos à realidade “ Veris Carreiras” Centro de treinamento Cursos in company Atributos Possibilidades Flexibilidade Aplicabilidade Relacionamento Interligados Colaboração Oportunidades
  • #11 Proof points Presença em rankings e guias: Revista Você S.A., Guia do Estudante, Veja Uniformidade de processos, metodologias e conteúdos acadêmicos, possibilitada também pelo uso da tecnologia Aporte de qualidade pelas parcerias (SAP, Cisco, Oracle, etc) Sistema de atendimento ao aluno estruturado – call center, secretarias, etc “ Fale com o IBTA” e “Momento Reflexão” Corpo docente capacitado, com experiência profissional Programa de atualização do corpo docente Atributos Comprovada Pragmatismo Relevante Tecnologia Infraestrutura Conhecimento Competência Disseminação
  • #12 Proof points Oferece leque de opções: tecnológo, bacharelado, pós-graduação, etc Atua em diversas áreas de conhecimento (sem restrição) Bolsa desemprego (3 meses) Financiamento estudantil Localização privilegiada e de fácil acesso Atributos Democrático Viável Diversas plataformas Diversos cursos Clareza
  • #13 Proof points Pertencer ao grupo de educação de prestígio, presente há mais de 20 anos no mercado Atributos Tradição Confiança Profissionalismo Seriedade Comprometimento Robustez Transparência Ética