1. Reunião de 12 de março de 2013
Pauta com Apontamentos
• Escolha do relator da ata da reunião: Alex Sandro Gonzaga
• Organizações do evento do Pibid, que ocorrerá dias 14, 15 e 16 de março, na Unidade de
Montenegro.
o Lembretes das comissões:
 LANCHES: Guilherme, Marlise, Sophiia, Andreia.
 ORGANIZAÇÃO DAS PASTAS PRA CREDENCIAMENTO: ?
• .........................................................................................
 CREDENCIAMENTO: Ranielly, Thais, Paulo – SALA 5
 APRESENTAÇÕOES ARTÍSTICAS/INTERVENÇÕES: Alexandra, Norildo,
Diewerson, Rodrigo (está responsável pale organização e gerenciamento das
apresentações).
 PRESENÇA NAS SALAS: Patrick Costa, Elisandra, Ranielly e Sophia.
 REGISTROS FOTOGRÁFICOS: Alexandra e Andreia.
 LOGÍSTICA (organização do espaço do protocolo de abertura e afins): Rodrigo,
Patrick M; Patrícia e Thaís.
 MONITORES: todos.
o Oficinas:
 Oficina 1: Atelier em Cena. Data/horário: 14/03 – 9h30min – 10h30min
• Responsáveis: Tatiane, Diewerson, Andreia
• Monitora: Nina
• Sala: 01
• Vagas: 25
 Oficina 2: Dança Falada. Data/horário: 14/03 – 9h30min – 10h30min
• Responsáveis: Paulo e Alex
• Monitor: Patrick Moraes
• Sala: 07
• Vagas: 30
 Oficina 3: Entre Corpos e Formas. Data/horário: 14/03 – 10h30min – 11h30min
• Responsáveis: Patrícia e Lucas
• Monitora: Sofia
• Sala: 07
• Vagas: 30
 Oficina 4: Improvisação para Música e Teatro. Data/horário: 14/03 – 10h30min –
11h30min
• Responsáveis: Marlise, Diego e Mariliane
• Monitor: Ranielly
• Sala: Teatro
• Vagas: 40
 Oficina 5: Oficina de Escrita. Data/horário: 15/03 – 9h – 10h
• Ana Paula Stalscmindt, Doutora em Educação UFRGS
• Monitor: Guilherme
• Local: Teatro
• Vagas: 40
OFICINAS CARTA NA MANGA –PARA FAZER AO MESMO TEMPO QUE A ESCRITA!
 Oficina “Dança de Roda”. 15/03 – 9h – 10h
• Responsáveis: Mariliane
• Monitora: Andreia
• Sala: Ao ar livre (se não chover!)

2. • Vagas: 30
e
 Oficina Cantada. 15/03 – 9h – 10h
• Responsáveis Norildo, Paulo, Diego, Alex e Patrick C.
• Monitor: Marlise
• Sala: 7
• Vagas: 30
 Oficina 6: Tecnologia e Artes na Sala de Aula. Data/horário: 15/03 – 10h – 12h
• Responsáveis: Guilherme, Adriano e Fabiano Gummo
• Monitor: Alex
• Sala: Laboratório de Informática
• Vagas: 20
 Oficina 7: Jogando com Dança e Teatro. Data/horário: 15/03 – 10h – 12h
• Responsáveis: Patrick e Thais
• Monitora: Tati
• Sala: Teatro
• Vagas: 40
 Oficina 8: A Arte de Ler. Data/horário: 15/03 – 10h – 12h
• Responsáveis: Cristina R. Wolffenbüttel, Lucas, Patrícia, Diewerson
• Monitor: Alexandra
• Sala: 05
• Vagas: 40
 Oficina 9: Inclusão Digital. Data/horário: 16/03 – 14h – 15h
• Fabio Darski
• Monitor: Diego e Guilherme
• Sala: Laboratório de Informática
• Vagas: 20
 Oficina 10: Educação Musical: diferentes tempos e espaços: 16/03 – 14h – 15h
• Cristina, Daniele, Ranielly e Sophia
• Monitor: Mariliane
• Sala:05
• Vagas: 40
OFICINAS “CARTA NA MANGA”
 Oficina “Jogos Teatrais”. 14/03 – 9h30min – 10h30min
• Responsáveis: Thaís e Rodrigo
• Monitor: Elisandra
• Sala: Teatro
• Vagas: 40
 Oficina “Dança de Roda”. 15/03 – 10h – 12h
• Responsáveis: Mariliane
• Monitora: Andreia
• Sala: Ao ar livre (se não chover!)
• Vagas: 30
 Oficina Cantada. 15/03 – 10h – 12h
• Responsáveis Norildo, Paulo, Diego, Alex e Patrick C.
• Monitor: Marlise
• Sala: 7
• Vagas: 30
 Oficina “Partilhando Vivências”. 16/03 – 14h – 15h
• Responsáveis: Thaís e Patrick
• Monitor: Elisandra
• Sala: Teatro
• Vagas: 40
o Ordem das Apresentações e Performances Artísticas

3. 14 de março Quinta-feira 08:00hs
• Performance artística na Galeria Loide _______?: Coreografia “Interdisciplinaridade entre dança
e música” com o Bailarino Alex _________?: aluno da Graduação em Dança-Licenciatura da
UERGS. E o Músico Josué _______? : aluno da Graduação em Música-licenciatura da UERGS
14 de março Quinta-feira 09:00hs
• Abertura do Evento: Coreografia “Uns braços” com o Músico Adriano Kleeman: aluno da
Graduação em Música-licenciatura da UERGS, e os bailarinos Alexandra Castilhos, Patrícia Borges
e Patrick Moraes: alunos da Graduação em Dança-Licenciatura da UERGS. Ambos integrantes do
PIBID/CAPES/UERGS.
14 de março Quinta-feira 16:00hs
• Performance artística na Galeria Luide _______?: Performance “ A Faca ” que foi elaborada na
cadeira de: Improvisação Teatral II com A Prof° Mst° Jezebel de Carli, interpretada pelos atores
Henrique leal e Thais ______? Ambos do curso de Graduação em Teatro-Licenciatura da UERGS.
Sendo A Thais ______? Integrante do PIBID/CAPES/UERGS.
14 de março Quinta-feira 19:00hs
• Abertura do evento à noite:
• Apresentação com o Músico Ranieri _______?: Aluno da Graduação em Música-licenciatura da
UERGS e integrante do PIBID/CAPES/UERGS.
• Performance “ Estar atento ” exercício que fez parte da cadeira de: Análise do movimento Teatral II
com A Prof° Mst° Tatiana Cardoso, interpretada pela Bailarina: Samira Abdalah: do curso de
Graduação em Dança-Licenciatura da UERGS.
15 de março Sexta-feira 19:00hs
• Abertura do evento à noite:
• Apresentação do Coral “ Vozes ” da cidade de Montenegro, com a Regência de Norildo _______?:
Aluno da Graduação em Música-licenciatura da UERGS e integrante do PIBID/CAPES/UERGS.
16 de março Sábado 13:30hs
• Apresentação com alunos do curso de Graduação em Música-licenciatura da UERGS.
o Ementas das Oficinas
• 1 ATELIER EM CENA
o Ementa:
o Objetivos:
o Oficineiros:
• 2 DANÇA FALADA
o Ementa: dança como instrumento de descoberta das possibilidades motrizes e vocais.
Dança e educação.
o Objetivos: Elaborar a dança através da interpretação de versos, estrofes e letras de
canções. Compreender o conceito de pulsação na dança, expressos nos ritmos de
músicas do cotidiano. Descobrir as próprias possibilidades vocais, conscientizando-se
do uso adequado da voz.
o Oficineiros: Alex Sandro, Paulo.
• 3 ENTRE CORPOS E FORMAS
o Ementa: Elementos de composição de formas geométricas e abstratas, com relação ao
espaço e ao corpo.
o Objetivos: Explorar formas geométricas e abstratas com o corpo em relação espaço.
Envolver o corpo com outros corpos em relação ao espaço. Explorar a movimentação
do corpo com fitas. Investigar a relação entre forma e corpo.
o Oficineiros: Patrícia e Lucas.

4. • 4 IMPROVISAÇÃO PARA MÚSICA E TEATRO
o Ementa: A oficina parte de elementos comuns ao teatro e música como ritmo, escuta e
percepção. Jogando com estas possibilidades e propondo a apropriação das vivências
por parte dos participantes para que possam improvisar a partir delas, expressando-se
livremente.
o Objetivos: Perceber o corpo e o espaço, explorando novas relações com
ambos;Improvisar a partir das relações vivenciadas com os jogos musicais e teatrais.
o Oficineiros: Diego, Marlise, Mariliane.
• 6 TECNOLOGIA E ARTES NA SALA DE AULA
o Ementa: Aborda tecnologias computacionais que possibilitam compor músicas sem a
necessidade de tocar qualquer instrumento musical. Conceito de computação musical.
O que é música eletrônica? Prática em edição de áudio através de softwares musicais
gratuitos.
o Objetivos: Possibilitar uma experiência usando computadores pessoais (PC) como
instrumentos musicais. Utilizar meios eletrônicos para compor músicas próprias.
Produzir arte.
o Oficineiros: Guilherme e Adriano.
• 7 JOGANDO COM DANÇA E TEATRO
o Ementa: Trabalho com jogos cênicos. Exploração com os elementos do ritmo musical
em associação aos conceitos de tempo, espaço, níveis e improvisação. Sensibilização
corporal através do “toque e do olhar”.
o Objetivos: Improvisar com vistas à desinibição. Desenvolver noção de ritmos, tempo,
espaço e níveis. Descobrir novas possibilidades de uso do corpo, em se tratando de
dança e teatro. Desenvolver a sintonia no trabalho em grupo.
o Oficineiros: Patrick e Thaís.
• 8 A ARTE DE LER
o Ementa: atividades em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro relacionadas à leitura.
Processos interdisciplinares em artes e leitura. Cartografia com palavras. Trabalho com
textos de autores brasileiros para a criação de cenas e imagens. Expressões corporais,
a partir da leitura literária.
o Objetivos: oportunizar momentos de leitura, a partir das interlocuções entre as subáreas
das artes.
o Oficineiros: Cristina, Sophia, Patrícia, Diewerson, Lucas.
• 10 EDUCAÇÃO MUSICAL: DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS
o Ementa: Concepções sobre educação musical. Música como linguagem e forma de
conhecimento, considerando os processos de produção, apreciação e reflexão. Relação
entre música, cultura e educação.
o Objetivos: Ampliar e aprimorar o universo musical tendo em vista um envolvimento
direto com música em atividades desenvolvidas em sala de aula e em apresentações
musicais diversas. Conhecer o universo musical de uma forma abrangente, através de
atividades de envolvimento direto com música e recursos teórico-práticos. Realizar
atividades de apreciação, execução e composição musical individual e coletivamente.
o Oficineiros: Cristina, Daniele, Ranielly, Sophia.
OUTRAS OFICINAS
• DANÇA DE RODA
o Ementa: Dança circulares com canto enfatizando a marcação rítmica e a unidade
necessárias para o sucesso de uma roda dançada.
o Objetivos: oportunizar momentos de trabalho em grupo; trabalhar a importância da
individualidade para a execução de um trabalho em grupo; oportunizar o
desenvolvimento da musicalidade, enfocando o ritmo de forma lúdica; encorajar as
pessoas a ocuparem seus lugares e seus espaços.
o Oficineira: Mariliane.
• JOGOS TEATRAIS
o Ementa:
o Objetivos:
o Oficineiros: Thaís e Rodrigo.
• OFICINA CANTADA
o Ementa:

5. o Objetivos:
o Oficineiros: Norildo, Paulo, Diego, Alex e Patrick C.
• PARTILHANDO VIVÊNCIAS
o Ementa:
o Objetivos:
o Oficineiros: Thaís e Patrick.
REVISAR!
Equipes de trabalho do evento por turno
Horário/Data 14/03 – Quinta-feira 15/03 – Sexta-feira 16/03 - Sábado
Manhã Andreia, Marlise, Paulo,
Mariliane, Tati, Thaís,
Ranielly, Patrícia, Diego,
Adriano, Rodrigo,
Alexandra, Patrick M.
Diewerson.
Andreia, Marlise, Tati,
Ranielly, Patrícia, Diego,
Adriano, Rodrigo, Patrick
C; Norildo, Mariliane,
Thais, Alexandra, Patrick
M.
Andreia, Patrícia, Diego,
Adriano, Alex, Norildo,
Mariliane, Marlise, Patrick
M, Tatiane, Alexandra,
Thais.
Tarde - Noite Andreia, Paulo, Mariliane,
Tati, Thaís, Ranielly,
Patrícia, Diego, Adriano,
Rodrigo, Alexandra, Patrick
M. Patrick C; Norildo,
Guilherme, Marlise,
Diewerson.
Andreia, Marlise, Ranielly,
Patrícia, Diego, Adriano,
Rodrigo, Patrick C;
Norildo, Mariliane,
Alexandra, Guilherme,
Thais.
Andreia (até às 15hs),
Guilherme, Patrick M;
Thaís, Ranielly, Diego,
Adriano, Norildo,
Mariliane.
Combinações:
• Confraternização no Cordel, sexta-feira (15/03), à noite. Relato de Ranielly
• Envio de divulgações e materiais sobre o encontro do Pibid – para Paulo/Blog e Cristina!
• Elaboração e organização de seus trabalhos (comunicações orais e pôsteres):
o COMUNICAÇÕES ORAIS
 Os trabalhos submetidos ao evento sob o formato de comunicação oral serão
apresentados em um dos horários destinados a esta finalidade (ver programação).
As listagens contendo a organização/distribuição dos trabalhos a serem
apresentados sob o formato de pôster estarão à disposição no evento. Cada
trabalho, independentemente do número de autores/as, terá 10 minutos para a
apresentação oral. Após a apresentação de todos os trabalhos destinados à sessão
correspondente, haverá a oportunidade para perguntas e comentários por parte dos
apresentadores e do público. Os/as apresentadores/as das comunicações orais
deverão elaborar uma apresentação (solicita-se que seja em Powerpoint 2007–
arquivo em ppt) que não exceda 10 minutos.
o PÔSTERES
 Os trabalhos submetidos ao evento sob o formato de pôster serão apresentados em
um dos horários destinados a esta finalidade (ver programação). Os autores do
pôster deverão estar no local e horário indicado para sua apresentação, de posse
de seu pôster, o qual deverá ser afixado no local indicado pela organização, e
dispondo de todo o tempo (destinado à sua sessão correspondente) para a
apresentação de seu trabalho. As listagens contendo a organização/distribuição dos
trabalhos a serem apresentados sob o formato de pôster estarão à disposição no
evento.

6. o Objetivos:
o Oficineiros: Norildo, Paulo, Diego, Alex e Patrick C.
• PARTILHANDO VIVÊNCIAS
o Ementa:
o Objetivos:
o Oficineiros: Thaís e Patrick.
REVISAR!
Equipes de trabalho do evento por turno
Horário/Data 14/03 – Quinta-feira 15/03 – Sexta-feira 16/03 - Sábado
Manhã Andreia, Marlise, Paulo,
Mariliane, Tati, Thaís,
Ranielly, Patrícia, Diego,
Adriano, Rodrigo,
Alexandra, Patrick M.
Diewerson.
Andreia, Marlise, Tati,
Ranielly, Patrícia, Diego,
Adriano, Rodrigo, Patrick
C; Norildo, Mariliane,
Thais, Alexandra, Patrick
M.
Andreia, Patrícia, Diego,
Adriano, Alex, Norildo,
Mariliane, Marlise, Patrick
M, Tatiane, Alexandra,
Thais.
Tarde - Noite Andreia, Paulo, Mariliane,
Tati, Thaís, Ranielly,
Patrícia, Diego, Adriano,
Rodrigo, Alexandra, Patrick
M. Patrick C; Norildo,
Guilherme, Marlise,
Diewerson.
Andreia, Marlise, Ranielly,
Patrícia, Diego, Adriano,
Rodrigo, Patrick C;
Norildo, Mariliane,
Alexandra, Guilherme,
Thais.
Andreia (até às 15hs),
Guilherme, Patrick M;
Thaís, Ranielly, Diego,
Adriano, Norildo,
Mariliane.
Combinações:
• Confraternização no Cordel, sexta-feira (15/03), à noite. Relato de Ranielly
• Envio de divulgações e materiais sobre o encontro do Pibid – para Paulo/Blog e Cristina!
• Elaboração e organização de seus trabalhos (comunicações orais e pôsteres):
o COMUNICAÇÕES ORAIS
 Os trabalhos submetidos ao evento sob o formato de comunicação oral serão
apresentados em um dos horários destinados a esta finalidade (ver programação).
As listagens contendo a organização/distribuição dos trabalhos a serem
apresentados sob o formato de pôster estarão à disposição no evento. Cada
trabalho, independentemente do número de autores/as, terá 10 minutos para a
apresentação oral. Após a apresentação de todos os trabalhos destinados à sessão
correspondente, haverá a oportunidade para perguntas e comentários por parte dos
apresentadores e do público. Os/as apresentadores/as das comunicações orais
deverão elaborar uma apresentação (solicita-se que seja em Powerpoint 2007–
arquivo em ppt) que não exceda 10 minutos.
o PÔSTERES
 Os trabalhos submetidos ao evento sob o formato de pôster serão apresentados em
um dos horários destinados a esta finalidade (ver programação). Os autores do
pôster deverão estar no local e horário indicado para sua apresentação, de posse
de seu pôster, o qual deverá ser afixado no local indicado pela organização, e
dispondo de todo o tempo (destinado à sua sessão correspondente) para a
apresentação de seu trabalho. As listagens contendo a organização/distribuição dos
trabalhos a serem apresentados sob o formato de pôster estarão à disposição no
evento.