O documento discute as competências e habilidades necessárias para bibliotecários na era digital. Apresenta o contexto social, tecnológico e educacional em transformação e como bibliotecas precisam adotar ferramentas da Web 2.0 para atender melhor os usuários. Também destaca habilidades importantes para bibliotecários como domínio de tecnologias digitais, comunicação e colaboração.
O documento discute o papel do bibliotecário frente ao uso crescente de dispositivos móveis. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e tecnologia em bibliotecas e discute competências necessárias para bibliotecários 2.0, como conhecimento de tecnologia e habilidades de comunicação. Também aborda oportunidades do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como disponibilização de informações e serviços digitais.
O documento discute o uso de tecnologias digitais e dispositivos móveis na educação. Apresenta exemplos de como smartphones, tablets e realidade aumentada podem ser usados para apoiar a aprendizagem dentro e fora da sala de aula de forma a promover a aprendizagem ubíqua. Também discute as vantagens e desvantagens do m-learning e como bibliotecas podem disponibilizar conteúdos para dispositivos móveis.
O documento discute as ferramentas tecnológicas móveis e seu impacto nas bibliotecas. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e automação de bibliotecas. Discute a computação móvel, dispositivos sem fio e o aumento do tráfego de dados móveis. Aponta oportunidades e desafios do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como melhorar o acesso à informação e oferecer novos serviços.
Apresentação Oral - Realidade Aumentada em Bibliotecas: Discussão da sua incorporação em bibliotecas.
Para citar:
VIEIRA, David V. Realidade Aumentada em Bibliotecas: discussão da sua incorporação em bibliotecas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 28. CBBD, 2019, Vitória-ES. Anais eletrônicos... São Paulo:Febab, 2019.
Versão completa do resumo expandido a ser publicado na Revista da Febab.
Artigo Apresentado ao Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação em 2017.
Inovação em bibliotecas: considerações sobre a disponibilização de serviço de impressão 3D.
O documento discute estratégias para promover os serviços e recursos de bibliotecas usando redes sociais e dispositivos móveis. Ele apresenta diversas ferramentas e plataformas digitais que bibliotecas podem utilizar para engajar usuários, como aplicativos móveis, códigos QR, redes sociais e vídeos no YouTube. Além disso, fornece exemplos de boas práticas de marketing digital e comunicação nessas plataformas.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
O documento discute o papel do bibliotecário frente ao uso crescente de dispositivos móveis. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e tecnologia em bibliotecas e discute competências necessárias para bibliotecários 2.0, como conhecimento de tecnologia e habilidades de comunicação. Também aborda oportunidades do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como disponibilização de informações e serviços digitais.
O documento discute o uso de tecnologias digitais e dispositivos móveis na educação. Apresenta exemplos de como smartphones, tablets e realidade aumentada podem ser usados para apoiar a aprendizagem dentro e fora da sala de aula de forma a promover a aprendizagem ubíqua. Também discute as vantagens e desvantagens do m-learning e como bibliotecas podem disponibilizar conteúdos para dispositivos móveis.
O documento discute as ferramentas tecnológicas móveis e seu impacto nas bibliotecas. Apresenta pesquisas sobre o uso de redes sociais e automação de bibliotecas. Discute a computação móvel, dispositivos sem fio e o aumento do tráfego de dados móveis. Aponta oportunidades e desafios do uso de dispositivos móveis em bibliotecas, como melhorar o acesso à informação e oferecer novos serviços.
Apresentação Oral - Realidade Aumentada em Bibliotecas: Discussão da sua incorporação em bibliotecas.
Para citar:
VIEIRA, David V. Realidade Aumentada em Bibliotecas: discussão da sua incorporação em bibliotecas. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 28. CBBD, 2019, Vitória-ES. Anais eletrônicos... São Paulo:Febab, 2019.
Versão completa do resumo expandido a ser publicado na Revista da Febab.
Artigo Apresentado ao Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação em 2017.
Inovação em bibliotecas: considerações sobre a disponibilização de serviço de impressão 3D.
O documento discute estratégias para promover os serviços e recursos de bibliotecas usando redes sociais e dispositivos móveis. Ele apresenta diversas ferramentas e plataformas digitais que bibliotecas podem utilizar para engajar usuários, como aplicativos móveis, códigos QR, redes sociais e vídeos no YouTube. Além disso, fornece exemplos de boas práticas de marketing digital e comunicação nessas plataformas.
1) O documento discute a importância da gestão de novos serviços e produtos de informação nas bibliotecas e como acompanhar as demandas dos usuários na era digital.
2) É destacada a necessidade de aplicar práticas de gestão e inovação para oferecer recursos da web 2.0, como podcasts, blogs e redes sociais.
3) As bibliotecas precisam avaliar continuamente os serviços oferecidos e identificar novas demandas dos usuários para atender satisfatoriamente à sociedade do conhecimento.
Este documento discute o uso do marketing de geolocalização em bibliotecas universitárias por meio de dispositivos móveis para promover as bibliotecas. Ele explica como a geolocalização e as mídias sociais móveis como Instagram e Foursquare podem ser usadas para divulgar eventos, serviços e coleções da biblioteca e engajar os usuários. Além disso, discute como as bibliotecas podem criar perfis nessas plataformas para compartilhar fotos e informações sobre a localização.
Apresentação seminário bibliotecas e repositórios completa 2Elis Gabriela
O documento discute bibliotecas digitais, incluindo suas definições, características, exemplos no Brasil e no mundo, e repositórios institucionais. Aborda temas como digitalização de acervos, bibliotecas digitais versus convencionais, vantagens e desvantagens de bibliotecas digitais, e marcos da Biblioteca Digital Mundial.
Seminário "Bibliotecas digitais e repositórios institucionais"Elis Gabriela
O documento discute bibliotecas digitais, incluindo suas definições, características, exemplos no Brasil e no mundo, e repositórios institucionais. Aborda o que é uma biblioteca digital, suas vantagens e desvantagens em relação às bibliotecas tradicionais, exemplos de projetos brasileiros e internacionais, e o que são repositórios institucionais e suas finalidades.
O documento descreve um estudo de caso sobre o uso de redes sociais na Biblioteca da Universidade Carlos III de Madri. A biblioteca adota várias plataformas de mídia social de acordo com o público-alvo, como Facebook, Twitter e Tuenti. Ela usa blogs, vídeos no YouTube e fotos no Flickr para divulgar notícias e interagir com os usuários. O estudo observou como a biblioteca estruturou formalmente o uso das mídias sociais ao longo do tempo.
Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UN...Elisabeth Dudziak
Apresentação realizada a convite no III Encontro de Bibliotecarios da UNEB - EBU, Salvador, Bahia - 29 e 30.09 e 01.10.09. Tema geral do Encontro: " O Sistema de Bibliotecas da UNEB: institucionalização e gestão das bibliotecas universitárias.
1) O documento descreve o Repositório do ISCTE-IUL, incluindo seu objetivo de aumentar o impacto da pesquisa, visibilidade da instituição e preservação da memória intelectual.
2) Foi implementado usando o sistema DSpace e organizado em comunidades e coleções correspondentes aos departamentos e centros de pesquisa.
3) Oferece benefícios como maior visibilidade e disseminação da produção científica, facilitando o acesso à informação relevante.
[1] O documento discute os desafios e oportunidades da curadoria digital de acervos em bibliotecas, incluindo a seleção, captura, descrição e preservação de objetos digitais.
[2] Apresenta as funções das bibliotecas no século 21, como prover acesso e ferramentas para objetos digitais, integrar formatos, e atuar como centros de pesquisa e capacitação digital.
[3] Discutem-se também os desafios da preservação no cenário digital em constante
O documento discute o papel das bibliotecas na era digital, propondo a curadoria digital como estratégia para selecionar, descrever e preservar objetos digitais, oferecendo novas formas de acesso. A British Library tem implementado diversos projetos nessa área, como a digitalização de acervos, plataformas colaborativas, programas de capacitação e experimentação com novas ferramentas. O objetivo é estabelecer infraestrutura para conteúdos digitais e promover a pesquisa e criação
O documento discute a evolução das bibliotecas digitais e virtuais e como elas ampliam o acesso à informação na web. Apresenta exemplos de bibliotecas digitais no Brasil e no exterior e destaca como elas apoiam o ensino, a pesquisa e o compartilhamento do conhecimento de forma aberta e gratuita.
Biblioteca Multimídia em saúde pública:compartilhamento de conhecimento eRafael Arza
O documento descreve a segunda versão da Biblioteca Multimídia da Escola Nacional de Saúde Pública, que visa compartilhar conhecimento em saúde pública de forma aberta e transparente. A biblioteca digital permite que usuários cadastrados publiquem diferentes tipos de arquivos e promova discussões. Seu objetivo é apoiar a geração e reutilização coletiva de conhecimento nessa área para atender às necessidades dos cidadãos.
O documento descreve um projeto para disseminar e reutilizar coleções iconográficas do acervo afro-brasileiro da Biblioteca Nacional Digital através de técnicas de curadoria digital. O projeto visa aumentar a visibilidade do acervo, permitir maior interação com usuários e agregar valor aos registros catalográficos através do uso de folksonomias. As imagens serão disponibilizadas em plataformas abertas como Flickr para permitir descoberta, enriquecimento de metadados e ampliação do alcance do
O documento discute a importância dos Information Commons (IC) nas bibliotecas universitárias. Os IC integram serviços de TI e informação, criando ambientes flexíveis que estimulam a aprendizagem colaborativa por meio do acesso a diversos recursos e tecnologias. Planejamento cuidadoso é necessário para garantir que os IC atendam às necessidades dos usuários e promovam experiências satisfatórias de aprendizagem.
Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustenta...Liber UFPE
Apresentação realizada na IV Conferência sobre Tecnologia Cultura e Memória (CTCM-2017).
Palestrante: Dodebei, Vera
Palestra: Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustentabilidade digital)
Facebook:
https://www.facebook.com/pg/CTCMUFPE/
https://www.facebook.com/liberufpe/
Dispositivos móveis e Leitura digital: desafios e oportunidades para as bibli...Pedro Príncipe
O documento discute os desafios e oportunidades que os dispositivos móveis e a leitura digital trazem para as bibliotecas em 3 frases:
1) As novas formas de acesso à informação através de dispositivos móveis e leitura digital estão alterando as atitudes dos usuários em relação à informação.
2) Isso cria tanto desafios quanto oportunidades para as bibliotecas se posicionarem e oferecerem novos serviços para atender esses usuários onde e quando eles precisam.
3)
O documento discute o papel das bibliotecas na era digital, propondo a curadoria digital como estratégia para selecionar, descrever e preservar conteúdos digitais, oferecendo novas formas de acesso. A British Library é usada como exemplo através de projetos de digitalização, plataformas colaborativas, programas de capacitação e experimentação com usuários.
O documento descreve o Portal de Periódicos Capes, que fornece acesso online gratuito a periódicos acadêmicos e bases de dados para instituições de ensino e pesquisa brasileiras. O portal começou em 2000 para democratizar o acesso à informação científica e oferece atualmente mais de 36 mil periódicos e outras publicações para cerca de 6 milhões de usuários em mais de 400 instituições.
O documento descreve os objetivos e atividades da iniciativa de curadoria digital da British Library, que incluem: (1) facilitar o acesso remoto ao acervo digitalizado; (2) oferecer novas alternativas educacionais utilizando conteúdos digitais; (3) possibilitar a criação e manipulação de dados pelos usuários.
[1] O documento discute modelos e práticas de curadoria digital, disseminação e interpretação de acervos memoriais.
[2] Apresenta objetivos do curso como compartilhar informações sobre metodologias e tecnologias para facilitar acesso aos acervos.
[3] Discutem conceitos como humanidades digitais, digitalização, metadados e padrões para descrição de objetos digitais.
Dinâmicas de implementação de software open source numa Biblioteca Universitá...Biblioteca do ISCTE-IUL
O documento resume a implementação do sistema de gestão de biblioteca open source Koha na Biblioteca do ISCTE-IUL, destacando (1) as motivações para a mudança como melhorar os serviços e a autonomia dos usuários, (2) o processo de implementação em fases com formação e (3) as vantagens do Koha como redução de custos e mais funcionalidades para usuários.
O documento discute os desafios da curadoria digital em bibliotecas, incluindo a seleção, armazenamento e análise de grandes quantidades de dados digitais. Apresenta iniciativas da British Library para expandir seus acervos e serviços digitais, como projetos de pesquisa colaborativa, capacitação em novas tecnologias e experimentação com ferramentas digitais. O objetivo é facilitar o acesso e reutilização dos conteúdos digitais para pesquisadores e público em geral.
Um OPAC (On-line Public Access Catalog) é um programa que gerencia informações bibliográficas em formato eletrônico, facilitando as buscas do usuário de forma rápida e acessível. Os WebOPACs disponibilizam o catálogo online através da internet, oferecendo pesquisas sofisticadas e acesso flexível aos dados das bibliotecas.
O documento discute a cooperação entre bibliotecas públicas e escolares, incluindo exemplos de áreas de cooperação como partilha de recursos, programação conjunta de atividades, e coordenação de serviços eletrônicos. Ele também descreve serviços específicos da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva em Braga, como o programa de empréstimo de caixas de livros para crianças e o portal online.
Este documento discute o uso do marketing de geolocalização em bibliotecas universitárias por meio de dispositivos móveis para promover as bibliotecas. Ele explica como a geolocalização e as mídias sociais móveis como Instagram e Foursquare podem ser usadas para divulgar eventos, serviços e coleções da biblioteca e engajar os usuários. Além disso, discute como as bibliotecas podem criar perfis nessas plataformas para compartilhar fotos e informações sobre a localização.
Apresentação seminário bibliotecas e repositórios completa 2Elis Gabriela
O documento discute bibliotecas digitais, incluindo suas definições, características, exemplos no Brasil e no mundo, e repositórios institucionais. Aborda temas como digitalização de acervos, bibliotecas digitais versus convencionais, vantagens e desvantagens de bibliotecas digitais, e marcos da Biblioteca Digital Mundial.
Seminário "Bibliotecas digitais e repositórios institucionais"Elis Gabriela
O documento discute bibliotecas digitais, incluindo suas definições, características, exemplos no Brasil e no mundo, e repositórios institucionais. Aborda o que é uma biblioteca digital, suas vantagens e desvantagens em relação às bibliotecas tradicionais, exemplos de projetos brasileiros e internacionais, e o que são repositórios institucionais e suas finalidades.
O documento descreve um estudo de caso sobre o uso de redes sociais na Biblioteca da Universidade Carlos III de Madri. A biblioteca adota várias plataformas de mídia social de acordo com o público-alvo, como Facebook, Twitter e Tuenti. Ela usa blogs, vídeos no YouTube e fotos no Flickr para divulgar notícias e interagir com os usuários. O estudo observou como a biblioteca estruturou formalmente o uso das mídias sociais ao longo do tempo.
Portais De Bibliotecas Universitarias e os Novos Contextos de Aprendizagem UN...Elisabeth Dudziak
Apresentação realizada a convite no III Encontro de Bibliotecarios da UNEB - EBU, Salvador, Bahia - 29 e 30.09 e 01.10.09. Tema geral do Encontro: " O Sistema de Bibliotecas da UNEB: institucionalização e gestão das bibliotecas universitárias.
1) O documento descreve o Repositório do ISCTE-IUL, incluindo seu objetivo de aumentar o impacto da pesquisa, visibilidade da instituição e preservação da memória intelectual.
2) Foi implementado usando o sistema DSpace e organizado em comunidades e coleções correspondentes aos departamentos e centros de pesquisa.
3) Oferece benefícios como maior visibilidade e disseminação da produção científica, facilitando o acesso à informação relevante.
[1] O documento discute os desafios e oportunidades da curadoria digital de acervos em bibliotecas, incluindo a seleção, captura, descrição e preservação de objetos digitais.
[2] Apresenta as funções das bibliotecas no século 21, como prover acesso e ferramentas para objetos digitais, integrar formatos, e atuar como centros de pesquisa e capacitação digital.
[3] Discutem-se também os desafios da preservação no cenário digital em constante
O documento discute o papel das bibliotecas na era digital, propondo a curadoria digital como estratégia para selecionar, descrever e preservar objetos digitais, oferecendo novas formas de acesso. A British Library tem implementado diversos projetos nessa área, como a digitalização de acervos, plataformas colaborativas, programas de capacitação e experimentação com novas ferramentas. O objetivo é estabelecer infraestrutura para conteúdos digitais e promover a pesquisa e criação
O documento discute a evolução das bibliotecas digitais e virtuais e como elas ampliam o acesso à informação na web. Apresenta exemplos de bibliotecas digitais no Brasil e no exterior e destaca como elas apoiam o ensino, a pesquisa e o compartilhamento do conhecimento de forma aberta e gratuita.
Biblioteca Multimídia em saúde pública:compartilhamento de conhecimento eRafael Arza
O documento descreve a segunda versão da Biblioteca Multimídia da Escola Nacional de Saúde Pública, que visa compartilhar conhecimento em saúde pública de forma aberta e transparente. A biblioteca digital permite que usuários cadastrados publiquem diferentes tipos de arquivos e promova discussões. Seu objetivo é apoiar a geração e reutilização coletiva de conhecimento nessa área para atender às necessidades dos cidadãos.
O documento descreve um projeto para disseminar e reutilizar coleções iconográficas do acervo afro-brasileiro da Biblioteca Nacional Digital através de técnicas de curadoria digital. O projeto visa aumentar a visibilidade do acervo, permitir maior interação com usuários e agregar valor aos registros catalográficos através do uso de folksonomias. As imagens serão disponibilizadas em plataformas abertas como Flickr para permitir descoberta, enriquecimento de metadados e ampliação do alcance do
O documento discute a importância dos Information Commons (IC) nas bibliotecas universitárias. Os IC integram serviços de TI e informação, criando ambientes flexíveis que estimulam a aprendizagem colaborativa por meio do acesso a diversos recursos e tecnologias. Planejamento cuidadoso é necessário para garantir que os IC atendam às necessidades dos usuários e promovam experiências satisfatórias de aprendizagem.
Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustenta...Liber UFPE
Apresentação realizada na IV Conferência sobre Tecnologia Cultura e Memória (CTCM-2017).
Palestrante: Dodebei, Vera
Palestra: Que memória preservar para o futuro (uma abordagem ecológica sobre a sustentabilidade digital)
Facebook:
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Dispositivos móveis e Leitura digital: desafios e oportunidades para as bibli...Pedro Príncipe
O documento discute os desafios e oportunidades que os dispositivos móveis e a leitura digital trazem para as bibliotecas em 3 frases:
1) As novas formas de acesso à informação através de dispositivos móveis e leitura digital estão alterando as atitudes dos usuários em relação à informação.
2) Isso cria tanto desafios quanto oportunidades para as bibliotecas se posicionarem e oferecerem novos serviços para atender esses usuários onde e quando eles precisam.
3)
O documento discute o papel das bibliotecas na era digital, propondo a curadoria digital como estratégia para selecionar, descrever e preservar conteúdos digitais, oferecendo novas formas de acesso. A British Library é usada como exemplo através de projetos de digitalização, plataformas colaborativas, programas de capacitação e experimentação com usuários.
O documento descreve o Portal de Periódicos Capes, que fornece acesso online gratuito a periódicos acadêmicos e bases de dados para instituições de ensino e pesquisa brasileiras. O portal começou em 2000 para democratizar o acesso à informação científica e oferece atualmente mais de 36 mil periódicos e outras publicações para cerca de 6 milhões de usuários em mais de 400 instituições.
O documento descreve os objetivos e atividades da iniciativa de curadoria digital da British Library, que incluem: (1) facilitar o acesso remoto ao acervo digitalizado; (2) oferecer novas alternativas educacionais utilizando conteúdos digitais; (3) possibilitar a criação e manipulação de dados pelos usuários.
[1] O documento discute modelos e práticas de curadoria digital, disseminação e interpretação de acervos memoriais.
[2] Apresenta objetivos do curso como compartilhar informações sobre metodologias e tecnologias para facilitar acesso aos acervos.
[3] Discutem conceitos como humanidades digitais, digitalização, metadados e padrões para descrição de objetos digitais.
Dinâmicas de implementação de software open source numa Biblioteca Universitá...Biblioteca do ISCTE-IUL
O documento resume a implementação do sistema de gestão de biblioteca open source Koha na Biblioteca do ISCTE-IUL, destacando (1) as motivações para a mudança como melhorar os serviços e a autonomia dos usuários, (2) o processo de implementação em fases com formação e (3) as vantagens do Koha como redução de custos e mais funcionalidades para usuários.
O documento discute os desafios da curadoria digital em bibliotecas, incluindo a seleção, armazenamento e análise de grandes quantidades de dados digitais. Apresenta iniciativas da British Library para expandir seus acervos e serviços digitais, como projetos de pesquisa colaborativa, capacitação em novas tecnologias e experimentação com ferramentas digitais. O objetivo é facilitar o acesso e reutilização dos conteúdos digitais para pesquisadores e público em geral.
Um OPAC (On-line Public Access Catalog) é um programa que gerencia informações bibliográficas em formato eletrônico, facilitando as buscas do usuário de forma rápida e acessível. Os WebOPACs disponibilizam o catálogo online através da internet, oferecendo pesquisas sofisticadas e acesso flexível aos dados das bibliotecas.
O documento discute a cooperação entre bibliotecas públicas e escolares, incluindo exemplos de áreas de cooperação como partilha de recursos, programação conjunta de atividades, e coordenação de serviços eletrônicos. Ele também descreve serviços específicos da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva em Braga, como o programa de empréstimo de caixas de livros para crianças e o portal online.
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1) O documento discute o marketing em bibliotecas escolares e como ele pode ser usado para promover a biblioteca e atender às necessidades dos usuários.
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A biblioteca 2.0 e as bibliotecas públicas: o caso portuguêsPaulo Leitao
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O uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino ...Vanessa Bohn
- A apresentação discute o uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de línguas estrangeiras. Isso inclui as diferenças entre a Web 1.0 e 2.0, o que é uma webquest, exemplo de uma lição sobre podcasting e as vantagens pedagógicas dessas ferramentas.
Apresentação joao paulo proença challenges 2013 as potencialidades dasa wiki...João Paulo Proença
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SNBU 2010 - Capacitação de usuários na PUC-Rio - ApresentaçãoEdson Sousa Silva
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Nivea camara google inc act on general strike suzartSandro Santana
Attain to cpf 051 812 955 17 Google Inc act in General Strick SUZART
CPF 051 812 955 17 Demonstrations, and Business between Sandro Suzart and Google Inc to Federal Reserve
Este documento descreve iniciativas das Bibliotecas da Universidade de Aveiro para apoiar os utilizadores, incluindo:
1) Desenvolvimento de conteúdos como boletins, tutoriais e workshops para melhorar as competências de pesquisa e gestão bibliográfica dos estudantes.
2) Realização de sessões de formação para estudantes sobre como procurar e usar informação acadêmica.
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10 11 Apresentação do modelo de av ao Agrupamento ammocho
Este documento apresenta um modelo de autoavaliação para bibliotecas escolares. O modelo estrutura-se em quatro domínios principais (apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e atividades, e gestão) subdivididos em vários subdomínios e indicadores. O objetivo é avaliar a eficácia dos serviços da biblioteca e identificar áreas de melhoria contínua, envolvendo a comunidade escolar no processo.
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Campinas, 20 de maio de 2004
Este documento fornece orientações para professores bibliotecários sobre como transformar bibliotecas escolares para melhor atender às necessidades dos usuários e enfrentar mudanças. Recomenda estabelecer redes de apoio, conhecer as necessidades dos usuários, priorizar áreas de foco, aumentar a visibilidade digital e presencial da biblioteca, e avaliar continuamente o impacto.
A Biblioteca e as Redes Sociais - Encontro das Bibliotecas de FamalicãoPedro Príncipe
1. POSICIONAMENTO das bibliotecas face aos desafios da web social e dos novos suportes, oferecendo conteúdos e serviços relevantes incorporados nos sistemas utilizando a web social.
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O documento descreve vários projetos e iniciativas realizadas em uma escola, incluindo o projeto VIDA que promove atividades culturais anuais para estudantes, projetos de diferentes disciplinas como biologia, geografia e história, e o uso de tecnologia como blogs e redes sociais para facilitar a comunicação entre professores, alunos e comunidade escolar.
Este documento apresenta os resultados de uma autoavaliação da biblioteca escolar realizada no ano letivo de 2010-2011. Identifica pontos fortes e fracos nos domínios da promoção da leitura, apoio ao currículo, projetos e gestão. Recomenda ações como enriquecer o acervo, melhorar recursos digitais, promover mais formação docente e articular mais com professores.
Biblioteca Escolar e os Professores (2008 09)Carlos Pinheiro
1) A biblioteca e os professores devem colaborar para desenvolver as competências de alfabetização informacional dos alunos;
2) Os alunos precisam aprender a avaliar criticamente a qualidade da informação encontrada online e a usá-la de forma ética;
3) O modelo "Big 6" fornece um processo sistemático para resolver problemas de informação e apoiar o pensamento crítico.
O uso da webquest e podcast na criaçãod ematerial didáticoVanessa Rodrigues
- O documento discute o uso da webquest e podcasting na criação de material didático para o ensino de língua estrangeira. Apresenta as diferenças entre a Web 1.0 e 2.0 e explica o que é webquest, sua estrutura e como funciona o podcasting.
Apw2 be apresentação-duendes-da_leitura_grupo_4ceciliavaz25
Este documento descreve um projeto para usar ferramentas da Web 2.0 como um blog, wiki e SlideShare na biblioteca escolar para promover a leitura entre os alunos do 5o ano. O objetivo é motivar os alunos a ler e refletir sobre livros e autores, e expandir seus horizontes culturais por meio do uso de tecnologias. As atividades serão conduzidas pela bibliotecária e professor para desenvolver capacidades de pesquisa e melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes.
O documento discute os desafios enfrentados pelas bibliotecas universitárias devido à abundância de informação científica digital. Ele descreve a abordagem da Universidade de Aveiro para fornecer contexto e valor através da formação contínua dos funcionários, conteúdos relevantes e serviços flexíveis e redundantes.
O documento discute os desafios enfrentados pelas bibliotecas universitárias devido à abundância de informação científica digital. Ele descreve a abordagem da Universidade de Aveiro para fornecer contexto e valor através da formação contínua dos funcionários, conteúdos relevantes e serviços flexíveis.
Este documento discute como as bibliotecas escolares podem adotar um modelo de "Biblioteca 2.0" para aproveitar as ferramentas da Web 2.0. Ele descreve como as bibliotecas podem usar blogs, wikis e redes sociais para envolver os usuários, compartilhar informações e promover a colaboração. Também enfatiza a importância de ensinar as competências digitais necessárias para que os alunos possam ser consumidores e produtores de informação na era digital.
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Biblioteca da Unifor
Encontro Regional de Bibliotecas Universitárias do Norte e
05 abr. 2013 Nordeste - CBBU 2013 1
2. 2 Prof. Me David Vernon Vieira
Contexto Social e Acadêmico
Avalanche/Tsunami de Informação - Infoxicação
Sensação de estar sempre desatualizado.
Estresse da hiperconectividade.
Necessidade de monitorar o rápido avanço nas
pesquisas científicas.
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3. 3 Prof. Me David Vernon Vieira
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4. 4 Prof. Me David Vernon Vieira
Contexto Tecnológico
Oscatálogos OPAC necessitam de revisão
funcional para se adaptar ao padrão de usuários
que buscam informação na internet
Busca multifacetada, ranking de relevância, tag clouds
Compartilhar na Web 2.0
Ferramentas descobridoras de informação (Serials Solutions
Summon, EBSCO Discovery Service, Oracle Endeca, etc.)
Migrar para uma ferramenta global (OCLC Worldcat local)
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5. 5 Prof. Me David Vernon Vieira
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6. 6 Prof. Me David Vernon Vieira
Contexto Humano
A chegada dos estudantes oriundos da
Geração Y ou nativos digitais
Necessidade de resposta imediata
Hiperconectado
Aprendizado em Grupo
Acesso via Dispositivos móveis
Necessidade de Interagir com os pares
(social) – Multilíngua e Multiculturalidade
P1. Sua biblioteca está preparada para este tipo
de usuário?
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7. 7 Prof. Me David Vernon Vieira
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8. 8 Prof. Me David Vernon Vieira
Contexto Físico e Educacional
Espaços de aprendizagem flexíveis
Information Commons – EUA e Inglaterra
Centro de Recursos para Aprendizagem e
Pesquisa (Centro de Recursos para el Aprendizaje
y la Investigación - CRAI na Espanha)
REBIUN – Red de Bibliotecas Universitárias da
Espanha
Formação de Usuários de Bibliotecas –
Alfabetização Informacional
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9. 9 Prof. Me David Vernon Vieira
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10. 10 Prof. Me David Vernon Vieira
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11. 11 Prof. Me David Vernon Vieira
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12. 12 Prof. Me David Vernon Vieira
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13. 13 Prof. Me David Vernon Vieira
Realidade Brasileira
Cursos de Biblioteconomia precisando
reavaliar o seu currículo tecnológico
Necessidade de disciplinas mais práticas do
que teóricas.
Estudantes carentes de recursos e idiomas
Comparação do Perfil do Aluno de
biblioteconomia x informática
Mercado de Trabalho com poucos incentivos
saláriais
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14. 14 Prof. Me David Vernon Vieira
De acordo com Dora e Maharana
(2008), o mundo das bibliotecas não é
compatível com o usuário moderno.
Desse modo, as bibliotecas estão
percebendo uma transformação na sua
rotina funcional, advinda de ferramentas e
tecnologias mais modernas.
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15. 15 Prof. Me David Vernon Vieira
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16. 16 Prof. Me David Vernon Vieira
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17. 17 Prof. Me David Vernon Vieira
Biblioteca 2.0
ABiblioteca 2.0 foi concebida para
modificar o contexto
existente, ensejando a adoção de
uma nova filosofia de serviços que
abrange sistemas, processos e a
atitude dos bibliotecários.
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18. 18 Prof. Me David Vernon Vieira
Revisão de Planejamento
Em função disso, muitas bibliotecas
universitárias estão preocupadas em rever
ou, ainda, conceber um planejamento de
comunicação e marketing, como
também linhas de ação específicas para
atender a esta nova demanda surgida
com os usuários.
P4. Sua #biblioteca tem uma #politicademarketing?
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19. 19 Prof. Me David Vernon Vieira
Planejamento e Uso 2.0
Políticas de mídia social da South Carolina State
Library (2010)
Guia de Comunicação e Mídias Sociais (do
inglês, Communications Guide) da University of
Virginia Library (n.d)
Guias de uso y estilo nas Bibliotecas
Universitárias Espanholas (Sevilha, UC3M, etc.)
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20. 20 Prof. Me David Vernon Vieira
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21. 21 Prof. Me David Vernon Vieira
Currículo Cursos de CI e Biblio 2.0
Bawden et al. (2007), observaram mudanças
significativas no currículo dos cursos de
graduação.
Australia, Irlanda, Lituania, Eslovênia e Reino
Unido.
aumento na disponibilização de conteúdo digital
Discutindo impacto que as ferramentas da Web
2.0 estão exercendo na comunicação com os
usuários.
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22. 22 Prof. Me David Vernon Vieira
Currículo Cursos de CI e Biblio 2.0
Bawden et al. (2007),
introdução de atividades que envolvem:
discussão através de blogs,
o uso de wikis para coletar contribuições de
estudantes,
o uso de arquivos de podcasts para gravar as
aulas como complemento dos textos discutidos
em classe.
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23. 23 Prof. Me David Vernon Vieira
Assuntos-chave Bibliotecário 2.0
Tecnologia : estar consciente do seu impacto.
aprendizagem e educação: requer aprendizado
constante.
pesquisa ou prática baseada em evidências:
benchmarking.
Comunicação: engajar através da oralidade e
escrita. Conhecer novos idiomas.
Partridge, Lee e Munro (2010)
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24. 24 Prof. Me David Vernon Vieira
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25. 25 Prof. Me David Vernon Vieira
Assuntos-chave Bibliotecário 2.0
colaboração e trabalho em equipe: construir
relacionamentos.
foco no usuário: proporcionar diferentes
experiências.
compreensão de negócio: habilidade em
gerenciar projetos.
traços pessoais: flexível, persistente, dominar
novos assuntos.
Partridge, Lee e Munro (2010)
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26. 26 Prof. Me David Vernon Vieira
Competências Bibliotecário 2.0
1. escrever e postar em um blog;
2. adicionar fotos e vídeos para
um blog;
3. incorporar um widget em
blogs e contas de redes
sociais (como exemplo o
Facebook);
4. conhecimento de rede social
– compreensão básica do
Facebook, Google+, Twitter, e
tc.;
King (2007)
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27. 27 Prof. Me David Vernon Vieira
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28. 28 Prof. Me David Vernon Vieira
Competências Bibliotecário 2.0
5. filmar e carregar para o sítio web
e editar fotos;
6. filmar e carregar para o sítio web
e editar vídeos curtos;
7. gravar, editar e carregar para o
sítio web um podcast; usar
mensagens instantâneas em
diferentes formas;
King (2007)
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29. 29 Prof. Me David Vernon Vieira
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30. 30 Prof. Me David Vernon Vieira
Competências Bibliotecário 2.0
8. capacidade de fazer a edição
básica das linguagens HTML e CSS;
9. saber como escolher um novo
dispositivo (mp3 player, celular, e
outros) e descobrir como usá-lo;
10.capacidade de aprender o
básico de um novo serviço digital
e em seguida ser capaz de avaliá-
lo;
King (2007)
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31. 31 Prof. Me David Vernon Vieira
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32. 32 Prof. Me David Vernon Vieira
Habilidades 2.0
entender como todas as competências
tecnológicas funcionam numa
biblioteca;
entender como todas as competências
tecnológicas complementam os
serviços em uma biblioteca
física, tradicional;
capacidade de contar a história da
biblioteca, através de diversos meios de
comunicação –
escrita, fotografia, áudio e vídeo.
King (2007)
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33. 33 Prof. Me David Vernon Vieira
Competências do Bibliotecário 2.0
irão depender fortemente do conhecimento
técnico, conforme observa Feng (2006);
classificados em duas categorias:
o bibliotecário como facilitador de informação.
ofereceros recursos tecnológicos.
treinamento e orientação para os usuários.
o bibliotecário como criador de conhecimento.
P5. #bibliotecario2.0
#facilitadordeinformacao ou #criadordeconhecimento??
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34. 34 Prof. Me David Vernon Vieira
10 dicas excelentes de marketing para o
uso das mídias sociais em bibliotecas:
1. Pense grande comece pequeno
2. Combinar criação de conteúdo e curadoria
de conteúdo.
3. Criar perfis com a mesma política de
marketing da organização.
4. Responder e manter a conversa com os
usuários.
5. Promover eventos criando #hashtags.
Via oedb.org
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35. 35 Prof. Me David Vernon Vieira
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36. 36 Prof. Me David Vernon Vieira
10 dicas excelentes de marketing para o
uso das mídias sociais em bibliotecas:
6. Experimente plataformas de mídias sociais
onde a temática é visual. ex. Pinterest
7. Observe e destaque os principais usuários da
sua biblioteca nas mídias sociais.
Via oedb.org
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37. 37 Prof. Me David Vernon Vieira
10 dicas excelentes de marketing para o
uso das mídias sociais em bibliotecas:
8. Ofereça um conteúdo que traz um valor
agregado ao seu público. Ex. Foto capa do livro e
link para o catálogo OPAC.
9. Destaque a sua biblioteca em redes sociais
que utilizam a geolocalização. Ex. Foursquare
e Facebook Places.
Via oedb.org
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38. 38 Prof. Me David Vernon Vieira
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39. 39 Prof. Me David Vernon Vieira
10 dicas excelentes de marketing para o
uso das mídias sociais em bibliotecas:
10. Envolva os seus usuários com concursos.
Via oedb.org
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40. 40 Prof. Me David Vernon Vieira
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41. 41 Prof. Me David Vernon Vieira
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42. 42 Prof. Me David Vernon Vieira
SNBU 2012 (SHIRAYAMA; MARQUIORI, 2012)
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43. 43 Prof. Me David Vernon Vieira
SNBU 2012 (ROBLES; MAZZEO; AGUIAR, 2012)
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44. 44 Prof. Me David Vernon Vieira
SNBU 2012 (SANTOS; SOUSA; BARBOSA, 2012)
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45. 45 Prof. Me David Vernon Vieira
CBBD 2011 (MACHADO ET ALL, 2011)
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46. 46 Prof. Me David Vernon Vieira
(CATARINO; CARVALHO; ZANINELLI, 2012)
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47. 47 Prof. Me David Vernon Vieira
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48. 48 Prof. Me David Vernon Vieira
http://librarysciencelist.com/100-most-social-media-friendly-college-university-libraries/
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49. 49 Prof. Me David Vernon Vieira
Conclusão
O perfil do bibliotecário 2.0 se confunde com o perfil do
bibliotecário moderno e porque não de um informático.
A necessidade de divulgar os serviços da biblioteca em
tempos de crise merece muita atenção! Assim um
planejamento estratégico que envolva a comunicação e o
marketing é muito importante.
O desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem
colaborativo requer do bibliotecário 2.0 o conhecimento das
tendências tecnológicas.
A elaboração de trabalhos cooperativos para aproximar os
profissionais da informação que trabalham em outras
bibliotecas propicia um novo patamar para o
desenvolvimento dos serviços das bibliotecas.
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50. 50 Prof. Me David Vernon Vieira
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51. 51 Prof. Me David Vernon Vieira
Referências
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