O Agile Coach
Ensinando e aprendendo
Expectativa
Gabriela
Correa
Amanda
Ribas
David
Donha
Transformação Ágil BRQ
Thyago
Rebelato
Gabriel
Luisi
Quem sou eu?
Gabriel Luisi
Agile Coach na BRQ
Entusiasta de:
Empirismo
Gestão de produtos
Liderança situacional
Novas formas de aprendizado
Cheeseburguers, sorvetes e pizzas
Os anos 2000
O papel do Coach
Formar pessoas
Potencializar habilidades
E o Agile Coach?
Formar pessoas
Potencializa habilidades
Especialista ágil
Transforma culturas
Focado no mindset
Estrategista
Foco nas tribos
.OLD
O novo Agile Coach
Cobra rituais
Diz o que e como deve ser feito
Chefe de Scrum Master
Isso quando...
Desenvolvimento
Velocidade e
impaciênciaVUCA
Minha visão
Perguntas
socráticas
Provocavam
auto-reflexão
Grandes
repertórios
Trabalhavam
pela sinergia
Objetivos
Estratégicos
Agile Coaches
Propósito
Usavam de criatividade
Se erravam, não
desanimavam
Criatividade é o processo
de criar, inovar e inventar,
pode ser estimulado,
praticado e despertado
Como ensinavam?
“Criatividade é o processo de
ter ideias que contenham
valor.”
S i r Ke n R o b i n s o n
Criatividade
Minha ilusão
Se eu aprendi assim, todos devem ser...
O novo agile coach deixou
de provocar a critivadade
para resolução de
problemas
Upstream
Downstream
Engenharia e
Qualidade
Operacionais
ou de Rotina
Necessidades básicas
Emoções
Percebidas ou não
Tarefas sociais
Jobs to be done
Produtividade? Como demonstrar?
A ação que
precisava ser feita
Como construir o trabalho que
precisa ser feito?
LEAN
INCEPTION
O que é
produtividade?
Produtividade é estar focado nas
reais necessidades, atuando de
maneira simples e evitando
retrabalho.
Gerir Hipóteses
Ciclo de entregas
Prevenir “acidentes”
Afinal o agile coach é o impulsionador do business agility?
O SM vai deixar
de existir?
Todo mundo vai ser Agile Coach? Facilitação vai virar commoditie?
O Lean é a próxima
jornada?
Organizações responsivas vão
vir com tudo?
Inspeção e
Adaptação
Obrigado!
@Gabrielluisi
Gabrielluisi@brq.com
Temos vagas!

O agile coach ensinando e aprendendo

Notas do Editor