Este documento apresenta as normas para trabalhos técnico-científicos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O manual descreve as regras de apresentação, estrutura e elementos de trabalhos acadêmicos como teses, dissertações e artigos científicos. Além disso, fornece orientações sobre citações, referências bibliográficas e elaboração de projetos de pesquisa.
1) O documento discute conceitos de radioatividade como emissões radioativas, reações nucleares, meia-vida, fissão e fusão nuclear. Ele apresenta 5 exercícios sobre esses tópicos.
2) O segundo exercício pede para balancear reações nucleares que envolvem o fósforo e identificar partículas.
3) O terceiro exercício pede para identificar a família radioativa natural dada a sucessão de decaimentos até o chumbo, e fornecer números atômicos e de massa do primeiro elemento
O documento fornece 10 exemplos resolvidos de problemas envolvendo taxas relacionadas em 3 etapas: 1) analisar os dados e objetivo, 2) encontrar a função apropriada, 3) substituir valores e encontrar a solução. Os exemplos variam de situações como pipas voando e tanques enchendo a balões inflando e carros se aproximando.
O documento discute progressões aritméticas, definindo-as como sequências em que a diferença entre os termos é constante. Fornece exemplos de progressões de primeira, segunda e terceira ordem e explica como calcular o termo geral e termos específicos de uma sequência usando sistemas de equações.
1. O documento discute os mecanismos de deformação plástica em metais, especificamente o movimento de discordâncias. 2. A deformação plástica ocorre principalmente pelo escorregamento de planos atômicos, que envolve o movimento de discordâncias. 3. Vários tratamentos como adição de ligas, redução do tamanho de grão e encruamento podem aumentar a resistência mecânica ao restringir o movimento de discordâncias.
Este documento é um projeto final de semestre apresentado para avaliação do Curso Técnico em Administração do Colégio Estadual Barbosa Rodrigues de Gravataí no ano de 2012. O trabalho foi orientado pelos professores Fulano de Tal e Fulano de Tal e contém introdução, desenvolvimento dividido em capítulos, conclusão e referências.
O documento discute os conceitos fundamentais da farmacotécnica, que estuda a manipulação e preparação de medicamentos. Aborda as etapas de desenvolvimento de fármacos, formas farmacêuticas, componentes de fórmulas, operações básicas e vias de administração.
O documento discute as Boas Práticas Farmacêuticas no Brasil, a RDC 44/2009 da ANVISA que estabelece os critérios para o funcionamento de farmácias e drogarias, e os requisitos para a dispensação e prestação de serviços farmacêuticos, como aferição de parâmetros e declaração de serviço.
1) O documento discute conceitos de radioatividade como emissões radioativas, reações nucleares, meia-vida, fissão e fusão nuclear. Ele apresenta 5 exercícios sobre esses tópicos.
2) O segundo exercício pede para balancear reações nucleares que envolvem o fósforo e identificar partículas.
3) O terceiro exercício pede para identificar a família radioativa natural dada a sucessão de decaimentos até o chumbo, e fornecer números atômicos e de massa do primeiro elemento
O documento fornece 10 exemplos resolvidos de problemas envolvendo taxas relacionadas em 3 etapas: 1) analisar os dados e objetivo, 2) encontrar a função apropriada, 3) substituir valores e encontrar a solução. Os exemplos variam de situações como pipas voando e tanques enchendo a balões inflando e carros se aproximando.
O documento discute progressões aritméticas, definindo-as como sequências em que a diferença entre os termos é constante. Fornece exemplos de progressões de primeira, segunda e terceira ordem e explica como calcular o termo geral e termos específicos de uma sequência usando sistemas de equações.
1. O documento discute os mecanismos de deformação plástica em metais, especificamente o movimento de discordâncias. 2. A deformação plástica ocorre principalmente pelo escorregamento de planos atômicos, que envolve o movimento de discordâncias. 3. Vários tratamentos como adição de ligas, redução do tamanho de grão e encruamento podem aumentar a resistência mecânica ao restringir o movimento de discordâncias.
Este documento é um projeto final de semestre apresentado para avaliação do Curso Técnico em Administração do Colégio Estadual Barbosa Rodrigues de Gravataí no ano de 2012. O trabalho foi orientado pelos professores Fulano de Tal e Fulano de Tal e contém introdução, desenvolvimento dividido em capítulos, conclusão e referências.
O documento discute os conceitos fundamentais da farmacotécnica, que estuda a manipulação e preparação de medicamentos. Aborda as etapas de desenvolvimento de fármacos, formas farmacêuticas, componentes de fórmulas, operações básicas e vias de administração.
O documento discute as Boas Práticas Farmacêuticas no Brasil, a RDC 44/2009 da ANVISA que estabelece os critérios para o funcionamento de farmácias e drogarias, e os requisitos para a dispensação e prestação de serviços farmacêuticos, como aferição de parâmetros e declaração de serviço.
O documento classifica e descreve diferentes tipos de ondas, incluindo ondas mecânicas, eletromagnéticas, longitudinais, transversais, unidimensionais, bidimensionais e tridimensionais. Ele também apresenta fórmulas para velocidade de propagação de ondas e densidade linear.
O documento descreve o sistema jurídico dos povos missioneiros implantado pelos jesuítas. A base deste sistema era a religião, com pilares de propriedade coletiva e solidariedade igualitária. A organização municipal herdada do direito espanhol servia de estrutura pública, com cada aldeia tendo seu próprio Cabildo. Este sistema contrastava fortemente com o direito europeu da época, baseado na propriedade individual e concorrência.
Este documento resume as principais diretrizes para a formatação de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. Ele descreve os parâmetros para o formato da página, espaçamento, tipos de letra, recuos, numeração de páginas e estrutura do trabalho. Além disso, fornece detalhes sobre elementos como capa, folha de rosto, resumo e referências.
Raciocínio Lógico básico com tabela verdade: Conjunção, Disjunção, Negação, Implicação e Bi-Implicação. Conceitos básicos de raciocínio lógico. Explicação clara e objetiva com exercícios resolvidos sobre o tema abordado.
O documento descreve diferentes formas farmacêuticas sólidas como comprimidos, cápsulas e suas características. Comprimidos podem ser não revestidos, revestidos ou de liberação controlada. Cápsulas possuem invólucro duro ou mole e podem conter substâncias sólidas, pastosas ou líquidas. Essas formas farmacêuticas influenciam na administração e absorção dos medicamentos.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
Este documento apresenta um trabalho a ser apresentado por um aluno. Ele inclui a introdução, objetivo, cronograma e perspectiva do trabalho. Há também detalhes sobre o conteúdo de várias seções e perguntas finais.
O documento descreve os principais tipos de fichamento e suas finalidades. O fichamento permite registrar informações de livros e artigos de forma organizada para estudos posteriores, identificando obras, conhecendo seu conteúdo e fazendo citações. Existem três principais tipos de fichamento: textual, temático e bibliográfico.
Matemática Discreta - Parte IV teoria dos-conjuntosUlrich Schiel
Este documento apresenta os principais conceitos da teoria dos conjuntos, incluindo:
1) Definição de conjunto e notação;
2) Descrição de conjuntos através de listagem, indução ou propriedades características;
3) Conjunto vazio e paradoxo de Russel;
4) Relações entre conjuntos como inclusão, igualdade, interseção e união.
O documento discute operações farmacêuticas importantes como pesagem, medição de volumes, mistura e diluição geométrica. Também aborda operações propriamente ditas como separação, divisão e transformação de matérias-primas em formas farmacêuticas.
O documento discute sulfonamidas e tetraciclinas, antibióticos de amplo espectro. As sulfonamidas foram os primeiros agentes quimioterápicos eficazes, mas sua utilidade diminuiu com a penicilina. Elas atuam inibindo a síntese de ácido fólico e resistência é adquirida por mutação. Já as tetraciclinas inibem a síntese de proteínas bacterianas e são úteis contra riquétsias, micoplasmas e clamídias, porém causam e
1) O documento discute propriedades de potenciação, radiciação e fatoração, incluindo expoentes inteiros e fracionários.
2) A seção de potenciação explica propriedades como produto, quociente e potência de potência.
3) A radiciação é a operação inversa da potenciação e lida com expoentes fracionários.
4) A fatoração ensina como decompor expressões algébricas em produtos de fatores, incluindo fator comum, agrupamento e diferença de quadrados.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
Elaboração de trabalhos acadêmicos APA 6ª edição (atualizado 2015)Biblioteca FEAUSP
Este documento fornece informações sobre as normas da American Psychological Association (APA) para citações e referências em trabalhos acadêmicos. Ele explica que a APA deve ser usada apenas para citações, referências, tabelas e figuras, enquanto a ABNT deve ser usada para a apresentação gráfica e estrutura do trabalho. Também resume os principais elementos da estrutura do trabalho de acordo com a ABNT e fornece exemplos de como citar e fazer referências a diferentes tipos de fontes segundo a APA.
Uma emulsão é uma dispersão de duas fases líquidas imiscíveis, geralmente água e óleo, estabilizada por agentes emulsificantes. As emulsões podem ser classificadas como óleo-em-água ou água-em-óleo dependendo da fase contínua, e requerem cuidadosa seleção de fluidos, surfactantes e processo de emulsificação para obter as propriedades desejadas.
Este documento resume um livro sobre metodologia de pesquisa nas ciências naturais e sociais. O livro discute os métodos quantitativo e qualitativo, comparando abordagens como positivismo, pós-positivismo e teoria crítica. Também aborda tópicos como planejamento de pesquisa, revisão da literatura e critérios para avaliar a confiabilidade dos resultados.
Este documento fornece diretrizes sobre prescrições de medicamentos controlados no Brasil. Ele especifica o tipo de notificação necessária, a cor do talão, a quantidade máxima por receita e sua validade para diferentes categorias de medicamentos, incluindo entorpecentes, psicotrópicos e outras substâncias regulamentadas.
O documento descreve o Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) de um curso superior de tecnologia em gestão da tecnologia da informação. O PIM tem como objetivo inserir os alunos em práticas gerenciais baseadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula. Os alunos devem realizar pesquisas em grupo sobre organizações e produzir relatórios finais. O documento detalha os objetivos, conteúdos, estratégias de ensino e avaliação do PIM.
Este documento descreve o Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), um curso de 100 horas para estudantes de tecnologia da informação. O PIM visa conectar os conhecimentos teóricos aos práticos através de um projeto de pesquisa em grupo sobre uma organização. Os objetivos incluem desenvolver pesquisa científica e aplicar conhecimentos teóricos na prática. Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo com base em seu relatório escrito e apresentação oral.
O documento classifica e descreve diferentes tipos de ondas, incluindo ondas mecânicas, eletromagnéticas, longitudinais, transversais, unidimensionais, bidimensionais e tridimensionais. Ele também apresenta fórmulas para velocidade de propagação de ondas e densidade linear.
O documento descreve o sistema jurídico dos povos missioneiros implantado pelos jesuítas. A base deste sistema era a religião, com pilares de propriedade coletiva e solidariedade igualitária. A organização municipal herdada do direito espanhol servia de estrutura pública, com cada aldeia tendo seu próprio Cabildo. Este sistema contrastava fortemente com o direito europeu da época, baseado na propriedade individual e concorrência.
Este documento resume as principais diretrizes para a formatação de trabalhos acadêmicos segundo a ABNT. Ele descreve os parâmetros para o formato da página, espaçamento, tipos de letra, recuos, numeração de páginas e estrutura do trabalho. Além disso, fornece detalhes sobre elementos como capa, folha de rosto, resumo e referências.
Raciocínio Lógico básico com tabela verdade: Conjunção, Disjunção, Negação, Implicação e Bi-Implicação. Conceitos básicos de raciocínio lógico. Explicação clara e objetiva com exercícios resolvidos sobre o tema abordado.
O documento descreve diferentes formas farmacêuticas sólidas como comprimidos, cápsulas e suas características. Comprimidos podem ser não revestidos, revestidos ou de liberação controlada. Cápsulas possuem invólucro duro ou mole e podem conter substâncias sólidas, pastosas ou líquidas. Essas formas farmacêuticas influenciam na administração e absorção dos medicamentos.
O documento fornece instruções detalhadas sobre como estruturar e formatar um artigo científico de acordo com as normas ABNT. Ele explica os elementos obrigatórios e opcionais de um artigo e fornece diretrizes sobre a introdução, desenvolvimento, considerações finais e seções adicionais. Além disso, fornece detalhes sobre critérios de formatação como fontes, margens e estilo de numeração de páginas.
Este documento apresenta um trabalho a ser apresentado por um aluno. Ele inclui a introdução, objetivo, cronograma e perspectiva do trabalho. Há também detalhes sobre o conteúdo de várias seções e perguntas finais.
O documento descreve os principais tipos de fichamento e suas finalidades. O fichamento permite registrar informações de livros e artigos de forma organizada para estudos posteriores, identificando obras, conhecendo seu conteúdo e fazendo citações. Existem três principais tipos de fichamento: textual, temático e bibliográfico.
Matemática Discreta - Parte IV teoria dos-conjuntosUlrich Schiel
Este documento apresenta os principais conceitos da teoria dos conjuntos, incluindo:
1) Definição de conjunto e notação;
2) Descrição de conjuntos através de listagem, indução ou propriedades características;
3) Conjunto vazio e paradoxo de Russel;
4) Relações entre conjuntos como inclusão, igualdade, interseção e união.
O documento discute operações farmacêuticas importantes como pesagem, medição de volumes, mistura e diluição geométrica. Também aborda operações propriamente ditas como separação, divisão e transformação de matérias-primas em formas farmacêuticas.
O documento discute sulfonamidas e tetraciclinas, antibióticos de amplo espectro. As sulfonamidas foram os primeiros agentes quimioterápicos eficazes, mas sua utilidade diminuiu com a penicilina. Elas atuam inibindo a síntese de ácido fólico e resistência é adquirida por mutação. Já as tetraciclinas inibem a síntese de proteínas bacterianas e são úteis contra riquétsias, micoplasmas e clamídias, porém causam e
1) O documento discute propriedades de potenciação, radiciação e fatoração, incluindo expoentes inteiros e fracionários.
2) A seção de potenciação explica propriedades como produto, quociente e potência de potência.
3) A radiciação é a operação inversa da potenciação e lida com expoentes fracionários.
4) A fatoração ensina como decompor expressões algébricas em produtos de fatores, incluindo fator comum, agrupamento e diferença de quadrados.
Slide referenciação bibliográfica segundo normas da abnt slideVera Moreira Matos
O documento fornece instruções sobre como fazer referências bibliográficas segundo as normas da ABNT, incluindo como citar livros, obras com dois ou mais autores, obras com mais de três autores, e documentos disponíveis na internet, com ou sem indicação de autoria. Instrui o leitor sobre a importância da padronização e fornece exemplos de como citar diferentes tipos de fontes.
Elaboração de trabalhos acadêmicos APA 6ª edição (atualizado 2015)Biblioteca FEAUSP
Este documento fornece informações sobre as normas da American Psychological Association (APA) para citações e referências em trabalhos acadêmicos. Ele explica que a APA deve ser usada apenas para citações, referências, tabelas e figuras, enquanto a ABNT deve ser usada para a apresentação gráfica e estrutura do trabalho. Também resume os principais elementos da estrutura do trabalho de acordo com a ABNT e fornece exemplos de como citar e fazer referências a diferentes tipos de fontes segundo a APA.
Uma emulsão é uma dispersão de duas fases líquidas imiscíveis, geralmente água e óleo, estabilizada por agentes emulsificantes. As emulsões podem ser classificadas como óleo-em-água ou água-em-óleo dependendo da fase contínua, e requerem cuidadosa seleção de fluidos, surfactantes e processo de emulsificação para obter as propriedades desejadas.
Este documento resume um livro sobre metodologia de pesquisa nas ciências naturais e sociais. O livro discute os métodos quantitativo e qualitativo, comparando abordagens como positivismo, pós-positivismo e teoria crítica. Também aborda tópicos como planejamento de pesquisa, revisão da literatura e critérios para avaliar a confiabilidade dos resultados.
Este documento fornece diretrizes sobre prescrições de medicamentos controlados no Brasil. Ele especifica o tipo de notificação necessária, a cor do talão, a quantidade máxima por receita e sua validade para diferentes categorias de medicamentos, incluindo entorpecentes, psicotrópicos e outras substâncias regulamentadas.
O documento descreve o Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM) de um curso superior de tecnologia em gestão da tecnologia da informação. O PIM tem como objetivo inserir os alunos em práticas gerenciais baseadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula. Os alunos devem realizar pesquisas em grupo sobre organizações e produzir relatórios finais. O documento detalha os objetivos, conteúdos, estratégias de ensino e avaliação do PIM.
Este documento descreve o Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM), um curso de 100 horas para estudantes de tecnologia da informação. O PIM visa conectar os conhecimentos teóricos aos práticos através de um projeto de pesquisa em grupo sobre uma organização. Os objetivos incluem desenvolver pesquisa científica e aplicar conhecimentos teóricos na prática. Os alunos serão avaliados individualmente e em grupo com base em seu relatório escrito e apresentação oral.
Este documento fornece instruções sobre a formatação e estrutura de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. Ele discute tópicos como formatação, margens, paginação, ilustrações, tabelas e a estrutura dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos, dissertações e teses na Universidade Estácio de Sá, definindo seus elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Ele descreve cada um desses elementos obrigatórios e opcionais, como capa, lombada, folha de rosto, resumos, referências, entre outros. Além disso, fornece normas de formatação gráfica como margens, paginação e citações. O objetivo é padronizar a apresentação desses
Este documento apresenta um resumo da monografia "Evolução do uso do vidro como material de construção civil" de Fábio Carlos Pinheiro. O trabalho descreve a história do vidro, seus tipos, processos de fabricação e beneficiamento. Apresenta também conceitos sobre especificação, aplicações e instalação de vidros na construção civil, além de dados sobre o desempenho da indústria do vidro.
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na Etec "Dona Escolástica Rosa", definindo suas normas, modalidades, estrutura e processo de desenvolvimento. O TCC é um requisito obrigatório para obtenção do diploma técnico e deve ter início no 2o módulo, concluindo-se no final do 3o módulo. Os alunos devem escolher um tema relevante à sua área de formação e o trabalho deve envolver pesquisa
Manual pim i comum entre os cursos de gestão - turma 2010Jose Rudy
Este manual fornece orientações sobre o Projeto Integrado Multidisciplinar I (PIM I) para os cursos de Gestão da UNIP. O PIM I envolve pesquisa em uma empresa real e a produção de um relatório abordando Fundamentos de Administração, Técnicas de Informática e Comunicação Empresarial. O relatório deve incluir uma descrição da empresa, análise dos processos e sugestões de melhoria.
Este manual apresenta diretrizes para a formatação e estruturação de trabalhos de conclusão de curso de acordo com as normas da ABNT. Ele aborda requisitos para o formato do documento, fontes, margens, numeração e elementos como figuras e tabelas. Também descreve os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que devem compor os trabalhos e fornece exemplos de citações e referências bibliográficas.
O documento descreve o Programa de Implantação da Primeira Infância (PIM) no Rio Grande do Sul, que promove o desenvolvimento infantil inicial através de visitas domiciliares e atividades comunitárias para orientar famílias. O PIM é implementado desde 2003 com base legal e estrutura intersetorial, atendendo mais de 60 mil crianças por ano através de 2,7 mil visitadores nos municípios.
O documento discute os conceitos e processos de auditoria em saúde, incluindo os objetivos de garantir a qualidade da assistência e o controle de custos. A auditoria é realizada em diferentes etapas, como pré-autorização, durante o tratamento e pós-alta, para verificar a adequação dos procedimentos, materiais e medicamentos utilizados. A auditoria busca identificar oportunidades de redução de custos sem comprometer a qualidade do atendimento.
O documento discute a importância da infraestrutura de TI e gestão de projetos no setor portuário. Apresenta a infraestrutura de TI como essencial para o gerenciamento da informação nos terminais portuários. Também discute a importância da gestão de projetos para entregar a infraestrutura de TI dentro do orçamento e prazo, utilizando a metodologia apropriada.
Desenvolvimento Técnico de Processo para Calibração de Medidores de Energia E...Marcos
O trabalho propõe a estruturação básica de um processo para calibração de medidores de energia elétrica, tendo-se em vista o atendimento da demanda ora
sinalizada pelo mercado. Com base em dados de Shibayama (2010) considera-se o mercado interessado no serviço em questão, procurando avaliar a sua viabilidade
enquanto negócio. Em seguida discute-se a evolução dos medidores de energia elétrica e o desenvolvimento do processo técnico de calibração de interesse. Por último, estima-se o desempenho financeiro do negócio, a partir do estudo de Shibayama (2010).
Estrutura e normalização de trabalhos acadêmicos APA 6ª edição (atualizado 2016)Biblioteca FEAUSP
O documento resume:
1) A estrutura e normatização de trabalhos acadêmicos segundo a 6a edição do manual de publicação da American Psychological Association (APA).
2) As principais seções de uma monografia de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
3) Os formatos de citações e referências bibliográficas segundo as normas da APA.
Este documento apresenta um projeto de automação residencial desenvolvido por alunos do curso de Edificação da ETEC de São Vicente. O projeto compara duas residências, uma sem automação e outra com sistemas automatizados de iluminação e aquecimento solar, demonstrando vantagens da automação como economia de energia e aumento de conforto e funcionalidade. Equipamentos como lâmpadas LED, sensores de presença e aquecedor solar são apresentados como itens utilizados no projeto automatizado.
Este documento proporciona definiciones médicas breves de varios términos y abreviaturas relacionados con la medicina. Algunas de las definiciones incluyen "Aborto" como la interrupción del embarazo antes de las 22 semanas, "Afaquia" como la ausencia del cristalino, y "Alumbramiento" como la expulsión de la placenta y membranas y la contracción del útero.
Este documento lista las abreviaturas más utilizadas en enfermería. Algunas de las abreviaturas más comunes incluyen: TA para tensión arterial, FR para frecuencia respiratoria, FC para frecuencia cardiaca, IM para intramuscular, IV para intravenoso y PO para vía oral. También incluye abreviaturas para procedimientos como ECG para electrocardiograma, Rx para radiografía y US para ultrasonido.
Este documento discute a avaliação escolar e se as provas são um instrumento diagnóstico ou classificatório. A autora investigará como os professores usam as provas para avaliar os alunos e se as notas realmente mostram o nível de aprendizagem. O objetivo é analisar formas de avaliação que foquem no desenvolvimento do aluno em vez de apenas aprovação ou reprovação.
Este manual apresenta normas e padrões para a elaboração de trabalhos técnico-científicos na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), de acordo com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O documento descreve regras de formatação, estruturação de seções e elementos pré e pós-textuais, citações e referências bibliográficas. Além disso, fornece modelos para trabalhos acadêmicos como artigos científicos e projet
1. Este documento estabelece as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos do Instituto Federal do Paraná (IFPR), incluindo definições dos diferentes tipos de trabalhos, estrutura, citações e formatação gráfica.
2. Os principais tipos de trabalhos acadêmicos definidos são: trabalho de conclusão de curso, monografia, dissertação e tese. A estrutura comum inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais como resumos, lista de ilustrações, refer
Manual para a_elaboracao_de_trabalhos_academicos_faal_terceira_edicao_27022015Cristobal Avalos Rojas
Este manual fornece instruções sobre a elaboração de trabalhos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT. Ele define os tipos de trabalhos acadêmicos, explica os elementos obrigatórios e opcionais de sua estrutura e fornece modelos para a formatação correta.
Manual de formataã‡ãƒo de trabalhos acadãšmicos 2014 ecjsIriislene
O documento apresenta normas e padrões para a elaboração de trabalhos acadêmicos na Escola de Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade Projeção, definindo sua estrutura e formatação. Inclui modelos de capa, folha de rosto e folha de aprovação, além de instruções sobre citações, ilustrações, tabelas e referências bibliográficas de acordo com as normas da ABNT. Tem como objetivo orientar alunos e professores na elaboração de trabalhos como monografias, anteprojetos de
Guia de normalização de trabalhos acadêmicos da ufc 2013José Ripardo
O guia foi elaborado de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e tem como objetivo elevar a qualidade da produção científica da Universidade Federal do Ceará-UFC.
As orientações aqui apresentadas são consideradas requisitos mínimos a serem adotados na normalização dos trabalhos acadêmicos desenvolvidos na UFC. Em alguns casos, foram adequadas para facilitar seu entendimento e emprego.
Este guia apresenta as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa da Universidade Federal do Ceará (UFC), de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O guia descreve a estrutura e os elementos dos trabalhos, incluindo capa, folha de rosto, sumário, referências e apêndices. Além disso, fornece orientações sobre formatação, margens, numeração, citações e outros aspectos formais para garantir a qualidade e pad
Guia de normalização de trabalhos acadêmicos da ufcquesic
Este guia apresenta as normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa da Universidade Federal do Ceará (UFC), incluindo sua estrutura, elementos e formatação. O guia descreve os requisitos mínimos para a capa, folha de rosto, sumário, citações, ilustrações e outros componentes. Além disso, fornece instruções detalhadas sobre margens, paginação, numeração e outras convenções de formatação para garantir a qualidade e padronização da produção cientí
Grupo alfabetizacao infantil_educacao_cultura (1)EstelaVulcanis
O relatório apresenta os principais resultados de um estudo sobre alfabetização infantil no Brasil e em outros países, discutindo métodos, materiais e políticas educacionais. Analisa a aquisição das competências de leitura e escrita com base na pesquisa científica mais recente e faz recomendações para aprimorar a alfabetização nas escolas brasileiras.
Este documento apresenta um livro do professor para o 1o ano do ensino fundamental. O livro fornece orientações sobre os cadernos de apoio e aprendizagem em língua portuguesa para alunos do 1o ano, abordando expectativas de aprendizagem, organização dos cadernos, unidade temáticas e considerações sobre avaliação.
Este documento apresenta os Cadernos de apoio e aprendizagem de Língua Portuguesa do 1o ano do Ensino Fundamental, descrevendo sua organização, objetivos, metodologia e unidades temáticas.
Normalizacao e apresentacao de trabalhos cientificos e academicos - UFESErlandy Lopez
1. O documento apresenta orientações sobre a normalização e apresentação de trabalhos científicos e acadêmicos de acordo com as normas da ABNT.
2. São descritos os elementos externos, pré-textuais, textuais e pós-textuais que compõem a estrutura de um trabalho, como capa, lombada, folha de rosto, resumo, texto, referências.
3. Também são abordados tópicos como formatação, numeração, uso de citações, apresentação de tabelas e ilustrações
Este relatório descreve as atividades de estágio de Catarina Mendes na editora Publindústria. O relatório apresenta a Publindústria, seu catálogo e estrutura, e descreve as atividades de Catarina relacionadas à qualidade, ao livro "Princípios de Rega Agrícola" e à presença da Publindústria na feira EMAF.
Este manual apresenta orientações para professores sobre o uso de uma coleção de ensino de História para o 4o ano do Ensino Fundamental. O manual contém fundamentos teóricos, estrutura da coleção, encaminhamentos para a utilização dos materiais e referências bibliográficas.
Este documento fornece orientações sobre a elaboração de relatórios técnicos e/ou científicos segundo a NBR 10719:2015, descrevendo sua estrutura em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais e apresentando modelos para cada um desses elementos.
1. Este manual apresenta as normas para a elaboração de trabalhos acadêmicos da Biblioteca Central da Universidade Federal de Viçosa.
2. São descritos os elementos estruturais dos trabalhos como capa, folha de rosto, resumos, sumário, além das regras de formatação, citações e elaboração de referências bibliográficas.
3. As normas seguem as recomendações das normas técnicas brasileiras NBR 6023, NBR 6027, NBR 6028 e NBR 14724 para garantir
Manual de Trabalhos acadêmicos da UDESC, do formato A5, obrigatório para: Dissertações, Teses e Relatórios de Pós-Doutorado. (formato opcional para cursos de graduação e de especialização).
1. O documento apresenta um manual do professor para o volume "Funções e aplicações" da obra "Conexões: Matemática e suas Tecnologias".
2. O volume aborda os temas de funções afim, quadrática, exponencial, logarítmica e sequências, além de matemática financeira.
3. O manual fornece subsídios teórico-metodológicos para o professor, com orientações sobre a Base Nacional Comum Curricular, sugestões de ampliação dos conteúdos, de avaliação e resolu
Este documento fornece diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos de graduação de acordo com as normas da ABNT. Ele descreve a estrutura e formatação esperadas para títulos, resumos, referências e outros elementos do trabalho.
Este relatório analisa o sistema integrado de gestão da biblioteca escolar do Agrupamento Vertical de Escolas Cego do Maio, comparando os sistemas BibTeca e Koha. Descreve a biblioteca, seus recursos e acervo. Identifica os usuários e requisitos para um novo sistema, incluindo catalogação, empréstimos, estatísticas e OPAC. Conclui que o Koha é um sistema aberto mais adequado por permitir aquisições, recebimento e sugestões de materiais além de controles orçamentários e de fornecedores.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
SISTEMA INTEGRADO DE BIBLIOTECAS
MANUAL DE NORMAS PARA TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS:
DE ACORDO COM AS NORMAS DA ABNT
CURITIBA
2010
2. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
Administração Superior
Presidente: Ir. Dario Bortolini
Vice-Presidente: Ir. Frederico Unterberger
Superintendente: Marco Antonio Barbosa Cândido
Grão-Chanceler: Dom Moacyr José Vitti
Reitor: Ir. Clemente Ivo Juliatto
Vice-Reitor: Paulo Otávio Mussi Augusto
Pró-Reitor de Graduação, Pesquisa e Pós-graduação: Robert Carlisle Burnett
Pró-Reitor Comunitário e de Extensão: Ricardo Tescarollo
Pró-Reitor de Desenvolvimento: Eduardo Damião da Silva
Pró-Reitor de Administração e Planejamento: Valdecir Cavalheiro
Diretoria de Planejamento e Gestão Financeira: Marcelo Cichacz
Sistema Integrado de Bibliotecas
Coordenação Geral: Heloisa Helena Anzolin
Coordenação Técnica: Sandra Helena Schiavon
Normalização de trabalhos técnico-científicos
Organização: Nadia Ficht Richardt, Teresinha Teterycz
Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Sistema Integrado de
Bibliotecas
S623n Manual de normas para trabalhos técnico-científicos: de acordo
com as normas da ABNT / Sistema Integrado de Bibliotecas da
PUCPR. Biblioteca Central ; organização, Nadia Ficht Richardt.,
Teresinha Teterycz – Curitiba, 2010.
128 f. : il ; 30 cm
Bibliografia: p. 123-125
1. Publicações científicas. 2. Documentos – Normas. 3.
Normalização. I. Richardt, Nadia Ficht. II. Teterycz, Teresinha. III.
Título.
CDD 20. ed. 808.02
3. APRESENTAÇÃO
A pesquisa científica realizada dentro do ambiente universitário, quer seja
pela comunidade, docente ou discente, precisa ser comunicada após o período
investigativo. Para tanto é necessário que a apresentação desses resultados seja
feita de maneira organizada, seguindo normas para sua apresentação.
Este manual tem por objetivo atender às necessidades da comunidade
acadêmica no que se refere à normalização de teses, dissertações e trabalhos de
conclusão de curso e pós-graduação (lato sensu) defendidos na Pontifícia
Universidade católica do Paraná.
A base desta publicação são as normas oficiais para documentação
elaboradas pela Associação brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Sua revisão é
anual, podendo ser atualizada sempre que uma norma for revista pela ABNT.
Como o objetivo deste manual é ser instrumento prático e funcional aos
docentes e discentes em fase de elaboração de trabalhos técnico-científicos, sua
linguagem é simples, incluindo ilustrações para facilitar sua compreensão. Essa
edição incluí também, um modelo de artigo científico, para apresentação como
trabalho de conclusão de curso.
Heloisa Helena Anzolin
Bibliotecária
Coordenadora do SIBI/PUCPR
4. LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas
CD-ROM - Compact Disc - Read Only Memory
Color. - Colorido
comp. - Compilador
coord. - Coordenador
DVD - Digital Video Disc
ed. - Edição
Ed. - Editor
f. - Folha
IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
ideal. - Idealizador
il. - Ilustrador
ISBN - International Standard Book Number
ISSN - International Standard Serial Number
MB - Mega byte
NBR - Norma Brasileira Regulamentar
P&b - Preto e branco
p. - Página
PUCPR - Pontifícia Universidade Católica do Paraná
SIBI - Sistema Integrado de Bibliotecas
trad. - Tradutor
5. LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1 - Padrão de margens e parágrafo ...............................................................14
Figura 2 - Modelo de agradecimento.........................................................................15
Figura 3 - Estruturação das seções...........................................................................17
Figura 4 - Modelo de alíneas e sub-alíneas ..............................................................18
Figura 5 - Vista parcial da Biblioteca Central da PUCPR..........................................19
Figura 6 - Modelo de tabela.......................................................................................20
Figura 7 - Paginação.................................................................................................21
Figura 8 - Modelo de capa e lombada.......................................................................25
Figura 9 - Apresentação de lombada ........................................................................26
Figura 10 - Modelo de folha de rosto.........................................................................28
Figura 11 - Modelo de ficha catalográfica .................................................................29
Figura 12 - Modelo de errata.....................................................................................29
Figura 13 - Modelo de folha de aprovação................................................................30
Figura 14 - Modelo de dedicatória.............................................................................31
Figura 15 - Modelo de agradecimento.......................................................................32
Figura 16 - Modelo de epígrafe .................................................................................33
Figura 17 - Modelo de resumo ..................................................................................34
Figura 18 - Modelo de lista de ilustrações.................................................................35
Figura 19 - Modelo de lista de abreviaturas e siglas .................................................36
Figura 20 - Modelo de lista de símbolos....................................................................37
Figura 21 - Modelo de sumário..................................................................................38
Figura 22 - Modelo de introdução..............................................................................39
Figura 23 - Modelo de glossário................................................................................42
Figura 24 – Modelo de apêndices .............................................................................43
Figura 25 - Exemplo de índice....................................................................................44
Figura 26 - Modelo de espaçamento para artigos de conclusão de curso ..............114
Figura 27 - Modelo de capa para artigo de conclusão de curso..............................116
Figura 28 - Modelo de folha de rosto para artigo de conclusão de curso................117
Figura 29 - Modelo de folha de aprovação para artigo de conclusão de curso .......118
Figura 30 - Modelo de resumo e abstract................................................................119
Figura 31 - Modelo de introdução............................................................................120
6. Figura 32 – Modelo de cronograma de pesquisa ....................................................127
Figura 33 - Modelo de custos com materiais e serviços..........................................128
Quadro 1 - Apresentação das seções.......................................................................16
Quadro 2 - Estrutura de TCCs, dissertações e teses................................................23
Quadro 3 - Estrutura de trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa....................24
Quadro 4 - Modelos de natureza de trabalho............................................................27
Quadro 5 - Expressões latinas ..................................................................................61
Quadro 6 - Abreviatura dos meses............................................................................64
Quadro 7 - Estrutura de artigo de conclusão de curso............................................115
Quadro 8 - Formatação de projeto de pesquisa......................................................122
Quadro 9 - Estrutura de projetos de pesquisa.........................................................123
7. SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................11
2 REGRAS DE APRESENTAÇÃO ...........................................................................13
2.1 IMPRESSÃO.......................................................................................................13
2.2 FORMATO TIPOGRÁFICO................................................................................13
2.3 MARGENS E PARÁGRAFOS.............................................................................14
2.4 ESPACEJAMENTO.............................................................................................14
2.5 NUMERAÇÃO DE TÍTULOS E SEÇÕES...........................................................15
2.5.1 Títulos não numerados.....................................................................................15
2.5.2 Títulos numerados............................................................................................16
2.5.2.1 Numeração progressiva de títulos numerados..............................................16
2.5.2.2 Alíneas ..........................................................................................................18
2.6 ILUSTRAÇÕES...................................................................................................19
2.6.1 Tabelas.............................................................................................................19
2.6.2 Quadros............................................................................................................20
2.7 PAGINAÇÂO.......................................................................................................21
2.8 EQUAÇÕES E FÓRMULAS................................................................................22
3 ESTRUTURA DO TRABALHO..............................................................................23
3.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ...........................................................................24
3.1.2 Capa................................................................................................................24
3.1.3 Lombada ..........................................................................................................26
3.1.4 Folha de rosto (anverso) ..................................................................................26
3.1.5 Folha de rosto (verso) .....................................................................................28
3.1.6 Errata................................................................................................................29
3.1.7 Folha de aprovação..........................................................................................30
3.1.8 Dedicatória .......................................................................................................31
3.1.9 Agradecimentos ...............................................................................................32
3.1.10 Epígrafe..........................................................................................................32
3.1.11 Resumo em língua portuguesa ......................................................................33
3.1.12 Resumo em língua estrangeira ......................................................................34
3.1.13 Lista de ilustrações ou tabelas .......................................................................35
8. 3.1.14 Lista de abreviaturas e siglas.........................................................................36
3.1.15 Lista de símbolos ...........................................................................................37
3.1.16 Sumário..........................................................................................................37
3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS....................................................................................38
3.2.1 Introdução ........................................................................................................39
3.2.2 Desenvolvimento..............................................................................................40
3.2.3 Conclusão ou considerações finais ..................................................................40
3.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS...........................................................................40
3.3.1 Referências ......................................................................................................41
3.3.2 Glossário ..........................................................................................................41
3.3.3 Apêndice ..........................................................................................................42
3.3.4 Anexo ...............................................................................................................43
3.3.5 Índice................................................................................................................44
4 CITAÇÃO...............................................................................................................45
4.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO ..........................................................45
4.1.1 Citação curta ....................................................................................................47
4.1.2 Citação longa ...................................................................................................48
4.1.3 Citação de citação............................................................................................49
4.1.4 Paráfrase..........................................................................................................50
4.1.5 Supressões, comentários e destaques.............................................................51
4.2 SISTEMAS DE CHAMADA .................................................................................53
4.2.1 Autor pessoa ...................................................................................................54
4.2.3 Autor entidade..................................................................................................57
4.2.4 Documentos sem autoria.................................................................................58
4.2.5 Documentos da internet ...................................................................................59
4.3 NOTAS DE RODAPÉ..........................................................................................60
4.3.1 Notas de referência ..........................................................................................60
4.3.3 Notas explicativas ............................................................................................63
5 REFERÊNCIAS......................................................................................................64
5.1 LIVROS E FOLHETOS........................................................................................65
5.1.1 Até 03 autores.................................................................................................66
5.1.2 Mais de três autores.........................................................................................67
5.1.3 Obra com editor, organizador, etc....................................................................69
9. 5.1.4 Obra sem autoria..............................................................................................70
5.2 CAPÍTULO DE LIVRO.........................................................................................71
5.3 MANUAL, ROTEIRO, CATÁLOGO, GUIA...........................................................74
5.4 TRABALHOS NÃO-PUBLICADOS......................................................................75
5.5 TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO, DISSERTAÇÕES E TESES .......76
5.6 DICIONÁRIO E ENCICLOPÉDIA........................................................................77
5.7 LIVROS RELIGIOSOS ........................................................................................80
5.8 ENCÍCLICAS E DOCUMENTOS PAPAIS...........................................................82
5.9 FOTOGRAFIA.....................................................................................................83
5.10 CARTÃO POSTAL ............................................................................................85
5.11 CARTÃO TELEFÔNICO....................................................................................85
5.12 ENTREVISTAS .................................................................................................86
5.13 DISCURSOS.....................................................................................................87
5.14 NOTAS DE AULA..............................................................................................89
5.16 CORREIO ELETRÔNICO .................................................................................89
5.17 LISTA DE DISCUSSÃO ...................................................................................90
5.18 BASES DE DADOS...........................................................................................90
5.19 PORTAIS, SITES E BLOGS..............................................................................91
5.20 BULA DE REMÉDIO .........................................................................................91
5.21 PERIÓDICOS (REVISTAS, JORNAIS, BOLETINS, ETC.)................................92
5.21.1 Periódico no todo ...........................................................................................92
5.21.2 Parte de periódico ..........................................................................................93
5.21.3 Artigos ...........................................................................................................94
5.21.4 Matéria ..........................................................................................................95
5.22 GIBI ..................................................................................................................96
5.23 EVENTOS NO TODO.......................................................................................96
5.24 TRABALHO APRESENTADO EM EVENTO.....................................................97
5.25 PATENTE..........................................................................................................99
5.26 NORMAS TÉCNICAS.......................................................................................99
5.27 LEGISLAÇÃO.................................................................................................100
5.27.1 LEI................................................................................................................100
5.27.2 Decreto.........................................................................................................101
5.27.3 Medida provisória .........................................................................................102
5.27.4 Portaria........................................................................................................103
10. 5.28.1 Regimento de tribunais................................................................................105
5.29 SLIDE DE POWER-POINT .............................................................................106
5.30 TRANSPARÊNCIAS........................................................................................106
5.31 IMAGEM EM MOVIMENTO (VIDEOCASSETE, DVD, BLU-RAY, VIDEO ON-
LINE)...... .................................................................................................................107
5.32 PARTITURA....................................................................................................108
5.33 DOCUMENTO SONORO................................................................................109
5.34 OBJETOS TRIDIMENSIONAIS.......................................................................110
5.35 LÁPIDE...........................................................................................................111
5.36 EMBALAGEM..................................................................................................112
6 ARTIGO CIENTÍFICO DE CONCLUSÃO DE CURSO ........................................113
6.1 APRESENTAÇÃO.............................................................................................113
6.2 ESTRUTURA DO ARTIGO ...............................................................................115
5.1.1 Capa...............................................................................................................116
6.1.2 Folha de rosto ................................................................................................117
6.1.3 Folha de Aprovação .......................................................................................118
6.1.4 Resumo e Abstract.........................................................................................119
6.1.6 Desenvolvimento............................................................................................121
6.1.7 Conclusão ou Considerações Finais ..............................................................121
6.1.8 Referências ....................................................................................................121
7 PROJETO DE PESQUISA...................................................................................122
7.1 APRESENTAÇÃO GRÁFICA DE UM PROJETO DE PESQUISA ...................122
7.2 ESTRUTURA DE PROJETO DE PESQUISA .................................................123
7.2.1 Elementos pré-textuais...................................................................................123
7.2.2 Elementos textuais .........................................................................................124
7.2.3 Elementos pós-textuais ..................................................................................128
REFERÊNCIAS........................................................................................................130
11. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
11
1 INTRODUÇÃO
As orientações aqui apresentadas poderão ser utilizadas para a normalização
de qualquer trabalho acadêmico, independente do grau que se pretende obter. Tais
orientações são fundamentadas nas normas, publicadas pela Associação Brasileira
de Normas Técnicas (ABNT) e demais normas aplicáveis para elaboração de
documentos e informações técnico-científicos, sendo elas:
• NBR 14724:2005 - Informação e documentação Trabalhos acadêmicos –
Apresentação
• NBR 10520:2002 - Informação e documentação - Apresentação de
citações
• NBR 12225:2004 - Informação e documentação - Lombada -
Apresentação
• NBR 15287:2005 - Informação e documentação - Projeto de pesquisa -
Apresentação
• NBR 6023:2002 - Informação e documentação - Referências -
Elaboração
• NBR 6024:2003 - Informação e documentação - Numeração progressiva
das seções de um documento escrito - Apresentação
• NBR 6027:2003 - Informação e documentação - Sumário - Procedimento
• NBR 6028:2003 - Informação e documentação - Resumos -
Procedimentos
• NBR 6034:1989 - Preparação de índice de publicações - procedimento
• NBR 6022:2003 - Artigo em publicação periódica científica impressa -
Apresentação
• Código de catalogação Anglo-Americano, 1983-1985
• IBGE. Normas de apresentação tabular, 1993.
A NBR 14724:2005, convenciona por:
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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a) Trabalhos acadêmicos (trabalhos de conclusão de curso – TCC, trabalho
de graduação interdisciplinar – TGI, trabalho de conclusão de curso de
especialização e/ou aperfeiçoamento e similares): documento que
representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina,
módulo, estudo independente, curso, programa e cursos ministrados.
Deve ser feito sob a coordenação de um orientador;
b) Dissertação: documento que representa o resultado de um trabalho
experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema
único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir,
analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de
literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do
candidato. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor e/ou
mestre), visando a obtenção do título de mestre;
c) Tese: documento que representa o resultado de um trabalho experimental
exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve
ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real
contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação
de um orientador (doutor) e visa a obtenção do título de doutor.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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2 REGRAS DE APRESENTAÇÃO
2.1 IMPRESSÃO
Embora a referida norma recomende a impressão apenas no anverso do
papel, o Sistema Integrado de Bibliotecas da Pontifícia Universidade Católica do
Paraná, consciente da redução do consumo de recursos naturais, aceitará o
depósito de trabalhos impressos em frente e verso, quando este possuir mais de
100 folhas.
Recomenda-se que esta impressão em ambos os lados se inicie a partir dos
elementos textuais (introdução), com os capítulos iniciando sempre em folhas impar,
ou seja, no anverso da folha. Deve se observar, ainda, que seja utilizado o recurso
de margens espelho.
Para impressões frente e verso, recomenda-se a atualização de gramatura
igual ou superior a 90g.
2.2 FORMATO TIPOGRÁFICO
Utiliza-se folha branca, de formato A4 (210X297 mm), digitado na cor preta,
exceto ilustrações que pode ser coloridas.
Fonte Times Nem Roman ou Arial, tamanho 12 para parágrafo normal. Para
citações longas, notas de rodapé, legendas das ilustrações e tabelas (títulos e
fontes) a NBR 14724:2005 recomenda tamanho menor, neste manual convencionou-
se utilizar o tamanho 10.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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2.3 MARGENS E PARÁGRAFOS
As margens superior e esquerda devem ser de 3 cm e inferior e direita de 2
cm. A norma não convenciona tamanho exato de parágrafo, porém neste manual o
recomendado é de 1,25 cm (padrão do Word) a partir da margem esquerda e
justificado, como apresentado na figura 1.
Figura 1 - Padrão de margens e parágrafo
Fonte: Os organizadores.
2.4 ESPACEJAMENTO
Todo o texto deve ser digitado em espaço de 1,5. As citações longas (mais
de três linhas), as notas de rodapé, as legendas das ilustrações e/ou tabelas, a ficha
catalográfica e a natureza do trabalho devem ser digitados em espacejamento
simples.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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As referências devem ser digitadas em espacejamento simples e separadas
entre si por dois espaços simples.
Os títulos das seções (capítulos) devem ser separados do texto que os
sucedem, por dois espacejamentos de 1,5. Os títulos das subseções (divisões do
capítulo) devem ser separados do texto que os precedem e que os sucedem por
dois espacejamentos de 1,5.
2.5 NUMERAÇÃO DE TÍTULOS E SEÇÕES
2.5.1 Títulos não numerados
Os títulos: errata, agradecimento, resumo, abstract, listas de ilustrações, lista
de tabelas, listas de siglas, listas de símbolos, sumário, referências, documentos
consultados, apêndices e anexos devem ser centralizados sem numeração,
digitados em negrito e em letras maiúsculas, conforme a Figura 2.
Figura 2 - Modelo de agradecimento
Fonte: Os organizadores.
AGRADECIMENTOS
(2 espaços de 1,5)
Ao meu orientador que me auxiliou em todas
as etapas desta pesquisa.
Aos meus colegas de sala, que colaboram
com este estudo.
Aos professores, pelas dicas e paciência.
Aos meus familiares pelo apoio e carinho.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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2.5.2 Títulos numerados
Os capítulos, ou seções, são divisões principais de um texto, portanto devem
iniciar em folha própria e devem ser digitados todos em letras maiúsculas e negrito,
na mesma fonte, em tamanho 12, alinhado à margem esquerda.
O número do capítulo (seção) e do subcapítulo (subseção) deve preceder o
título, separado por um espacejamento (equivalente a um caracter, sem ponto final)
e estar alinhado à margem esquerda.
Os subcapítulos terciários, quaternários e quinários devem ser digitados com
a primeira letra maiúscula, seguindo a regra da língua portuguesa, alinhado a
margem esquerda, como mostra o quadro de numeração progressiva de seções.
Todas as seções devem conter um texto relacionado a elas e não se deve
utilizar “ponto, hífen, travessão ou qualquer sinal após o indicativo de seção ou de
seu título” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2005a).
2.5.2.1 Numeração progressiva de títulos numerados
Deve-se adotar uma numeração progressiva para evidenciar a sistematização
do conteúdo do trabalho. Segundo a NBR 6024:1989 – Numeração progressiva das
seções de um documento – procedimento, da Associação Brasileira de Normas
Técnicas (2005a) limitar a numeração progressiva (subdivisão de seções) até a
seção quinária, conforme o Quadro 1.
Seção Indicativo numérico Apresentação
Primária 1 TÍTULO (NEGRITO E MAIÚSCULO)
Secundária 1.1 TÍTULO (MAIÚSCULO SEM NEGRITO)
Terciária 1.1.1 Título (Inicial maiúsculo, sem negrito)
Quaternária 1.1.1.1 Título (Inicial maiúsculo, sem negrito)
Quinária 1.1.1.1.1 Título (Inicial maiúsculo, sem negrito)
Quadro 1 - Apresentação das seções
Fonte: Os organizadores.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
17
Para as seções terciárias, quaternárias e quinarias, apenas a primeira
palavra deve ter a letra maiúscula. Para as demais, deve-se seguir as regras da
língua portuguesa.
Para as seções não numeradas, deve-se seguir o formato de apresentação
das seções primárias (negrito e maiúsculo), centralizando-as.
Na leitura oral, os pontos não devem ser pronunciados. Em 1.5.1, lê-se um
cinco um (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003b, p. 2).
Figura 3 - Estruturação das seções
Fonte: Os organizadores.
2 ACESSO A INFORMAÇÃO E CIDADANIA
2.1 ACESSO AS BIBLIOTECAS E A CIDADANIA
É importante ressaltar que a informação e
o conhecimento mesmo antes do advento das
inovações tecnológicas já eram usados como fator
de dominação social e política, momento esse em
que se seu acesso restringe-se aos mosteiros e
soberanos.
2.1.1 Acesso a informação
O conhecimento tornou-se hoje um dos principais
fatores de superação e desigualdades e de
propagação do bem-estar social.
2
espacejamentos
2
espacejamentos
2
espacejamentos
2
espacejamentos
Título alinhado
á esquerda, em
maiúsculo e
negrito.
Subcapítulo, título
alinhado á
esquerda
maiúsculo sem
negrito.
Subcapítulo, título
alinhado á
esquerda primeira
letra maiúsculo
sem
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
18
2.5.2.2 Alíneas
Alínea é “cada uma das subdivisões de um documento, indicada por uma letra
minúscula e seguida de parênteses” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2003b, p. 3).
Usam-se alíneas para enumerar os diversos assuntos de uma seção que não
possui título.
A disposição gráfica das alíneas deve seguir as orientações da figura abaixo:
Figura 4 - Modelo de alíneas e subalíneas
Fonte: Os organizadores.
Deve-se evitar a conclusão de um capítulo ou subcapítulo com uma alínea ou
subalínea, bem como com citações longas.
A disposição gráfica das alíneas:
a) deve ser com recuo de 1,25 cm;
b) com texto justificado;
c) o texto que a antecede deve terminar em dois pontos (:);
d) o texto começa em letra minúscula e termina em ponto e
vírgula (;), exceto a última que termina em ponto (.);
e) devem ser ordenadas em ordem alfabética: a), b), c), etc.;
f) a segunda e as próximas linhas do texto da alínea começam
sob a primeira palavra do texto da própria alínea, como neste
exemplo;
g) quando necessário, pode-se usar sub-alíneas:
- estas iniciam com hífen colocado abaixo da primeira letra
do texto da própria alínea e terminam em vírgula (como
neste exemplo);
- não devem ser utilizados outros marcadores como
círculos, quadrados, etc.
Alíneas:
a), b), c), d),
e), f).
Sub-alíneas
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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2.6 ILUSTRAÇÕES
Consideram-se ilustrações: quadros, gráficos, mapas, desenhos, fotografias,
plantas, fluxogramas e outros (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS
TÉCNICAS, 2005a, p. 6).
Quaisquer dessas ilustrações devem ter seu título identificado na parte
inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem, como
se verifica abaixo.
Figura 5 - Vista parcial da Biblioteca Central da PUCPR
Fonte: Os organizadores.
A ilustração e seu título devem ser centralizados. A letra da legenda e do
título deve ser em tamanho 10, sem negrito, apenas com a inicial maiúscula. O título
não deve ultrapassar os limites da figura e esta deverá ser antecedida e precedida
de um espacejamento de 1,5.
2.6.1 Tabelas
As tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente, conforme as
normas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Devem apresentar o
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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título na parte superior, em letra tamanho 10. Na parte inferior, deve conter a fonte
de onde foi extraída, também alinhada à esquerda.
Quando o título tiver mais de uma linha, a segunda e as próximas devem
iniciar abaixo da primeira letra do próprio título.
Figura 6 - Modelo de tabela
Fonte: Os organizadores.
Na apresentação das tabelas, as laterais não devem ser fechadas,
restringindo-se o uso de linhas apenas para a separação do topo, centro e rodapé,
conforme a tabela 1.
2.6.2 Quadros
Os quadros diferem das tabelas por conter, predominantemente, texto e
dados que não foram tratados estatisticamente.
Topo
Centro
Rodapé
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21
Podem ter suas laterais fechadas e linhas que delimitam suas colunas, caso
possua mais de uma. Como exemplo de quadro, veja o quadro 1 – Apresentação
das seções.
2.7 PAGINAÇÂO
Todas as folhas do trabalho devem ser contadas seqüencialmente,
começando pela folha de rosto, mas a numeração deve aparecer somente a partir
da primeira folha textual (Introdução).
Figura 7 - Paginação
Fonte: Os organizadores.
A paginação deve ser feita em algarismos indo-arábicos, e localizada no
canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior e direita, conforme mostra a
figura 7.
9
1 INTRODUÇÃO
O Sistema Integrado de Bibliotecas da
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
(SIBI/PUCPR) é um órgão Suplementar,
constituído pela Biblioteca Central e pelas
bibliotecas setoriais do Hospital Cajuru e dos
campi São José dos Pinhais, Londrina, Toledo e
Maringá.
22. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
22
2.8 EQUAÇÕES E FÓRMULAS
As equações e fórmulas devem ser destacadas do texto para facilitar a leitura
e, se necessário, poderão ser numeradas com algarismos indo-arábicos entre
parênteses, como se verifica abaixo.
a² + b² = c² (1)
x = - b ± √ b² - 4 ac (2)
Caso necessário, é possível a utilização de entrelinha maior para possibilitar
que a equação ou formula comporte todos os seus elementos (expoentes, índices,
dentre outros
23. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
23
3 ESTRUTURA DO TRABALHO
Os trabalhos técnico-científicos (trabalhos acadêmicos, projetos, TGI, TCCs,
dissertações e teses) são constituídos por elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais.
Os TCCs, as dissertações e as teses têm na sua estrutura os mesmos
elementos, como mostra o Quadro 2 – Estrutura de TCCs, dissertação e tese.
Elementos
Pré-textuais
Capa (obrigatório)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatório)
Errata (opcional)
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (se necessário)
Lista de tabelas (se necessário)
Lista de abreviaturas e siglas (se necessário)
Lista de símbolos (se necessário)
Sumário (obrigatório)
Elementos
Textuais
Introdução
Desenvolvimento (pode ser dividido em vários capítulos)
Conclusão
Elementos
Pós-textuais
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndices (se necessário)
Anexos (se necessário)
Índice (opcional)
Quadro 2 - Estrutura de TCCs, dissertações e teses
Fonte: Os organizadores.
As listas são opcionais somente se não houver ocorrências no texto, como no
caso de siglas e ilustrações.
Os trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa têm sua estrutura mais
simplificada como mostra o Quadro 3 – Estrutura de trabalhos acadêmicos e
projetos de pesquisa.
24. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
24
Elementos
Pré-textuais
Capa (obrigatório)
Folha de rosto (obrigatório)
Sumário (obrigatório)
Elementos
Textuais
Introdução
Desenvolvimento (pode ser dividido em vários capítulos)
Conclusão
Elementos
Pós-textuais
Referências (obrigatório)
Apêndices (se necessário)
Anexos (se necessário)
Quadro 3 - Estrutura de trabalhos acadêmicos e projetos de pesquisa
Fonte: Os organizadores.
3.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto, apresentando
informações que ajudam a identificar e a utilizar o trabalho (ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2005a, p.2).
3.1.2 Capa
É um elemento obrigatório e suas informações devem ser transcritas na
seguinte ordem:
a) nome da Instituição e centro (ou câmpus);
b) nome do autor;
c) título, que deve ser claro e preciso, identificando o conteúdo do trabalho;
d) subtítulo, se houver, deve ser claro e evidenciar sua subordinação ao título
principal;
e) local (cidade onde está situada a Instituição à qual o trabalho será
submetido);
f) ano da apresentação do trabalho.
25. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
25
Conforme já informado, para a capa também deve ser utilizada fonte em
tamanho 12, com espacejamento de entrelinhas de 1,5.
Figura 8 - Modelo de capa e lombada
Fonte: Os organizadores.
Para a encadernação (capa dura) de trabalhos de conclusão de curso da
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, recomenda-se que sejam utilizados os
padrões indicados a seguir:
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
CÂMPUS MARINGÁ
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
NOME DO ALUNO
TÍTULO CENTRALIZADO E EM NEGRITO, DEVE FICAR NO
MEIO DA FOLHA
MARINGÁ
Na capa tudo
deve ser em
negrito
maiúsculo e
centralizado. O
espacejamento
é de 1,5.
As cores de capas para TCC E TCCP devem seguir o padrão abaixo:
CTCH Cor preta
CCBS Cor verde bandeira nº15
CCJS Cor bordeaux nº21
CCSA Cor azul marinho nº14
CCET Cor azul royal nº10
CCAA Cor verde petróleo nº17
26. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
26
3.1.3 Lombada
A lombada constitui-se em elemento opcional, onde as informações devem
ser impressas conforme NBR 12225:1992 – Títulos de lombada – Procedimento.
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2004).
É a lateral do trabalho, onde deve constar o nome do Autor (em letra
maiúscula, fonte 12, espacejamento simples), título (impresso da mesma forma que
o autor), ano (impresso horizontalmente no rodapé da lombada).
O título deve ser grafado de forma que, se a capa estiver voltada para cima,
seja possível sua leitura da esquerda para a direita.
Figura 9 - Apresentação de lombada
Fonte: Os organizadores.
Quando o subtítulo do trabalho for extenso, opcionalmente, poderão ser
utilizadas reticências para indicar sua continuidade.
3.1.4 Folha de rosto (anverso)
É um elemento obrigatório e suas informações devem ser transcritas na
seguinte ordem:
a) nome do autor;
Lombada
AUTOR
TÍTULO DO TRABALHO
ANO
PUCPR
27. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
27
b) título, que deve ser claro e preciso, identificando o conteúdo do trabalho;
c) subtítulo, se houver, deve ser claro e evidenciar sua subordinação ao título
principal;
d) número de volumes se houver;
e) natureza do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e
outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros),
nome da Instituição que é submetido e área de concentração; nome do
orientador e, se houver, do co-orientador;
f) local (cidade onde está situada a Instituição à qual o trabalho será
submetido);
g) ano da apresentação do trabalho.
A natureza do trabalho e os nomes do orientador e do co-orientador (se
houver) devem ser digitados a partir da metade da folha, do lado direito, com
parágrafo justificado, fonte 12 e espacejamento simples, conforme quadro 4.
O Quadro 4 mostra alguns modelos de como deve ser descrita a natureza do
trabalho.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC
Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de
Graduação em Administração, da Pontifícia Universidade Católica
do Paraná, como requisito parcial à obtenção do título de Bacharel.
Orientador: Prof. Dr. Xxxxxx Yyyyy
TRABALHO ACADÊMICO
Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Metodologia, do
Curso de Filosofia, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Prof. Dr. Pppppp Mmmmmm
DISSERTAÇÃO
Dissertação apresentada ao Curso de Pós-Graduação em
Administração, da Pontifícia Universidade Católica do Paraná,
como requisito parcial à obtenção do título de Mestre.
Orientador: Prof. Dr. Nnnnnn Jjjjj
Quadro 4 - Modelos de natureza de trabalho
Fonte: Os organizadores.
28. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
28
Figura 10 - Modelo de folha de rosto
Fonte: Os organizadores.
3.1.5 Folha de rosto (verso)
Deve conter a ficha catalográfica, elaborada pelo bibliotecário do seu
Câmpus.
NADIA FICHT RICHARDT
FATORES MOTIVACIONAIS DOS FUNCIONÁRIOS DA PUCPR
– CÂMPUS TOLEDO
Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao Curso de Pós-
Graduação em Planejamento e
Gerenciamento Estratégico, da
Pontifícia Universidade Católica do
Paraná, como requisito à obtenção
do título de Especialista.
Orientador: Prof. Dr. .......
TOLEDO
2004
29. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
29
Figura 11 - Modelo de ficha catalográfica
Fonte: os organizadores.
3.1.6 Errata
Constitui uma lista de erros detectados no trabalho após a sua impressão.
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2005a) é um elemento
opcional e deve ser composta conforme o modelo apresentado a seguir.
A errata não deve ser encadernada com o trabalho. Se houver possibilidade
de correção, esta deverá ser realizada antes da encadernação definitiva, como se
observa na Figura 11.
Figura 12 - Modelo de errata
Fonte: Os organizadores.
ERRATA
Folha Linha Onde se lê Leia-se
15 5 desse deste
25
32
18
2
rela
neta
real
nesta
Ramos, Neuza Aparecida
R175u A utilização de tecnologias da informação na biblioteca : o caso da
1996 PUC-PR / Neuza Aparecida Ramos ; orientador, Almeri Paulo
Finger. -- 1996.
x, 91 f. ; 30 cm
Dissertação (mestrado) – Pontifícia Universidade Católica do
Paraná, Curitiba, 1996
Inclui bibliografia
1. Bibliotecas universitárias – Estudos de usuários. 2. Bibliotecas
e professores. 3. Tecnologia da informação. I. Finger, Almeri Paulo.
II. Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-
graduação em Educação. III. Título.
CDD 20. ed. 025.5877
30. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
30
3.1.7 Folha de aprovação
É um elemento obrigatório, localizado após a folha de rosto, que deve conter
as seguintes informações:
a) nome do autor;
b) título, que deve ser claro e preciso, ou seja, deve identificar o conteúdo do
trabalho;
c) subtítulo, se houver, deve ser claro e evidenciar sua subordinação ao título
principal;
d) natureza do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e
outros) e objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros),
nome da Instituição a que é submetido e área de concentração;
e) data de aprovação;
f) titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e
Instituições a que pertencem.
Figura 13 - Modelo de folha de aprovação
Fonte: Os organizadores.
NADIA FICHT RICHARDT
FATORES MOTIVACIONAIS
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-
graduação em Planejamento e Gerenciamento Estratégico, da
Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito à
obtenção do título de Especialista.
COMISSÃO EXAMINADORA
______________________________
Prof. Msc.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
______________________________
Prof. Msc.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
______________________________
Prof. Msc.
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
31. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
31
Opcionalmente, a folha de aprovação poderá ser substituída pela ata da
sessão de apresentação do trabalho, que é fornecida pela Coordenação do Curso
ou pelo Programa de Pós-graduação de origem do autor do trabalho.
3.1.8 Dedicatória
Elemento opcional, colocado após a folha de aprovação. Neste item, o autor
do trabalho, de forma breve, o dedica às pessoas e/ou instituições que julgar
importantes para a realização da pesquisa.
Figura 14 - Modelo de dedicatória
Fonte: Os organizadores.
32. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
32
3.1.9 Agradecimentos
Elemento opcional, colocado após a dedicatória. Neste item, o autor do
trabalho agradece o apoio recebido de pessoas e instituições no transcurso da
pesquisa.
Figura 15 - Modelo de agradecimento
Fonte: Os organizadores.
3.1.10 Epígrafe
Elemento opcional, colocado após os agradecimentos.
Trata-se de uma frase, normalmente relacionada ao tema apresentado no
trabalho, cuja referência deve constar na lista de Referências.
AGRADECIMENTOS
Ao meu orientador que me auxiliou em
todas as etapas desta pesquisa.
Aos meus colegas de sala, que colaboram
com este estudo.
Aos professores, pelas dicas e paciência.
Aos meus familiares pelo apoio e carinho.
Título em letras
maiúsculas,
negrito, fonte 12 e
centralizado.
Espacejamento
entre título e texto
1,5 cm. O texto
deve ser com a
mesma letra fonte
e espacejamento do
trabalho
33. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
33
Deve ser colocada no final da folha, alinhada a direita, com a indicação do
autor.
Figura 16 - Modelo de epígrafe
Fonte: Os organizadores.
3.1.11 Resumo em língua portuguesa
O resumo é um elemento obrigatório, devendo possuir no mínimo 150 e no
máximo 500 palavras, constituindo uma seqüência de frases concisas e objetivas de
maneira que o leitor possa identificar o conteúdo do trabalho.
Do mesmo modo que o
metal enferruja com a ociosidade
e a água parada perde sua pureza,
assim a inércia esgota o vigor da mente.
Leonardo da Vinci.
34. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
34
Deve-se usar o verbo na voz ativa, na terceira pessoa do singular. O texto
deve ser digitado em espacejamento simples, sem recuo na primeira linha, em um
bloco único.
Logo abaixo do resumo devem constar as palavras-chave, que devem
representar os principais assuntos tratados no trabalho.
As palavras-chave devem iniciar em letra maiúscula (somente a primeira
letra) e ser separadas entre si por ponto (.), como apresentado na figura acima.
.
Figura 17 - Modelo de resumo
Fonte: Os organizadores.
3.1.12 Resumo em língua estrangeira
Elemento obrigatório, que deve ser igual ao resumo na língua vernácula,
estando apenas em outro idioma. Em inglês abstract, em espanhol resumen, em
RESUMO
Elemento obrigatório. O resumo deve ser um
parágrafo único com espaçamento simples e
letra tamanho 12. O título RESUMO deve ser
escrito em letras maiúsculas, em negrito,
também letra tamanho 12. Deve descrever de
forma clara e sintética a natureza do trabalho e
seu objetivo. O resumo deve ser composto de
150 a 500 palavras.
Palavras-chave: Resumo. Normas.
Título em
maiúsculo,
negrito e
centralizado.
Entre o título e o texto deixar 2
espacejamentos de 1,5 cm.
Texto com
parágrafo único,
fonte 12 e
espacejamento
simples.
35. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
35
francês résumé. Também devem ser informadas as palavras-chave, no idioma do
resumo: em inglês key-words, em espanhol palabras clave, em francês mots-clés.
3.1.13 Lista de ilustrações ou tabelas
Elemento opcional (recomenda-se a partir de três ocorrências no trabalho),
que deve obedecer à ordem em que aparece no texto, cada item deve ter seu nome
específico acompanhado do respectivo número de página.
Caso haja mais de um tipo de ilustração (quadros, mapas, fotos, etc.) pode
optar-se por apresentar uma lista para cada tipo, ou lista única para todas.
No segundo caso, devem aparecer na lista em ordem alfabética por tipo de
ilustração, conforme a figura a seguir.
LISTA DE ILUSTRAÇÕES LISTA DE ILUSTRAÇÕES
Figura 1: Capa................................
Figura 2: Folha de rosto.................
Figura 3: Resumo...........................
Figura 4: Sumário...........................
12
14
15
16 OU
Figura 1: Capa.................................
Figura 2: Folha de rosto...................
Figura 3: Resumo............................
Figura 4: Sumário............................
Mapa 1: Paraná...............................
Mapa 2: Cidade de Maringá............
Quadro 1: Nomes cidades...............
Quadro 2: Nomes estados...............
12
14
15
16
22
24
26
28
Figura 18 - Modelo de lista de ilustrações
Fonte: Os organizadores.
36. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
36
3.1.14 Lista de abreviaturas e siglas
Consiste em relacionar alfabeticamente as abreviaturas e siglas usadas no
texto, seguidas das palavras ou expressões correspondentes. Quando aparece pela
primeira vez no texto, devem ser escritas por extenso, seguidas da sigla ou
abreviatura entre parênteses, como apresentado a seguir:
No texto: Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)
Na lista: PUCPR – Pontifícia Universidade Católica do Paraná
A forma de apresentação é a mesma da lista de ilustrações. O alinhamento
deve ser à esquerda, com as siglas em ordem alfabética.
Figura 19 - Modelo de lista de abreviaturas e siglas
Fonte: Os organizadores.
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas
CD-ROM - Compact Disc - Read Only Memory
Color. - Colorido
comp. - Compilador
coord. - Coordenador
DVD - Digital Video Disc
ed. - Edição
Ed. - Editor
37. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
37
3.1.15 Lista de símbolos
É um elemento opcional, elaborado de acordo com sua ordem de ocorrência
no texto, com o devido significado.
Figura 20 - Modelo de lista de símbolos
Fonte: Os organizadores.
3.1.16 Sumário
É um elemento obrigatório, sendo o último pré-textual.
Conforme a NBR 6027:1989 - Sumário - Procedimento (ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003c), as regras de apresentação do
sumário são:
a) a palavra sumário deve ser centralizada, em negrito e todas as letras
escritas em maiúsculo;
38. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
38
b) os itens do sumário devem ser destacados pela mesma forma de
apresentação utilizada no texto;
c) os elementos pré-textuais não devem constar no sumário;
d) os indicativos de seções devem ser alinhados à esquerda, com
parágrafos justificados.
Figura 21 - Modelo de sumário
Fonte: Os organizadores.
3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais são aqueles que constituem o núcleo do trabalho. É a
parte onde será apresentado o conteúdo de todo o trabalho. Compõem os
elementos textuais:
SUMÁRIO
1 NTRODUÇÃO........................................................ 8
2 CAPÍTULO.............................................................
2.1 SUBCAPÍTULO...................................................
2.1.1 Subcapítulo......................................................
2.1.1.2 Subcapítulo...................................................
2.1.1.2.1 Subcapítulo................................................
21
23
26
28
32
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................. 62
REFERÊNCIAS.........................................................
ANEXOS...................................................................
63
67
39. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
39
a) introdução;
b) desenvolvimento;
c) conclusão.
Estes elementos são mais detalhados nos tópicos a seguir.
3.2.1 Introdução
Parte inicial do texto, que deve conter elementos necessários para situar o
leitor quanto ao assunto do trabalho e aos objetivos da pesquisa e outros elementos
necessários para situar o tema, tais como universo de pesquisa, problema,
justificativa e breve apresentação dos capítulos do trabalho.
Figura 22 - Modelo de introdução
Fonte: Os organizadores.
9
1 INTRODUÇÃO
O Sistema Integrado de Bibliotecas da PUCPR
(SIBI/PUCPR), Órgão Suplementar da Pontifícia
Universidade Católica do Paraná, é constituído pela
Biblioteca Central e pelas bibliotecas setoriais dos
câmpus. Todas as bibliotecas integrantes do Sistema
obedecem ao Regulamento do Sistema Integrado de
Bibliotecas da PUCPR aprovado pelo Conselho
Universitário por meio da Resolução n.º 21/2004.
Deixar 2
espacejamentos de
1,5, entre o título e o
texto.
40. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
40
3.2.2 Desenvolvimento
É a principal parte do texto, onde o assunto tratado deve ser detalhadamente
explicado. Para melhor apresentação e compreensão pode ser dividido em seções e
subseções variando de acordo com a abordagem e método adotados.
É no desenvolvimento que se coloca a revisão de literatura, a metodologia,
os resultados obtidos, etc.
Cada trabalho terá sua divisão de acordo com o assunto tratado.
3.2.3 Conclusão ou considerações finais
É a parte final do trabalho, onde devem ser apresentadas as conclusões ou
considerações finais.
3.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
São complementares ao trabalho e devem estar como o próprio nome diz,
após o texto. São elementos pós-textuais:
a) referências;
b) glossário;
c) apêndices;
d) anexos;
e) índice.
Os elementos pós-textuais mais comumente encontrados em trabalhos
acadêmicos são as referências, os apêndices e os anexos.
41. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
41
3.3.1 Referências
Elemento obrigatório, que deve ser elaborado conforme a NBR 6023:2002 –
Informação e documentação – Referências - Elaboração.
Todo material que foi citado no trabalho deve estar nas referências.
Figura 22 - Modelo de referências
Fonte: Os organizadores.
Figura 23 - Modelo de glossário
Fonte: Os organizadores.
3.3.2 Glossário
Elemento opcional, constituído por uma relação de termos usados no
trabalho, seguido de seus significados. Deve ser apresentado em ordem alfabética.
98
REFERÊNCIAS
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de
pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
MERLEAU-PONTY, Maurice. Fenomenologia da
percepção. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
RICHARDT, Nadia Ficht. Normas para trabalhos.
Disponível em:
<http://www.pucpr.br/template.php?codlink=3&&codig
ogrupo=1>. Acesso em: 20 de junho de 2006.
SERVA, Maurício; FERREIRA, Joel Lincoln Oliveira. O
fenômeno workaholic na gestão de empresas. RAP,
Rio de Janeiro, v. 40, n. 2, p. 179-200, mar. 2006.
Deixar 2
espacejamentos de
1,5, entre o título e o
texto.
Entre uma referênica
e outra 2
espacejamentos
simples.
As referências são
alinhadas á
esquerda.
42. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
42
GLOSSÁRIO
Drive lógico - a seção do disco rígido ou da
memória que é tratada como se fosse um disco
separado, e é ligada por uma letra própria.
Livro – Publicação não periódica que contém acima
de 49 páginas, excluídas as capas, e que é objeto de
Número Internacional Normalizado para livro (ISBN).
Publicação – Conjunto de folhas impressas com a
finalidade de divulgar informação.
Reimpressão – Nova impressão de um livro ou
folheto, sem modificações no conteúdo ou forma de
apresentação, exceto as correções de erros de
composição ou impressão.
Figura 24 - Modelo de glossário
Fonte: Os organizadores.
3.3.3 Apêndice
Elemento opcional. Elaborado pelo autor para o desenvolvimento do trabalho,
porém não faz parte do mesmo. Deve ser identificado por letras maiúscula seguida
por travessão e seus respectivos títulos. Quando ultrapassar as letras do alfabeto
usa-se letras dobradas (AA).
43. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
43
OU
Figura 25 – Modelo de apêndices
Fonte: Os organizadores.
3.3.4 Anexo
Elemento opcional, constituído por texto ou documento não elaborado pelo
autor. É incorporado ao trabalho para fundamentar, ilustrar ou confirmar idéias.
102
APÊNDICES
103
QUESTIONÁRIO
1) Idade:_________
2) Sexo: ( ) Feminino ( ) Masculino
3) Tempo de Empresa: ________
4) Escolaridade:
( ) 1º.Grau completo
( ) 1º.Grau incompleto
( ) 2º.Grau completo
( ) 2º.Grau incompleto
( ) 3º.Grau completo
( ) 3º.Grau incompleto
102
APÊNDICE A - QUESTIONÁRIO
103
APÊNDICE A - QUESTIONÁRIO
1) Idade:_________
2) Sexo: ( ) Feminino ( ) Masculino
3) Tempo de Empresa: ________
4) Escolaridade:
( ) 1º.Grau completo
( ) 1º.Grau incompleto
( ) 2º.Grau completo
( ) 2º.Grau incompleto
( ) 3º.Grau completo
( ) 3º.Grau incompleto
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44
Deve ser identificado por letras maiúsculas, seguida por travessão e seus
respectivos títulos. Quando ultrapassar as letras do alfabeto usa-se letras dobradas
(AA). A forma de apresentação é igual à do apêndice, item 2.3.3.
ANEXO A – PROJETO DE LEI 9.235 DE 15/01/2002
ANEXO B – LEI DE PATENTES N. 10.569 DE 25/02/1998
3.3.5 Índice
Elemento opcional, elaborado conforme a NBR 6034 (2004a) que constitui-se
de um conjunto de palavras ou frases, normalmente ordenadas alfabeticamente, e
que remetem às informações contidas no texto.
Figura 26 – Exemplo de índice
Fonte: Os organizadores.
ÍNDICE
A
Ácido fitânico, 193, 213
deficiência de, 194, 215, 217
Ácido fólico, 31, 43
Acidose láctica, 102
B
Balanço do nitrogênio, 11, 23, 24
Biocitina, 230,
Bioenergética, 16
C
Cálcio, 123
Como ativador, 131
Colesterol, 271-283
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45
4 CITAÇÃO
Segundo a NBR 10520:2002 – Informação e documentação – Apresentação
de citações em documentos, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002b,
p. 1), citação é a “menção de uma informação extraída de uma outra fonte”.
A citação pode ser utilizada para esclarecer, ilustrar ou sustentar um
determinado assunto, ela garante respeito ao autor da idéia e ao leitor.
As citações podem estar localizadas no texto ou no rodapé, podem ser:
a) curtas (até três linhas);
b) longas (mais de três linhas);
c) diretas (cópia fiel do autor consultado);
d) indiretas (texto baseado na idéia do autor consultado).
4.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
Toda citação deve vir acompanhada da indicação de autoria, que pode estar
inclusa no texto (na sentença, frase) ou entre parênteses, para citações do sistema
autor-data, para o sistema numérico essas informações devem constar em notas de
rodapé. O ponto final deve ficar após o fechamento dos parênteses, pois a
indicação da responsabilidade faz parte da sentença ou frase.
A página da obra consultada deverá ser indicada em todas as citações
diretas, com exceção de documentos que estejam disponíveis em meio eletrônico
ou internet e não haja a indicação da paginação.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
46
* No sistema autor-data
Hartley (2001, p. 109) afirma que “tanto o ser humano quanto suas
organizações apresentam uma aversão natural a mudanças”.
* No sistema numérico
Hartley¹ afirma que “tanto o ser humano quanto suas organizações
apresentam uma aversão natural a mudanças”.
______
HARTLEY, Robert F. Erros de marketing e sucessos. Barueri: Manole, 2001. p.109
Quando a autoria não fizer parte do texto, deve aparecer entre parênteses,
com as letras em maiúsculas, seguida do ano e paginação, quando for possível
identificar (somente para sistema autor-data).
* No sistema autor-data
“Tanto o ser humano quanto suas organizações apresentam uma aversão
natural a mudanças” (HARTLEY, 2001, p. 109).
Quando a obra for em volumes, estes poderão ser indicados entre o ano e a
página do documento consultado.
Esta indicação também poderá ser feita quando tratar-se de capítulo de obra.
* No sistema autor-data
Marques (2000, v. 4, p. 209) ao tratar do conceito de recurso, assevera que
“para as partes, o recurso é um direito processual subjetivo, de caráter abstrato,
tendente a obter o reexame da decisão em que ficou convencida”.
* No sistema numérico
Marques² ao tratar do conceito de recurso, assevera que “para as partes, o
recurso é um direito processual subjetivo, de caráter abstrato, tendente a obter o
reexame da decisão em que ficou convencida”.
_____
² MARQUES, José Frederico. Elementos de direito processual penal. Campinas:
Millenium, 2003. v.4. p. 209
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47
4.1.1 Citação curta
As citações curtas (até três linhas) diretas são incluídas no texto destacadas
entre “aspas”, precedidas ou sucedidas da indicação de autoria. As indiretas
também devem ter a indicação da fonte consultada.
A indicação do número das páginas é obrigatória para citação direta e
opcional para citação indireta.
As citações diretas são aquelas que se faz uma cópia fiel de um texto ou
parágrafo, a indireta é quando se utiliza apenas a idéia do autor, mas escreve-se
com outras palavras.
Citações curtas diretas:
* No sistema autor-data
“As pessoas são mais felizes quando permitem que sua personalidade
individual aflore, e não quando se adaptam a imagens determinadas pela
sociedade” (NIVEN, 2001, p. 63).
Para Niven (2001, p. 63) “as pessoas são mais felizes quando permitem
que sua personalidade individual aflore, e não quando se adaptam a imagens
determinadas pela sociedade”.
* No sistema numérico
“As pessoas são mais felizes quando permitem que sua personalidade
individual aflore, e não quando se adaptam a imagens determinadas pela
sociedade”. ³
_____
³ NIVEN, David. Os 100 segredos das pessoas felizes: descobertas simples e úteis dos estudos
científicos sobre a felicidade. 14. ed. Rio de Janeiro : Sextante, 2001. p. 63
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48
Citações curtas indiretas:
* No sistema autor-data
As pessoas são mais felizes quando têm sua própria personalidade e não
quando são aquilo que a sociedade exige (NIVEN, 2001, p. 63).
Para Niven (2001, p. 63) as pessoas são mais felizes quando têm sua própria
personalidade e não quando são aquilo que a sociedade exige
* No sistema numérico
Para Niven³ as pessoas são mais felizes quando têm sua própria
personalidade e não quando são aquilo que a sociedade exige.
______
³ NIVEN, David. Os 100 segredos das pessoas felizes: descobertas simples e úteis dos estudos
científicos sobre a felicidade. 14. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2001. p. 63.
4.1.2 Citação longa
As citações (com mais de três linhas) devem ser transcritas em bloco
separado do texto, com recuo esquerdo de 4 cm a partir da margem , justificado,
com a mesma fonte do texto, em tamanho 10 e espacejamento simples.
49. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
49
A fonte de onde foi extraída a citação deverá ser indicada.
4.1.3 Citação de citação
É a menção de um documento ao qual não se teve acesso, mas do qual se
tomou conhecimento por ter sido citado em outro trabalho. Deve ser evitado esse
tipo de citação, procurando- se sempre consultar o documento original.
* No sistema auto-data
Para Bernardinho (2006, p. 115):
A missão do líder e sua contribuição de buscar o máximo de cada
um muitas vezes contrariam interesses, mas ele deve seguir suas
convicções sem buscar popularidade, e sim o melhor para a
equipe.
Ou
A missão do líder e sua contribuição de buscar o máximo de cada
um muitas vezes contrariam interesses, mas ele deve seguir suas
convicções sem buscar popularidade, e sim o melhor para a
equipe (BERNARDINHO, 2006, p. 115).
* No sistema numérico
Para Bernardinho²
A missão do líder e sua contribuição de buscar o máximo de cada
um muitas vezes contrariam interesses, mas ele deve seguir suas
convicções sem buscar popularidade, e sim o melhor para a
equipe.
Ou
A missão do líder e sua contribuição de buscar o máximo de cada
um muitas vezes contrariam interesses, mas ele deve seguir suas
convicções sem buscar popularidade, e sim o melhor para a
equipe² .
_____
²BERNARDINHO. Transformando suor em ouro. Rio de Janeiro: Sextante, 2006. p. 115
50. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
50
* No sistema autor-data
Segundo Emmons e Kaiser (1996 apud NIVEN, 2001, p. 24) “os objetivos
são essenciais para que as pessoas se orientem no mundo e para que elas
alcancem a satisfação na vida”.
* No sistema numérico
Segundo Emmons e Kaiser¹ “os objetivos são essenciais para que as
pessoas se orientem no mundo e para que elas alcancem a satisfação na vida”.
_____
¹ 1996 apud NIVEN, David. Os 100 segredos das pessoas felizes: descobertas simples e úteis
dos estudos científicos sobre a felicidade. 14. ed. Rio de Janeiro : Sextante, 2001. p. 24
4.1.4 Paráfrase
A paráfrase consiste na transcrição, em outras palavras, da idéia principal de
um texto. Deve-se fazer uma leitura do texto e então esclarecer com suas próprias
palavras.
Nesse caso, também devem ser citadas as fontes consultadas e referenciá-
las no final do trabalho.
* No sistema autor-data
Educação de laboratório é um termo, aplicado a um conjunto metodológico
que visa mudanças pessoais no indivíduo a partir de experiências ou vivências.
As mudanças pessoais podem variar entre diferentes níveis como: cognitivo,
emocional, atitudinal ou comportamental. Este laboratório de desenvolvimento
interpessoal pode se planejado para cada indivíduo (MOSCOVICI, 2005, p. 5-7).
51. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
51
* No sistema numérico
Educação de laboratório é um termo, aplicado a um conjunto metodológico
que visa mudanças pessoais no indivíduo a partir de experiências ou vivências.
As mudanças pessoais podem variar entre diferentes níveis como: cognitivo,
emocional, atitudinal ou comportamental. Este laboratório de desenvolvimento
interpessoal pode se planejado para cada indivíduo. ²
_____
²MOSCOVICI, Fela. Desenvolvimento interpessoal: treinando em grupo. 15. ed. rev. e ampl. Rio
de Janeiro: J. Olympio, 2005. p. 5-7.
4.1.5 Supressões, comentários e destaques
Quando necessário, o autor do trabalho poderá fazer supressões (omitir parte
da citação), comentários (na citação) ou destaque (negrito, sublinhado ou itálico).
A indicação de supressões é feita com a utilização de reticências entre
colchetes: [...].
* No sistema autor-data
“O marketing das organizações sem fins lucrativos fundamenta-se na
credibilidade, sendo por isso extremamente vulnerável [...]” (HARTLEY, 2001, p.
159).
* No sistema numérico
“O marketing das organizações sem fins lucrativos fundamenta-se na
credibilidade, sendo por isso extremamente vulnerável [...]”. ³
_____
³ HARTLEY, Robert F. Erros de marketing e sucessos. Barueri: Manole, 2001. p. 159
52. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
52
Ao usar uma citação que contenha alguma expressão ou palavra destacada
pelo autor usa-se, após a citação, a expressão “grifo do autor”, entre parênteses.
* No sistema autor-data
“Quando usamos o termo personalidade, queremos dizer traços
psicológicos distintos que levam a reações relativamente coerentes e contínuas
a um estímulo do ambiente” (KOTLER; KELLER, 2006, p. 181, grifo do autor).
* No sistema numérico
“Quando usamos o termo personalidade, queremos dizer traços
psicológicos distintos que levam a reações relativamente coerentes e contínuas
a um estímulo do ambiente”. ³
_____
³ KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2006. p. 181. Grifo do autor.
Caso o autor do trabalho, queira destacar uma palavra ou expressão em uma
citação, acrescenta-se após a mesma, a expressão “grifo nosso”, entre parênteses.
* No sistema autor-data
“Pessoas de mesma subcultura, classe social e ocupação pode ter estilos
de vida bem diferentes” (KOTLER; KELLER, 2006, p. 181, grifo nosso).
* No sistema numérico
“Pessoas de mesma subcultura, classe social e ocupação pode ter estilos
de vida bem diferentes”. ³
_____
³KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2006. p. 181. (Grifo nosso).
Ao usar uma citação que contenha alguma expressão ou palavra entre aspas
duplas (“...”) no trabalho, essa expressão ou palavra aparecerá entre aspas simples
(‘...’).
53. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
53
Texto original:
Os homens aprenderam a ser durões, a não revelar suas emoções.
Cresceram ouvindo dizer que “homem não chora” e acabaram confundido
dureza com masculinidade.
No trabalho:
* Sistema autor-data
Segundo Niven (2001, p. 63) “os homens aprenderam a ser durões, a não
revelar suas emoções. Cresceram ouvindo dizer que ‘homem não chora’ e
acabaram confundido dureza com masculinidade”.
* Sistema numérico
Segundo Niven “os homens aprenderam a ser durões, a não revelar suas
emoções. Cresceram ouvindo dizer que ‘homem não chora’ e acabaram
confundido dureza com masculinidade”.²
_____
² NIVEN, David. Os 100 segredos das pessoas felizes: descobertas simples e úteis dos estudos
científicos sobre a felicidade. 14. ed. Rio de Janeiro : Sextante, 2001. p. 63
4.2 SISTEMAS DE CHAMADA
A NBR 10520:2002 da Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002b)
apresenta dois sistemas de chamadas para citações:
*o autor/data
*e o sistema numérico.
No sistema autor/data, a indicação é feita pelo sobrenome do autor, ou pelo
nome da entidade responsável até o primeiro sinal de pontuação (no caso de
entidade), ou pela primeira palavra significativa do título do documento consultado,
seguido da data de publicação do documento e da página onde estiver a citação.
54. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
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54
AUTORIA (ano, páginas) ou (AUTORIA, ano, páginas)
Richardt (2009, p.5) ou (RICHARDT, 2009, p.5)
Silva (2008, p.59) ou (SILVA, 2008, p. 59)
Quando se utiliza o sistema autor-data a lista completa das referências deve
constar no final do trabalho em ordem alfabética.
No sistema numérico, a indicação de autoria de uma obra é feita por uma
numeração única e consecutiva, em algarismos indo-arábicos, remetendo à lista de
referências no final do trabalho, na mesma ordem em que figuram no texto. As
numerações não devem ser reiniciadas a cada folha.
“O líder deve ser um facilitador de bons desempenhos, mas não deve
buscar a popularidade.”¹
No rodapé
_____
¹ BERNARDINHO. Transformando suor em ouro. Rio de Janeiro: Sextante, 2006. p. 194.
4.2.1 Autor pessoa
Obra com 01 autor:
* No sistema autor-data
“O líder deve ser um facilitador de bons desempenhos, mas não deve
buscar a popularidade” (BERNARDINHO, 2006, p. 194).
* No sistema numérico
“O líder deve ser um facilitador de bons desempenhos, mas não deve
buscar a popularidade”.¹
_____
¹ BERNARDINHO. Transformando suor em ouro. Rio de Janeiro: Sextante, 2006. p. 194.
55. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
55
Obra com 02 autores:
* No sistema autor-data
“Pessoas de mesma subcultura, classe social e ocupação pode ter estilos
de vida bem diferentes” (KOTLER; KELLER, 2006, p. 181).
Para Kotler e Keller (2006, p. 181) “pessoas de mesma subcultura, classe
social e ocupação pode ter estilos de vida bem diferentes”.
* No sistema numérico
“Pessoas de mesma subcultura, classe social e ocupação pode ter estilos
de vida bem diferentes”.¹
Para Kotler e Keller¹ “pessoas de mesma subcultura, classe social e
ocupação pode ter estilos de vida bem diferentes”.
_____
¹ KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2006. p. 181
Quando houver dois ou três autores, deve ser utilizado ponto e vírgula (;)
para separá-los, quando estiverem entre parênteses. Se estiverem na sentença ou
frase, utiliza-se a letra “e”“e”, conforme exemplo anterior.
Quando o documento consultado possuir até três autores, todos devem ser
descritos.
Obra com 03 autores:
* No sistema autor-data
Conforme Luchese, Favero e Lenzi (2002, p. 17) “atualmente admite-se
que o solo é um produto da ação conjugada do clima e da biosfera, sobre a
rocha-matriz [...]”.
56. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
56
* No sistema numérico
Conforme Luchese, Favero e Lenzi¹ “atualmente admite-se que o solo é
um produto da ação conjugada do clima e da biosfera, sobre a rocha-matriz [...]”.
_____
¹ LUCHESE, Eduardo Bernardi; FAVERO, Luzia Otilia Bortotti; LENZI, Ervim. Fundamentos da
química do solo: teoria e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: F. Bastos, 2002. p. 17
Quando o documento possuir mais de 03 autores, indica-se apenas o
primeiro seguido da expressão “et al.”.
* No sistema autor-data
Segundo Parra et al. (2002, p. 87) “os testes de seletividade devem ser
regionalizados e direcionados a cada programa específico de manejo.
* No sistema numérico
Segundo Parra et al.² “os testes de seletividade devem ser regionalizados
e direcionados a cada programa específico de manejo.
_____
² PARRA, José Roberto Postalli et al. Controle biológico no Brasil: parasitóides e predadores.
São Paulo: Manole, 2002. p. 87
Vários documentos do mesmo autor, publicados no mesmo ano:
* No sistema autor-data
(LOPES, 2005a, p. 68) ou Lopes (2005a, p. 68)
(LOPES, 2005b, p. 34) ou Lopes (2005b, p. 34)
* No sistema numérico
_____
²LOPES, Xxxxxx. Titulo em negrito. Cidade: Editora, 2005a.
³ LOPES, Xxxxxx. Titulo em negrito. Cidade: Editora, 2005b.
57. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
57
Vários documentos do mesmo autor:
(LOPES, 2000, 2002, 2008) ou Lopes (2000, 2002, 2008)
(COMIN, 2005, 2006, 2008) ou Comin (2005, 2006, 2008)
Dois autores com o mesmo sobrenome:
(SAMPAIO, J., 2008, p. 98) ou Sampaio, J. (2008, p. 98)
(SAMPAIO, M., 2004, p.15) ou Sampaio, M. (2004, p. 15)
4.2.3 Autor entidade
Quando a autoria de uma obra entidade indica-se o nome desta por extenso.
Opcionalmente, quando a indicação da autoria estiver entre parênteses, poderá ser
citada a primeira palavra, seguida de reticências.
* No sistema autor-data
Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2007, p. 12)
Pontifícia... (2007, p. 12)
(PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ, 2007, p. 12)
(PONTIFÍCIA..., 2007, p. 12)
* No sistema numérico
_____
² Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Manual de normas para trabalhos. 2007.
p. 12
Os eventos têm sua entrada como entidades, conforme se verifica abaixo.
58. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
58
* No sistema autor-data
Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (2006, p. 65).
(SEMINÁRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 2006, p.
65).
* No sistema numérico
_____
³ Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, 2006, p.65
4.2.4 Documentos sem autoria
Quando o documento não possuir autoria, a indicação da citação deve ser
feita pela primeira palavra significativa do título. A indicação de continuidade do
título é feita por meio da utilização de reticências, logo após a palavra:
* No sistema autor-data
Segundo o Manual... (2008, p. 8)
(MANUAL..., 2008, p. 8).
* No sistema numérico
_____
³ Manual..., 2008, p.8
Se o título iniciar por artigo este deve ser incluído na indicação da fonte:
* No sistema autor-data
(O FOLCLORE..., 1990, p. 10).
(A SEMEADURA..., 2007, p. 47).
* No sistema numérico
_____
² O folclore..., 1990, p.10
³ A semeadura..., 2007, p. 47
59. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
59
4.2.5 Documentos da internet
Os documentos da internet, artigos, sites ou qualquer outro, são
apresentados na citação da mesma forma que um material impresso. A diferença é
na referência, pois é nela que será identificado que é um material da internet.
Por exemplo, se o site tiver um autor deve-se colocar o nome do autor, se
não tiver coloca-se o título do documento ou nome do site. Para os documentos
eletrônicos que não possuem páginas colocar somente o ano de acesso ao
documento.
* No sistema autor-data
Citação
Alguns anos atrás, os adolescentes costumavam praticar
esportes na rua, na escola e nos clubes. (ALMEIDA, 2009).
Referência
ALMEIDA, Adriana Couto Gabriel de. Os jovens estão
freqüentando a academia de ginástica cada vez mais cedo. Isso é bom,
desde que haja orientação. Disponível em:<
http://www.revistavidaesaude.com.br/artigo_gercao_saude1.html>. Acesso
em: 2 de out. de 2009.
*No sistema numérico
Citação
Alguns anos atrás, os adolescentes costumavam praticar
esportes na rua, na escola e nos clubes.¹
_____
¹ ALMEIDA, Adriana Couto Gabriel de. Os jovens estão freqüentando a
academia de ginástica cada vez mais cedo. Isso é bom, desde que haja
orientação. Disponível em:<
http://www.revistavidaesaude.com.br/artigo_gercao_saude1.html>. Acesso em: 2 de
out. de 2009
60. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
60
4.3 NOTAS DE RODAPÉ
As notas de rodapé podem ser de referências (para o sistema autor-data) ou
explicativas (esclarecimentos, observações, citações).
Quando utilizadas notas de rodapé, estas deverão ser em fonte menor (neste
manual recomenda-se o tamanho 10), espacejamento de parágrafo simples, sem
espacejamento entre uma e outra. A partir da segunda linha da mesma nota, o texto
deve aparecer abaixo da primeira letra da primeira palavra, de forma a destacar o
número que a identifica (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS,
2002b, p.5).
4.3.1 Notas de referência
São utilizadas para o sistema numérico de citação.
A numeração das notas de referência é feita com algarismos indo-arábicos,
com numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte da obra consultada
e não deve ser reiniciada a cada nova folha (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE
NORMAS TÉCNICAS, 2002a, p.5).
A primeira citação de uma obra, em nota de rodapé, deve ser de forma
completa, As demais ocorrências da mesma obra, na mesma folha da citação a que
se referem, poderão ser referenciados de forma abreviada como mostra o Quadro 5.
Os documentos da internet também devem ser descritos nas notas, deve-se
colocar o endereço eletrônico completo (sem hiperlink) e a data de acesso aos
documentos.
61. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
61
Abreviatura Significado Utilização
apud citado por Indica a fonte de uma citação que não teve
acesso ao documento. Pode ser usada no
texto ou no rodapé.
cf. confira Usa-se para indicar uma consulta realizada.
IBID na mesma obra Indica obra de um mesmo autor, mas com
páginas diferentes.
id. do mesmo autor Indica o mesmo autor, mesmo documento e
mesma página.
loc. Cit. no lugar citado Indica a mesma página de um material já
citado.
op. cit. na obra citada Na obra citada anteriormente, na frente deve-
se colocar a página.
Passim aqui e ali Quando se retira informações de diversas
partes do documento, sem especificar as
páginas.
et.seq. seguinte Usa-se quando não quer citar todas as
páginas, indica apenas a primeira página.
Quadro 5 - Expressões latinas
Fonte: Os organizadores
Observe nos exemplos a seguir a utilização dessas expressões.
a) Idem - mesmo autor – id.: indica o mesmo autor, mesmo documento e
mesma página.
____
1
REZENDE, Denis Alcides. Engenharia de software e sistemas de informação. 3. ed.
Rio de Janeiro: Brasport, 2005. p. 48.
2
Id.
b) Ibidem – na mesma obra – ibid. :mesmo autor, mesma obra mas em outra
página.
_____
1
BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma da complexidade e a contribuição de
Paulo Freire na formação de professores. In: BEHRENS, Marilda Aparecida; ENS,
Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire Sant’Anna Ramos (Org.). Discutindo a
educação na dimensão da práxis. Curitiba: Champagnat, 2007. p. 29.
2
Ibid., 2007, p. 33.
62. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
62
c) Opus citatum, opere citato – obra citada – op. cit.: na obra citada
anteriormente, na frente deve-se colocar a página e ano.
_____
1
REZENDE, Denis Alcides. Engenharia de software e sistemas de informação. 3. ed.
Rio de Janeiro: Brasport, 2005. p. 48.
2
BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma da complexidade e a contribuição de
Paulo Freire na formação de professores. In: BEHRENS, Marilda Aparecida; ENS,
Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire Sant’Anna Ramos (Org.). Discutindo a
educação na dimensão da práxis. Curitiba: Champagnat, 2007. p. 29.
3
REZENDE, op. cit., 2007, p. 95.
d) Passim – aqui e ali, em diversas passagens – passim:
_____
1
FORT, Mônica Cristine. Televisão educativa: a responsabilidade pública e as
preferências do espectador. São Paulo: Annablume, 2006. p. 99.
2
FORT, 2006, passim.
e) loco citato – no lugar citado – loc. cit.:
_____
1
SOUZA FILHO, Carlos Frederico Marés de. Bens culturais e sua proteção jurídica.
Curitiba: Juruá, 2006. p. 83.
2
SOUZA FILHO, loc. cit.
f) confira, confronte – cf.:
_____
1
GEDIEL, José Antonio Peres. Os transplantes de órgão e a invenção moderna do
corpo. Curitiba: Moinho do Verbo, 2000. p. 99.
2
Cf. GEDIEL, 2000, p. 153.
g) sequentia – seguinte ou que segue – et seq.:
_____
1
GEDIEL, José Antonio Peres. Os transplantes de órgão e a invenção moderna do
corpo. Curitiba: Moinho do Verbo, 2000. p. 99.
2
GEDIEL, 2000. p. 184 et seq.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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4.3.3 Notas explicativas
Quando houver necessidade, poderão ser utilizadas notas explicativas no
rodapé da folha. A numeração deverá ser feita com algarismos indo-arábicos, de
forma única e consecutiva e não deverá ser reiniciada a cada nova folha.
. No texto:
A gestão de ativos intangíveis1
é colocada, por vezes, no amplo contexto da
gestão do conhecimento
No rodapé da folha:
_____
1
Terra (2005, p. 3) destaca que de forma mais ampla, os ativos intangíveis incluem: marcas,
patentes, direitos autorais, as competências e habilidades de colaboradores, redes de
relacionamentos, etc.
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
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5 REFERÊNCIAS
A NBR 6023:2202 – Informação e documentação – Referências – Elaboração
define referência como o “conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados
de um documento, que permite sua identificação individual” (ASSOCIAÇÃO
BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002ª, p. 2).
As referências devem ser alinhadas à margem esquerda do texto, de maneira
que se identifiquem individualmente com espaço simples e separadas umas das
outras por dois espaços simples.
A letra deve ser tamanho 12 e o tipo da fonte deve ser o mesmo utilizado no
texto. Os recursos negrito, itálico ou sublinhado devem ser uniformes em todas as
referências. Sugere-se utilizar o recurso negrito para destaque.
A abreviatura dos meses deve ser como apresentado no quadro abaixo.
Português Espanhol Italiano
Janeiro jan. enero Enero gennaio genn.
Fevereiro fev. febrero feb. febbraio febbr.
Março mar. marzo marzo marzo mar.
Abril abr. abril abr. aprile apr.
Maio maio mayo Mayo maggio magg.
Junho jun. junio jun. giugno giugno
Julho jul. julio jul. luglio luglio
Agosto ago. agosto agosto agosto ag.
Setembro set. septiembre sept. settembre sett.
Outubro out. octubre oct. ottobre ott.
Novembro nov. noviembre nov. novembre nov.
Dezembro dez. diciembre dic. diciembre dic.
Francês Inglês Alemão
Janvier janv. January Jan. Januar Jan.
Février févr. February Feb. Februar Feb.
Mars mars March Mar. März März
Avril avril April Apr. April Apr.
Mai mai May May Mai Mai
Juin juin June June Juni Juni
Juillet juil. July July Juli Juli
Août août August Aug. August Aug.
Septembre sept. September Sept. September Sept.
Octobre oct. October Oct. Oktober Okt.
Novembre nov. November Nov. November Nov.
Décembre déc. December Dec. Dezember Dez.
Quadro 6 - Abreviatura dos meses
Fonte: Associação... (2002a, p. 22).
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técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
65
As referências podem aparecer em notas de rodapé, no fim do texto ou de
capítulo e em listas de referências ao final do trabalho. Sugere-se colocá-las em
uma lista no final do trabalho, em ordem alfabética.
Todo documento utilizado e citado no trabalho, inclusive a epígrafe, deve
constar na lista de referências. Aqueles utilizados, porém não citados, são expostos
em uma lista de documentos consultados.
A data da publicação de uma obra deve ser indicada em algarismos indo-
arábicos. É elemento essencial para a referência, portanto, deve ser sempre
indicada. Caso não seja possível sua identificação, deve-se indicar a data
aproximada entre colchetes, conforme apresentado a seguir:
Quando o documento estiver disponível na internet e não for indicada uma
data de sua publicação, deve indicar-se o ano de consulta ao material.
5.1 LIVROS E FOLHETOS
Os elementos essenciais são: autor, título, edição, local, editora e data de
publicação. Podem, ainda, ser acrescentados os elementos complementares como:
paginação, quantidade de volumes, International Standard Book Number (ISBN),
série, entre outros.
[2006 ou 2007] um ano ou outro
[2005?] data provável
[2008] data certa, não indicada no item
[entre 2003 e 2005] use intervalos menores de 20 anos
[ca. 2000] data aproximada
[198-] década certa
[198-?] década provável
[19--] século certo
[19--?] século provável
66. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
66
5.1.1 Até 03 autores
Referência de material impresso, com informações básicas:
AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano.
ROUSSEAU, René-Lucien. A linguagem das cores: energia, simbolismo, vibrações
e ciclos das estruturas coloridas. São Paulo: Pensamento, 2004.
VILLA SÁNCHEZ, Aurélio; AUZMENDI ESCRIBANO, Elena. Medição do
autoconhecimento. Bauru: Edusc, 1999.
Referência de material impresso, com informações complementares:
AUTOR. Título: subtítulo. Notas de tradução, ilustração, etc. Edição.
Local: Editora, ano. páginas. ISBN. (Coleção).
ROUSSEAU, René-Lucien. A linguagem das cores: energia, simbolismo, vibrações
e ciclos das estruturas coloridas. Tradução de J. Constantino K. Riemma. São Paulo:
Pensamento, 2004. 191 p.
VILLA SÁNCHEZ, Aurélio; AUZMENDI ESCRIBANO, Elena. Medição do
autoconhecimento. Tradução: Ana Cristina Machado. Bauru: Edusc, 1999. 134 p.
(Coleção educar).
Referência de material em meio eletrônico:
AUTOR. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Unidades e designação do
suporte.
VALE, Sonia Maria Leite Ribeiro do; GJORUP, Guilherme Barcellos. Administração
rural e comercial e agronegócios: planejamento, organização e direção. Viçosa,
MG: CPT Multimídia, [19--]. 1 CD-ROM.
67. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ. Sistema Integrado de Bibliotecas. Manual de normas para trabalhos
técnico-científicos: de acordo com as normas da ABNT. 2010. Disponível em: <www.pucpr.br/biblioteca>.
67
DORLING KINDERSLEY MULTIMEDIA. Eyewitness history of the world: the
essential multimedia reference guide to world history. New York: Dorling Kindersley
Multimedia, 1995. 2 CD-ROM.
Referência de material disponível on-line:
AUTOR. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Disponível em: <endereço
completo>. Acesso em: dia mês. ano.
MEDEIROS, Nilcéia Lage de. Fórum de normalização: obra de referência para
biblioteconomia e ciência da informação. Belo Horizonte: Fórum, 2006. Disponível
em: <http://www.editoraforum.com.br/sist/diabiblioteca/ebook_bibliotecario.pdf>.
Acesso em: 25 jul. 2008.
PLOTKIN, Mariano Bem. Freud in the Pampas: the emergence and development of
a psychoanalytic culture in Argentina. [S.l]: Stanford University Press, 2000.
Disponível em:
<http://site.ebrary.com/lib/parana/Top?layot=search&nosr=1&p00=psicologia>.
Acesso em: 11 jun. 2008.
5.1.2 Mais de três autores
Referência de material impresso com informações básicas.
AUTOR et al. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano.
ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da biologia celular: uma introdução à
biologia molecular da célula. Porto Alegre: Artmed, 2002.
MORROW, James R. et al. Medida e avaliação do desempenho humano. 2. ed.
Porto Alegre: Artmed, 2003.
TEIXEIRA, Suzana Maria Ferreira Gomes et al. Administração aplicada às
unidades de alimentação e nutrição. São Paulo: Atheneu, 2000.
Referência de material impresso com informações complementares.