1) O documento contém um exercício de matemática com 10 questões sobre operações com números inteiros como adição, subtração, multiplicação e divisão. 2) As questões incluem completar operações, identificar o valor de expressões numéricas e propriedades de operações com números inteiros. 3) O documento fornece uma tabela para sistematizar as operações estudadas e deve ser preenchida com os valores das expressões.

1. EXERCÍCIO DE MATEMÁTICA
2013
UNIDADE BH SÉRIES FINAIS
ETAPA ANO ENSINO TURNO PROFESSORES
1ª 7º Fundamental M/T Mariani e Marina
Aluno(a):_________________________________________________________ Nº: ______ Turma:
______
Questão 01
COMPLETE os espaços efetuando as operações indicadas:
a)
+6 -7 -9
b)
-3 -6 0
c)
+8 -2 - 38
Questão 02
Responda:
a) Qual o valor da soma de um inteiro com o seu oposto? ____________________
b) Qual é o elemento neutro da adição? ____________________
Questão 03
DESCUBRA o sinal ( + ou - ) que deve ser colocado no lugar de  para que as igualdades fiquem corretas e ESCREVA-
o ao lado de cada operação:
a) ( - 8)  (+ 2) = - 10 ____________________
b)( 12)  (- 14) = - 2 ____________________
c)( 21)  (- 9)  (- 10) = 20 ____________________
d)( 32)  (11)  (- 7) = 50 ____________________
Questão 04
Dois números inteiros que chamaremos de X e Y, têm soma - 6. RESPONDA: é possível afirmar quais são os valores de
X e Y? Por quê?
Questão 05
Se no exercício anterior, considerarmos que X = - 2, qual será o valor de Y?
Questão 06
Considere que A = - 4, B = 2 e C = - 9 e CALCULE:
a) A + B – C
b) A + B + C

2. c) – A – B + C
Questão 07
CALCULE o valor das expressões numéricas:
a) 28 – {5 – 3 + [8 – ( - 2 – 3 ) + 5]}
b) {12 + [1 + (- 15 – 15 + 3) – 2]}
c) – 7 – {+ 2 + [- 3 – ( - 1 + 7) ] – 6}
d) {[(- 40 – 5) + 11 + 16] – 2 + 2 – 8}
Questão 08
ASSINALE as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F), justificando cada uma delas.
( ) Dois números opostos, ou simétricos, têm produto igual a zero.
( ) Dois números negativos têm produto negativo.
( ) Se o produto de dois números inteiros é negativo, pelo menos um deles é negativo.
( ) Dois números de sinais opostos têm produto negativo.
Questão 09
CALCULE o valor das expressões:
a) 35 – {6 .(-2) + [(- 3) . (- 4)] – 15}
b) 4 – {[(- 3)2 . 53 . 0] + 29 . 2} - 82
Questão 10
A tabela a seguir sistematiza todas as operações com números inteiros, que estudamos nesta etapa. PREENCHA-a,
atribuindo os valores que constam nas duas primeiras colunas às letras correspondentes, nas expressões que são
apresentadas na primeira linha.
X Y X+Y X-Y X.Y X÷Y
(X)2 Y2
5 -2
-2 -2
12 -3
-1 1
- 35 -5
-9 -3
15 -5