O documento é uma avaliação de estudantes da 3a série sobre ciências, geografia e história. A avaliação contém perguntas sobre recursos naturais como a água, alimentação saudável, atividades econômicas, escravidão, povos indígenas e formação de cidades.

1. SÃO PAULO, _____, ABRIL DE 2010.
ALUNO: _________________________________________________________
AVALIAÇÃO INTEGRADA – HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS
3ª SÉRIE __________ 1º BIMESTRE
1. Leia casa frase e pinte no quadrinho correto:
A) A ÁGUA OCUPA A MAIOR PARTE DA TERRA
B) A ÁGUA É UM RECURSO NATURAL SEM IMPORTÂNCIA
C) A ÁGUA PRÓPRIA PARA BEBER É A CHAMADA POTÁVEL
D) PODEMOS DESPERDIÇAR ÁGUA PORQUE TEM
SOBRANDO.
2. Numere o ciclo da água de acordo com que ele acontece:
3. Escreva o nome correto de cada estado físico da água:

2. 4. Observe o mapa abaixo e responda:
a) O que são limites entre os municípios?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Qual é o limite entre os municípios de Laranjal Paulista e Tietê?
___________________________________________________________________
5. Escreva abaixo das figuras, quais zonas eles são pertencentes:
__________________________ _________________________
6. Marque abaixo das figuras, o que é característico da cidade e do campo:

3. 7. Faça a ilustração de quando:
Você nasceu...
Foi pra escola...
Um acontecimento importante...
8. Relembrando a atividade de conhecer um colega, faça o que se pede:
Nome do colega: ________________________
Idade: ___________
Cor dos cabelos: ___________________
Característica marcante: _____________________
_________________________________
FOTO DO COLEGA

4. SÃO PAULO, _____, ABRIL DE 2011.
ALUNO: _________________________________________________________
AVALIAÇÃO DE NATUREZA E SOCIEDADE
3ª SÉRIE B 1º BIMESTRE
1. Leia casa frase e pinte no quadrinho correto:
E) A ÁGUA OCUPA A MAIOR PARTE DA TERRA
F) A ÁGUA É UM RECURSO NATURAL SEM IMPORTÂNCIA
G) A ÁGUA PRÓPRIA PARA BEBER É A CHAMADA POTÁVEL
H) PODEMOS DESPERDIÇAR ÁGUA PORQUE TEM
SOBRANDO.
2. Numere o ciclo da água de acordo com que ele acontece:
3. Escreva o nome correto de cada estado físico da água:

5. 4. Observe as imagens e marque a alternativa em que está correta o processo
de mudança do estado físico da água:
A) VAPORIZAÇÃO
B) SOLIDIFICAÇÃO
C) FUSÃO
A) VAPORIZAÇÃO
B) SOLIDIFICAÇÃO
C) FUSÃO
5) CORRESPONDA:
6) PINTE ONDE OS SERES HUMANOS UTILIZAM A ÁGUA:

6. 7) LEIA O TEXTO E RESPONDA:
a) CORREMOS O RISCO DE FICAR SEM ÁGUA PARA BEBER POR QUÊ?
A) TEMOS SOMENTE 97% DE ÁGUA DOCE
B) TEMOS SOMENTE 2% DE ÁGUA DOCE CONGELADA
C) TEMOS SOMENTE 1% DE ÁGUA DOCE LÍQUIDA
b) COMO VOCÊ ACHA QUE AS PESSOAS DESPERDIÇAM ÁGUA?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________
c) DÊ UMA DICA PARA O CONSUMO DE ÁGUA CORRETO:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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7. SÃO PAULO, _____, JUNHO DE 2010.
ALUNO: _________________________________________________________
AVALIAÇÃO INTEGRADA – CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA
3ª SÉRIE ____ 2º BIMESTRE
1. COLOQUE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO NAS FRASES ABAIXO:
( ) A ÁGUA É O SOLVENTE UNIVERSAL.
( ) A ÁGUA DO PLANETA É INFINITA, OU SEJA NUNCA VAI ACABAR.
( ) TEMOS QUE UTILIZAR A ÁGUA COM CONSCIÊNCIA.
( ) A ÁGUA POTÁVEL É AQUELA QUE NÃO PODEMOS BEBER.
2. MARQUE UM X NOS ALIMENTOS DE ORIGEM ANIMAL:
3. ESCREVA 3 DICAS PARA UMA DIETA SAUDÁVEL:
1ª) ___________________________________________________________________________
2ª) ___________________________________________________________________________
3ª) ___________________________________________________________________________
4. MARQUE A ALTERNATIVA QUE POSSUI SOMENTE LIXO RECICLÁVEL:
( ) PAPEL HIGIÊNICO, GARRAFA, PAPEL DE BALA.
( ) GARRAFA PET, LATINHA DE REFRIGERANTE, PAPELÃO
( ) GUARDANAPO DE PAPEL, PAPEL ALUMÍNIO, VIDRO.
5. MARQUE UM X NOS PRODUTOS ORIGINADOS DA AGRICULTURA:

8. 6. CORRESPONDA OS ANIMAIS COM SEU TIPO DE PECUÁRIA:
BOI SUÍNA
PORCO AVES
CABRA BOVINA
OVELHA CAPRINA
FRANGO OVINA
7. COLOQUE OS NÚMEROS NA COLUNA CORRETAMENTE DE ACORDO COM OS
PRODUTOS OBTIDOS NO EXTRATIVISMO:
( 1 ) EXTRATIVISMO VEGETAL
( 2 ) EXTRATIVISMO MINERAL
( 3 ) EXTRATIVISMO ANIMAL
( ) OURO, FERRO, SAL.
( ) CAMARÃO, CARANGUEIJO, PEIXE.
( ) BORRACHA, PALMITO, PIAÇAVA.
8. QUAL FOI A PRIMEIRA PLANTA CULTIVADA NO BRASIL?
( ) CANA-DE-AÇÚCAR
( ) CAFÉ
( ) SOJA
9. QUAIS ERAM OS INSTRUMENTOS DE TROCA ENTRE PORTUGUESES E ÍNDIOS?
( ) PAPEL, PLÁSTICO, VIDRO.
( ) BRINQUEDOS, ROUPAS, CALÇADOS.
( ) FACA, MACHADO E ESPELHO.
10. QUAL É O NOME DA PRIMEIRA VILA FUNDADA NO ESTADO DE SÃO PAULO?
( ) VILA DE SANTA CRUZ
( ) VILA DE SÃO VICENTE
( ) VILA DE PIRATININGA

9. São Paulo, ____ de _________________ de 2010.
Nome: _________________________________________________________
AVALIAÇÃO INTEGRADA (HISTÓRIA / GEOGRAFIA / CIÊNCIAS)
Ciências
1. Quais são os gases que compõem o ar?
(a) Nitrôgênio, carbônico, metano.
(b) Oxigênio, atmosfera, água
(c) Nitrogênio, oxigênio e carbônico
2. Na atmosfera, localiza-se a camada de ozônio, que é resposável por proteger o
planeta Terra dos...
(a) Raios ultravioletas
(b) Raios de ozônio
(c) Aerosóis.
3. O vento é formado pelo deslocamento do ar no ambiente e podem ser classificados
em fracos e fortes, de acordo com sua velocidade. Marque um x na resposta em que
a classificação do vento está correta:
(a) Brisa, ventinela, furacão
(b) Brisa, ventanias, furacão e tornados.
(c) Brisa, ventinela, ar livre.
Leia a reportagem para responder as questões 4 e 5.
Umidade do ar em São Paulo chega a 12%
O índice de umidade relativa do ar chegou ontem em São Paulo a 12%, segundo o Inmet
(Instituto Nacional de Meteorologia). A Secretaria Municipal de Saúde informou que caso a umidade
alcance níveis inferiores aos 12%, serão tomadas medidas preventivas como "a interrupção de
atividades ao ar livre e a suspensão de atividades em locais com aglomeração de pessoas".
Segundo a previsão do CGE (Centro de Gerenciamento de Emergências), hoje o tempo ainda
segue seco na Grande São Paulo. Amanhã deve chegar ao litoral paulista uma frente fria de fraca
intensidade que deve causar mais nebulosidade do que chuva.
Com o tempo seco também piora a qualidade do ar. Por volta das 13h, em apenas três dos 20
pontos de medição da Cetesb a qualidade do ar era boa.
Folha de São Paulo, 30/08/2010
4. Qual medida preventiva foi tomada para não prejudicar a saúde das pessoas?
(a) A interrupção das atividades ao ar úmido.
(b) A interrupção de atividades ao ar livre.
(c) A liberação de atividades em locais fechados e com muitas pessoas.
5. Como será o tempo no dia em que foi escrita a matéria?
(a) Ainda seco com possibilidade de chuva.
(b) Ainda seco com mais nebulosidade do que chuva.
(c) Ainda seco com muita chuva.

10. Geografia
6. Escreva nas imagens qual é o nome do tipo de atividade econômica do espaço
urbano.
7. Marque um X apenas no que é produzido na indústria:

11. História
8. Os negros africanos eram trazidos para os navios em péssimas condições, observe
a imagem:
Marque a alternativa do que acontecia à essas pessoas durante a viagem:
(a) Dormiam bem, comiam à vontade, mas viviam doentes.
(b) Vinham amontoados e bem alimentados.
(c) Vinham amontoados, mal alimentados e muitos morriam.
9. Os escravos vinham ao Brasil para:
(a) Arrumar emprego e melhores condições de vida.
(b) Trabalhar na lavoura, nas minas e serviços domésticos.
(c) Criar capoeira e feijoada.
10. Escreva em poucas linhas, o que você acha da escravidão e o que você aprendeu
sobre esse tema?
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12. SÃO PAULO, ______ DE ________________ DE 2011.
NOME: ______________________________________________________________
3ª SÉRIE ________________ Profº: __________________________
AVALIAÇÃO UNIFICADA NATUREZA E SOCIEDADE
PARTE I – CIÊNCIAS
1. Os seres humanos consomem alimentos de origem:
( ) animal – vegetal – mineral
( ) animal – natural – proteínas
( ) vegetal – mineral – leguminosas
2. Josué precisa de muita energia para cumprir suas atividades do dia, ele estuda,
pratica esporte e ainda gosta de brincar. Para isso ele deve consumir alimentos que
tenham:
( ) proteínas
( ) carboidratos e gorduras
( ) vitaminas
3. Quais são os três grupos alimentares?
( ) reguladores – construídos – enérgicos
( ) reguladores – construtores – energéticos
( ) regulados – construtores – alimentares
4. Qual alimento devemos consumir em menor quantidade de acordo com a pirâmide
alimentar?
( ) legumes e verduras
( ) massas, raízes, cereais
( ) gorduras e açúcares
PARTE II – GEOGRAFIA
5. Quais espaços que geralmente os municípios são formados?
( ) espaço urbano e espaço rural
( ) espaço da cidade e espaço urbano
( ) espaço do campo e espaço rural
6. Como são chamados os proprietários de sitos?
( ) fazendeiros
( ) chacareiros
( ) sitiantes

13. 7. O que formam os grupos sociais?
( ) comerciantes – amigos – médicos
( ) família – amigos – vizinhos – colegas da escola
( ) família – comerciantes – vizinhos – médicos
PARTE III – HISTÓRIA
8. Como chamava a cidade de São Paulo na época que habitavam os indígenas?
( ) Anhangabaú
( ) Piratininga
( ) Tietê
9. Como eram escolhidos os chefes das tribos?
( ) por suas qualidades
( ) por sua força
( ) por sua inteligência
10. Escreva pelo menos dois nomes de origem indígena que você pesquisou na aula de
informática:
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