1) O documento apresenta uma avaliação de matemática para alunos do 4o ano com questões sobre números, operações matemáticas e interpretação de dados. 2) Uma das questões pede para identificar números em um texto sobre áreas de estados brasileiros. 3) Outra pergunta solicita escrever o nome de um número de 123 milhões.

1. SÃO PAULO, _____ DE __________ DE _______.
NOME: _____________________________________________
AVALIAÇÃO UNIFICADA DE MATEMÁTICA
1º BIMESTRE - 4ª SÉRIE
1. Leia o texto e circule os numerais que aparecem nele:
"O Brasil tem uma área aproximada de 8,5 milhões de quilômetros
quadrados. Neste espaço, estão as 27 unidades federativas. A menor delas
é o Distrito Federal, com aproximadamente 5,82 mil quilômetros quadrados, e
a maior, o Amazonas, com cerca de 1,5 milhão de quilômetros quadrados."
Marque um X na alternativa em que aparecem os números respec-
tivamente:
( ) 8500 - 27 - 582 - 1500
( ) 850 - 27 - 58200 - 15.000
( ) 8.500.000 - 27 - 5.820 - 1.500.000
2. Escreva o nome do número abaixo:
123.352.300
3. Leia este número e marque um X nos algarismos correspon-
dentes:
Três milhões, duzentos e oitenta e sete mil e noventa e seis.
( ) 3.000.287.000.906
( ) 3.287.096
( ) 3000.280700.0906
4. Observe a sequência, descubra seu segredo e continue:
2453 - 2457 - 2461 - 2465 -

2. 5. Simone construiu esta tabela para controlar o estoque de roupas
da sua loja.
Tamanhos
Tipo de roupa P M G
Pijamas 20 80 105
Saias 25 45 20
Camisetas 110 125 158
Calças 125 140 109
a) Qual é o total de saias e calças que Simone tem em sua loja?
___________________________
b) Quantas peças há na loja, sem contar os pijamas?
___________________________
c) Qual o total de peças que Simone tem na loja? _____________
d) Se Simone receber o dobro de saias, quantas saias ficarão ao
tota? ________________________
6. No mapa abaixo está representado o percurso de um ônibus
que foi de Brasília a João Pessoa e passou por Belo Horizonte e
Salvador:
Quantos quilômetros
o ônibus percorreu ao
todo?
( ) 1670 Km
( ) 2144 Km
( ) 2386 Km
( ) 3100 Km
7. Na escola de Ana há 3879 alunos e na escola de Paulo há 2416
alunos. Qual é a diferença entre essas quantidades?
R: __________________________

3. Se, no próximo ano, 210 alunos se matricularem escola de Paulo,
qual será a diferença entre elas?
R: __________________________
8. Identifique de vermelho a reta paralela e de azul a reta concorren-
te e nomeie as retas:
9. A loja ABC Veículos organizou os números que representam
a quantidade de carros vendidos no 1ª semestre em um gráfico:
a) No mês de Maio, quantos carros foram vendidos a mais do que
em Abril? ________________________
b) Quantos carros foram vendidos no semestre? ______________
c) Qual a diferença entre o número de carros vendidos no segundo
e no primeiro trimestres? ______________________