O documento trata dos estados da água e seu ciclo no meio ambiente. Aborda a importância da água para os seres vivos e como ela se distribui entre os oceanos, atmosfera e continentes. Também discute a necessidade de preservação de fontes de água doce como rios e aquíferos para o abastecimento humano.

1. AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - PROVA I
ALUNO: ____________________________________________________
01.) Julgue cada item abaixo como V (verdadeiro) ou F(falso):
I.) ( ) A água não é essencial para o equilíbrio do ambiente natural.
II.) ( ) A água participa de várias funções do corpo, que só podem acontecer com a sua presença
no organismo.
III.) ( ) No passado, os romanos utilizavam todo conhecimento que tinham de engenharia para
fazer um melhor aproveitamento da água, principalmente, construindo poços e arquedutos.
IV.) ( ) Arqueduto é um canal construído para levar água de um local para outro, podendo ser
subterrâneo ou aéreo.
V.) ( ) Podemos obter água de rios, lagos e chuvas. Não podemos obter água de geleiras.
VI.) ( ) No estado gasoso, a água é representada pelo vapor proveniente das águas continentais
e dos oceanos.
02.) Faça a correspondência corretamente:
(A) Fusão ( ) Mudança de líquido para vapor
(B) Vaporização ( ) Mudança de sólido para líquido
(C) Solidificação ( ) Mudança de vapor para líquido
(D) Liquefação ( ) Mudança de líquido para sólido
03.) Complete:
a) Evaporação é uma forma de .............................., que ocorre de forma bem lenta, sem a formação
de bolhas. (fusão / vaporização)
b) Ebulição é uma forma de ..............................., que ocorre de forma rápida, com a formação de
bolhas, como a água fervendo em uma chaleira. (fusão / vaporização)
04.) Se você acertou a questão (02), não terá dificuldade para completar o quadro abaixo, com os
dois nomes que faltam:

2. 05.) Sobre a neblina, complete com a palavra correta:
a) Na região da Serra do Mar, verificamos um fenômeno característico desse bioma brasileiro,
chamado neblina. Sua formação está relacionada com um processo que é comum nos vegetais
chamado ........................................... (evaporação / evapotranspiração).
b) Nesse processo, as plantas liberam para o meio ambiente a água que está em seu interior sob a
forma de ........................................... (lí-
quido / vapor), além do vapor obtido
com a evaporação da água que está no
solo, e devido à diferença de temperatura
entre as muitas plantas existentes e o am-
biente, ocorre a formação da neblina.
06.) Observe o ciclo da água:
Responda:
a) A água doce é fundamental para nossa sobrevivência. Podemos obter água doce princi-
palmente nos rios. Observando a figura, cite três formas de obtenção de água doce no
meio ambiente.

3. b) Você sabe o que é um aquífero? Então, com suas palavras, explique o que é um aquífero
e aponte com uma seta, na figura do ciclo da água, acima, onde existe um.
c) A água que vem da chuva é doce, e, desse modo, é usada para o consumo dos animais e
vegetais. Pela figura, diga como a água chega às alturas para formar as nuvens e gerar as
chuvas.
d) O Aquífero Guarani é o maior reservatório de água subterrânea do mundo e está locali-
zado entre Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. Ele se forma normalmente por infiltra-
ções de água no solo que fica acima do aquífero. Dessa forma, se o solo não for preser-
vado, poderá ser afetado por substâncias tóxicas e contaminar a água do aquífero. Então,
Cláudio, como devemos proceder para evitar que esse importante aquífero seja preser-
vado?
07.) Marque V ou F, conforme a afirmativa seja verdadeira ou falsa:
a) ( ) A água que bebemos está no estado sólido.
b) ( ) A água que bebemos vem normalmente de rios, lagos, riachos e lagoas.
c) ( ) As águas dos rios, lagos, riachos e lagoas são chamadas de águas continentais, pois estão
localizadas nas superfícies dos continentes.
d) ( ) O Aquífero Guarani está localizado no continente africano.
e) ( ) Os rios deságuam no mar e, além de ajudarem na manutenção do nível de água marítima,
auxilia no controle da quantidade de sal dissolvido.
f) ( ) O Amazonas é o maior rio do mundo.
g) ( ) O Nilo é o maior rio do mundo.
h) ( ) Todas as espécies aquáticas podem viver tanto em mares, que têm água salgada, como em
rios, que têm águas doce.
08.) Quais são os três estados físicos que podemos encontrar a água?

4. 09.) A água doce é usada principalmente para o consumo humano. Porém, é fundamental, tam-
bém, na produção de energia, através das usinas hidrelétricas. A poluição, o desmatamento das
floretas nas regiões ribeirinhas e o desperdício da água vêm causando crises no seu abasteci-
mento nas cidades.
Que soluções você pode sugerir para conseguirmos preservar a água existente e melhorar o abas-
tecimento nas cidades?
10.) Complete corretamente:
a) .................................. são todas as fontes de água, superficiais ou subterrâneas que podem ser
usadas pela população humana. (Mananciais / Nascentes)
b) .................................. são os locais onde as águas subterrâneas afloram na superfície, iniciando-
se, assim, o curso das águas de um rio. (Araucárias / Nascentes)
11.) Sobre os estados físicos da água, julgue cada item abaixo como V ou F, conforme seja ver-
dadeiro ou falso:
a) ( ) O líquido toma a forma do recipiente que ele ocupa. Suas moléculas se movem com certa
liberdade.
b) ( ) O sólido não tem forma própria.
c) ( ) O gás não possui forma nem volume constantes, podendo se expandir. Suas moléculas
apresentam bastante movimento.
d) ( ) O sólido tem forma própria. Suas moléculas estão bastante unidas, gerando uma estrutura
firme.
e) ( ) Só pode existir água na forma líquida.
12.) Escolha três percentuais na tabela abaixo que completem os espaços vazios seguintes corre-
tamente:
20% 5% 70% 8% 15% 97% 3%
A maior parte da superfície do planeta Terra é formada de água, num total de .......... da superfície.
Dessa água, apenas ....... é de água doce. Os outros .......... são formados de água salgada, que é
imprópria para o consumo humano.

5. 13.) Leia o texto:
Responda:
a) Sabemos que a Terra só tem vida porque existe água. Então, você acha que existindo água em
outros planetas, é possível que neles exista vida também?
b) A NASA enviou foguetes para outros planetas. Marte é um deles. Os cientistas afirmam que
Marte, no passado, tinha condições adequadas para a vida. Dessa forma, Cláudio, você pode con-
cluir que em Marte já houve água? Por quê?
14.) Sobre os seres vivos, julgue os itens abaixo como V ou F, conforme a afirmativa seja verda-
deira ou falsa:
a) ( ) Os maiores ambientes aquáticos com seres vivos são os oceanos. Os rios, lagos e outras
fontes de água também NÃO são ambientes aquáticos com formas variadas de vida.
b) ( ) Nas diversas formas de vida, a água desempenha funções importantíssimas, como o trans-
porte das mais variadas substâncias entre as células.
c) ( ) A água está presente em todos os líquidos orgânicos, tais como urina, sangue e suor.
d) ( ) A água participa de diversos processos e transformações nos seres vivos, tais como a
respiração e digestão.
e) ( ) Todos os seres vivos necessitam de água. Além disso, todos eles necessitam da mesma
quantidade de água para se manterem vivos.
f) ( ) Algumas plantas do deserto (cactos) necessitam de pouca água para sobreviver, enquanto
outras plantas, como as taboas, localizadas em áreas alagadas, como manguezais, brejos e pânta-
nos somente se desenvolvem com muita água ao seu redor.