Musicalização
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O documento descreve um projeto de musicalização infantil desenvolvido em um abrigo chamado S.O.S Canto da Criança. O projeto tem como objetivo promover o desenvolvimento das crianças através da música, além de melhorar sua autoestima e saúde. No ano de 2009, o projeto lançou um CD para arrecadar fundos e continuar suas atividades.
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Projeto música
Este documento descreve um projeto musical para alunos do 5o ano chamado "Música na Escola". O projeto tem como objetivo promover a integração das crianças e ampliar seu conhecimento através da música, utilizando canções, danças e produções artísticas relacionadas às letras das músicas. Será realizado em três etapas: escolha de músicas, apresentação das músicas em sala de aula e produção de artefatos representando as letras na sala de tecnologia.
Projeto música
Este documento descreve um projeto musical na Escola Estadual Paulo Freire que tem como objetivo promover a integração de alunos do 5o ano através da música. O projeto consiste em 3 etapas: escolha de músicas, ouvir e cantar as músicas em sala de aula, e produzir desenhos e slides representando as letras das músicas na sala de tecnologia. Os recursos incluem aparelho de som, data show, câmera digital e computadores. A avaliação ocorrerá ao longo de todas as
A musica na educacao infantil 01
Este documento discute a importância da música na educação infantil. Em três pontos essenciais:
1) A música traz diversos benefícios para o desenvolvimento infantil como estimular a coordenação motora, concentração, autoconhecimento e integração social.
2) Brinquedos de roda como "A Linda Rosa Juvenil" e "Escravos de Jó" são exemplos de como a música pode ser usada em jogos que estimulam a imaginação, audição e socialização de crianças.
3) Can
A MÚSICA COMO INSTRUMENTO LÚDICO DE TRANSFORMAÇÃO
O primeiro capítulo retrata minha experiência com a música, aonde presenciei os benefícios que esta me proporcionou. No segundo capitulo, é abordado sobre a importância das práticas transformadoras na educação. Neste capitulo são abordadas a concepção tradicional e a concepção construtivista, descrevendo os principais pensadores da educação musical na Idade Moderna e suas contribuições, e outros pesquisadores que comprovaram os benefícios da música na vida do ser humano, fazendo uma breve reflexão sobre a lei que torna obrigatório o ensino de música a partir do ano de 2012. Este capítulo também percorre na reflexão sobre a importância da música como prática transformadora para o processo de ensino aprendizagem, esta reflexão percorre os outros capítulos nos quais são abordados os temas sobre a música no processo de inclusão, sobre a música e o brincar como um processo de assimilação do real, sobre a música folclórica como retrato de nossa cultura, e no último capitulo descreverei algumas possibilidades de inserir a música no âmbito pedagógico.
Plano de aula franciela moises
Este plano de aula propõe trabalhar as partes do corpo humano de forma lúdica, através de músicas, jogos online e atividades manuais. O objetivo é despertar o interesse das crianças sobre o assunto e facilitar a assimilação dos conteúdos de forma prazerosa e cooperativa.
Projeto musical slide
O projeto visa recuperar cantigas de roda tradicionais por meio da leitura, escrita e interpretação musical com crianças de até 3 anos. As atividades incluem identificar sons, ritmos e formar novas palavras a partir das letras das músicas. O objetivo é desenvolver diferentes áreas das crianças de forma lúdica e contextualizada. Será produzido um caderno com as cantigas e um vídeo da apresentação final.
Musica na escola
O projeto "Música na Escola" tem como objetivo promover a educação integral dos estudantes por meio do contato com a linguagem musical. Ele foi aplicado em todas as séries do ensino fundamental de uma escola municipal, com cada turma trabalhando um estilo musical diferente. Recursos tecnológicos como computadores, softwares e aparelhos de som foram utilizados para pesquisas musicais e gravação de CDs com a música de cada turma.
Música na educação infantil (2)
O documento discute a importância da música na educação infantil. Ele explica que a música deve ser usada para favorecer o desenvolvimento integral das crianças, não como uma atividade mecânica. Também discute a importância de usar ferramentas musicais que explorem as potencialidades das crianças de forma prazerosa.
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Projeto musical slide
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O projeto "Música na Escola" tem como objetivo promover a educação integral dos estudantes por meio do contato com a linguagem musical. Ele foi aplicado em todas as séries do ensino fundamental de uma escola municipal, com cada turma trabalhando um estilo musical diferente. Recursos tecnológicos como computadores, softwares e aparelhos de som foram utilizados para pesquisas musicais e gravação de CDs com a música de cada turma.
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Musicalização Infantil no CEI
O documento discute a importância da musicalização infantil no desenvolvimento de habilidades auditivas, verbais e corporais. Ele propõe atividades para promover a percepção musical por meio da audição, interação com instrumentos musicais e canções. As atividades incluem observação de sons, exploração de instrumentos musicais e compartilhamento de vídeos de rodas de música com as famílias.
Sequencia didática
Este documento discute a importância da música na educação infantil. Ele propõe uma sequência didática utilizando músicas para desenvolver sensibilidade, percepção, criatividade e autoestima em crianças. As atividades incluem ouvir músicas, cantar, ilustrar letras e fazer trabalhos artísticos. O objetivo é promover a expressão, sentimentos e conhecimento das crianças por meio da música.
Monografia Ana Maria Pedagogia 2012
Este trabalho apresenta uma monografia desenvolvida por Ana Maria de Jesus Guimarães como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia. O trabalho aborda a importância da música no planejamento de aulas para a educação infantil, tendo como objetivo identificar as finalidades que os professores da educação infantil oferecem para a música. A monografia foi orientada por Rita de Cássia Braz Conceição Melo e apresentada ao Departamento de Educação do Campus VII da UNEB.
Suplemento iniciacao-publicar-completo
1. O documento apresenta o segundo suplemento do aluno do Projeto Guri de Iniciação Musical.
2. O suplemento contém 12 unidades com atividades para trabalhar ritmo, melodia, forma musical e instrumentos musicais.
3. O projeto tem como objetivo preparar o aluno para ler e escrever música de forma concisa.
Brincando com Música
O documento discute a importância da música na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Ele descreve os objetivos de estimular as crianças por meio de atividades musicais, de movimento e artísticas para desenvolver habilidades como expressão, comunicação, interação social e aprendizagem. Também lista os materiais e estratégias necessárias para as atividades com as crianças.
Apostila de musicalizacao
Este documento é uma apostila sobre musicalização infantil contendo cinco exemplos de atividades desenvolvidas em sala de aula e 25 cantigas de rodas cifradas. A apostila fornece informações sobre planejamento de aulas de música, tipos de atividades como vivências sonoras, atividades de registro e atividades livres, e exemplos detalhados de três atividades - Paisagem Sonora, O Maestro e a Orquestra, e Trenzinho Musical.
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...
Projeto música na escola, desafios no ensino fundamnetal, dessotti, wolffenbü...pibiduergsmontenegro
Este documento descreve um projeto de educação musical implementado em escolas de ensino fundamental no município de Bom Princípio no Rio Grande do Sul. O projeto "Música na Escola" visava oferecer aulas de música para todas as séries do ensino fundamental com o objetivo de promover o aprendizado musical e a realização de um festival de música estudantil.Apostila Jogos e Brincadeiras
Este documento apresenta uma oficina de jogos e brincadeiras musicais tradicionais brasileiras para ser trabalhada em sala de aula. A oficina tem como objetivo promover o resgate da cultura popular brasileira e mostrar como conceitos musicais podem ser ensinados por meio de atividades lúdicas. A oficina descreve vários jogos musicais tradicionais e como eles podem ser utilizados didaticamente.
Projeto Música na Escola. Musicart.
Este documento descreve um projeto para criar um grupo musical na Escola Estadual Prof.a Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis, MT. O projeto tem como objetivo principal trabalhar a música na escola através da criação de um grupo que irá executar músicas vocais e instrumentais, contribuindo para a aquisição de valores musicais e produzindo resultados positivos no ensino e aprendizagem. O projeto será implementado e acompanhado pelo professor Raimundo Soares de Andrade e irá envolver ensaios semanais, apresentações
Brinquedos Cantados fundamentos
O documento discute a capacidade de aprendizagem musical de todas as crianças e o papel da educação musical na escola. Apresenta duas posturas sobre aprendizagem musical, defendendo que a musicalidade pode ser desenvolvida em todos através da experiência. Também discute como a escola pode trabalhar com música seguindo os Parâmetros Curriculares Nacionais nos eixos de produção, apreciação e reflexão.
Alfabetização musical e paulo freire
Este documento discute uma nova abordagem para o ensino da música baseada nos princípios de Paulo Freire. O autor propõe o método TEDEM (Teclado Didático para o Ensino da Música) que usa um painel visual para ensinar escalas, acordes e intervalos musicais antes de ler partituras. A metodologia visa tornar o aprendizado musical mais prazeroso e estimular a criatividade musical.
Revista musica educacao_basica 3
O artigo discute como o uso de canções infantis, parlendas e trava-línguas arranjados para jogos de copos e mãos podem promover a expressão criativa e prazerosa das crianças no fazer musical coletivo. A autora apresenta um projeto que desenvolve a canção infantil e a brincadeira em sala de aula de forma lúdica, favorecendo o desenvolvimento da criatividade das crianças.
Projeto brinquedos cantados
O documento descreve um projeto de música para crianças pequenas que usa brinquedos, objetos e instrumentos musicais para explorar sons, ritmos e movimento de forma lúdica e estimular o desenvolvimento das crianças. O projeto tem como objetivos apresentar a música como fonte de prazer e conhecimento e estimular a criatividade, coordenação e interação social das crianças.
PORTFÓLIO DO PROJETO PALAVRA CANTADA - 2014 (PARTE I)
Este portfólio apresenta o trabalho desenvolvido em 2014 na EMEF “Profº Cleston Mello Paiva” sobre o projeto Palavra Cantada que é formado por uma dupla musical infantil que se iniciou em 1994 por Paulo Tatit e Sandra Peres. Sua característica principal é a musica com canções infantis, com instrumentos e movimentação, que atendem ao gosto e inteligência das crianças.
ExpressãO PláStica E Expressao Musical
1) As crianças desenvolveram atividades de expressão plástica, dramática e musical como modelar, pintar, construir fantoches e explorar instrumentos musicais.
2) A educação musical e dramática é importante para o desenvolvimento das crianças ao nível das emoções, socialização e criatividade.
3) O professor deve associar a expressão musical e dramática, usando canções, dramatizações e jogos para estimular as competências das crianças.
Desafio musical 1 aula 2 ano...primeiro bimestre
Este documento descreve uma aula de música para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A aula inclui discussões sobre conceitos musicais como ritmo, melodia e harmonia. Os alunos também aprendem sobre a história da música e realizam uma pesquisa sobre gêneros musicais.
A criança e a música
O documento discute a importância da música no desenvolvimento infantil. A música contribui para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico das crianças. Brincadeiras musicais como cantigas, parlendas e instrumentos musicais estimulam a coordenação, ritmo e concentração das crianças.
Projeto Cantando e Aprendendo
Este documento descreve um projeto de produção de um livro de músicas para alunos do 2o ano. O projeto visa desenvolver habilidades de leitura, oralidade e escrita dos alunos através da leitura e canto de músicas em sala de aula e com a família. O livro irá conter as músicas trabalhadas ao longo do ano letivo.
Palestra de musicalização infantil...
O documento discute como a música pode ser usada na educação infantil, abordando tópicos como produção musical, como realizar diferentes atividades musicais, sons do corpo e do ambiente, instrumentos musicais, técnicas pedagógicas e atividades como cantigas, jogos e brincadeiras musicais.
A música na educação infantil
O documento discute a importância da linguagem na educação infantil, incluindo a linguagem oral e escrita, a linguagem na natureza e sociedade, na matemática, nas artes visuais e na música. A música é descrita como uma linguagem que expressa sensações, sentimentos e pensamentos por meio da organização do som e silêncio.
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
A página apresenta um educador musical chamado Leonardo Nunes e seu site www.musicaplena.com, que oferece aprendizado musical online para crianças, com foco na musicalização infantil.
Jogos de expressão musical
Os três jogos descrevem atividades musicais para crianças que desenvolvem habilidades como atenção, memória e reconhecimento de sons musicais. "A Nota Errada" treina a atenção ao identificar notas incorretas. "Grave, Médio ou Agudo" trabalha o reconhecimento de alturas de som. "Garrafas Percutidas" usa garrafas para produzir notas musicais e desenvolver a audição.
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3. O projeto tem como objetivo preparar o aluno para ler e escrever música de forma concisa.
Brincando com Música
O documento discute a importância da música na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Ele descreve os objetivos de estimular as crianças por meio de atividades musicais, de movimento e artísticas para desenvolver habilidades como expressão, comunicação, interação social e aprendizagem. Também lista os materiais e estratégias necessárias para as atividades com as crianças.
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Este documento é uma apostila sobre musicalização infantil contendo cinco exemplos de atividades desenvolvidas em sala de aula e 25 cantigas de rodas cifradas. A apostila fornece informações sobre planejamento de aulas de música, tipos de atividades como vivências sonoras, atividades de registro e atividades livres, e exemplos detalhados de três atividades - Paisagem Sonora, O Maestro e a Orquestra, e Trenzinho Musical.
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Este documento descreve um projeto para criar um grupo musical na Escola Estadual Prof.a Eunice Souza dos Santos em Rondonópolis, MT. O projeto tem como objetivo principal trabalhar a música na escola através da criação de um grupo que irá executar músicas vocais e instrumentais, contribuindo para a aquisição de valores musicais e produzindo resultados positivos no ensino e aprendizagem. O projeto será implementado e acompanhado pelo professor Raimundo Soares de Andrade e irá envolver ensaios semanais, apresentações
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1) As crianças desenvolveram atividades de expressão plástica, dramática e musical como modelar, pintar, construir fantoches e explorar instrumentos musicais.
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O poder disponível do louvor (kenneth hagin jr)
Este documento discute o poder da cura mediante o louvor a Deus. Conta a história de uma missionária que contraiu varíola na China e foi curada após dias de louvor fervoroso a Deus. Também cita exemplos bíblicos como os israelitas que foram livrados de inimigos após buscarem a Deus em oração e jejum. Defende que a cura pelo louvor é eficaz pois se baseia na Palavra de Deus e foi providenciada por Cristo na Cruz.
Fichas Higiene Vocal Fortaleza
1. O documento lista cuidados com a voz, como hidratação, bons hábitos vocais e alimentação, e fatores que prejudicam a voz como álcool, tabaco e gripes.
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Curso de violao
[1] O documento descreve as partes principais do violão e sua nomenclatura, incluindo cabeçote, trastes, braço, roseta, bocal, caixa de ressonância, tampo, mecânicas, ponte superior, casas, escala, ilhargas, quilha, tampo inferior e ponte inferior. [2] Também explica o processo de afinação do violão e fornece uma tabela de afinação. [3] Por fim, discute onde e como sentar corretamente para tocar violão.
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1) O pecado entre os músicos e dirigentes pode impedir o fluir do louvor. 2) A falta de entrosamento entre os músicos ou entre músicos e dirigente também bloqueia o louvor. 3) A estafa física e espiritual dos músicos e da congregação é outro fator que pode contribuir.
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Este documento apresenta uma aula sobre harmonia vocal. Ele fornece instruções para estudar a música "Aleluia", explicando as vozes principais e secundárias. Também dá dicas para cada tipo de voz sobre como estudar suas partes em relação às outras vozes. Por fim, explica a classificação vocal e a função do backing vocal.
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1) Uma proposta de paz através de projetos sociais e culturais como o "SaciArte" e o "Arte&Sobra";
2) O que é inicialização musical e como ela prepara crianças e adultos para aprender música de forma sensorial e criativa;
3) Detalhes sobre o projeto social "SaciArte" que usa a música para promover a cultura e inclusão social.
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Este documento é um jornal mensal de uma banda filarmónica local chamada FRC. Apresenta notícias sobre um estudo que mostra os benefícios da música para as crianças, o início de uma nova temporada da escola de música da banda, e um passeio planejado para a cidade do Porto no final do mês.
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II. É destacado que a música contribui para o desenvolvimento infantil de maneiras como estimular a coordenação motora, a concentração, a socialização e facilitar o processo de alfabetização.
III. Diferentes brinquedos musicais são explicados como "A linda rosa juvenil",
Apostila iniciciacao musical
O documento apresenta um projeto de inicialização musical chamado "SaciArte" que tem como objetivo introduzir crianças, jovens e adultos ao mundo da música por meio de atividades lúdicas e ensino de diversos instrumentos musicais. O projeto também busca difundir a cultura e as tradições musicais brasileiras e formar grupos musicais para apresentações culturais.
Projeto musical 2013 para_blog
O documento descreve um projeto musical para crianças de 0 a 3 anos com o objetivo de introduzir a musicalização de forma agradável e estimular o desenvolvimento das crianças. O projeto usará músicas, brincadeiras e atividades corporais para ensinar habilidades musicais enquanto as crianças brincam e se divertem.
O Jardim De Ozom
O documento descreve um espetáculo teatral chamado "O Jardim de Ozom", produzido pela Cia. Kapa de Teatro e Dança. O espetáculo aborda temas ambientais e a importância da cooperação entre seres humanos e natureza de forma lúdica e educativa para crianças. Ele usa música, dança e teatro para ensinar sobre reciclagem e a relação de dependência mútua entre humanos e plantas.
Show Viva 2018: "Caminhos da Esperança”
O Show Viva é um musical que tem como objetivo promover a cultura brasileira e transmitir valores éticos por meio da música popular. O musical é apresentado por cerca de 170 alunos e aborda temas relacionados aos desafios da sociedade de forma a estimular o pensamento crítico.
Cantando a gente brinca, brincando a gente aprende - Turma 5H
O documento descreve um projeto de musicalização desenvolvido em uma escola infantil. O projeto utiliza músicas e atividades musicais para promover o desenvolvimento integral das crianças de forma lúdica e prazerosa, abrangendo diferentes áreas do conhecimento. O projeto foi realizado ao longo do ano letivo com a participação das famílias e culminou em uma mostra cultural onde foram exibidos os trabalhos realizados.
Projeto música na eucação infantil slide
O projeto tem como objetivo envolver as crianças no mundo da música de forma lúdica, desenvolvendo sua criatividade, atenção, sensibilidade e afetividade. As aulas abordarão instrumentos musicais, ritmos, sons e músicas populares brasileiras, estimulando o desenvolvimento corporal e reconhecimento de valores musicais.
Projeto música na eucação infantil slide
O projeto tem como objetivo envolver as crianças no mundo da música de forma lúdica, desenvolvendo sua criatividade, atenção, sensibilidade e afetividade. As aulas abordarão instrumentos musicais, ritmos, sons e músicas populares brasileiras, estimulando o desenvolvimento corporal e reconhecimento de valores musicais.
APRESENTAÇÃO PROJ. MOMENTO CÍVICO
Este documento descreve um projeto para promover momentos cívicos na escola com o objetivo de ensinar sobre datas comemorativas e valores patrióticos brasileiros. O projeto envolverá todos os alunos, professores e funcionários da escola e incluirá atividades como canto do hino nacional, produção de artes sobre datas comemorativas e eventos de confraternização.
PROJETO MOMENTO CÍVICO
Este documento descreve um projeto para promover momentos cívicos na escola, incluindo cantar hinos nacionais e aprender sobre datas comemorativas. O projeto envolverá todos os alunos, professores e funcionários da escola e ocorrerá uma vez por semana de março a dezembro.
O trovador 1ª ediçao 2014 - agrupamento D.Dinis - ODIVELAS 2014
O documento resume as principais notícias e atividades do Agrupamento de Escolas D. Dinis no mês de dezembro de 2013, incluindo o prémio recebido pelo projeto "Jovens Criativos, Empreendedores para o Séc. XXI", a feira do livro na biblioteca escolar e as comemorações do Halloween e do Dia Mundial da Alimentação nas escolas.
Newsletter APEM - José Galvão - Para que serve a Educação Musical
Este documento relata a experiência do maestro Henrique Piloto no Projeto Lira nos Açores entre 2015-2016. O projeto reuniu cerca de 70 jovens músicos das filarmónicas dos Açores para formação e apresentações musicais sob a direção de Henrique Piloto. O projeto teve grande sucesso e contribuiu para a formação dos jovens músicos e o aperfeiçoamento da música nas ilhas dos Açores.
Novembro e dezembro
[1] O documento relata as atividades realizadas pelo Projeto Turma do Sítio nos meses de novembro e dezembro, incluindo uma confraternização de fim de ano, uma ação social com vários serviços para a comunidade e uma festa de encerramento das atividades com prêmios para as crianças.
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Newsletter APEM - José Galvão - Para que serve a Educação Musical
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Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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- 2. “ Porque cantar parece com não morrer. É igual a não se esquecer que a vida é quem tem razão” Há três anos desenvolvemos no abrigo S.O.S Canto da Criança o Projeto de Musicalização Infantil, graças a Deus e a ajuda de alguns amigos solidários.
- 9. Lançamento do CD Volume - I do CD já lançado em dezembro de 2009, contendo o material produzido pelas crianças durante todo o ano.