O documento discute as mensagens transmitidas por imagens sobre o papel do professor e do aluno na sala de aula. Apesar de imagens frequentes do estilo tradicional de ensino, percebe-se que a relação entre os dois está mudando para uma maior participação dos alunos. A proporção de imagens que mostram professores transmitindo informações é alta, mas há interação crescente. Já a proporção de imagens retratando alunos passivos é muito forte, o que precisa mudar para que os alunos se vejam como agentes ativos no