Minhocas
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As minhocas alimentam-se de detritos vegetais e terra, sua epiderme produz muco para protegê-las e permitir a troca de gases, e se reproduzem através de fecundação cruzada entre indivíduos hermafroditas.
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Aula 7º ano - Reino Animalia (Vertebrados)
O documento descreve os principais grupos do Reino Animalia, incluindo: (1) invertebrados e os cinco filos de vertebrados - peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos; (2) as características gerais de cada filo como estruturas, habitat e reprodução.
1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
O documento apresenta as principais características gerais dos seres vivos, incluindo organização celular, composição química, metabolismo, reprodução, evolução, movimento, alimentação, respiração, regeneração, ciclo vital, crescimento, reação e excreção. Ele também discute os níveis de organização biológica como célula, tecido, órgão, sistema, organismo, população, comunidade e ecossistema.
Répteis
O documento descreve as principais características dos répteis, incluindo sua pele seca e escamosa, reprodução com ovos, e respiração pulmonar. Também discute as ordens de répteis, como quelônios, crocodilianos e escamados.
Reino Animal
Os principais pontos abordados no documento são:
1) Apresenta as características gerais do reino Animal;
2) Descreve os poríferos, incluindo as esponjas, sua estrutura e alimentação;
3) Discorre sobre os cnidários, exemplificando com água-vivas, corais e anêmonas.
Animais invertebrados parte 2
O documento descreve os principais grupos de animais invertebrados, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos, anelídeos, moluscos, equinodermos e artrópodes. Fornece detalhes sobre a classificação, características e exemplos de cada grupo.
Moluscos - Biologia
Moluscos: especificações, tipos de moluscos, características e curiosidades. ↓
LIVROS PARA VOCÊ LER:
• Evolução - o sentido da biologia: https://amzn.to/36mSuIZ
• Outras Mentes: O polvo: https://amzn.to/2Jt6GY1
• A origem das espécies: https://amzn.to/3g1yGyd
Introdução ao estudo da anatomia animal
Aula 02 da disciplina "Morfofisiologia Comparada 1", ministrada à Turma 2014 de Ciências Biológicas da UNIFESSPA
Insetos
Introdução ao manejo integrado de pragas -
morfologia e dos insetos
principais ordens de importância econômica
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BIOLOGIA: Os peixes (COMPLETO)
O documento descreve as principais características dos peixes, incluindo sua classificação, sistemas fisiológicos, hábitos de reprodução e importância para os seres humanos. Os peixes surgiram há 45 milhões de anos e são a maior classe de vertebrados, com cerca de 25 mil espécies vivendo em água doce e salgada. Eles podem ser classificados como ósseos ou cartilaginosos dependendo de sua estrutura esquelética.
Moluscos Cefalópodes
O documento discute as características dos cefalópodes, incluindo que eles têm glândulas que produzem conchas, órgãos de equilíbrio chamados estatocistos, e reprodução sexuada interna. Além disso, diferentemente de outros moluscos, os cefalópodes têm um sistema circulatório fechado.
Evolução Humana
Evolução Humana tudo sobre o assunto.
Os primeiros hominídeos
Sahelanthropus tchadensis
Orrorin tugenensis
Ardipithecus kadabba
Ardipithecus ramidus
Gênero Australopithecus
Australopithecus anamensis
Australopithecus afarensis
Australopithecus africanus
Australopithecus garhi
Gênero Paranthropus
Paranthropus aethiopicus
Paranthropus boisei
Paranthropus robustus
,Gênero Homo, Homo, Homo habilis, Homo erectus, Homo ergaster, Homo heidelbergensis, Homo floresiensis, Homo neanderthalensis, Homo sapiens, Charles Darwin, A Origem das Espécies, Neandertal, África
Moluscos
Produção: Profª Teresa Cristina Honório
Assunto: Filo dos Moluscos (Filo Molluscas)
Público Alvo: Alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental
Aula arthropoda
O documento fornece informações sobre o filo Arthropoda, incluindo suas principais características, classificação e subfilos. Detalha as classes Insecta, Chilopoda, Diplopoda e Chelicerata, descrevendo suas características morfológicas, sistemas e tipos de desenvolvimento.
Filo Moluscos (Power Point)
Moluscos são animais de corpo mole, predominantemente marinhos, com simetria bilateral e sistema digestivo completo. A maioria apresenta uma língua raspadora chamada rádula, ausente apenas nos pelecípodos. Podem ter concha formada por uma ou duas valvas ou não tê-la. A respiração pode ser branquial, pulmonar ou cutânea.
7 ano invertebrados
O documento resume as principais características de diversos filos de animais, incluindo poríferos, cnidários, platelmintos, nemátodos, moluscos, anelídeos, artrópodes, equinodermos e outros. Nele são descritas as características gerais, classes principais e modos de vida de cada filo.
Crustaceos
Os crustáceos são um filo de artrópodes aquáticos que inclui camarões, siris e caranguejos, com cerca de 40.000 espécies. Eles têm um exoesqueleto endurecido e dois pares de antenas, além de apêndices em todo o corpo. A maioria vive no mar, mas existem também espécies de água doce e terrestres.
IV.5 mamíferos
O documento resume as principais características, classificação e sistemas fisiológicos dos mamíferos, incluindo que possuem glândulas mamárias, pêlos, são homeotermos, possuem diversas ordens e mais de 4.800 espécies, e se reproduzem de forma interna sendo placentários, marsupiais ou monotremados.
Platelmintos (Power Point)
Este documento descreve as principais características dos platelmintos, incluindo que eles são animais achatados, sem órgãos circulatórios ou respiratórios, e divididos em três classes: Turbellaria, Trematoda e Cestoda. A classe Trematoda inclui o Schistosoma mansoni, que causa esquistossomose, enquanto a classe Cestoda inclui as tênias Taenia solium e Taenia saginata, que causam teníase quando os ovos são ingeridos por humanos.
Filo artrópodes 04 crustáceos - características e anatomia
Este documento descreve as principais características dos crustáceos. São animais aquáticos e terrestres com corpo segmentado e exoesqueleto calcificado. Possuem sistemas respiratório, circulatório, nervoso e reprodutivo especializados. Apresentam grande variedade morfológica e incluem espécies como camarões, caranguejos e siris.
Reino animal
O documento descreve as principais características dos filos que compõem o reino animal, incluindo que a Zoologia estuda os animais, que são eucariontes, pluricelulares e heterotróficos, e possuem tecidos nervosos e musculares. Os filos descritos incluem poríferos, celenterados, platelmintos, nemantelmintos, anelídeos, moluscos, artrópodes e equinodermos.
Tardigrada slides
O documento descreve a taxonomia, morfologia e história natural dos tardígrados, também conhecidos como ursos d'água. Estes animais microscópicos existem desde o Cambriano e possuem a capacidade única de entrar em estados de dormência que lhes permitem sobreviver a condições extremas. O texto também compara suas características com onicóforos e artrópodes.
Embriologia
O documento discute os processos de embriologia, incluindo segmentação, gastrulação, neurulação e organogênese. Também descreve os tipos de ovos e clivagens embrionárias, e os principais anexos embrionários como o saco vitelínico, âmnio, córion, alantóide e placenta.
Tipos de reprodução em insetos
1. Os insetos possuem alta capacidade reprodutiva que lhes permite se multiplicar rapidamente sob condições ambientais favoráveis.
2. Existem diversos mecanismos de reprodução entre os insetos, incluindo sinais visuais, sonoros e olfativos para atrair parceiros, além de corte, cópula e armazenamento de esperma.
3. Os insetos podem se reproduzir de forma sexuada ou assexuada, por oviposição, viviparidade ou partenogênese, e os juvenis pode
Reprodução sexuada e assexuada
O documento discute os tipos de reprodução em plantas, incluindo reprodução assexuada e sexuada. A reprodução assexuada produz clones através de esporos, divisão celular, brotamento ou fragmentação. A reprodução sexuada envolve a troca de material genético entre plantas masculinas e femininas, resultando em maior variabilidade genética.
Moluscos e anelídeos
O documento resume as principais classes do filo Mollusca, incluindo suas características gerais, como a presença de conchas, e classes específicas como Bivalvia, Gastropoda e Cephalopoda. Também discute o filo Annelida, notando que possui três classes - Polychaeta, Oligochaeta e Hirudinea - caracterizadas por segmentação do corpo e presença ou ausência de cerdas.
Sistema esqueletico.ppt
O esqueleto humano é composto por 206 ossos que formam a estrutura de sustentação do corpo. Os ossos são organismos vivos compostos principalmente por água, sais minerais e colágeno. Eles possuem funções como sustentação, proteção de órgãos e ponto de apoio para músculos. As articulações permitem diferentes tipos de movimento entre os ossos.
III.2 Platelmintos e Nematelmintos
Baseado em: PEREIRA, A. M; WALDHELM, M. Novo passaporte para Ciências. 7o ano. 2a ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2009.
Zoologia: Platelmintos
Este documento descreve os principais aspectos dos platelmintos, incluindo: 1) Sua classificação em quatro classes principais: Cestoda, Trematoda, Turbellaria e Monogenea; 2) Seus sistemas fisiológicos e de reprodução; 3) Algumas das doenças causadas por parasitas platelmintos como teníase, cisticercose, equinococose, esquistossomose e fasciolose.
As minhocas.ppt
O documento descreve minhocas para estudantes da Educação Infantil, explicando que elas vivem na terra, comem raízes e folhas, têm corpos em forma de anéis e não enxergam. Também destaca que minhocas são responsáveis pela fertilização, oxigenação e drenagem do solo.
Projeto Animais de Jardim
O documento descreve um projeto realizado por duas turmas de uma escola sobre animais de jardim. As turmas compartilharam pesquisas sobre diferentes animais e apresentaram seus achados umas às outras. O projeto promoveu o aprendizado conjunto entre as crianças e o desenvolvimento da comunicação em LIBRAS.
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Minhocultura
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Manual morada da_floresta_(2014) compostagem doméstica
Este manual ensina como fazer compostagem doméstica com minhocas de forma simples e eficiente. Ele explica como montar uma composteira de três caixas, colocar os resíduos orgânicos e materiais secos, e como as minhocas transformam esses resíduos em adubo rico em nutrientes que pode ser usado no jardim.
Anelídeos
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Biologia
O documento descreve as características dos fungos, incluindo sua estrutura celular, reprodução assexuada e sexuada, nutrição e papel ecológico na decomposição de matéria orgânica. Os fungos podem ser unicelulares ou pluricelulares, com parede celular de quitina. A reprodução assexuada ocorre por fragmentação, brotamento ou esporulação, enquanto a sexuada envolve fusão de hifas e formação de esporos após meiose.
Reino fungi
O documento descreve as principais características do Reino Fungi. Os fungos são organismos eucariontes que se reproduzem assexuada e sexualmente, formando estruturas como esporos e micélios. Eles desempenham papéis importantes na natureza, como na decomposição da matéria orgânica e em associações simbióticas com plantas e algas.
5 fungi
1) Os fungos constituem um reino próprio e diversificado com mais de 60 mil espécies.
2) Os fungos se diferenciam das plantas pela falta de clorofila e pela nutrição heterotrófica, reproduzindo-se tanto sexualmente quanto assexualmente.
3) Os fungos são constituídos por micélios formados por hifas que podem ser septadas ou não, assumindo diferentes formas de crescimento e reprodução.
1239460606 reino dos_fungos
Os fungos se desenvolvem através de filamentos chamados hifas que formam o micélio. As hifas férteis formam estruturas reprodutivas chamadas corpos de frutificação, que contêm esporângios onde são produzidos os esporos. Os esporos se espalham e germinam para formar novos fungos. Os fungos são classificados em decompositores, parasitas e mutualistas.
Artópodes
Os artrópodes se diferenciam dos outros invertebrados por suas patas articuladas. Eles possuem um exoesqueleto protetor feito de quitina e mudam de casca durante o crescimento. Exemplos de classes de artrópodes incluem crustáceos, aranhas, centopeias e insetos.
Interações ecológicas lara 1ano
O documento discute as diferentes interações que podem ocorrer entre indivíduos da mesma espécie (intraespecíficas) ou entre indivíduos de espécies diferentes (interespecíficas). Essas interações podem ser harmônicas, quando ambos os lados se beneficiam, ou desarmônicas, quando pelo menos um lado é prejudicado. Exemplos detalhados são fornecidos para cada tipo de interação.
Avaliação parcial de Biologia II
O documento resume os principais tópicos sobre os reinos Fungi e Plantae. No reino Fungi, destaca-se a estrutura, fisiologia e reprodução dos fungos, assim como as doenças causadas por eles. No reino Plantae, são apresentadas as características gerais das plantas, o processo da fotossíntese e a evolução das plantas terrestres.
Interações ecológicas
O documento discute as diferentes interações ecológicas que podem ocorrer entre indivíduos da mesma espécie (intraespecíficas) ou entre espécies diferentes (interespecíficas), classificando-as em harmônicas ou desarmônicas. As interações harmônicas incluem relações como mutualismo e comensalismo, enquanto as desarmônicas envolvem competição, predação e parasitismo.
Avaliação parcial de Biologia II
As três frases resumem o documento da seguinte forma:
1) O documento apresenta informações sobre os reinos Fungi e Plantae, incluindo suas estruturas, reprodução e papéis ecológicos.
2) Os fungos são heterótrofos enquanto as plantas são autótrofas e realizam a fotossíntese.
3) Ambos desempenham papéis importantes na decomposição da matéria orgânica e ciclos de nutrientes.
Avaliação parcial de Biologia II
O documento resume os principais tópicos sobre os reinos Fungi e Plantae. No reino Fungi, destaca-se a estrutura celular com parede de quitina, a reprodução assexuada e sexuada, e os principais filos. No reino Plantae, ressalta-se a fotossíntese, a origem a partir de algas, e os principais grupos de plantas terrestres.
REINO FUNGI.ppt
O documento descreve as principais características dos fungos, incluindo:
1. São eucariontes heterótrofos que se alimentam por absorção;
2. Podem ser unicelulares ou multicelulares, formando estruturas filamentosas chamadas hifas;
3. A reprodução pode ser assexuada, por esporos, ou sexuada, após a fusão de núcleos.
Avaliação parcial de Biologia II
O documento resume os principais pontos sobre os reinos Fungi e Plantae. No reino Fungi, destaca-se a estrutura celular com parede de quitina, a reprodução assexuada e sexuada, e seu papel na decomposição da matéria orgânica. No reino Plantae, ressalta-se a autotrofia por fotossíntese, a conquista do meio terrestre e as principais divisões, como briófitas, pteridófitas e espermatófitas.
Reino fungi
O documento apresenta um trabalho realizado por quatro alunos sobre o reino Fungi. Resume as principais características dos fungos, incluindo sua alimentação, reprodução e papéis como decompositores, parasitas e simbiontes. Também discute doenças causadas por fungos.
Reino Fungi
O documento resume as principais características do Reino Fungi, incluindo sua estrutura, reprodução, importância e doenças causadas. Destaca-se um fungo gigante descoberto nos Estados Unidos que mede 880 hectares.
Anelídios
Os anelídeos incluem minhocas, sanguessugas e outros animais com corpos divididos em anéis. Eles vivem na terra, água doce ou salgada. Alguns são hermafroditas e trocam esperma durante a reprodução. Os anelídeos são classificados como oligoquetos, poliquetos ou aquetos dependendo da presença e quantidade de cerdas.
Roteiros de Ciências 7º ano do CCM
Este documento fornece respostas para perguntas sobre os reinos animais, incluindo suas características, como poríferos e cnidários se alimentam, doenças causadas por platelmintos e nematelmintos, semelhanças entre anelídeos e seres humanos, adaptações de artrópodes, e como plantas foram pioneiras na colonização terrestre.
Roteiro (respostas) 7º ano
Este documento fornece respostas para perguntas sobre os reinos animais, incluindo suas características, como poríferos e cnidários se alimentam, doenças causadas por platelmintos e nematelmintos, semelhanças entre anelídeos e seres humanos, adaptações de artrópodes, e como plantas foram pioneiras na colonização terrestre.
Roteiro (respostas) 7º ano
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Semelhante a Minhocas (20)
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A empresa de tecnologia anunciou um novo produto revolucionário que combina hardware, software e serviços em nuvem. O dispositivo permite que os usuários acessem aplicativos e armazenem dados na nuvem de forma segura e conveniente. Analistas preveem que o produto terá um grande impacto no mercado e pode desafiar os líderes atuais do setor.
BE AAL
O documento descreve as atividades realizadas pelas bibliotecas escolares do Agrupamento Dr. António Augusto Louro durante a pandemia, incluindo a promoção da atividade "Ecos da Pandemia" que envolveu alunos, pais e professores, e a publicação de poemas escritos por alunos sobre a pandemia no blogue da biblioteca. Também menciona as atividades realizadas pelas bibliotecas do 1o ciclo, como "A Hora do Conto".
D. inês e d. pedro
D. Pedro, herdeiro do trono de Portugal, se apaixonou por D. Inês, aia da esposa do rei. Eles queriam casar, mas o rei mandou matar D. Inês a pedido dos conselheiros. D. Pedro ficou com o coração destroçado, mas ainda assim honrou a memória dela mandando matar os assassinos e ordenando que os ossos dela fossem enterrados ao seu lado no Mosteiro de Alcobaça.
D. inês e d. pedro
D. Pedro, herdeiro do trono de Portugal, e D. Inês, aia da esposa de D. Pedro, apaixonaram-se e queriam casar, mas o rei mandou matar D. Inês a pedido dos conselheiros. D. Pedro ficou destroçado mas fez de tudo para honrar a memória dela, mandando matar os assassinos e ordenando que os ossos dela fossem trasladados em cortejo real. Quando morreu, D. Pedro foi enterrado ao lado dela em posição para se olharem eternamente.
Camões
Luís Vaz de Camões (1517-1580) foi o maior poeta português, tendo escrito a famosa epopeia nacional "Os Lusíadas". Ele serviu no exército português em Marrocos e viveu em Goa e Macau, onde escreveu partes de sua obra. Após o naufrágio do navio em que viajava, salvou o manuscrito a nado. De volta a Portugal, leu seu poema para o rei, que autorizou sua publicação.
Camões
Luís Vaz de Camões (1517-1580) foi o maior poeta português, tendo escrito a epopeia nacional "Os Lusíadas". Combateu os mouros em Marrocos e viveu em Goa e Macau, onde escreveu parte de sua obra. Após naufrágio, salvou o manuscrito a nadar com um braço. Após leitura para o rei D. Sebastião, a obra foi publicada em 1572.
História de Portugal
O documento descreve a invasão da Península Ibérica pelos Romanos no século III a.C., onde dominaram facilmente a região com exceção da Lusitânia. A Lusitânia ofereceu resistência liderada por Viriato, um grande líder tribal que confrontou com sucesso os romanos na região.
História de Portugal
O documento descreve a invasão da Península Ibérica pelos Romanos no século III a.C. O poderoso Exército Romano dominou facilmente a região, com exceção da Lusitânia. O texto também menciona Viriato, um líder tribal lusitano que liderou a resistência contra a ocupação romana na Península Ibérica.
Bolo rei Antonio Torrado
O bolo-rei ordena que outros bolos tragam de volta uma passa que caiu de sua coroa, mas eles se recusam a obedecer. Irritado com a rebelião, o bolo-rei condena a todos serem cortados em fatias, incluindo a si mesmo.
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O documento conta a história de brinquedos antigos que vivem num sótão. Um urso de peluche dá a ideia de transformar o sótão numa oficina para consertar os brinquedos. No Natal, os brinquedos descem pela chaminé e são encontrados por um casal de idosos que os leva para alegrar as crianças.
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Segredo do rio
O documento é um livro ilustrado por alunos da 4a série B sobre o segredo de um rio. Repete a frase "O SEGREDO DO RIO ILUSTRADO PELOS ALUNOS DO 4oB" seis vezes, indicando que explora o mistério do rio através de ilustrações feitas pelas crianças.
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El documento lista los nombres de varios estudiantes trabajando en parejas y proyectos creados usando Paint como parte del proyecto "Si tienes, trae tu Magallanes" para la clase 3oB.
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Uma lagarta comeu vários frutos ao longo da semana, mas não ficou satisfeita. Na sexta-feira comeu laranjas e à noite sentiu dores de barriga. No domingo comeu uma folha verde e transformou-se numa grande borboleta.
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Os anéis de Saturno são formados por partículas de gelo e rochas cobertas de gelo. Saturno fica a cerca de 1347 milhões de quilômetros do Sol e sua atmosfera é composta principalmente por hidrogênio e hélio, com vestígios de metano e água. Saturno tem 60 luas naturais, mais do que qualquer outro planeta do Sistema Solar.
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Minhocas
- 1. MINHOCAS
- 2. O que comem as minhocas? As minhocas comem restos de vegetais ingeridos juntamente com grandes quantidades de terra . Elas são animais detritívoros, pois alimentam-se de detritos de várias origens, que compõem o húmus.
- 3. Porque é que é elas sobrevivem debaixo de terra? A epiderme das minhocas é coberta por uma fina cutícula de quitina e produz bastante muco, que as torna viscosas. Facilita o deslocamento, protege-a das substâncias tóxicas e garante a humidade para a troca de gases respiratórios – respiração cutânea.
- 4. Como é a sua reprodução? As minhocas são seres hermafroditas incompletos, pois cada indivíduo tem testículos e ovários. Para se reproduzir depende da união com outra para a troca de espermas – fecundação cruzada.
- 5. Como vêem debaixo da terra? Não possuem olhos nem ouvidos. Têm células lenticulares, localizadas na pele, que percebe a luz e o som, fugindo de ambos os estímulos.
- 7. XiaJiale
- 9. Catarina Araújo3ºB Ano Lectivo 2010/2011