O documento discute a importância da metodologia científica para estudantes universitários ao auxiliar no desenvolvimento de opiniões e habilidades de pesquisa. A metodologia científica ensina conceitos como planejamento, organização e análise de materiais para pesquisa usando métodos científicos.

2. A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
Auxiliar na vida acadêmica de universitários
para melhor desenvolverem sua opinião
social e política, dentro do contexto em que
vivem.
Na aprendizagem dos conceitos
fundamentais de planejamento, organização,
análise e identificação de materiais
adequados ao seu tema.
Ciência que ensina a pesquisar a partir de
métodos científicos, ou que conduz à
iniciação científica.

3. Ao cumprir as exigências descritas pela metodologia, o aluno deverá organizar as
etapas necessárias à produção de seu texto, as quais deverão agregar saberes e
técnicas que o acompanharão ao longo de sua existência.
 Possibilita por meio de uma visão real do mundo, identificar os problemas que o afligem e também a usar
ferramentas que lhe proporcionam as soluções necessárias.
 Tem seus pressupostos na metodologia científica e em normas devidamente rígidas e controladas.
 Adota normas e regras rígidas com o intuito de melhorar a qualidade das produções dos alunos.

4. LUZ, TREVAS E O MÉTODO CIENTÍFICO
• A CIÊNCIA SURGIU NA TENTATIVA DO HOMEM DE
ENTENDER E EXPLICAR A NATUREZA.
•
AS PRIMEIRAS TENTATIVAS DE EXPLICAR OS FENÔMENOS
NATURAIS, COMO DOENÇAS, CATALISAÇÃO DO PORQUE
DO FUNCIONAMENTO DAS COISAS, CONTANTO QUE
FUNCIONASSEM - DÁ PODEM TER SURGIDO TAMBÉM A
MANIFESTAÇÃO DO QUE CONHECEMOS HOJE COMO A
MÚSICA, ARTE, A DANÇA. E TAMBÉM AS FERRAMENTAS
QUE PERMITIRAM A CONSTRUÇÃODAS PIRÂMIDES,
PALÁCIOS E ESCULTURAS. Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC-ND

5.  Já havia o pensamento religioso, já havia o
pensamento prático, foi então que 700 anos a.C.
surgiram na Grécia os filósofos, acreditavam que
nem tudo possuía uma origem divina e alguns
fenômenos poderiam ser explicados pela lógica e
pela observação.
 Um exemplo dessa nova forma de pensar foi
Aristóteles, observava a natureza tentando explicar os
fenômenos baseando-se em sua lógica. É considerado
um dos pais da anatomia comparada

6. • HIPÓCRATES - CONSIDERADO O
PAI DA MEDICINA CONTESTAVA
QUE TODAS AS DOENÇAS
SERIAM DE ORIGEM DIVINA - A
DOENÇA NÃO É UM CASTIGO.

7. • O MÉTODO CIENTÍFICO PODE SER DEFINIDO
COMO A MANEIRA OU O CONJUNTO DE REGRAS
BÁSICAS EMPREGADAS EM UMA INVESTIGAÇÃO
CIENTÍFICA COM O INTUITO DE OBTER
RESULTADOS O MAIS CONFIÁVEIS QUANTO FOR
POSSÍVEL.
• -ENTRETANTO, O MÉTODO CIENTÍFICO É ALGO
MAIS SUBJETIVO, OU IMPLÍCITO, DO MODO DE
PENSAR CIENTÍFICO DO QUE UM MANUAL COM
REGRAS EXPLÍCITAS SOBRE COMO O CIENTISTA,
OU OUTRO, DEVE AGIR.

9. • GERALMENTE O MÉTODO CIENTÍFICO ENGLOBA ALGUMAS
ETAPAS COMO: A OBSERVAÇÃO, A FORMULAÇÃO DE UMA
HIPÓTESE, A EXPERIMENTAÇÃO, A INTERPRETAÇÃO DOS
RESULTADOS E, POR FIM, A CONCLUSÃO. PORÉM ALGUÉM
QUE SE PROPONHA A INVESTIGAR ALGO ATRAVÉS DO
MÉTODO CIENTÍFICO NÃO PRECISA, NECESSARIAMENTE,
CUMPRIR TODAS AS ETAPAS E NÃO EXISTE UM TEMPO PRÉ-
DETERMINADO PARA QUE SE FAÇA CADA UMA DELAS.

10. • CHARLES DARWIN, POR EXEMPLO, PASSOU CERCA DE 20
ANOS APENAS ANALISANDO OS DADOS QUE COLHERA EM
SUAS PESQUISAS E SEU TRABALHO SE CONSTITUI
BASICAMENTE DE INVESTIGAÇÃO, SEM PASSAR PELA
EXPERIMENTAÇÃO, O QUE, CONTUDO, NÃO TORNA SUA
TEORIA MENOS IMPORTANTE.

12. • ALGUMAS ÁREAS DA CIÊNCIA, COMO A FÍSICA QUÂNTICA, POR EXEMPLO, BASEIAM-SE QUASE SEMPRE EM
TEORIAS QUE SE APOIAM APENAS NA CONCLUSÃO LÓGICA A PARTIR DE OUTRAS TEORIAS E ALGUNS
POUCOS EXPERIMENTOS, SIMPLESMENTE PELA IMPOSSIBILIDADETECNOLÓGICA DE SE REALIZAR A
COMPROVAÇÃO EMPÍRICA DE ALGUMAS HIPÓTESES.

13. • ESSE PROCESSO DE PESQUISA ASSUME PAPEL IMPORTANTE, POIS TANTO DOCENTE, QUANTO O
ESTUDANTE FARÁ USO DA PESQUISA PARA APRIMORAR,PÔR EM PRÁTICA E CONSTRUIR CONHECIMENTO
DE MANEIRA SIGNIFICATIVA. SEVERINO (2000, P. 25-26) DIZ QUE O “PROFESSOR PRECISA DA PRÁTICA DA
PESQUISA PARAENSINAR EFICAZMENTE; O ALUNO PRECISA DELA PARA APRENDER EFICAZ E
SIGNIFICATIVAMENTE [...]”.

15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• HTTPS://WWW.PORTALEDUCACAO.COM.BR/CONTEUDO/ARTIGOS/EDUCACAO/A-IMPORTANCIA-DA-
DISCIPLINA-DE-METODOLOGIA-CIENTIFICA/64956
• HTTP://EDUCERE.BRUC.COM.BR/ARQUIVO/PDF2015/17807_10482.PDF
• HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=XLZYSCN2Y4G
• HTTPS://WWW.DAILYMOTION.COM/VIDEO/X6JYCY9
• HTTP://MBA.ECI.UFMG.BR/DOWNLOADS/METODOLOGIA.PDF
• HTTP://OJS.UNIRG.EDU.BR/INDEX.PHP/1/ARTICLE/DOWNLOAD/371/112