O documento apresenta uma revisão básica de conceitos matemáticos como conjuntos numéricos, propriedades de fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
O documento apresenta uma revisão básica de matemática para calculo, incluindo propriedades de conjuntos numéricos como fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
1) O documento apresenta dois exercícios resolvidos de conjuntos. No primeiro, o aluno deve identificar quantos alunos gostam de matemática e história, sendo a resposta no mínimo 6 alunos. No segundo, o aluno deve identificar o máximo de elementos que o conjunto A pode ter em sua interseção com outros conjuntos.
2) O segundo documento apresenta três exercícios de porcentagem envolvendo conjuntos. No primeiro, deve-se identificar o percentual de alunos que leem os dois jornais. No segundo, cálculos são
O documento apresenta um método para extrair raiz cúbica de números complexos algebraicamente, sem usar funções trigonométricas ou aritmética complexa. O método, denominado Método Luderiano para Casus irreducibilis, envolve fórmulas iterativas e fechadas para calcular os valores de x, d e c a partir dos valores de a e b do radicando a + bi. Um exemplo numérico é fornecido para ilustrar a aplicação do método.
1) O documento discute uma questão sobre equações diofantinas, especificamente mostrar que todo número natural c maior ou igual a a.b pode ser escrito na forma ax + by e que ab-a-b não pode ser escrito desta forma.
2) A solução explica que como mdc(a,b)=1, a equação ax + by = c tem soluções inteiras para todo c inteiro.
3) A distância entre pontos inteiros adjacentes na reta ax + by = c é raiz(a2 + b2) e a distância entre os pontos de intersecção
O documento apresenta dois exercícios resolvidos sobre conjuntos. No primeiro, é calculado o número mínimo de alunos que gostam de matemática e história. No segundo, é identificado o elemento verdadeiro sobre interseções de conjuntos A, B e C.
1) O documento apresenta uma lista de 32 exercícios sobre teoria dos conjuntos, envolvendo definição e representação de conjuntos, operações entre conjuntos como interseção e união, e resolução de problemas utilizando conjuntos.
O documento apresenta os conceitos de subtração, união e intersecção entre conjuntos matemáticos. Exemplos ilustram como determinar esses conjuntos a partir de outros dados. Exercícios propõem aplicar essas operações para resolver problemas envolvendo conjuntos.
O documento apresenta uma revisão básica de matemática para calculo, incluindo propriedades de conjuntos numéricos como fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
1) O documento apresenta dois exercícios resolvidos de conjuntos. No primeiro, o aluno deve identificar quantos alunos gostam de matemática e história, sendo a resposta no mínimo 6 alunos. No segundo, o aluno deve identificar o máximo de elementos que o conjunto A pode ter em sua interseção com outros conjuntos.
2) O segundo documento apresenta três exercícios de porcentagem envolvendo conjuntos. No primeiro, deve-se identificar o percentual de alunos que leem os dois jornais. No segundo, cálculos são
O documento apresenta um método para extrair raiz cúbica de números complexos algebraicamente, sem usar funções trigonométricas ou aritmética complexa. O método, denominado Método Luderiano para Casus irreducibilis, envolve fórmulas iterativas e fechadas para calcular os valores de x, d e c a partir dos valores de a e b do radicando a + bi. Um exemplo numérico é fornecido para ilustrar a aplicação do método.
1) O documento discute uma questão sobre equações diofantinas, especificamente mostrar que todo número natural c maior ou igual a a.b pode ser escrito na forma ax + by e que ab-a-b não pode ser escrito desta forma.
2) A solução explica que como mdc(a,b)=1, a equação ax + by = c tem soluções inteiras para todo c inteiro.
3) A distância entre pontos inteiros adjacentes na reta ax + by = c é raiz(a2 + b2) e a distância entre os pontos de intersecção
O documento apresenta dois exercícios resolvidos sobre conjuntos. No primeiro, é calculado o número mínimo de alunos que gostam de matemática e história. No segundo, é identificado o elemento verdadeiro sobre interseções de conjuntos A, B e C.
1) O documento apresenta uma lista de 32 exercícios sobre teoria dos conjuntos, envolvendo definição e representação de conjuntos, operações entre conjuntos como interseção e união, e resolução de problemas utilizando conjuntos.
O documento apresenta os conceitos de subtração, união e intersecção entre conjuntos matemáticos. Exemplos ilustram como determinar esses conjuntos a partir de outros dados. Exercícios propõem aplicar essas operações para resolver problemas envolvendo conjuntos.
1. O documento apresenta 30 problemas envolvendo operações com matrizes como soma, subtração, multiplicação, transposição e determinação de elementos específicos. Os problemas abordam também equações matriciais e propriedades de matrizes como simetria e antissimetria.
2. São solicitados cálculos e determinações de elementos, matrizes resultantes de operações, resolução de equações matriciais e verificação de propriedades de matrizes dadas.
3. Os problemas devem ser resolvidos determinando os valores, elementos ou matrizes solicitados nos en
O documento apresenta exercícios sobre operações com matrizes. Inclui questões sobre soma, multiplicação, transposta e inversa de matrizes. Também aborda consumo e preços de produtos em restaurantes representados por matrizes.
O documento apresenta os conceitos básicos dos números complexos, incluindo sua origem para resolver equações do tipo x2 = -1, sua forma algébrica como a + bi, operações como adição, subtração, multiplicação e divisão, e sua representação geométrica no plano complexo.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1. O documento apresenta um teste de matemática do 9o ano com 14 questões sobre números, geometria, conjuntos e equações. Fornece também fórmulas e conceitos importantes para responder às questões.
2. As questões abordam tópicos como números reais, conjuntos numéricos, propriedades geométricas, trigonometria, relações lógicas e equações.
3. O teste tem duração total de 90 minutos e é constituído por dois cadernos, sendo permitido o uso de calculadora apenas no primeiro caderno.
O documento apresenta uma sequência de exercícios de matemática resolvidos. No primeiro exercício, é calculado o termo a3-a1 de uma sequência e a soma de seus termos. No segundo, calculam-se expressões envolvendo termos de uma sequência definida por an= 4n - 1. O terceiro exercício determina o próximo número de uma sequência dada.
Os números complexos podem ser representados na forma z = a + bi, onde a e b são números reais e i é a unidade imaginária. As operações básicas com números complexos são:
1) Adição: z + w = (a + c) + (b + d)i
2) Multiplicação: z.w = (ac - bd) + (ad + bc)i
3) Inverso: o inverso de z = a + bi é z-1 = a - bi / (a2 + b2)
O documento apresenta exercícios sobre operações com matrizes, incluindo produto, inversa, determinantes, matrizes simétricas e anti-simétricas. As respostas são fornecidas no final, resolvendo cada exercício proposto.
O documento apresenta informações sobre a produção de guarda-roupas e uso de fechaduras em uma fábrica durante o mês de outubro de 2005. As tabelas 1 e 2 mostram respectivamente a produção de guarda-roupas por modelo e madeira e a quantidade de fechaduras usadas em cada tipo de armário. A questão pede a quantidade total de fechaduras usadas nos armários do modelo requinte no período, que de acordo com a tabela 2 foi de 192.
Química Rosmar invita al Sexto seminario de Inocuidad en Alimentos 2011 en Guadalajara, Jalisco los días 24 y 25 de octubre. El seminario cubrirá temas como alergenos, desarrollo de planes de defensa alimentaria, seguridad alimentaria e incidentes de retiro de productos. Se llevará a cabo en el hotel Fiesta Americana Minerva y el costo de inscripción varía desde $1,100 hasta $3,200 dependiendo del tipo de participante.
La Escuela Normal Superior de Pasto fue creada en 1911 mediante una ley para formar maestros. Desde su creación, la escuela ha cumplido con los objetivos de sus fundadores de formar maestros para el departamento de Nariño. La escuela busca desarrollar una nueva propuesta curricular centrada en competencias, fomentar habilidades sociales en los estudiantes, y alcanzar altos resultados en las pruebas estatales para demostrar que los estudiantes aprenden efectivamente.
Este documento define conceptos clave relacionados con el sonido como sonido, magnitudes del sonido, reactancia inductiva, reactancia capacitativa y diafonía. Explica las cualidades del sonido como intensidad, tono y timbre. También cubre conceptos como impedancia, ultrasonidos e infrasonidos.
Universidad interamericana de puerto rico tema sexualiad gepe4040Zodet S. Zambrana
Este documento presenta una discusión sobre la ética sexual y la bioética. En la sección de ética sexual, analiza conceptos como la sexualidad humana, el control del cuerpo, la pornografía, el arte erótico, la prostitución, la promiscuidad y los modelos sexuales. Luego, la sección de bioética examina temas como la eutanasia, el suicidio, la clonación y los derechos de los animales. El documento ofrece definiciones de estos conceptos y discute sus dimensiones biológicas, sociales,
La policía de San Luis Río Colorado, Sonora, México investigó un incidente el 21 de octubre. Se desconocen los detalles del incidente, pero involucró a la policía local en esta ciudad fronteriza mexicana.
El concejal José Luis Gámez presentó una propuesta para promover una alimentación más sana y sostenible en Vélez Málaga. Pide ayudas para la agricultura y ganadería ecológicas, fomentar la producción local y sostenible, declarar al municipio libre de cultivos transgénicos, impulsar el parque tecnoalimentario y realizar una campaña de información sobre una alimentación responsable.
O documento apresenta uma revisão básica de matemática para calculo, incluindo propriedades de conjuntos numéricos como fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
O documento apresenta as principais notações e propriedades dos conjuntos numéricos. Define os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais e sua relação na formação dos números reais. Apresenta também as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão nesses conjuntos, assim como propriedades como comutatividade, associatividade e distribuição. Por fim, inclui exercícios de aplicação desses conceitos.
O documento apresenta as principais notações e propriedades dos conjuntos numéricos. Define os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais e sua união no conjunto dos números reais. Apresenta as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão nesses conjuntos e suas propriedades. Por fim, fornece exemplos numéricos ilustrativos.
1. O documento apresenta 30 problemas envolvendo operações com matrizes como soma, subtração, multiplicação, transposição e determinação de elementos específicos. Os problemas abordam também equações matriciais e propriedades de matrizes como simetria e antissimetria.
2. São solicitados cálculos e determinações de elementos, matrizes resultantes de operações, resolução de equações matriciais e verificação de propriedades de matrizes dadas.
3. Os problemas devem ser resolvidos determinando os valores, elementos ou matrizes solicitados nos en
O documento apresenta exercícios sobre operações com matrizes. Inclui questões sobre soma, multiplicação, transposta e inversa de matrizes. Também aborda consumo e preços de produtos em restaurantes representados por matrizes.
O documento apresenta os conceitos básicos dos números complexos, incluindo sua origem para resolver equações do tipo x2 = -1, sua forma algébrica como a + bi, operações como adição, subtração, multiplicação e divisão, e sua representação geométrica no plano complexo.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1. O documento apresenta um teste de matemática do 9o ano com 14 questões sobre números, geometria, conjuntos e equações. Fornece também fórmulas e conceitos importantes para responder às questões.
2. As questões abordam tópicos como números reais, conjuntos numéricos, propriedades geométricas, trigonometria, relações lógicas e equações.
3. O teste tem duração total de 90 minutos e é constituído por dois cadernos, sendo permitido o uso de calculadora apenas no primeiro caderno.
O documento apresenta uma sequência de exercícios de matemática resolvidos. No primeiro exercício, é calculado o termo a3-a1 de uma sequência e a soma de seus termos. No segundo, calculam-se expressões envolvendo termos de uma sequência definida por an= 4n - 1. O terceiro exercício determina o próximo número de uma sequência dada.
Os números complexos podem ser representados na forma z = a + bi, onde a e b são números reais e i é a unidade imaginária. As operações básicas com números complexos são:
1) Adição: z + w = (a + c) + (b + d)i
2) Multiplicação: z.w = (ac - bd) + (ad + bc)i
3) Inverso: o inverso de z = a + bi é z-1 = a - bi / (a2 + b2)
O documento apresenta exercícios sobre operações com matrizes, incluindo produto, inversa, determinantes, matrizes simétricas e anti-simétricas. As respostas são fornecidas no final, resolvendo cada exercício proposto.
O documento apresenta informações sobre a produção de guarda-roupas e uso de fechaduras em uma fábrica durante o mês de outubro de 2005. As tabelas 1 e 2 mostram respectivamente a produção de guarda-roupas por modelo e madeira e a quantidade de fechaduras usadas em cada tipo de armário. A questão pede a quantidade total de fechaduras usadas nos armários do modelo requinte no período, que de acordo com a tabela 2 foi de 192.
Química Rosmar invita al Sexto seminario de Inocuidad en Alimentos 2011 en Guadalajara, Jalisco los días 24 y 25 de octubre. El seminario cubrirá temas como alergenos, desarrollo de planes de defensa alimentaria, seguridad alimentaria e incidentes de retiro de productos. Se llevará a cabo en el hotel Fiesta Americana Minerva y el costo de inscripción varía desde $1,100 hasta $3,200 dependiendo del tipo de participante.
La Escuela Normal Superior de Pasto fue creada en 1911 mediante una ley para formar maestros. Desde su creación, la escuela ha cumplido con los objetivos de sus fundadores de formar maestros para el departamento de Nariño. La escuela busca desarrollar una nueva propuesta curricular centrada en competencias, fomentar habilidades sociales en los estudiantes, y alcanzar altos resultados en las pruebas estatales para demostrar que los estudiantes aprenden efectivamente.
Este documento define conceptos clave relacionados con el sonido como sonido, magnitudes del sonido, reactancia inductiva, reactancia capacitativa y diafonía. Explica las cualidades del sonido como intensidad, tono y timbre. También cubre conceptos como impedancia, ultrasonidos e infrasonidos.
Universidad interamericana de puerto rico tema sexualiad gepe4040Zodet S. Zambrana
Este documento presenta una discusión sobre la ética sexual y la bioética. En la sección de ética sexual, analiza conceptos como la sexualidad humana, el control del cuerpo, la pornografía, el arte erótico, la prostitución, la promiscuidad y los modelos sexuales. Luego, la sección de bioética examina temas como la eutanasia, el suicidio, la clonación y los derechos de los animales. El documento ofrece definiciones de estos conceptos y discute sus dimensiones biológicas, sociales,
La policía de San Luis Río Colorado, Sonora, México investigó un incidente el 21 de octubre. Se desconocen los detalles del incidente, pero involucró a la policía local en esta ciudad fronteriza mexicana.
El concejal José Luis Gámez presentó una propuesta para promover una alimentación más sana y sostenible en Vélez Málaga. Pide ayudas para la agricultura y ganadería ecológicas, fomentar la producción local y sostenible, declarar al municipio libre de cultivos transgénicos, impulsar el parque tecnoalimentario y realizar una campaña de información sobre una alimentación responsable.
O documento apresenta uma revisão básica de matemática para calculo, incluindo propriedades de conjuntos numéricos como fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
O documento apresenta as principais notações e propriedades dos conjuntos numéricos. Define os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais e sua relação na formação dos números reais. Apresenta também as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão nesses conjuntos, assim como propriedades como comutatividade, associatividade e distribuição. Por fim, inclui exercícios de aplicação desses conceitos.
O documento apresenta as principais notações e propriedades dos conjuntos numéricos. Define os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais e sua união no conjunto dos números reais. Apresenta as operações básicas de adição, subtração, multiplicação e divisão nesses conjuntos e suas propriedades. Por fim, fornece exemplos numéricos ilustrativos.
O documento apresenta conceitos básicos de conjuntos numéricos e suas operações. Define os conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e reais. Descreve propriedades das operações de adição, subtração e multiplicação. Fornece exemplos de exercícios sobre esses tópicos.
1. O documento descreve o conteúdo de uma disciplina de matemática básica, incluindo tópicos como conjuntos numéricos, álgebra elementar, funções, trigonometria e cálculo.
2. Os principais tópicos abordados são conjuntos numéricos, expressões algébricas, equações, funções do primeiro e segundo grau, exponenciais e logaritmos, e trigonometria.
3. A bibliografia inclui livros didáticos de matemática básica, cálculo e á
O documento apresenta um resumo de um curso introdutório sobre álgebra matricial, abordando tópicos como espaços vetoriais, transformações lineares e métodos numéricos. É introduzido o conceito de matrizes e operações matriciais, como soma, subtração, multiplicação por escalar e produto. Propriedades como transposta, traço e inversa também são explicadas.
1) O documento apresenta conceitos básicos de matemática como números inteiros, adição, subtração, multiplicação e divisão destes números.
2) Explica o que são equações do segundo grau e como resolvê-las utilizando a fórmula de Bhaskara para encontrar as raízes.
3) Apresenta exemplos de resolução de equações completas e incompletas do segundo grau.
1) O documento apresenta os principais conceitos de conjuntos e operações entre conjuntos, incluindo união, interseção e diferença.
2) É definido o que são subconjuntos, conjunto vazio, conjunto unitário e conjunto das partes.
3) São descritos os principais conjuntos numéricos - números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais - e suas relações.
Este documento apresenta os conceitos básicos da teoria dos conjuntos, incluindo definições de conjunto, subconjunto, igualdade, conjunto vazio, conjunto das partes, operações com conjuntos (união, interseção, diferença, complementar e diferença simétrica), e propriedades destas operações. Exemplos ilustram cada conceito. Exercícios de aplicação são fornecidos no final para testar a compreensão dos conceitos.
Material sobre Conjuntos, Relação de Pertinência, Representação de Conjuntos, Tipos de Conjuntos, Igualdade de Conjuntos, Subconjuntos e Partes de um Contuntos. Possui exercícios, onde a parte em azul são as respostas de tais.
Uma breve aula sobre teoria dos conjuntos, aula que ministro para alunos de ENEM, concursos militares e matemática para negócios. Visite nosso site e conheça mais a Coens Cursos e Concursos.
O documento apresenta os principais conceitos da teoria dos conjuntos, incluindo: (1) a definição de conjunto como uma coleção de objetos bem definidos e exemplos; (2) as noções básicas de elementos, notação e diagramas de Venn; (3) operações com conjuntos como união, interseção e diferença.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações como x2 + 1 = 0.
3) As operações com números complexos (adição, subtração, multiplicação e divisão) seguem regras específicas considerando as partes real e imaginária.
1) O documento introduz os números complexos, definidos como pares ordenados (a, b) onde a é a parte real e b é a parte imaginária.
2) Os números complexos formam um conjunto maior que os números reais, permitindo resolver equações que antes não tinham solução.
3) São apresentadas operações básicas com números complexos, como adição, subtração, multiplicação e divisão.
Semelhante a Material para aulas de matemática básica na introdução da disciplina de calculo (20)
Este catálogo apresenta uma ampla linha de produtos da Schulz Compressores, incluindo compressores de ar residenciais, profissionais e industriais, ferramentas manuais e elétricas, equipamentos para bancada e coluna, óleos lubrificantes e máquinas de solda. A Schulz é reconhecida como uma das mais completas e modernas fábricas de compressores de ar do mundo.
1. O documento fornece informações técnicas sobre modelos de compressores, incluindo suas características, especificações e dimensões.
2. As principais partes do compressor são descritas, incluindo o bloco compressor, filtro de ar, motor elétrico, reservatório e válvulas.
3. Instruções de segurança, instalação, operação inicial, manutenção preventiva e corretiva são fornecidas para garantir o uso seguro e correto do equipamento.
O documento fornece instruções sobre a instalação, operação e segurança de um compressor de ar. Ele descreve os requisitos para a localização do compressor, como verificar o produto após o transporte, posicionar o compressor com distância adequada de paredes, e conectar corretamente as mangueiras de ar comprimido. O documento também lista os principais componentes do compressor e suas funções.
Este documento lista los contenidos de matemáticas para los grados 7°, 8° y 1°-2° de la escuela secundaria. En el grado 7° se cubren las cuatro operaciones y sus propiedades, expresiones numéricas y MMC y MCD. En el grado 8° se cubren conjuntos numéricos, operaciones con fracciones, operaciones con decimales, potencias y raíces. En el grado 1° se cubren conjuntos numéricos, operaciones con conjuntos, ángulos y operaciones con ángulos. En el grado 2° se cubren probabilidad, matrices
O documento é um parecer de um coordenador de curso negando o pedido de dispensa da disciplina de matemática básica. A justificativa é que a matemática básica é fundamental para o curso de química.
Material matemática básica de calculo lucianoLuciano Silva
O documento apresenta uma revisão básica de conceitos matemáticos como conjuntos numéricos, propriedades de fechamento, comutatividade, associatividade, distributividade, existência de elementos neutros e simétricos.
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Material para aulas de matemática básica na introdução da disciplina de calculo
1. Material preparado para aulas de matemática básica na introdução da disciplina de calculo
Cálculo 1 – Aula 1
Parte I
Revisão Matemática Básica
Conjuntos Numéricos
Fechamento. Se a e b E R, existe um e somente um número real denotado por a + b, chamado soma
e existe um e somente um número real, denotado por ab (ou a x b, ou a.b) chamado produto.
Conjuntos Numéricos
Comutatividade. Se a, b E R então a+b = b+a e a-b = b-a.
Exemplo:
4+5=5+4=9
8 – 2 = 2 – 8 = |6|
Conjuntos Numéricos
Associatividade. Se a, b e c E R então a + (b + c) = (a + b) + c e a.(b.c) = (a.b).c.
Exemplo:
3 + (2 + 1) = (3 + 2) + 1 = 6
3.(2.2) = (3.2).2 = 12
Conjuntos Numéricos
Distributividade. Se a, b, c E R, então: a.(b + c) = ab + ac.
Exemplo:
3.(4 + 2) = 3.4 + 3.2 = 12 + 6 = 18
Conjuntos Numéricos
Existência de Elementos Neutros. Existem 0 e 1 E R tais que a + 0 = a e a.1= a, para qualquer
a E R.
Exemplo:
4+0=4
4.1 = 4
Conjuntos Numéricos
Existência de Simétricos. Todo a E R tem um simétrico, denotado por - a, tal que a+(-a) = 0.
Exemplo:
4 + (-4) = 0