Jogos na Educação, jogos voltado a matemática

1. Matemática em
tempo de game
Marques Vitor
Bruno Garcia
Adriano almeida
Cristiano Severiano

2. Nativos Digitais
Pessoas que incorporaram mídias
digitais em seu cotidiano de maneira
significativa. (nascidos na era digital)
Imigrantes Digitais

3. Sistema Educacional
Principais Conceitos da Educação com
games
➔ Conteúdo descontextualizado.:
Jogos que não são feitos para educar.
➔ Conteúdo Educacional
Jogos Didáticos e com intuito levar a
aprendizagem.
➔ Professor também é um Aprendiz
O Professor DEVE aprender com seus
alunos
➔ TODOS APRENDEM COM TODOS

4. Alunos não podem ser
espectadores de sua
aprendizagem mas
protagonistas
Pergunta
Quantos alunos você
conhece que tem muito
mais facilidade ao
“montar o datashow” do
que o próprio professor?
Isso não é diferente nos
jogos!

5. Games e mundo virtuais:
aprendizagem colaborativa
Trabalho em equipe
Os Jogos cria um ar de competitividade entre os
alunos, ajudam a buscar desenvolver mais e mais
para vencer chegando no objetivo.
Aproveitando isso os professores podem usar os
jogos que são de equipes para conseguir avançar
esse lado “comunicativo” da criança.

6. “Ensinar não é transferir
conhecimento,
mas CRIAR
POSSIBILIDADES
para sua produção ou
construção”

7. Exemplos
Transferência de conhecimento na relação
professor aluno.
➔ Escola e Mídias mais divertidas:
Além das fronteiras
➔ Diversão: aprender em um
contexto que não há pressão.
➔ Jogos: envolvem diversos fatores
positivos

8. Efeitos Negativos? Os
jogos tem sim um efeito negativo
entre os jovens, como tudo na vida,
tem que ser algo moderado e que
sirva para ajudar e não atrapalhar o
desenvolvimento na vida do aluno.

9. Conclusão
Escola e sua
diversidade
Descriminação
por novos
metodos
Novas ideias,
novos
métodos,
novas
tecnologias,
Antigo e
tradicional