SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
JOGO NA SALA DE AULA
O jogo contribui muito para:
- o aprendizado;
- desenvolvimento de habilidades e inteligências,
- raciocínio,
- disciplina
- concentração
Em meu projeto atuo diretamente e diariamente
com jogos. É muito perceptível como os jogos
interferem na aprendizagem e na concentração
dos alunos.
HORA DO RUSH
Este jogo trabalha muito com:
- tentativa e erro;
- parceria;
- concentração;
- raciocínio lógico;
- atenção.
JOGANDO
O jogo precisa ser mais valorizado e utilizado em
sala de aula pois traz muitos benefícios que
contribuem muito para o ensino-aprendizagem.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Conteúdo para uso das tic´s
Conteúdo para uso das tic´sConteúdo para uso das tic´s
Conteúdo para uso das tic´sFernanda Silva
 
Jogos matemáticos slide
Jogos matemáticos slideJogos matemáticos slide
Jogos matemáticos slideMarli Franca
 
Uso de jogos na escola
Uso de jogos na escolaUso de jogos na escola
Uso de jogos na escolaCamila Dantas
 
Desenvolvimento de jogos na educação
Desenvolvimento de jogos na educaçãoDesenvolvimento de jogos na educação
Desenvolvimento de jogos na educaçãoDiogo Padilha
 
Gamificação na aprendizagem
Gamificação na aprendizagemGamificação na aprendizagem
Gamificação na aprendizagemfabriciofava
 
Plano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmPlano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmLuiz Moura
 
Gamificação como ferramenta motivacional na educação
Gamificação como ferramenta motivacional na educaçãoGamificação como ferramenta motivacional na educação
Gamificação como ferramenta motivacional na educaçãoValeska Martins
 
Gamificar nunca sai de moda
Gamificar nunca sai de modaGamificar nunca sai de moda
Gamificar nunca sai de modaElinaldo Azevedo
 
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018Márcio Darlen Lopes Cavalcante
 
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certa
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certaSlide de jogos educativo 2011 abertura1-certa
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certaVaniacalmeida
 
Jogos educativos para educação infantil
Jogos educativos para educação infantilJogos educativos para educação infantil
Jogos educativos para educação infantilLaudifreitas
 
Gamification - Conarh 2016
Gamification - Conarh 2016Gamification - Conarh 2016
Gamification - Conarh 2016Marco Antunes
 
Por que gamificação?
Por que gamificação?Por que gamificação?
Por que gamificação?Marcel Leal
 
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.Ruanna Guido
 
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação EngajadorasJogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação EngajadorasTancicleide Gomes
 

Mais procurados (20)

Parte 2 gamificação
Parte 2   gamificaçãoParte 2   gamificação
Parte 2 gamificação
 
Conteúdo para uso das tic´s
Conteúdo para uso das tic´sConteúdo para uso das tic´s
Conteúdo para uso das tic´s
 
Jogos matemáticos slide
Jogos matemáticos slideJogos matemáticos slide
Jogos matemáticos slide
 
Uso de jogos na escola
Uso de jogos na escolaUso de jogos na escola
Uso de jogos na escola
 
Desenvolvimento de jogos na educação
Desenvolvimento de jogos na educaçãoDesenvolvimento de jogos na educação
Desenvolvimento de jogos na educação
 
Gamificação na aprendizagem
Gamificação na aprendizagemGamificação na aprendizagem
Gamificação na aprendizagem
 
Plano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lmPlano de aula jogos matematicos lm
Plano de aula jogos matematicos lm
 
Gamificação como ferramenta motivacional na educação
Gamificação como ferramenta motivacional na educaçãoGamificação como ferramenta motivacional na educação
Gamificação como ferramenta motivacional na educação
 
Gamificar nunca sai de moda
Gamificar nunca sai de modaGamificar nunca sai de moda
Gamificar nunca sai de moda
 
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018
Palestra Gamificação na Educação - Congresso Internacional do IESPES 2018
 
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certa
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certaSlide de jogos educativo 2011 abertura1-certa
Slide de jogos educativo 2011 abertura1-certa
 
Parte 1 jogos educativos
Parte 1   jogos educativosParte 1   jogos educativos
Parte 1 jogos educativos
 
Jogos educativos para educação infantil
Jogos educativos para educação infantilJogos educativos para educação infantil
Jogos educativos para educação infantil
 
Gamification - Conarh 2016
Gamification - Conarh 2016Gamification - Conarh 2016
Gamification - Conarh 2016
 
Projeto da tabuada
Projeto da tabuadaProjeto da tabuada
Projeto da tabuada
 
Por que gamificação?
Por que gamificação?Por que gamificação?
Por que gamificação?
 
Mediateca escolar
Mediateca escolarMediateca escolar
Mediateca escolar
 
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.
O jogo como estratégia para brincar, refletir e aprender.
 
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação EngajadorasJogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras
Jogos no Design de Experiências de Aprendizagem de Programação Engajadoras
 
Gamification
GamificationGamification
Gamification
 

Destaque

Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010
Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010
Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010Luisa Lamas
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicasSilvana
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas AulasGraça Sousa
 
10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventesSeduc MT
 

Destaque (7)

Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010
Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010
Dia Internacional da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro de 2010
 
Aprender brincando
Aprender brincandoAprender brincando
Aprender brincando
 
Jogos Educativos para sala de aula
Jogos Educativos para sala de aulaJogos Educativos para sala de aula
Jogos Educativos para sala de aula
 
20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas20 dinamicas pedagogicas
20 dinamicas pedagogicas
 
Brincadeiras para Sala de Aula
Brincadeiras para Sala de AulaBrincadeiras para Sala de Aula
Brincadeiras para Sala de Aula
 
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
50 Ideias e Sugestões de Atividades e Jogos Para Suas Aulas
 
10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes10 dinâmicas divertidas e envolventes
10 dinâmicas divertidas e envolventes
 

Último

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralAntonioVieira539017
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxLuciana Luciana
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfKarinaSouzaCorreiaAl
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLidianePaulaValezi
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 

Último (20)

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geralQUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
QUIZ ensino fundamental 8º ano revisão geral
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 

Jogo na sala de aula

  • 1. JOGO NA SALA DE AULA
  • 2. O jogo contribui muito para: - o aprendizado; - desenvolvimento de habilidades e inteligências, - raciocínio, - disciplina - concentração
  • 3.
  • 4. Em meu projeto atuo diretamente e diariamente com jogos. É muito perceptível como os jogos interferem na aprendizagem e na concentração dos alunos.
  • 6. Este jogo trabalha muito com: - tentativa e erro; - parceria; - concentração; - raciocínio lógico; - atenção.
  • 8. O jogo precisa ser mais valorizado e utilizado em sala de aula pois traz muitos benefícios que contribuem muito para o ensino-aprendizagem.