PERFIL e COMPETÊNCIAS do PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO
                    e sua OPERACIONALIZAÇÃO

                     Baseado na Portaria nº 756 / 2009

                                   2ªsessão


Competências               Concretização              Impactos esperados
4.Garantir a organização    Disponibilizar            Abranger a maioria dos
do espaço e assegurar a     Professores e             alunos e turmas da
gestão funcional e          Assistentes               Escola durante o seu
pedagógica dos              Operacionais.             período lectivo.
recursos materiais
afectos à biblioteca.        Definir competências     Estabelecer funções de
                             e funções de             cada membro da Equipa
                             Professores e            da BE.
                             Funcionários.

                             Estabelecer planta da    Manter e definir as áreas
                             Biblioteca.              funcionais da Biblioteca.

                             Criar regras de          Garantir que utilizadores
                             utilização.              cumprem as regras de
                                                      funcionamento.

                             Etiquetar os             Garantir o registo,
                             documentos.              etiquetagem e
                                                      catalogação do espólio.
                             Etiquetar prateleiras.

                             Criar um catálogo        Facilitar a identificação e
                             colectivo, recorrendo    acesso a documentos.
                             a parcerias com a
                             Biblioteca Municipal.

                             Divulgar o espólio da    Dar a conhecer espólio
                             BE nas várias áreas      e suas potencialidades
                             de estudo recorrendo     pedagógicas.
                             a Blog ou página Web

                             Criar guiões de
                             recursos.

                             Estabelecer parcerias    Manter em
                             com agrupamento de       funcionamento a os
                             Informática no sentido   equipamentos da BE.
                             de manter os
                             computadores da
                             Biblioteca
Operacionalizar os
                            equipamentos vídeo e
                            áudio.

5. Definir e              Elaborar o documento        Estabelecer as regras
operacionalizar uma       de política de aquisições   de aquisição da BE no
política de gestão dos    da Biblioteca.              sentido de conseguir
recursos de informação,                               uma colecção
promovendo a sua          Favorecer a aquisição       equilibrada.
integração nas            de material audiovisual e
práticas de professores   software.                 Adquirir mais
e alunos.                                           documentos áudio,
                                                    vídeo e informáticos e
                                                    conseguir assim um
                           Criar um catálogo        maior equlilíbrio.
                           colectivo, recorrendo a
                           parcerias com a          Dar a conhecer o
                           Biblioteca Municipal.    espólio e as suas
                                                    potencialidades
                           Divulgar o espólio da    pedagógicas.
                           BE nas várias áreas de
                           estudo recorrendo a
                           Blog ou página Web

                          Criar guiões de
                          recursos.

                          Criar uma Digespamol        Desenvolver as
                          (biblioteca de recursos     literacias de
                          on-line).                   comunicação.

                          Fazer formação de
                          utilizadores

Mario

  • 1.
    PERFIL e COMPETÊNCIASdo PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO e sua OPERACIONALIZAÇÃO Baseado na Portaria nº 756 / 2009 2ªsessão Competências Concretização Impactos esperados 4.Garantir a organização Disponibilizar Abranger a maioria dos do espaço e assegurar a Professores e alunos e turmas da gestão funcional e Assistentes Escola durante o seu pedagógica dos Operacionais. período lectivo. recursos materiais afectos à biblioteca. Definir competências Estabelecer funções de e funções de cada membro da Equipa Professores e da BE. Funcionários. Estabelecer planta da Manter e definir as áreas Biblioteca. funcionais da Biblioteca. Criar regras de Garantir que utilizadores utilização. cumprem as regras de funcionamento. Etiquetar os Garantir o registo, documentos. etiquetagem e catalogação do espólio. Etiquetar prateleiras. Criar um catálogo Facilitar a identificação e colectivo, recorrendo acesso a documentos. a parcerias com a Biblioteca Municipal. Divulgar o espólio da Dar a conhecer espólio BE nas várias áreas e suas potencialidades de estudo recorrendo pedagógicas. a Blog ou página Web Criar guiões de recursos. Estabelecer parcerias Manter em com agrupamento de funcionamento a os Informática no sentido equipamentos da BE. de manter os computadores da Biblioteca
  • 2.
    Operacionalizar os equipamentos vídeo e áudio. 5. Definir e Elaborar o documento Estabelecer as regras operacionalizar uma de política de aquisições de aquisição da BE no política de gestão dos da Biblioteca. sentido de conseguir recursos de informação, uma colecção promovendo a sua Favorecer a aquisição equilibrada. integração nas de material audiovisual e práticas de professores software. Adquirir mais e alunos. documentos áudio, vídeo e informáticos e conseguir assim um Criar um catálogo maior equlilíbrio. colectivo, recorrendo a parcerias com a Dar a conhecer o Biblioteca Municipal. espólio e as suas potencialidades Divulgar o espólio da pedagógicas. BE nas várias áreas de estudo recorrendo a Blog ou página Web Criar guiões de recursos. Criar uma Digespamol Desenvolver as (biblioteca de recursos literacias de on-line). comunicação. Fazer formação de utilizadores