Este documento apresenta as orientações para um projeto de educação para a saúde e educação sexual no ensino secundário. Nos 3 anos letivos, aborda temas como identidade sexual, relacionamentos, contraceção e IST. Os objetivos são desenvolver uma identidade responsável e prevenir comportamentos de risco. As metodologias incluem atividades lúdicas, pesquisa e discussão em grupo, sempre com base nos valores da responsabilidade, respeito e liberdade.

1. Ensino Secundário Projecto de Educação para a Saúde e Educação Sexual Agrupamento de Escolas de Valbom Novembro de 2010 Agrupamento de Escolas de Valbom

2. Referencial teórico – Ens Sec Desenvolvimento de uma identidade sexual responsável O Ensino Secundário abrange jovens em que as transformações pubertárias cessam ou são, agora, menos exuberantes, embora persista a variabilidade individual do processo, nestas idades. A nível psicossocial, o processo de autonomia e construção de uma identidade adulta acentua-se e consolida-se, dando origem a sistemas de atitudes, valores e sentimentos mais estáveis. Em suma, rapazes e raparigas tornam-se mais capazes de tomar decisões em relação à sua vida, nomeadamente em aspectos cívicos, profissionais, académicos, familiares e sexuais. A educação sexual tem por base o projecto de vida ligado aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir. Agrupamento de Escolas de Valbom

3. Objectivos – Ensino Secundário Desenvolver uma identidade sexual; Conhecimento do funcionamento do corpo; Prevenção das IST; Desenvolver relacionamentos positivos; Prevenção de abusos; Construir projectos de vida responsáveis. Agrupamento de Escolas de Valbom

4. Conteúdos – Ensino Secundário 10º Ano Dimensão ética da sexualidade humana integrada no projecto de vida Maturidade sexual e afectiva na puberdade: Como acontece a maturidade sexual e afectiva na puberdade; Agora podemos ser pais! Repensar o conceito que tenho sobre mim próprio e as minhas habilidades sociais; Identidade de género, papéis de género, estereótipos e sexismo; Como é que os meios de comunicação educam para o despertar da maturidade sexual; O que pensa a comunidade sobre o despertar da maturidade sexual. Agrupamento de Escolas de Valbom

5. Orientações metodológicas Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de Abril 8 Blocos de 90 minutos. A abordagem deve ser acompanhada por uma reflexão sobre atitudes e comportamentos dos adolescentes na actualidade Compreensão ética da sexualidade humana: Compreensão da sexualidade como uma das componentes mais sensíveis da pessoa, no contexto de um projecto de vida que integre valores (por exemplo: afectos, ternura, crescimento e maturidade emocional, capacidade de lidar com frustrações, compromissos, abstinência voluntária) e uma dimensão ética; Compreensão da morfologia e fisiologia da reprodução humana; Compreensão e determinação do ciclo menstrual em geral, com particular atenção à identificação, quando possível, do período ovulatório, em função das características dos ciclos menstruais. Agrupamento de Escolas de Valbom

6. Conteúdos – Ensino Secundário 11º Ano Amor, intimidade, comunicação e comportamento sexual Atracção, paixão e amor: uma visão afectiva da sexualidade Relações, intimidade e comunicação Comportamento sexual humano Variações no comportamento sexual; Prevenção do abuso sexual de menores; Como é que os meios de comunicação educam para o amor, intimidade, comunicação e comportamento sexual; O que pensa a comunidade sobre o amor, intimidade, comunicação e comportamento sexual. Fertilidade Humana Os filhos e a família; Concepção, desenvolvimento embrionário e fetal e parto; Acompanhamento médico durante a gravidez e o parto; Infertilidade e métodos alternativos à concepção; Clonagem; Fertilidade humana nos meios de comunicação; O que pensa a comunidade sobre a fertilidade humana. Agrupamento de Escolas de Valbom

7. Orientações metodológicas Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de Abril 8 Blocos de 90 minutos. A abordagem deve ser acompanhada por uma reflexão sobre atitudes e comportamentos dos adolescentes na actualidade Informação estatística, por exemplo sobre: Idade de início das relações sexuais, em Portugal e na UE; Consequências físicas, psicológicas e sociais da maternidade e da paternidade de gravidez na adolescência e do aborto. Prevenção dos maus tratos e das aproximações abusivas. Agrupamento de Escolas de Valbom

8. Conteúdos – Ensino Secundário 12º Ano Sexualidade e Reprodução Sexo; Métodos contraceptivos; Aborto; Sexualidade e reprodução nos meios de comunicação; O que pensa a comunidade sobre o comportamento sexual dos jovens, a contracepção na adolescência e o aborto. Prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) ISTs: meios de transmissão e prevenção, sintomas e tratamento; Prevenção da infecção pelo VIH; Lidar com pessoas infectadas ou afectadas pelo VIH/ SIDA; Prevenção de infecções sexualmente transmissíveis nos meios de comunicação; O que pensa a comunidade sobre as DSTs. Agrupamento de Escolas de Valbom

9. Orientações metodológicas Portaria n.º 196-A/2010, de 9 de Abril 8 Blocos de 90 minutos. A abordagem deve ser acompanhada por uma reflexão sobre atitudes e comportamentos dos adolescentes na actualidade Informação estatística, por exemplo sobre: Métodos contraceptivos disponíveis e utilizados; segurança proporcionada por diferentes métodos; motivos que impedem o uso de métodos adequados; Doenças e infecções sexualmente transmissíveis (como infecção por VIH e HPV) e suas consequências; Prevenção de doenças sexualmente transmissíveis. Prevenção dos maus tratos e das aproximações abusivas. Agrupamento de Escolas de Valbom

10. Orientações metodológicas No Ensino secundário pretende-se continuar a promover a educação para a saúde e a educação sexual através da leitura, outras actividades lúdicas, actividades de pesquisa orientada e de sessões temáticas. Como pilar estratégico todos os conteúdos a desenvolver devem ser referenciados ao Projecto de vida a construir ligado aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir. Os jovens ao longo do seu desenvolvimento devem integrar um quadro de valores no âmbito da educação sexual tais como: Agrupamento de Escolas de Valbom

11. Orientações metodológicas Responsabilidade – referida às decisões e às escolhas pessoais; à repercussão das escolhas que faço da forma que faço e do que terei que assumir. Relação de paridade – como o olhar para o outro ao mesmo nível. Que os interesses do outro, os seus problemas e questões com que se confronta sejam valorizadas ao mesmo nível que as minhas. Tenham o mesmo peso de importância. Intimidade – vinculada à moral sexual da sociedade, das famílias e do grupo de amigos. Respeito por si e pelo outro – como norma da convivência a dois. O respeito do outro como ele é, o respeito pelas decisões que toma, pelas escolhas que faz. O respeito por mim pelo que sou e pelo que pretendo ser. Fidelidade ao projecto de vida – ligada aos objectivos pessoais e às tarefas a desenvolver para os atingir. Liberdade – como componente essencial duma vivência autónoma aceitando-se e desenvolvendo o que se é, e aceitando o outro como é. Agrupamento de Escolas de Valbom

12. Orientações metodológicas Notas importantes: Não ensinar a mais Preservar a intimidade de alunos e educadores Utilizar uma linguagem cientifica, não utilizar calão A metodologia utilizada deve ser activa e participativa Todos os temas devem ter um espaço para discussão em grupo-turma e em família Agrupamento de Escolas de Valbom