O projeto visou promover a inclusão social, sustentabilidade e interdisciplinaridade no ambiente escolar. Os alunos dissertaram sobre desigualdades sociais no Brasil e debateram preconceito. Eles criaram um painel e blog sobre diversidade para expor na escola e promover reflexão contra preconceito. A avaliação considerou a participação dos alunos em atividades como dissertação, debate e construção do painel e blog.