O documento relata a I Mostra de 'Jogos Matemáticos do Mundo Inteiro' realizada no Colégio Estadual de Dois Vizinhos, PR, onde alunos apresentaram jogos de diversos países com o objetivo de desenvolver habilidades matemáticas e raciocínio lógico. O evento contou com a participação da comunidade escolar e abordou jogos de países como África Ocidental, Coreia, China, Estados Unidos, Zimbábue, Moçambique, Índia, Havai e Brasil. Os jogos foram elaborados pelos alunos da sala de recursos, que também orientaram os visitantes sobre as regras durante a mostra.

1. ORGANIZADO E REALIZADO PELOS ALUNOS DA
SALA DE RECURSOS DO
COLÉGIO ESTADUAL DE DOIS VIZINHOS - EFMP
DOIS VIZINHOS – PR.

2. O projeto foi aplicado para todas as 5ª séries
do Colégio Estadual de Dois Vizinhos

3. Retirado do livro

4. JOGOS MATEMÁTICOS
 Aconteceu dia 30 de junho a I Mostra de “Jogos Matemáticos do
Mundo Inteiro!” no Colégio Estadual de Dois Vizinhos.
 Envolveu jogos da África Ocidental, Coréia, China, Filipinas,
EUA, Zimbábue, Moçambique, Índia, Havaí e Brasil.
 A Mostra teve como objetivo apresentar jogos que desenvolvem as
habilidades matemáticas, raciocínio lógico, agilidade de
resolução, estratégia, dentre outros.
 Os jogos foram confeccionados e apresentados pelos alunos da
Sala de Recursos.
 Este evento contou com a participação da comunidade escolar e
entidades educativas do município que vieram prestigiá-la.

5. CONVITE
Prezado Senhor(a)
Os alunos da Sala de Recursos do Colégio
Estadual de Dois Vizinhos tem o prazer de convidar
vossa senhoria para prestigiar a apresentação do Projeto
“Jogos Matemáticos do Mundo Inteiro”, que será
nesta instituição no dia 30/06/10.
No período da manhã das 10:15 às 11:15 com os alunos
das 5ª séries “A” e “B”.
No período da tarde das 16:15 às 17:15 com os alunos
das 5ª séries “C” e “D”.
Local: Sala Ambiente do Colégio
Desde já agradecemos sua participação.

6. JOGOS
MATEMÁTICOS
TAPATAN
FILIPINAS
(Crachá do aluno)

7. Mapa informando a localização dos
países

8. Alunos da Mostra

9. Orientação dos jogos
para os alunos das 5ª séries

10. Os alunos circulam para conhecer
todos os jogos

11. Profª Ida, regente, acompanha as
turmas de 5ª séries

12. YOTÉ (África Ocidental)

14. Regras: YOTÉ
 - Para iniciar: Os jogadores revezam-se, colocando uma peça de cada vez em
qualquer espaço no tabuleiro. - Não é preciso colocar todas as peças
antes de passar para o estágio seguinte. Um jogador pode guardar algumas
peças para serem colocadas mais tarde. (Ex: 4 ou 5 peças).
 - Para movimentar: Os jogadores revezam-se movimentando uma peça de cada
vez em linha reta até o próximo espaço, se estiver livre.
- Os movimentos são feitos nos sentidos “para frente” e “para trás” ou “para
direita” e “para a esquerda”, mas não no sentido diagonal.
 - Para capturar: Um jogador pode saltar por cima da peça do adversário até o
próximo espaço, se este estiver livre, e remover a peça do tabuleiro.
- Além de capturar, o jogador pode remover do tabuleiro outra pela do
adversário como prêmio.
 _ O jogador que capturar todas as peças do adversário será o vencedor. Se cada
jogador tiver três ou menos peças no tabuleiro, o jogo acabará em empate.
 _ Obs: Se colocar a mão na peça, terá que fazer uma jogada.

18. TAPATAN (Filipinas)

19. Regras: TAPATAN
 - Os jogadores revezam-se para iniciar.
 - O jogador “A” coloca uma peça em qualquer ponto vazio.
 - O jogador “B” coloca uma peça em qualquer ponto vazio.
 - Ambos se revezam até que todas as peças sejam colocadas nos pontos marcados no
tabuleiro.
 - Depois disso, o jogador “A” desloca uma de suas peças até o próximo ponto vazio na
mesma linha.
 - Não é permitido saltar por cima de uma peça.
 - O jogador “B” faz o mesmo com uma de suas peças.
 - Prosseguem dessa maneira, revezando-se.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha de três peças de uma cor e impedir o adversário de
fazer o mesmo.
 - Uma linha pode ser feita de oito maneiras diferentes três no sentido horizontal, três no
vertical e duas no diagonal.
 - O vencedor é o primeiro jogador que conseguir colocar suas peças em uma das linhas
traçadas. Se nenhum jogador conseguir colocar três em linha e a mesma sequência de
jogadas é repetida três vezes, a partida termina em empate.
 - Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que fazer uma jogada.


20. AWITHLAKNANNAI
(Nativos Americanos)

21. Regras: AWITHLAKNANNAI
 - Coloque as peças no tabuleiro, deixando vazio apenas o ponto central.
 - Quando chegar a sua vez, cada jogador movimentara uma de suas
peças um espaço ao longo da linha até um ponto vazio adjacente.
 - O jogador também poderá saltar por cima a capturar a peça do
adversário se o espaço seguinte na linha reta estiver vazio e
poderá continuar saltando com as mesma peça e capturando
enquanto isso for possível.
 - O jogador que deixar de saltar perderá a peça para o adversário. Se o
jogador tiver a opção de mais de um salto, poderá escolher o salto a
fazer.
 - O jogador que tiver capturado todas as peças do adversário, ou o
maior número possível delas será o vencedor.
 Obs: Ao colocar a mão em uma peça, terá que fazer uma jogada.

22. PICARIA (Nativos Americanos)

23. Regras: PICARIA
 - Os jogadores, alternadamente, colocam uma peça de cada vez sobre
um ponto vazio no tabuleiro.
 - Quando as seis peças tiverem sido colocadas, os jogadores revezam-
se movimentando uma peça por vez ao longo de qualquer linha até o
próximo ponto vago.
 - Não é permitido saltar por cima de uma peça.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha com as suas três peças.
- Uma linha pode ser feita nos sentidos vertical e horizontal ou em uma
das diagonais – oito maneiras ao todo.
- O vencedor é o primeiro jogador a colocar as três peças alinhadas.
- Se nenhum jogador consegue colocá-las, considera-se a partida
empatada e começa-se de novo.
 Obs: Ao colocar a mão na peça terá que fazer uma jogada.

24. KAOOA – (Índia)

25. Regras: KAOOA
 - O jogador “A” coloca uma GRALHA em qualquer ponto.
 - O jogador “B” coloca o ABUTRE em um ponto vazio.
 - O jogador “A” coloca a segunda GRALHA em qualquer ponto
vazio.
 - O jogador “B” desloca o ABUTRE em um espaço.
 - Assim sucessivamente até que sejam colocadas todas as
GRALHAS.
 - O ABUTRE pode capturar uma gralha saltando por cima dela na
mesma linha até um ponto vazio. Ele pode fazer uma série de
capturas em um único movimento.
 - O jogo acaba quando o ABUTRE ficar preso e não puder mover-
se ou quando o ABUTRE capturar, no mínimo, quatro
GRALHAS.

26. BORBOLETA - (Moçambique)

27. Regras: BORBOLETA
 - Para começar, coloque as peças no tabuleiro, deixando apenas vazio o
ponto central. Cada cor em um lado.
 - Um jogador de cada vez movimenta uma de suas peças um espaço em
linha reta até o ponto vazio adjacente.
 - O jogador também pode saltar por cima e capturar uma peça do
adversário se o espaço seguinte, em linha reta, estiver livre. - O
jogador pode continuar saltando com a mesma peça, capturando outras
enquanto for possível.
 - O jogador que deixa de saltar perde a peça para o adversário.
 - Se um jogador tiver a opção de mais de um salto, poderá escolher o
salto a fazer.
 - O jogador que capturar todas as peças do adversário é o vencedor.
 Obs: Se colocar a mão em uma peça, terá que fazer uma jogada.

28. TSORO YEMATATU (Do Zimbábue)

29. Regras: TSORO YEMATATU
 - Os jogadores revezam-se, cada um colocando suas peças nos
pontos vazios do tabuleiro.
 - Depois que todas as peças tiverem sido colocadas, restará um
ponto vazio. Então um jogador por vez movimenta uma de suas
peças até o ponto vazio do tabuleiro.
– É permitido saltar sobre uma peça.
– Cada jogador tenta fazer uma linha de três.
– Há cinco maneiras diferentes de fazê-lo.
– O vencedor é o primeiro que completar uma linha de três. -
Este jogo pode durar muito tempo se que haja um vencedor.
- Nesse caso, os jogadores deveriam decidir-se pelo empate.
 Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que fazer uma jogada.



30. PONG HAU K’I (Da Coréia e China)

31. Regras: PONG HAU K’I
 - O jogo iniciar com as peças colocadas no tabuleiro.
 - As peças de um dos jogadores encontram-se nos dois pontos
inferiores e as do outro, nos pontos superiores.
 - O jogador “A” movimenta uma de suas peças até o ponto central.
 - Em seguida, o jogador “B” movimenta uma de suas peças até o espaço
vazio.
 - Os jogadores prosseguem cada um em sua vez, a movimentar uma
peça.
 - Não é permitido saltar.
 - O jogo acaba quando um dos jogadores bloqueia o outro, impedindo-
o de movimentar suas peças.
 - Se o mesmo conjunto de movimentos for repetido três vezes, o jogo
acaba empatado.


32. LU-LU (Arquipélago do Havaí)

33. Regras: LU-LU
 - Os jogadores decidem de antemão quantas rodadas irão jogar. Eles se
revezam no lançamento dos discos.
 - Cada jogador tem dois lances antes de passar os discos para o próximo
jogador.
 - Para lançar os discos, o jogador segura os quatro discos com as mãos
juntas e deixa-os cair na mesa ou no chão.
 - Se todos os discos caírem com a face voltada para cima, o jogador fará
10 pontos e lançará todos os discos outra vez. O número de pontos que
aparece no segundo lance é adicionado aos 10 do primeiro lance para
obter o total.
 - Se um ou dois discos caírem com as faces para baixo no primeiro
arremesso, o jogador pegará somente esses discos e os arremessará de
novo. O total é a soma de todos os pontos nos quatro discos após o
segundo arremesso.
 - Vence o jogador que tiver a soma mais elevada no final de um número
convencionado de rodadas. qualquer.

34. BRASILEIRÃO – (Dois Vizinhos)

35. Regras: BRASILEIRÃO
 - Inicia-se o jogo com par ou ímpar.
 - Os jogadores revezam-se para iniciar.
 - O jogador “A” coloca uma peça em qualquer ponto vazio.
 - O jogador “B” coloca uma peça em qualquer ponto vazio.
 - Ambos se revezam até que todas as peças sejam colocadas nos pontos marcados no tabuleiro.
 - Depois disso, o jogador “A” desloca uma de suas peças até o próximo ponto vazio na mesma linha.
 - Não é permitido saltar por cima de uma peça.
 - O jogador “B” faz o mesmo com uma de suas peças.
 - Prosseguem dessa maneira, revezando-se.
 - Cada jogador tenta fazer uma linha de três peças, de uma cor e impedir o adversário de fazer o
mesmo.
 - Uma linha pode ser feita de seis maneiras diferentes, três no sentido horizontal, três no vertical.
 - O vencedor é o primeiro jogador, que conseguir colocar suas peças em uma das linhas traçadas. Se
nenhum jogador conseguir colocar três em linha e a mesma sequência de jogadas é repetida três
vezes, a partida termina em empate.
 - Obs: Ao colocar a mão na peça, terá que fazer uma jogada.



36. BRASILEIRÃO – DOIS VIZINHOS
 O jogo Brasileirão foi criado pelo aluno
Leonardo Nuemberg da 7ª série do Colégio Estadual de
Dois Vizinhos – Paraná.
 Aluno que participou ativamente dos Jogos
Matemáticos do Mundo Inteiro.
 Parabéns pela criatividade e iniciativa.