O documento resume as principais informações da Gerência Regional de Educação Mata Sul para os gestores escolares entre 20 e 31 de maio de 2019. Em três frases:
1) O professor Danilo Santos assumiu como novo gerente da Regional Mata Sul e se reuniu com os gestores das 51 escolas da região.
2) A Regional informa sobre processos como o Censo Escolar, livros didáticos e educadores de apoio e oferece formações continuadas aos professores.
3) As unidades de acompanhamento da Regional organizam programas de alfabetização,
O documento descreve o registro do conselho de classe de uma turma do ensino fundamental, contendo informações sobre o quantitativo e desempenho dos estudantes ao longo dos quatro bimestres, as principais necessidades e avanços da turma, as ações desenvolvidas com estudantes em situação de vulnerabilidade e as participações dos professores e demais profissionais no conselho de classe.
A autora descreve sua trajetória escolar desde a pré-escola até a conclusão da faculdade de Letras e posterior especialização. Ela também detalha sua experiência como professora em diversas escolas nos estados do Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ao longo de duas décadas.
O documento discute a importância de inserir a matemática na educação infantil através de atividades concretas e sistemáticas que valorizam as falas das crianças e as levam a criar hipóteses para solução de problemas. Ele também fornece diversos exemplos de jogos e atividades que podem ser usados para ensinar conceitos matemáticos de forma lúdica.
A aula tinha como objetivo ensinar as crianças sobre amizade, inclusão e família. As crianças assistiram ao filme Rei Leão e depois discutiram sobre esses temas. Elas também coloriram imagens dos animais do filme para aprender sobre aceitação das diferenças.
Este projeto visa tornar a matemática mais interessante para os alunos mostrando sua importância na vida cotidiana. Os objetivos são trabalhar valores matemáticos no cotidiano e conectar teoria e prática. A avaliação será por meio de atividades propostas e apresentação final para a comunidade escolar.
Este documento é uma dissertação de mestrado que analisa o estágio supervisionado de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no curso de pedagogia. O estudo observou estagiários, aplicou questionários e entrevistou professoras orientadoras para compreender como o estágio contribui para a formação dos futuros pedagogos. Concluiu que o estágio precisa ser repensado para melhor desenvolver a compreensão dos processos educativos.
Este documento descreve um projeto de um campeonato de soletração realizado na Escola Municipal Manoel Cosme Alves para incentivar o desenvolvimento ortográfico dos alunos de forma lúdica e competitiva. O projeto inclui objetivos, metodologia, avaliação e regulamento para a competição de soletração entre alunos do 6o ao 9o ano.
O documento descreve o registro do conselho de classe de uma turma do ensino fundamental, contendo informações sobre o quantitativo e desempenho dos estudantes ao longo dos quatro bimestres, as principais necessidades e avanços da turma, as ações desenvolvidas com estudantes em situação de vulnerabilidade e as participações dos professores e demais profissionais no conselho de classe.
A autora descreve sua trajetória escolar desde a pré-escola até a conclusão da faculdade de Letras e posterior especialização. Ela também detalha sua experiência como professora em diversas escolas nos estados do Paraná, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul ao longo de duas décadas.
O documento discute a importância de inserir a matemática na educação infantil através de atividades concretas e sistemáticas que valorizam as falas das crianças e as levam a criar hipóteses para solução de problemas. Ele também fornece diversos exemplos de jogos e atividades que podem ser usados para ensinar conceitos matemáticos de forma lúdica.
A aula tinha como objetivo ensinar as crianças sobre amizade, inclusão e família. As crianças assistiram ao filme Rei Leão e depois discutiram sobre esses temas. Elas também coloriram imagens dos animais do filme para aprender sobre aceitação das diferenças.
Este projeto visa tornar a matemática mais interessante para os alunos mostrando sua importância na vida cotidiana. Os objetivos são trabalhar valores matemáticos no cotidiano e conectar teoria e prática. A avaliação será por meio de atividades propostas e apresentação final para a comunidade escolar.
Este documento é uma dissertação de mestrado que analisa o estágio supervisionado de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no curso de pedagogia. O estudo observou estagiários, aplicou questionários e entrevistou professoras orientadoras para compreender como o estágio contribui para a formação dos futuros pedagogos. Concluiu que o estágio precisa ser repensado para melhor desenvolver a compreensão dos processos educativos.
Este documento descreve um projeto de um campeonato de soletração realizado na Escola Municipal Manoel Cosme Alves para incentivar o desenvolvimento ortográfico dos alunos de forma lúdica e competitiva. O projeto inclui objetivos, metodologia, avaliação e regulamento para a competição de soletração entre alunos do 6o ao 9o ano.
O documento descreve o roteiro para o Conselho de Classe, que tem como objetivos criar momentos de reflexão coletiva, avaliar o desempenho dos professores, e discutir os resultados alcançados e estratégias a serem utilizadas. O conselho envolve autoavaliação dos professores e alunos, coleta de feedback dos alunos pelo diretor, e reunião final entre diretor, coordenador e professor para analisar os dados e traçar planos de melhoria.
O documento apresenta o Plano de Ação Institucional da E.E.E.F.M. Polivalente de Linhares I para 2014, com metas globais de ampliação da comunicação interna e externa, liderança organizacional participativa e excelência no ensino. Define ações estratégicas e metas para cada área, como divulgar atividades internas, estimular novas lideranças, melhorar desempenho acadêmico e engajamento de alunos, pais e comunidade.
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10QUEDMA SILVA
O documento descreve as metas, ações e responsabilidades de um plano de coordenação pedagógica. O plano visa promover o estudo do projeto político pedagógico da instituição, avaliar e adequar o currículo às necessidades dos alunos e assegurar a comunicação entre a escola, professores e autoridades educacionais.
Este documento resume as discussões de uma reunião de conselho de classe sobre avaliação e recuperação de estudos. Aborda questões como a função do conselho de classe, estratégias de avaliação, formação de grupos, e como organizar a recuperação trimestral de acordo com as necessidades individuais dos alunos.
O documento discute a importância da disciplina para o sucesso escolar das crianças e oferece dicas para os pais ajudarem seus filhos a serem disciplinados, como mostrar o valor do estudo, acompanhar o desenvolvimento da criança, ensinar a respeitar regras, e ajudar a ser organizado. Também reconhece que muitos pais trabalham fora e pede para a família ser parceira da escola na educação das crianças.
Este documento fornece um relatório de leitura e escrita para alunos do 4o ano de três turmas diferentes. Ele lista o número de alunos matriculados e frequentes em cada turma e avalia os níveis de leitura e escrita dos alunos, indicando quantos não leem ou escrevem, leem ou escrevem com dificuldade e aqueles que o fazem com fluência e compreensão.
Este documento apresenta o regulamento de estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia da UNIP. Ele define as responsabilidades da coordenação, da universidade e dos alunos no estágio. Os alunos devem realizar 400 horas de estágio em diversas áreas como educação infantil, ensino fundamental, orientação educacional e administração escolar. A documentação exigida e os procedimentos para realização do estágio também são detalhados.
Projeto recuperação semestral reforço escolaralvinarocha
Este projeto visa fornecer aulas de reforço para alunos com dificuldades de aprendizagem em leitura, escrita e matemática. Será implementado no final de cada semestre para estudantes de 6o a 9o ano que reprovaram ou estão com déficit de aprendizagem. O objetivo é melhorar o desempenho escolar desses alunos e garantir seu direito à educação.
Este projeto tem como objetivo promover o resgate de valores como cidadania, ética e respeito entre a comunidade escolar através de ações educativas e debates ao longo de um ano letivo. Será aplicado em todas as disciplinas e envolverá alunos, professores, funcionários e pais em atividades como palestras, seminários e produção de cartazes para divulgar os valores trabalhados.
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Municipal Marineide Pereira da Cunha para o ano de 2015. Ele descreve a história da escola, fundada em homenagem à professora Marineide Pereira da Cunha, e atualmente atende cerca de 390 alunos dos anos iniciais e finais do ensino fundamental. O projeto se baseia na pedagogia histórico-crítica e no construtivismo, visando formar cidadãos críticos. A escola oferece atendimento especializado e participa
Projeto escola limpa estudante consciente.luzialuiz
O documento descreve um projeto de uma escola estadual para conscientizar estudantes sobre gerenciamento de resíduos. O objetivo é fazer com que os alunos percebam a quantidade de lixo produzida na escola e incentivá-los a jogar o lixo nas lixeiras corretamente tanto nas salas de aula quanto no pátio para manter a escola limpa. Fotos são fornecidas como exemplos de lixo incorretamente descartado.
O documento descreve o cronograma e objetivos da Semana Pedagógica em Água Doce do Maranhão, incluindo palestras sobre o compromisso dos professores com a educação na sociedade contemporânea e oficinas sobre metodologias de ensino para diferentes séries. A Semana Pedagógica visa promover a formação continuada dos professores e melhorar a qualidade da educação disponível para todos.
O documento discute como transformar o Conselho de Classe em um momento de integração e discussão do processo pedagógico. Ele propõe um planejamento detalhado que inclui: 1) estabelecer critérios de avaliação antes do Conselho; 2) realizar reuniões preparatórias para avaliar o progresso dos alunos; 3) durante o Conselho final, apresentar dados sobre os alunos e definir encaminhamentos para o próximo período.
Este projeto foi desenvolvido e elaborado pelas orientadoras educacionais dos turnos manhã, tarde e noite, como também pela orientação pedagógica, professores e direção da Escola Municipal Edith Castro dos Santos.
O relatório descreve o desempenho escolar de um aluno, destacando que ele tem um emocional oscilante mas melhorou sua autoconfiança. Recomenda um melhor acompanhamento nas atividades escolares e que um membro da família auxilie no desenvolvimento dos deveres de casa, já que a falta de estrutura em casa prejudica o aprendizado do aluno.
Este documento apresenta o Plano de Gestão da Escola Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte para os anos de 2015 a 2018. O plano descreve a identificação da escola, sua caracterização, linhas básicas da proposta pedagógica, gestão de resultados educacionais, gestão participativa e gestão pedagógica. O objetivo é nortear as ações educacionais da escola nos próximos quatro anos de forma democrática e focada na aprendizagem dos alunos.
Este diário de bordo descreve (1) o que é um diário de bordo e como será usado pela professora Andresa para registrar informações sobre suas aulas de Leitura e Produção de Textos, (2) as atividades da primeira aula, como dinâmicas de apresentação e explicação dos conceitos de discurso, texto e enunciação, e (3) as atividades da segunda aula, como uma mensagem sobre caráter e trabalho em grupo sobre concepções de linguagem através de leitura e encenação teatral.
O documento conta a história de Paulo, um funcionário dedicado de duas anos em uma empresa, que reclama com o diretor sobre não ter recebido promoção. O diretor dá a Paulo e Fernando, outro funcionário, a mesma tarefa de verificar detalhes sobre a compra de frutas, mas apenas Fernando traz as informações completas. Isso mostra a Paulo a importância de sempre fazer o melhor, mesmo em tarefas aparentemente simples.
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
Este projeto visa melhorar as habilidades ortográficas dos alunos através de uma competição de soletração de palavras de forma lúdica e competitiva. Os alunos serão divididos em grupos por série e participarão de etapas classificatórias e finais para soletrarem palavras. O projeto tem como objetivo ampliar o vocabulário, despertar o interesse pela leitura e escrita correta, e compreender o significado das palavras.
O documento resume as atividades da Gerência Regional de Educação Mata Sul em janeiro de 2020, incluindo: 1) A realização de um colegiado de gestores para discutir o fortalecimento de ações pedagógicas; 2) A posse do novo Gerente Regional Danilo Santos pelo governador; 3) Reuniões e formações com secretários municipais e lideranças da região.
O documento resume as atividades da Gerência Regional de Educação da Mata Sul durante a pandemia de Covid-19, incluindo reuniões por videoconferência, homenagens ao Dia Internacional da Mulher e aniversário do gerente regional, além de monitoramento de novas escolas de referência.
O documento descreve o roteiro para o Conselho de Classe, que tem como objetivos criar momentos de reflexão coletiva, avaliar o desempenho dos professores, e discutir os resultados alcançados e estratégias a serem utilizadas. O conselho envolve autoavaliação dos professores e alunos, coleta de feedback dos alunos pelo diretor, e reunião final entre diretor, coordenador e professor para analisar os dados e traçar planos de melhoria.
O documento apresenta o Plano de Ação Institucional da E.E.E.F.M. Polivalente de Linhares I para 2014, com metas globais de ampliação da comunicação interna e externa, liderança organizacional participativa e excelência no ensino. Define ações estratégicas e metas para cada área, como divulgar atividades internas, estimular novas lideranças, melhorar desempenho acadêmico e engajamento de alunos, pais e comunidade.
Plano de ação coordenação pedagógica 2013 ec10QUEDMA SILVA
O documento descreve as metas, ações e responsabilidades de um plano de coordenação pedagógica. O plano visa promover o estudo do projeto político pedagógico da instituição, avaliar e adequar o currículo às necessidades dos alunos e assegurar a comunicação entre a escola, professores e autoridades educacionais.
Este documento resume as discussões de uma reunião de conselho de classe sobre avaliação e recuperação de estudos. Aborda questões como a função do conselho de classe, estratégias de avaliação, formação de grupos, e como organizar a recuperação trimestral de acordo com as necessidades individuais dos alunos.
O documento discute a importância da disciplina para o sucesso escolar das crianças e oferece dicas para os pais ajudarem seus filhos a serem disciplinados, como mostrar o valor do estudo, acompanhar o desenvolvimento da criança, ensinar a respeitar regras, e ajudar a ser organizado. Também reconhece que muitos pais trabalham fora e pede para a família ser parceira da escola na educação das crianças.
Este documento fornece um relatório de leitura e escrita para alunos do 4o ano de três turmas diferentes. Ele lista o número de alunos matriculados e frequentes em cada turma e avalia os níveis de leitura e escrita dos alunos, indicando quantos não leem ou escrevem, leem ou escrevem com dificuldade e aqueles que o fazem com fluência e compreensão.
Este documento apresenta o regulamento de estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia da UNIP. Ele define as responsabilidades da coordenação, da universidade e dos alunos no estágio. Os alunos devem realizar 400 horas de estágio em diversas áreas como educação infantil, ensino fundamental, orientação educacional e administração escolar. A documentação exigida e os procedimentos para realização do estágio também são detalhados.
Projeto recuperação semestral reforço escolaralvinarocha
Este projeto visa fornecer aulas de reforço para alunos com dificuldades de aprendizagem em leitura, escrita e matemática. Será implementado no final de cada semestre para estudantes de 6o a 9o ano que reprovaram ou estão com déficit de aprendizagem. O objetivo é melhorar o desempenho escolar desses alunos e garantir seu direito à educação.
Este projeto tem como objetivo promover o resgate de valores como cidadania, ética e respeito entre a comunidade escolar através de ações educativas e debates ao longo de um ano letivo. Será aplicado em todas as disciplinas e envolverá alunos, professores, funcionários e pais em atividades como palestras, seminários e produção de cartazes para divulgar os valores trabalhados.
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Municipal Marineide Pereira da Cunha para o ano de 2015. Ele descreve a história da escola, fundada em homenagem à professora Marineide Pereira da Cunha, e atualmente atende cerca de 390 alunos dos anos iniciais e finais do ensino fundamental. O projeto se baseia na pedagogia histórico-crítica e no construtivismo, visando formar cidadãos críticos. A escola oferece atendimento especializado e participa
Projeto escola limpa estudante consciente.luzialuiz
O documento descreve um projeto de uma escola estadual para conscientizar estudantes sobre gerenciamento de resíduos. O objetivo é fazer com que os alunos percebam a quantidade de lixo produzida na escola e incentivá-los a jogar o lixo nas lixeiras corretamente tanto nas salas de aula quanto no pátio para manter a escola limpa. Fotos são fornecidas como exemplos de lixo incorretamente descartado.
O documento descreve o cronograma e objetivos da Semana Pedagógica em Água Doce do Maranhão, incluindo palestras sobre o compromisso dos professores com a educação na sociedade contemporânea e oficinas sobre metodologias de ensino para diferentes séries. A Semana Pedagógica visa promover a formação continuada dos professores e melhorar a qualidade da educação disponível para todos.
O documento discute como transformar o Conselho de Classe em um momento de integração e discussão do processo pedagógico. Ele propõe um planejamento detalhado que inclui: 1) estabelecer critérios de avaliação antes do Conselho; 2) realizar reuniões preparatórias para avaliar o progresso dos alunos; 3) durante o Conselho final, apresentar dados sobre os alunos e definir encaminhamentos para o próximo período.
Este projeto foi desenvolvido e elaborado pelas orientadoras educacionais dos turnos manhã, tarde e noite, como também pela orientação pedagógica, professores e direção da Escola Municipal Edith Castro dos Santos.
O relatório descreve o desempenho escolar de um aluno, destacando que ele tem um emocional oscilante mas melhorou sua autoconfiança. Recomenda um melhor acompanhamento nas atividades escolares e que um membro da família auxilie no desenvolvimento dos deveres de casa, já que a falta de estrutura em casa prejudica o aprendizado do aluno.
Este documento apresenta o Plano de Gestão da Escola Prof. Cleóbulo Amazonas Duarte para os anos de 2015 a 2018. O plano descreve a identificação da escola, sua caracterização, linhas básicas da proposta pedagógica, gestão de resultados educacionais, gestão participativa e gestão pedagógica. O objetivo é nortear as ações educacionais da escola nos próximos quatro anos de forma democrática e focada na aprendizagem dos alunos.
Este diário de bordo descreve (1) o que é um diário de bordo e como será usado pela professora Andresa para registrar informações sobre suas aulas de Leitura e Produção de Textos, (2) as atividades da primeira aula, como dinâmicas de apresentação e explicação dos conceitos de discurso, texto e enunciação, e (3) as atividades da segunda aula, como uma mensagem sobre caráter e trabalho em grupo sobre concepções de linguagem através de leitura e encenação teatral.
O documento conta a história de Paulo, um funcionário dedicado de duas anos em uma empresa, que reclama com o diretor sobre não ter recebido promoção. O diretor dá a Paulo e Fernando, outro funcionário, a mesma tarefa de verificar detalhes sobre a compra de frutas, mas apenas Fernando traz as informações completas. Isso mostra a Paulo a importância de sempre fazer o melhor, mesmo em tarefas aparentemente simples.
Este documento é uma ficha de conselho de classe para professores preencherem com informações sobre suas disciplinas, turmas, alunos com problemas de aprendizagem e indisciplina, avaliações realizadas, andamento do plano de aula e autoavaliação. O documento pede detalhes sobre dificuldades de alunos, estratégias de auxílio, e observações gerais do professor.
Este projeto visa melhorar as habilidades ortográficas dos alunos através de uma competição de soletração de palavras de forma lúdica e competitiva. Os alunos serão divididos em grupos por série e participarão de etapas classificatórias e finais para soletrarem palavras. O projeto tem como objetivo ampliar o vocabulário, despertar o interesse pela leitura e escrita correta, e compreender o significado das palavras.
O documento resume as atividades da Gerência Regional de Educação Mata Sul em janeiro de 2020, incluindo: 1) A realização de um colegiado de gestores para discutir o fortalecimento de ações pedagógicas; 2) A posse do novo Gerente Regional Danilo Santos pelo governador; 3) Reuniões e formações com secretários municipais e lideranças da região.
O documento resume as atividades da Gerência Regional de Educação da Mata Sul durante a pandemia de Covid-19, incluindo reuniões por videoconferência, homenagens ao Dia Internacional da Mulher e aniversário do gerente regional, além de monitoramento de novas escolas de referência.
1) A Caravana da Educação 2019 visitou os municípios de São José da Coroa Grande e Barreiros, promovendo atividades esportivas e culturais para estudantes.
2) A GRE Mata Sul vem certificando escolas municipais e estaduais com os melhores desempenhos no IDEPE.
3) Uma formação para Secretários Escolares abordou temas como preenchimento de documentos, uso de sistemas e a importância deste profissional.
O documento resume as principais atividades educacionais realizadas na região da Mata Sul de Pernambuco entre os dias 1 e 15 de junho de 2019, incluindo: (1) A abertura dos Jogos Escolares Regionais Mata Sul em Catende com a participação de 2000 estudantes de 19 municípios; (2) Diversas ações de formação continuada e monitoramento realizadas pelas unidades da Coordenação Geral de Desenvolvimento do Ensino; (3) O lançamento do programa Criança Alfabetizada com a participação de 51 dire
O documento resume os principais eventos e realizações da Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio em 2018, incluindo a reforma elétrica da sede, visitas, projetos como "Escravo, nem Pensar!" e capacitações dos professores.
O documento resume as principais ações realizadas pela Gerência Regional de Educação Mata Sul no mês de abril de 2020, como:
1) A distribuição do cartão alimentação para estudantes através de uma ação logística regional;
2) A realização de reuniões virtuais com as escolas para alinhamento de ações e discussão de estratégias pedagógicas;
3) O desenvolvimento de ações de apoio psicossocial aos servidores por meio de videoconferências pelo Núcleo de Atenção ao Servidor.
Este boletim informativo da Gerência Regional de Educação Mata Sul contém:
1) O evento Todos por Pernambuco Mata Sul, que reuniu autoridades e educadores para discutir políticas públicas para a região.
2) O Prepara Jovem, aulão preparatório para o ENEM com 800 estudantes da rede estadual da Mata Sul.
3) O lançamento do projeto de saúde bucal Estudante Sorriso, que levará orientações de higiene e saúde bucal para as escolas da região
O documento resume as atividades realizadas pela Gerência Regional de Educação da Mata Sul no mês de fevereiro e março de 2021, incluindo:
1) A recepção das equipes de formadores da CGDE e o início de um novo ciclo de formações para servidores readaptados;
2) A realização do primeiro Colegiado de Gestores de 2021 de forma virtual, com a participação de todas as escolas;
3) Uma formação sobre educação interdimensional com a participação de autoridades da SEE.
O relatório resume as atividades e estrutura da Secretaria Municipal de Educação, incluindo contratações realizadas, bens adquiridos, metas, desafios encontrados e eventos promovidos.
Principais ações da GRE Mata Sul nos mês de novembro de 2019, gestão do Professor Danilo Santos. Presente nos 21 municípios da Região com ações de apoio e fortalecimento das escolas estaduais e municipais.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Profa. Neyder Suelly Costa Vieira para o ano de 2012. O PPP descreve a situação socioeconômica da comunidade escolar, o histórico da escola desde sua fundação em 1989, e estabelece metas como aumentar os índices de aprovação e participação da comunidade.
O documento descreve o Programa Mais Educação (PME) implementado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia. O PME tem como objetivos ampliar a jornada escolar e implementar a educação integral por meio de atividades extracurriculares como esporte, arte, cultura e saúde. O documento detalha os pressupostos, a estrutura de coordenação e implementação do programa nas escolas estaduais da Bahia entre 2008-2011.
Este documento apresenta diretrizes operacionais para o funcionamento das escolas da rede estadual de ensino da Paraíba em 2014, abordando tópicos como organização administrativa, currículo, avaliação, programas educacionais e financeiros. É constituído por normas para gestão de pessoal nas escolas e orientações sobre matrícula, ano letivo, conselho escolar e outros aspectos pedagógicos e administrativos.
CUSTOS NO SETOR PÚBLICO: Estudo de Caso na Secretaria de Educação do Município de Santa Helena - SC.
RESUMO: A mensuração dos cursos no setor público data da entrada em vigência da Lei de Federal n. 4.320/64, reforçada pela Lei de Responsabilidade Fiscal em 2000 e, pela Resolução CFC n. 1.366 de 2011 que com mais ênfase exigem a mensuração dos custos, de forma que permita a avaliação e o acompanhamento da gestão e subsidiar o processo de tomada de decisão. O objetivo do presente estudo é identificar o custo do aluno do ensino Infantil e Fundamental por meio do método de custeio por absorção no município de Santa Helena - SC referente ao período base de 2013. A pesquisa é classificada como descritiva, e quanto aos procedimentos estudo de caso, com abordagem do problema de forma predominantemente qualitativa. O estudo de caso foi realizado no Município de Santa Helena - SC, mais especificamente na Secretaria de Educação do Município. A coleta de dados deu-se por meio de observações diretas sobre o funcionamento do ensino infantil e fundamental, e entrevistas informais com gestores e funcionários da prefeitura, análise de demonstrações contábeis, e visitas a espaços pertencentes à Secretaria de Educação Municipal. Foram levantadas as receitas e despesas do município no período, o patrimônio e os serviços prestados, possibilitando apurar os custos diretos e indiretos da Secretaria de Educação, por meio do método de custeio por absorção. O custo aluno do ensino infantil no ano de 2013 foi de R$ 6.271,64, ou R$ 31,36 por dia letivo, e, o custo aluno do Ensino Fundamental foi de R$ 7.480,43 no ano de 2013, ou, R$ 37,40 dia letivo, neste incluído o serviço de ensino, alimentação e transporte. Conclui-seque a implantação de um sistema de custos é indispensável para a mensuração da eficiência da gestão nas entidades do setor público, oferecendo informações gerenciais para alimentar o processo de tomada de decisão dos seus gestores.
Palavras-chave: Custos. Custo aluno. Custeio absorção. Educação Municipal. Setor Público.
Este documento apresenta as diretrizes operacionais para o funcionamento das escolas da rede estadual de ensino da Paraíba para o ano letivo de 2017, incluindo informações sobre:
1. A organização administrativa e pedagógica das escolas, como o sistema de informação SABER, o calendário escolar e os processos de matrícula e organização de turmas.
2. As políticas de fortalecimento escolar como o conselho escolar, programas de assistência estudantil e de gestão democrática.
3. Os programas
O documento descreve a comemoração dos 100 anos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Brasil. Relata como as escolas da rede evoluíram de instituições assistencialistas para trabalhadores para importantes centros de ensino e pesquisa no país. Também apresenta o caso de sucesso de um ex-aluno que se formou na rede e hoje ocupa cargo de destaque no governo federal.
1) O relatório apresenta os dados de 2021 sobre o atendimento à Educação Infantil em Manaus, com taxas de escolarização próximas ou acima das metas no pré-escolar, mas ainda abaixo da meta no maternal.
2) Investimentos em novas creches e CMEIs ampliaram a oferta de vagas, porém a demanda reprimida permanece alta em diversos bairros.
3) Alternativas como convênios, locação de imóveis e reforma de escolas existentes vêm sendo usadas para tentar zerar a fila
O documento apresenta uma autoavaliação da Escola Municipal Dinarte Mariz de Mossoró, RN. Ele descreve a caracterização da escola, incluindo níveis e modalidades de ensino ofertados, número de alunos e turmas, e indicadores de desempenho. Também resume as principais ações realizadas em 2013 para melhorar o ensino e aprendizagem, como projetos, visitas, capacitação de professores e parcerias.
A Secretaria Municipal de Educação de Barreiros promoveu vários programas e projetos para melhorar o ensino, incluindo cursos de formação de professores, aquisição de equipamentos para escolas, e parcerias com o MEC para construção e reforma de escolas.
Este documento descreve o regulamento da edição 2013 do Prêmio Gestão Escolar, que tem como objetivo estimular a melhoria da gestão de escolas públicas. Nele são definidas as etapas de avaliação e seleção das escolas inscritas, que incluem uma autoavaliação da gestão escolar e elaboração de plano de ação pela comunidade escolar, e premiação das escolas destacadas a nível estadual e nacional.
O documento discute as atividades realizadas pela Gerência Regional de Educação Mata Sul em maio de 2021, incluindo: 1) a realização do Seminário de Tecnologia na Educação da Mata Sul para discutir o uso de tecnologias digitais no ensino; 2) a continuação do projeto de reuniões por grupo de escolas para melhorar as ações pedagógicas; e 3) a entrega de cartões alimentação para novos estudantes.
O documento resume as principais atividades e realizações da Gerência Regional de Educação da Mata Sul em janeiro de 2021, incluindo:
1) A realização do projeto "Municípios em Foco" com um encontro de secretários municipais de educação para apresentar as ações estratégicas da GRE para 2021.
2) O projeto "Prepara Mata Sul" que ofereceu aulas online para estudantes se prepararem para vestibulares e avaliações.
3) Reuniões de planejamento estratégico com as coordenações e equ
1. O documento apresenta parâmetros curriculares de língua portuguesa para o ensino fundamental e médio em Pernambuco.
2. Os parâmetros estão organizados em seis eixos com expectativas de aprendizagem para cada ano letivo.
3. O objetivo é promover o desenvolvimento das capacidades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística de forma integrada e contextualizada.
O documento descreve o contexto internacional atual, marcado por: 1) países emergentes como o Brasil e a China assumindo papéis de maior protagonismo em fóruns globais, enfraquecendo a influência dos EUA e do G8; 2) a China se tornando a segunda maior economia mundial e rivalizando com os EUA; 3) as dificuldades econômicas dos EUA desde 2008, que colocam em xeque sua hegemonia e poder de "xerife do mundo".
A revista paroquial apresenta as atividades realizadas na Paróquia de São Pedro em Tamandaré durante o mês de junho, incluindo missas, campanhas de doação de alimentos, eventos comunitários e celebrações religiosas como Corpus Christi. A publicação também destaca o trabalho social desenvolvido pela Associação Padre Arlindo para ajudar a população carente.
1) O padre Arlindo mobilizou uma ação de distribuição de alimentos para famílias carentes de áreas rurais de Tamandaré, beneficiando cerca de 11 toneladas de mantimentos para várias localidades.
2) A Associação Padre Arlindo continua oferecendo atendimentos médicos e jurídicos gratuitos à população carente semanalmente com o trabalho de voluntários.
3) O bispo Dom Henrique abençoou a nova Capela de São Benedito no engenho Sauezinho e introduzi
Este documento resume as principais atividades e eventos realizados na Escola Domingos Albuquerque nos últimos meses, incluindo a inauguração de uma nova sala do grêmio estudantil, um projeto de reciclagem de óleo de cozinha e a realização da III Mostra de Experiências Exitosas da escola.
Este boletim informativo descreve diversos eventos e projetos realizados na Escola Domingos Albuquerque nos meses de maio a julho de 2018, incluindo visitas de representantes da Petrobrás, excursões de estudantes a museus no Recife, e reuniões sobre a Banda Marcial e o Conselho de Classe do 2o bimestre.
Este boletim informativo da Escola Domingos Albuquerque descreve: (1) O início do ano letivo de 2018; (2) O projeto EnterJovem que beneficia 150 estudantes; (3) As comemorações da Páscoa com participação da comunidade escolar.
Este documento relata as atividades e eventos realizados pela Escola Domingos Albuquerque no período de outubro a dezembro de 2017, incluindo parcerias com outras instituições, homenagens a alunos e funcionários, visitas a museus, palestras motivacionais e simulados para preparação para exames.
O documento resume as principais atividades e eventos realizados na Escola Estadual Domingos Albuquerque nos meses de agosto e setembro de 2017, incluindo a certificação da escola como associada à UNESCO, palestras sobre violência escolar da Polícia Militar, eleição do Grêmio Escolar e o sucesso do Plantão Pedagógico com a presença de familiares.
Informativo escolar que contem informações sobre as atividades da Escola Estadual Domingos Albuquerque, entre maio e julho de 2017, com destaque as atividades didáticas, gestão de projetos, reunião pedagógicas e Plano de Ação da Gestão escolar.
O documento resume as principais atividades realizadas na Escola Domingos Albuquerque entre outubro e dezembro de 2016, incluindo viagens educativas, jogos interclasses, reformas na escola, eventos sobre educação inclusiva e apoio do conselho tutelar.
Mais de Governo do Estado de Pernambuco - Secretaria de Educação (20)
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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INFORMATIVO DA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATA SUL – 20 A 31 DE MAIO DE 2019 – ANO I – Nª 1
Gestores Escolares recebem novo gerente da Regional
Mata Sul, Prof. Danilo Santos, em Palmares
Com ampla experiência em gestão educacional, o Professor Danilo Santos, assumiu na última sexta-feira, dia
20/05/2019, a Gerência Regional de Educação Mata Sul, em Palmares – PE. Os gestores das cinquenta e uma escolas
da jurisdição deram as boas vindas ao professor Danilo em reunião que aconteceu no auditório da Escola Estadual
Pedro Alfonso de Medeiros. A ex-gestora da pasta, Sandra Cavalcanti, participou do momento e também deu boas
vindas ao novo gestor.
Mestrando em educação pela UPE (Universidade de Pernambuco), ocupou, recentemente, o cargo de Gerente
de Monitoramento da Rede Estadual na Secretaria de Educação e foi membro da comissão permanente do AEG
(Avaliação de Eficiência Gerencial) da Rede Estadual de Educação.
Segundo Danilo: “Não tenho palavras para falar da minha gratidão a Deus em primeiro lugar, a minha família,
ao Secretário de Educação Fred Amâncio e ao nosso Governo Paulo Câmara pela credibilidade em meu trabalho”.
Danilo ainda reatou: “Estou feliz em poder contribuir com a educação da Mata Sul. Agora, vamos estender a nossa
experiência para as 51 unidades escolares que integram a nossa região”, argumentou.
Atenção Gestores:
As informações do SIEPE serão migradas para o
CENSO 2019, fiquem atentos as informações abaixo:
Enturmações conferidas?
Confirmar se os alunos estão frequentando;
Confirmar se os alunos de correção de fluxo estão
devidamente enturmados no Programa Travessia?
Destacamos que os alunos declarados no censo serão
considerados para a meta de participação nas avaliações
externas.
Equipe de Gestão, contamos com vocês!!!
Veja também:
UNDIME realiza reunião integrada com a GRE Mata Sul 02
Inscrições abertas para o 12º Prêmio Professores do
Brasil....................................................................... 02
Alguns informes importantes sobre o SIEPE .......... 03
Formação junto aos Municípios da SUEAI ............. 04
Armazenamento na Nuvem .................................... 05
Cursos EAD são realidade nos Pólos Mata Sul ...... 07
Agenda CGIP.......................................................... 07
Você já acessou o SOE? Saiba como! ................... 08
NOSSOS INDICADORES EDUCACIONAIS
Índice de Desenvolvimento da Educação de Pernambuco Sistema de Avaliação da Educação de Pernambu1’co
IDEPE
Ens. Fund. Anos
Finais
Ensino Médio
SAEPE
Ens. Fund. Anos
Finais
Ensino Médio
2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017
Pernambuco 3,86 4,21 4,36 3,90 4,09 4,45 Pernambuco --- 4,70 4,73 --- 4,48 4,78
Gre Mata Sul 3,73 3,98 4,25 3,80 3,98 4,25 Gre Mata Sul 4,31 4,43 4,72 4,30 4,40 4,69
Gerente da Gre Mata Sul: Danilo José dos Santos
Gabinete: Gre Mata Sul - Telefone: (81) 3662-0143 / 3675-5798
E-mail: apoiogregab@gmail.com - Assessoria: Maria do Rosário
Av. Abel Fraga, s/nº – São José –Palmares – PE - CEP: 55540-000
Jurisdição:
Água Preta, Amaraji, Barreiros, Belém de Maria,
Catende, Cortês, Gameleira, Jaqueira, Joaquim
Nabuco, Lagoa dos Gatos, Maraial, Palmares,
Primavera, Quipapá, Ribeirão, Rio Formoso, São
Benedito do Sul, São José da Coroa Grande,
Sirinhaém, Tamandaré e Xexéu.
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INFORMATIVO DA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATA SUL – 20 A 31 DE MAIO DE 2019 – ANO I – Nª 1
UNDIME realiza reunião integrada com a GRE Mata Sul
No dia 23/05/2019, a União Nacional dos
Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), setor
Mata Sul, realizou reunião no município de Água
Preta. Na ocasião, esteve presente o gerente da GRE
Mata Sul, Prof. Danilo Santos que destacou a
importância da UNDIME para o fortalecimento da
educação em nossa região.
A coordenação do evento foi realizada pelo secretário de
educação de Belém de Maria e representante da UNDIME na Mata Sul, Prof. Natanael Silva, e
contou com a presença dos secretários ou representantes dos
municípios da Mata Sul. Segundo Natanael: “A UNDIME tem como
princípios a democracia que garanta a unidade de ação institucional;
ações pautadas pela ética com transparência, legalidade e
impessoalidade; autonomia frente aos governos, partidos políticos,
credos e a outras instituições” relatou.
O encontro foi um esforço de ambas as instituições no sentido
de fortalecer o trabalho em regime de colaboração, visando uma
Educação pública de qualidade e com equidade para todos,
consolidada através de debates de propostas de parcerias/apoio às secretarias municipais de
educação da região.
Redação: Élison Davi C. Ramos
Inscrições Abertas:
Exame Supletivo 2019
A Secretaria de Educação e Esportes do Estado de Pernambuco
PRORROGOU, até o dia 31/05/2019, o prazo das inscrições do Exame
Supletivo 2019, para o público geral e público privado de liberdade;
Solicitamos ampla divulgação para que possamos atingir o maior
número de pessoas possíveis.
12º Prêmio Professores do Brasil
Inscrições: 15/04 a 31/05 - As inscrições devem ser realizadas on-line;
A página eletrônica do prêmio dispõe das orientações necessárias.
http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/
2º Conferência Estadual de Educação Integral e Profissional
Inscrições de trabalhos até 31/05 pelo www.portalavancamaispe.educacao.pe.gov.br.
Organização: Governo do Estado de Pernambuco – Secretaria de Educação – SEIP.
OBMEP 2019
A realização da 1ª
Fase da OBMEP nas
escolas da GRE Mata Sul
foi um sucesso!
Agradecemos o empenho
dos professores, das equipes pedagógicas e
gestão em incentivar a participação dos
estudantes fazendo-os compreender a
importância da Matemática no cotidiano.
Parabéns Educadores!!!
Jogos Escolares 2019
1. Inscrições: de 02 a
30/05/2019;
2. Abertura em 10/06/2019:
Ginásio de Esportes em
Catende - PE;
3. Realização: 07 a 28/06/2019;
Modalidades: atletismo, basquete, badminton,
ciclismo, futsal, futebol, handebol, judô, luta
olímpica, natação, voleibol, vôlei de praia, tênis de
mesa e xadrez.
Coord. Antônio Neto
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CGGR - Coordenação Geral de Gestão da Rede
Coordenadora Geral: Maria José da Silva Santos - Chefe de Monitoramento: Ednaldo Francisco
Censo - Teremos uma migração estratégica para contenção do fluxo. Esta migração acontecerá
por grupos de escola.
Livro Didático - Nossa Técnica responsável Profª. Juliana Goes, tem visitado as escolas, fazendo
as orientações para o remanejamento de livros entre as escolas da nossa jurisdição.
Educador de apoio - Você realizou o monitoramento das pendências no SIEPE?
Dados SEPLAG – Caros gestores (as) para as informações serem consideradas nos dados da
sua escola, o SIEPE deverá estar atualizado até o dia 26/05/2019. Há diversos agentes envolvidos
na responsabilidade de inserção dessas informações: equipe gestora, secretário, analista de
gestão educacional, professores.
Alguns informes importantes sobre o
Aplicativo SIEPE Diário de Classe: SIEPE Diário de Classe
Móvel é um aplicativo desenvolvido com o objetivo de ser uma alternativa mobile e off-line ao
Diário de Classe Eletrônico. O aplicativo possibilita que os apontamentos dos alunos sejam
realizados pelos professores sem a necessidade de uma conexão permanente com a internet. A
partir do uso do aplicativo o professor poderá realizar os apontamentos utilizando seu dispositivo
móvel, dentro da sala de aula, e sincronizar os dados posteriormente quando estiver conectado à
internet;
Atenção aos alunos não frequentes e ao relatório de pendências do Diário de Classe Eletrônico,
esses impactam no fluxo, e consequentemente, no resultado da escola;
CGAF – Coordenação Geral de Administração de Finanças
Coordenadora: Sandra Valéria Ferreira Gomes
UDP - Unidade de Desenvolvimento de
Pessoas
Chefe da UDP: Fernando Luiz Cavalcanti Filho
Recadastramento Anual do
Servidor:(www.portaldoservidor.pe.gov.br).
Todos os servidores devem se recadastrar no
mês do aniversário;
Decreto nº 47.466/2019 - Recadastramento
presencial dos servidores efetivos,
comissionados, cedidos e temporários para
atender às exigências do e-Social, em qualquer
agência do Banco Bradesco aguardando
portaria da SAD para maiores informações.
CEFOSPE- Oferece 1.520 vagas para cursos
para servidores no mês de junho. Os
interessados em participar dos cursos
disponíveis na grade do Cefospe devem
acessar o site www.cefospe.pe.gov.br e
inscrever-se online. Todo o processo é feito
eletronicamente.
NAE – Núcleo de Alimentação Escolar
Técnica NAE: Maria Etiene Cavalcanti
- Rota de distribuição de carne moída prevista
entre os dias 24/05 a 28/05/2019 para as Escolas
jurisdicionadas a GRE Mata Sul;
- Dia 27/05 inicia a 5ª distribuição de frango nas
escolas e vai até o dia 19/06/2019;
- As Escolas irão receber uma parcela extra no
mesmo valor do empenho para a compra dos
gêneros que não estão sendo entregues,
conforme necessidade vista pela nutricionista. As
Escolas que fizerem a compra do pão com esse
recurso, precisam seguir as mesmas orientações
destinadas as compras realizadas no
supermercado. A padaria precisa fornecer a
Certidão Negativa e é necessário realizar a
cotação de preços.
- Informamos as Escolas que ainda não
entregaram as Prestações de Contas referente a
1ª e 2ª Parcela 2019 da merenda que o prazo
encerra essa próxima semana, a partir do dia
01/06/2019.
Aniversariantes do Mês de Maio
EVELYNE PAULA PORTO SILVA – 01/05
DENISSON ANDRÉ SILVA BARRETO – 03/05
JOÃO MANOEL LINS MOREIRA – 14/05
JOSÉ CARLOS JUNIOR – 15/05
FERNANDA PATRICIA BARRETO DE MENDONÇA – 18/05
MARIA DE LOURDES SIQUEIRA COSTA – 15/05
MARIA GORETTY BARBOSA DE MELO – 20/05
ALEXANDRE HENRIQUE FERREIRA GOMES – 21/05
ESTER COELHO ALVES DE AZEVEDO – 22/05
VALERIA CRISTINA ARAÚJO FIGUEIREDO – 23/05
JOVINIANA MARIA R. SILVA – 29/05
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CGDE – Coordenação Geral de Desenvolvimento do Ensino
Coordenadora Geral Maria Goretty Barbosa
UFM – Unidade de Acompanhamento de Ensino Fundamental de Médio
Chefe da UFM Teresa Francisca
Ciclo de Formações continuadas realizadas pela UFM
A unidade de acompanhamento do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, tem
como meta, desenvolver ações de fortalecimento das aprendizagens, oferecendo formações aos
professores, acompanhamento dos programas e projetos, assistência às escolas prioritárias,
tendo como base os resultados das avaliações externas, visando, a melhoria dos índices
educacionais das escolas jurisdicionadas a GRE Mata Sul.
Formação de Matemática Formação de Ciências Formação Educação Inclusiva
Formação com os professores Formação de Língua Portuguesa AFA (Barreiros)
Intérpretes e S.R.M. 2º bimestre (Gameleira)
Formação de Biblioteca (Barreiros) Formação de Direitos Humanos Formação Matemática (Quipapa)
Formação de Língua Portuguesa Formação PGM – 2019.2 Formação de Educação Física
2º bimestre (Barreiros) (Palmares)
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UEA - Unidade de acompanhamento de Educação
Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais
Chefe de Unidade: Daniella Cavalcante
A Unidade de Acompanhamento da Educação Infantil e Anos Iniciais, através do
Programa Alfabetizar com Sucesso, tem como meta alfabetizar os estudantes na idade certa na
perspectiva do letramento, baseado no uso das práticas sociais de leitura e escrita, através de
atividades que possibilitem o contato com material impresso, compreendendo os princípios
básicos da organização da escrita, suas convenções e funções.
O Programa subsidia os municípios parceiros com o apoio pedagógico através de
materiais direcionados pela Secretaria Estadual de Educação, como currículo, cronograma
semanal, caderno de estratégias diversificadas, entre outros; bem como gerenciando
mensalmente a aprendizagem dos estudantes através das fichas de avaliação em Língua
Portuguesa e Matemática que são inseridas no Sistema de Informações Alfabetizar com
Sucesso – SIAS.
As principais ações desenvolvidas são as formações com os professores
alfabetizadores, visitas as salas de aulas, realização de oficinas com os estudantes, realização
de reuniões com as equipes municipais, recebimento e análise dos dados mensalmente e
produção de devolutivas enviadas aos secretários de educação.
Em 2019, atendemos 16 municípios, acompanhando 716 turmas do 1º ao 5º ano.
Ações realizadas em Maio
Reuniões com as equipes municipais / Devolutiva I Bimestre:
Jaqueira Maraial Joaquim Nabuco Cortês
Tamandaré Belém de Maria Xexéu Ribeirão
Formação de professores Visita as turmas Reunião equipe Regional
Água Preta Rio Formoso Belém de Maria GRE Mata Sul
“Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua própria
capacidade de pensar.” (Emília Ferreiro)
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Armazenamento na Nuvem
O armazenamento na nuvem é mais uma mudança na era
digital trazendo comodidade e segurança de arquivos substituindo
os dispositivos móveis como pen drives, CD e até HD. Basta ter
uma conta de correio eletrônico compartilhada com pessoas
confiáveis e de interesses comuns. Os dados são criptografados.
O sistema de armazenamento de
nuvem tem a capacidade de atender as
demandas pois a medida que as
plataformas de crescimento se
expandem, são adicionados mais servidores, processadores e
memórias.
Armazenar arquivos nas nuvens é contar com
compartilhamento prático, segurança de dados, bom desempenho,
funcionamento e espaço amplo para hospedagem de materiais diversos como textos,
apresentações, planilhas e imagens.
Redação: Helena e Bruno
CTI – Central de Tecnologia da Informação
- Lembramos que toda demanda de aquisição/manutenção e assistência técnica de
equipamentos de informática, bem como os links de Internet e telefonia, deve ser aberto
chamado para a central de serviços através do Help Desk, telefone: (81) 3181-8300 ou por e-
mail no atendimento@cesu.pe.gov.br ou ainda pelo sistema CESU de atendimento no portal
www.cesu.pe.gov.br;
- Solicitamos a GGTI/SEE computadores desktop para a área administrativa de todas as nossas
Escolas. Estamos aguardando a aquisição por parte da sede e o posterior envio.
Cood. CTI: Helena Maria / Giordanny Bruno
NOF – Núcleo de Execução Orçamentária e Financeira
Coordenadora Geral: Sandra Valéria Ferreira Gomes - Supervisor NOF: Gabriela Lucy de Carvalho Matias
PDDE: na próxima quarta, dia 30/05/2019 iremos orientar as Escolas sobre sua execução
dos Recurso PDDE. Convidamos as 21 escolas que receberam o Novo Ensino Médio a
participarem desse momento, com início para 9h da manhã, na Escola Dr. Pedro Afonso de
Medeiros. Convidamos também as 04 escolas que receberam recurso do Novo Mais
Educação, dia 30/05/2019, no período da tarde, a partir das 14h participarem das
orientações referente a execução dos recursos desse Programa.
Cota Estadual: Lembramos as Escolas que receberam recurso da Cota Estadual, SFI
referente a 3ª Parcela de 2018 que o prazo para a prestação de contas está terminando.
Solicitamos priorizar a entrega das prestações na Gerência até o prazo estipulado para evitar
bloqueio dos recursos, problemas com o AEG e ainda a emissão de multas.
GFIP: Solicitamos as Escolas que receberam recursos no elemento de despesa de pessoa
física e executaram no mês de maio, que encaminhem as Prestações de Contas. Caso não
tenham concluído, encaminhem as informações do Prestador de Serviço {Recibo ou
comprovante de depósito em Conta, que constem os dados do Prestador (Nome completo,
RG, CPF, Endereço e nº do PIS), cópia da GPS paga} para o envio das informações da
GFIP. Lembrando que o prazo máximo para envio é até o dia 07 do mês subsequente a
execução e caso não seja feriado ou fim de semana, deve ser feito no dia útil anterior.
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INFORMATIVO DA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATA SUL – 20 A 31 DE MAIO DE 2019 – ANO I – Nª 1
CGIP – Coordenação Geral de Educação Integral de Profissional
Coordenadora Geral: Valéria Cristina
AGENDA DA SEMANA CGIP
Quarta-feira dia 29 e 30/05 -. Formação para Mentores do Curso Evidências na Escola da
Plataforma FOCO PE. Na GRE Agreste Meridional em Garanhuns;
Quinta-feira dia 30/05- Colegiado para CGIP e Gerência Geral de Educação Integral (SEIP).
Na GRE Agreste Meridional em Garanhuns
Sexta- feira dia 31/05 - realização do Ciclo de Monitoramento da ETI Rinaldo Silva de Oliveira,
do município de Tamandaré.
Quarta e quinta-feira dia 29 e 30/05-. Formação para Professores de História / Patrimônio
Escolar (FUNDARPE) na GRE Agreste Meridional em Garanhuns.
Cursos EAD são realidade nos Pólos Mata Sul
Analista de Monitoramento: Kátia Simone Simão da Silva
Realizamos os momentos de acolhimento dos estudantes dos cursos
Técnicos em Recursos Humanos e Técnicos em Administração, na
modalidade EAD, nas EREM Governador Eduardo Campos, em Joaquim
Nabuco, ETE dos Palmares e EREM
Monsenhor Abílio A. Galvão, ambas em
Palmares. As coordenadoras dos pólos e
tutores apresentaram vídeos de motivação,
onde os estudantes tiveram a oportunidade
de refletir e debater sobre a realidade EAD
nos municípios brasileiros.
Entre outras ações foi apresentado um tutorial sobre o Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA). Segundo a Prof. Kátia Simone: “Nestes
momentos foram esclarecidas dúvidas de como seria o andamento de todas
as atividades durante o curso”.
CGPA – Coordenação Geral de Planejamento e Articulação
Coordenador Geral: Alexandre Henrique Ferreira Gomes / Supervisora CNS: Aldaciana Gomes da Silva Teixeira
Prepara Jovem
Reforçamos e-mail enviado anteriormente à todas as escolas. O Prepara
Jovem 2019, inicialmente agendado para o dia 01/06/2019, na EREM Governador
Eduardo Campos, município de Joaquim Nabuco, foi adiado. Assim que agendarmos
uma nova data repassaremos para todos.
Todavia, solicitamos que mantenham o envio da planilha dos estudantes que participarão do aulão, para que
possamos organizar a logística do evento.
Transporte Escolar – PETE
Reforçamos a necessidade do envio de declaração, após o final de cada mês,
informando sobre a regularidade ou não da prestação do serviço de transporte escolar. A
declaração deve ser enviada ao e-mail cgpa.grematasul@gmail.com.
Todavia, lembramos que à medida que a escola tome conhecimento de qualquer
situação de irregularidades ou dificuldades com a prestação do serviço de transporte,
entrar em contato de imediato com a CGPA para solucionar as dificuldades. Nesses casos, não se faz necessário
aguardar o final do mês para a informação na declaração.
PE No Campus – ENEM 2019
Agradecemos aos diretores escolares o envio das informações acerca do
acompanhamento dos estudantes inscritos no ENEM 2019. Em tempo, parabenizamos o
esforço de todos no incentivo à participação dos estudantes neste processo avaliativo.
Essa foi mais uma etapa, mas temos um período até a realização das provas, que a escola
deve focar na preparação do estudante, conjuntamente com a motivação dos mesmos para a continuidade dos
estudos. Essa etapa é fundamental! Contamos com vocês!
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INFORMATIVO DA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATA SUL – 20 A 31 DE MAIO DE 2019 – ANO I – Nª 1
CNS – Elaboração de Cadernos Legislativos
Foram confeccionados e atualizados, pela equipe da CNS, cadernos legislativos para facilitar a utilização
pelas Escolas do Sistema Educacional de Pernambuco, conforme elencado
abaixo:
Volume 01: Legislação Aplicada à Educação, Instrução Normativas;
Volume 02: Legislação Aplicada à Educação, Resoluções;
Volume 03: Legislação Aplicada à Educação, Leis;
Volume 04: Legislação Aplicada à Educação, Decreto, Pareceres e
Orientações.
Caso alguma escola não tenha recebido ou fique alguma dúvida, favor entrar em contato com a equipe da
Normatização.
CNS – Formação “As inovações legislativas no contexto socioeducacional”
Dando continuidade à sequência de formações sobre as inovações
legislativas no contexto socioeducacional, após o atendimento das Escolas
da Rede Estadual, essa semana a CNS atenderá, no dia 29/05/2019, as
escolas da rede privada dos municípios jurisdicionados à GRE Mata Sul.
Você já acessou o SOE? Saiba Como!
O SOE (Sistema de Ocorrência Escolar) é um sistema para registro de ocorrências
escolares, que precisa ser alimentado pelas Unidade Escolares quanto a ocorrências de
situações violentas que mereçam atenção por parte da Secretaria de Educação.
1º Passo: Digitar no navegar o endereço eletrônico: www1.educacao.pe.gov.br/soe;
2º Passo: Acesso pelo CPF e senha pessoal do gestor escolar;
3º Passo: Clicar em Registrar Ocorrência ou consultar ocorrência;
Importante: É importante que todas as ocorrências sejam incluídas no SOE, uma vez que
é através desta ferramenta de consolidação de dados que a SEE faz a intervenção em
Unidades Escolares com foco à promoção da paz e enfrentamento da violência escolar.
Nota: No primeiro acesso, é importante que o gestor coloque o CPF e clique em esqueci
minha senha, para que seja enviada uma senha de ativação de acesso ao sistema ao e-mail
pessoal.
GRE Mata Sul: Prof. Élison Davi
NMA – Núcleo de Monitoramento e Avaliação
Técnica do Núcleo de Avaliação Socorro Brito
O Núcleo de Monitoramento e Avaliação, setor integrante da Coordenação de
Desenvolvimento de Ensino - CGDE da Gerência Regional de Educação-
GRE Mata Sul, tem como objetivo, analisar, disseminar e acompanhar as
escolas da rede estadual jurisdicionadas a GRE
Mata Sul, promovendo orientações e subsídios
quanto a realização das Avaliações Externas.
As ações envolvem Coordenadores
Municipais de Avaliação, Gestores Escolares,
Educadores de Apoio, Professores e Estudantes das redes Estaduais e Municipais
de Ensino em busca da garantia e da melhoria dos resultados das Avaliações Externas, primando pela
qualidade dos índices da educação em nosso Estado.