17 edicao informativo sre patrocinio

Quase que sem perceber, chegamos ao
final de 2018. De fato, o tempo é impla-
cável e, quando menos se espera, lá se
foi mais um ano.
Podemos dizer que 2018 foi de muito
sucesso, realizações e empreendimentos.
Porém, dada a conjuntura política, foi
também um ano de muitos desafios, exi-
gindo, de cada um, coragem e audácia
para superá-los.
Para nós, o balanço foi positivo, pois
tivemos:
- O início da tão esperada e necessária
reforma elétrica predial da sede SRE Pa-
trocínio;
- Visita do Chefe de Gabinete da Secreta-
ria de Estado de Educação de Minas Ge-
rais, Professor Hércules Macedo, que nos
trouxe muitas informações da área edu-
cacional;
- O Projeto: “Escravo, nem Pensar!”,
trabalho em conjunto da SEEMG, SRE e
Escolas, de conscientização, após divul-
gação, pelo IBGE, de que em Patrocínio,
infelizmente, foi detectado trabalho es-
cravo. Que pena!
- Encontro intermunicipal, organizado
pela SRE e Secretaria Municipal de Edu-
cação, com participação dos Secretários
de Educação de Cruzeiro da Fortaleza,
Guimarânia, Ibiá, Iraí de Minas, Patrocí-
nio, Perdizes e Serra do Salitre. Os edu-
cadores foram convidados, após análise
da “Versão Preliminar do Currículo de
Minas Gerais”, a proporem alterações de
inclusão e/ou supressão das propostas
recebidas, e que estão além da BNCC –
Base Nacional Comum Curricular, que
fundamentaram a elaboração da “Versão
Definitiva do Currículo de Minas Ge-
rais”;
- Dentre todas as capacitações realizadas
ao longo de 2018, uma merece destaque:
os encontros com as prévias de análise e
estudos comparativos entre o CBC 2014,
a BNCC e a Versão Preliminar do Currí-
culo de Minas Gerais de cada compo-
nente curricular do Ensino Fundamental
e da Educação Infantil. Sucesso absoluto
e muitos elogios dos participantes, afi-
nal, Professor falando para Professores.
Parabéns a toda equipe DIRE – Diretoria
Educacional!
- Várias nomeações e posses foram fei-
tas. Queremos dar as boas-vindas a todos
(as) que, por mérito, passaram a ser ser-
vidores efetivos do Estado de Minas Ge-
rais. Nossos estudantes esperam muito
da capacidade criativa, inovadora e de
novas práticas pedagógicas de cada um
de vocês;
- A equipe NTE – Núcleo de Tecnologia
Educacional, como sempre, atenta e cui-
dadosa com as salas de informática das
escolas, além de parcerias ativas, como o
Projeto Robô Cerrado, Seminário de
Educação Empreendedora do SEBRAE,
Certificação PRODEMGE, dentre ou-
tras. Investiram em capacitações diversas
para que, cada vez mais, o uso da tecno-
logia agregue valor ao nosso trabalho,
otimizando-o e qualificando-o;
- Merece destaque também o trabalho
pedagógico desenvolvido em nossas es-
colas, sempre procurando ofertar uma
educação de qualidade e inclusiva aos
alunos. Na seção: “Aconteceu na Esco-
la”, poderemos comprovar esse trabalho.
A vocês, equipes escolares, o meu reco-
nhecimento e gratidão pelo nobre e valo-
roso trabalho, vislumbrando, para nossas
crianças e jovens, a esperança de um
futuro melhor.
Um abraço fraternal e um Feliz 2019,
cheio de saúde, paz e sucesso.
Luzia Fátima Santos de Paiva
Diretora Educacional da SRE Patrocínio
EDITORIAL
Volume 1, edição 17
Nesta edição:
Fique por dentro de tudo
que aconteceu durante o
ano todo! Relembre os
melhores momentos
conosco!
InformATIVO SRE PATROCÍNIO
Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio2018
SRE-Patrocínio
Boa leitura!

Informativo SRE
DIRE—DiretoriaEducacionalGABINETEeSetores
Reforma Elétrica Necessária!
Reunião DAFI-GAB com Diretores
Visita de Hércules MacedoReunião com diretores Transporte Escolar
Reunião Ponto Digital
Premiação da OBMEP
Palestra - Marlúcio do IFTM
Reunião gerencial DIPE-GAB

Escravo, nem Pensar!
Página 3Informativo SRE
BNCC
DIRE—DiretoriaEducacional
Curso SEBRAE 2018

Informativo SRE
DIRE—DiretoriaEducacional
Mais Alfabetização
Reunião Calendário Escolar 2019
APAE - Feira Científica de Evolução e Cultura
Repasse Videoconferência - Anos Finais

Informativo SRE
Novo PC IA Lauda
NTE-NúcleodeTecnologiaEducacional
Alteração Hostname NTE
Encontro Presencial do Programa Formação pela Escola
O Formação pela Escola, programa de formação continua-
da a distância nas Ações do Fundo Nacional de Desenvol-
vimento da Educação (FNDE), tem por finalidade contri-
buir para o fortalecimento da atuação dos agentes e par-
ceiros envolvidos com execução, monitoramento, avalia-
ção, prestação de contas e controle social dos programas e
ações educacionais financiados pelo FNDE.
No dia 05 de outubro de 2018, foi realizado no Anexo da
SRE Patrocínio, o Encontro Presencial do Formação pela
Escola. Neste período de vinculação foram ofertados os
Cursos: Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e
Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
Participaram do encontro: os cursistas do Formação pela
Escola vinculados à rede estadual e municipal e os Diretores
Escolares da Rede Estadual. As orientações técnicas foram
apresentadas pelos tutores e as palestras temáticas sobre o
PDDE e PNAE foram ministra-
das pelos servidores da Regio-
nal, que acompanham direta-
mente cada aspecto dos cursos,
dos setores administrativo e
pedagógico.
Manutenções nas Salas de Informática e computares das escolas

Informativo SRE
Suporte Técnico—EE Joaquim Dias
Seminário de Educação Empreendedora - SEBRAE
Reunião Projeto Robô Cerrado
Instalação Scanner
Entrega do Prêmio ao Aluno Sebastião Certificação da Prodemge
Montagem da Estrutura do Anexo SRE
Capacitação Câmara Digital Capacitação Google Drive e Apps

Informativo SRE
Entrega dos Notebooks HP
Recepção do Novo PC Servidor
Acompanhamento SNCT—IFTM
Mini Estrutura de Eventos Salão da SRE
Manutenção do NTE SRE Patrocínio
Remanejamento de equipamentos para escolas
Instalação do Ponto WEB da MGS
Instalação do Nobreak na rede

Informativo SRE
DIPE-DiretoriadePessoal
Reunião DIPE-GAB com Servidores
De 20 de setembro a 01 de outubro de 2018 as equi-
pes do Setor de Pagamento e da Divisão de Pessoal/ Aposenta-
doria da SRE/ Patrocínio realizaram mais uma capacitação
com os secretários e ATBs das escolas estaduais dos municí-
pios de Iraí de Minas, Perdizes, Ibiá, Cruzeiro da Fortaleza,
Guimarânia, Serra do Salitre e Patrocínio.
A capacitação foi planejada com o objetivo de contri-
buir com o trabalho desses servidores nos Procedimentos do
Setor de Pagamento e na instrução dos Processos de Aposenta-
doria.
A formação continuada em serviço é enriquecedora,
sana dúvidas e aprofunda os conhecimentos inerentes ao traba-
lho de ATBs e secretários escolares.
Capacitações Pagamento e Aposentadoria
Nomeação de Professores e escolha de vagas
Foram publicados, no Diário Oficial do Estado de Minas Ge-
rais, no dia 11/08/2018, nomeações de Professor de Educação
Básica, em caráter efetivo, em virtude de aprovação em con-
curso público de que trata o Edital SEE nº 07/2017 e no dia
04/10/2018, referente ao Edital SEPLAG/ SEE nº 04/2014. Os
candidatos foram convocados para comparecerem à Superin-
tendência de Ensino de Patrocínio para escolherem as vagas e
tomarem posse.

Volume 1, edição 17 Página 9
Faça parte do Aconteceu na Escola. Envie matérias e fotos da sua escola para: sre.patrocinio.boletiminformativo@educacao.mg.gov.br
FOLCLORE E BULLYNG
No dia 23/08/2018, na Escola Estadual Alair Bicalho Xa-
vier, realizamos uma roda de conversa juntamente com
um teatro de fantoches abordando o tema BULLYNG. O
assunto foi esclarecido com os alunos de forma bem natu-
ral, explicando o lado negativo desse assunto e as conse-
quências por ele causadas. No dia 31/08/2018, encerramos
o mês de agosto com nosso auditório animado e criativo
na Escola Estadual Alair Bicalho Xavier. Os professores
da Educação Integral e Integrada fizeram uma apresenta-
ção sobre o dia do folclore. Tivemos as apresentações das
histórias, lendas, provérbios, tradições, danças dentre ou-
tras atividades. Gostaria de agradecer nossos professores
que com muito empenho fizeram nosso auditório ser per-
feito.
Coordenador: Charley Bruno.
Professor AEE: Lidiane Emilene.
Professores: Jussara Alves, Daniela França, Miriam Basí-
lio, Letícia Figueiredo, Daniela Bento, Cláudia Cristina,
Salústia Alves.
Diretora: Lidiane Elpídea Fonseca Borges.
EE Alair Bicalho
Projeto Junino
Desenvolvemos um projeto junino na nossa escola
com o objetivo de despertar o interesse dos alunos em
conhecer a origem da festa e seus significados, conhe-
cer como é comemorada em outras regiões, reconhe-
cendo a importância das festas juninas que fazem parte
do nosso folclore, promovendo socialização e interação
entre escola e comunidade. A culminância foi
14/07/2018, no sábado letivo, onde fizemos apresenta-
ção de auditório com exposição de todos os trabalhos
desenvolvidos ao longo do projeto: ornamentação da
escola com enfeites e trabalhos realizados pelos alunos,
apresentação de danças típicas, bailado, confecção de
mesa de comidas típicas para degustação e brincadei-
ras . Foi um sucesso... os meninos adoraram ...

Virada Educação Minas Gerais
A Escola Estadual Mariana Tavares abriu suas portas sá-
bado (22/09), dia dedicado à Virada Educação Minas Ge-
rais para mostrar à comunidade ações e projetos desenvol-
vidos em busca de promover educação de qualidade.
As ações foram idealizadas durante a “Semana Escola em
Movimento”, realizada entre os dias 15 e 21 de setembro,
relacionadas a diálogos e reflexões sobre os resultados das
avaliações externas e a Nova Versão do Currículo de Mi-
nas Gerais para a educação. Foram realizadas rodas de
conversas, show de talentos e um aulão desenvolvido pe-
los professores, alunos e Projeto Renascença, que na opor-
tunidade, inaugurou a placa do Projeto Música na escola.
As atividades envolveram todos os componentes curricu-
lares de forma interativa e lúdica.
A manhã foi rica, alegre e cheia de propostas. Momentos
vivenciados com seriedade, comprometimento e muito
afeto!
EE Mariana Tavares
Uso dos ambientes informatizados: pesquisa na sala
de informática, Aula de História, Palestra Todos contra a
Dengue e cronogramas organizados.
EE de Serra do Salitre
Na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia -SNCT,
realizada no mês de outubro de 15 a 21/10/2018, aborda-
mos a ciência brasileira relacionada aos conhecimentos
que costumamos chamar de conhecimentos tradicionais
sobre ervas que tratam dos mais diversos problemas de
saúde. Conhecimento tácito, passado entre gerações. Com
o objetivo de aproximar ciência e tecnologia, promove-
mos eventos que conclamam a instituição a realizar ativi-
dades de divulgação científica.
A ideia foi criar uma linguagem acessível, por meios ino-
vadores que estimulem a curiosidade e motivem a discutir
as implicações sociais da ciência, além de aprofundarem
conhecimentos sobre o tema do ano: Ciência para a redu-
ção das desigualdades na 15ª SNCT
EE São José do Barreiro

Queridos formandos! É com imensa alegria que parabeni-
zamos a linda data que ora se inicia em suas vidas! Por
este motivo, nós educadores e toda a equipe da Escola
Estadual Coronel João Cândido de Aguiar desejamos que
a partir de hoje vocês possam trilhar um mundo letrado,
repleto de grandes desafios. Desafios estes que envolvem
a escrita, a leitura, a interpretação, o cálculo.
Que ao longo de todo este tempo, aprenderam com muito
afinco, responsabilidade, amor e muita dedicação! A nos-
sa Escola se sente orgulhosa por poder compartilhar esse
momento!! Agradecemos a Deus, a vocês, a família, aos
amigos, aos coleguinhas e toda equipe pedagógica; pela
paciência, carinho, dedicação nesta etapa de suas vidas
que é a Educação Infantil.
Deixamos esta linda prece irlandesa, para que vocês refli-
tam, como forma de demonstrarmos nosso carinho e grati-
dão. Parabéns, formando(s)!! Que a estrada se abra à sua
frente, Que o vento sopre levemente em suas costas; Que
o sol brilhe morno e suave em sua face ; Que a chuva caia
de mansinho em seus campos. E até que nos encontremos
de novo… Que Deus lhe guarde nas palmas de suas mãos.
Com carinho de todo o corpo docente de nossa escola.
EE Cel. João Cândido de Aguiar
CIÊNCIAS PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUAL-
DADES
A Desigualdade Social no Brasil é um problema que afeta
grande parte da população brasileira, embora nos últimos
anos ela tem diminuído.
Segundo relatório de ONU (2010) as principais causas da
desigualdade social são:
• Falta de acesso à educação de qualidade;
• Política fiscal injusta;
• Baixos salários;
• Dificuldade de aces-
so aos serviços básicos: saú-
de, transporte público e sane-
amento básico.
Foi isso que motivou os pro-
fissionais da escola a traba-
lhar o Tema: “Ciência para a
redução das desigualdades”,
enfatizando a cor, raça e con-
dição social.
Trabalhamos com exposição
de cartazes feitos pelos alu-
nos relatando a realidade vivida por eles, as professoras
fizeram contação de histórias, abordando o tema de forma
lúdica e prazerosa, foi apresentada peça teatral dos alunos
abordando o tema em questão. Desta forma, trabalhamos a
realidade dos alunos da nossa escola, expondo de forma
simples e de fácil entendimento a eles, considerando a
faixa-etária que a escola atende.
EE Prof.ª Célia Lemos

Matemática e Língua Portuguesa
2º Concurso de Simulados – Enem – Matemática – Escola
Estadual Cândida Cortes Corrêa
Realizado no dia 24/10/2018
Objetivo: Despertar e aprofundar o gosto e os conheci-
mentos pela matemática por meio de resolução de proble-
mas, leitura e interpretação de
textos matemáticos e pela ciên-
cia em geral.
Foi realizado em formulário
padrão com gabarito e o tempo
máximo de duração foi de 1
hora e trinta minutos.
Os simulados foram corrigidos
pelos professores de matemática
e julgados pela comissão orga-
nizadora do concurso.
Premiação – Foram premiados
os alunos que obtiveram maior
número de acertos por turma e
por turno.
A divulgação do resultado final foi no salão da escola com
a participação de todos.
Os alunos foram premiados com medalhas e brindes doa-
dos pela comunidade escolar.
2º Concurso de Redação da Es-
cola Estadual Cândida Cortes
Corrêa
Realizado no dia 18/10/2018
Objetivo: incentivar a leitura e a
produção textual dos alunos do
ensino médio.
Foram trabalhados temas suge-
ridos pelo Enem e a comissão
organizadora do projeto esco-
lheu um tema para o turno diur-
no e outro para o noturno. O
tempo máximo da prova de re-
dação foi de uma hora e trinta minutos.
A redação foi realizada em formulário padrão e foi corri-
gida pelos professores de Língua Portuguesa obedecendo
as regras do Enem. As melhores redações foram escolhi-
das pela comissão organizadora do projeto.
Temas: As consequências das “FAKE NEWS” na socie-
dade brasileira – turno diurno
O TRABALHO ESCRAVO NO BRASIL CONTEMPO-
RÂNEO – turno noturno.
Premiação – Foram premiados os alunos que fizeram a
melhor redação por turma e também os alunos que fize-
ram as duas melhores redações por turno.
EE Cândida Cortes Corrêa
PROJETO GENTILEZA GERA GENTILEZA
Projeto desenvolvido com os alunos dos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental, com o objetivo de desenvolver a
empatia, gentileza e aprimorar as relações interpessoais
entre os atores do ambiente escolar, através de reflexões,
cartazes, filmes e dinâmicas.
EE Cornélia Regina

Projeto “ Não pratique bullyng, pratique Amor!
Projeto desenvolvido com
os alunos da Educação
Integral e Integrada, com
o objetivo de promover
esclarecimento sobre o
tema, estimulando deba-
tes, apresentando a dife-
rença entre tolerância e
aceitação. Conscientizan-
do os alunos de que vivemos em uma sociedade plural,
constituída por indivíduos singulares.
Projeto “Todos contra a Dengue”
Projeto desenvolvido com objeti-
vo de conscientizar os alunos
sobre a importância de cada um
de nós exercermos nosso papel de
cidadãos, na prevenção e combate
ao mosquito da dengue, bem co-
mo conhecer as formas de contá-
gio, sintomas e consequências da
doença.
Projeto “Gênios da Escola”
Projeto desenvolvido nas disciplinas de Matemática e
Educação Física, estimulando através do lúdico o raciocí-
nio lógico matemático.
Culminância dos trabalhos
realizados pela disciplina de Ciências no decorrer do ano
letivo.
EE Cornélia Regina
Roda de conversa com os
alunos sobre o tema Bullyng
Palestra com a estudante de
psicologia Carolina
Gincana entre turmas: cada
sala escolheu e elaborou
dois jogos matemáticos para
apresentarem aos professo-
res. A equipe pedagógica
após conhecer todos os jo-
gos definiu qual turma fez a
melhor escolha.

Festival de Talentos
Projeto desenvolvido nas disciplinas de Arte e Cultura,
Arte Educação Patrimonial (Pintura e Dança) do Progra-
ma Educação Integral e Integrada, com objetivo de incen-
tivar e revelar as habilidades culturais dos alunos. O Festi-
val de Talentos foi dividido em seis categorias: Artesana-
to, Desenho, Pintura, Dança, Teatro e Música, os alunos
se organizaram, inscreveram e no dia 28/11, aconteceu o
Festival de Talentos que contou com jurados gabaritados
em cada categoria, tivemos o apoio de grandes parceiros
entre eles AgroRossi, Câmara dos Vereadores, Gimemes
Advogacia e Assessoria Jurídica, Quintas de Guimarães e
Yara/Galvani, que contribuíram para premiação
(medalhas para todos os participantes, troféus e prêmio
individual para os vencedores). Os professores ofereceram
aos alunos neste dia um delicioso Festival de Macarrão e
encerramos o festival com os cantores jurados João Henri-
que e Pedro.
Projeto: Consciência Negra
Foram realizados trabalhos com o tema em
todas as disciplinas e no dia 20/11, a profes-
sora de História realizou uma exposição com
os trabalhos e apresentações culturais relati-
vas ao tema.
Palestra sobre sexualidade
Parceria com a Secretaria Municipal de saúde, palestra
realizada com médicos da rede pública de saúde sobre
sexualidade, doenças sexualmente transmissíveis e méto-
dos contraceptivos. Os alunos foram divididos em duas
turmas, masculino e feminino, onde os alunos se sentiram
mais à vontade em fazer perguntas e tirarem suas dúvidas.
I Concurso de Ortografia 9º ano
Projeto desenvolvido pela professora Luciene Reis, na
turma do 9º ano, que abordou de forma lúdica as normas e
convenções relacionadas à escrita. E teve como objetivo
fazer com que os alunos escrevessem corretamente pala-
vras e sentenças com regularidade ortográfica. Foram
premiados os três primeiros colocados das três etapas rea-
lizadas e o aluno que conseguiu a maior pontuação, além
do prêmio, recebeu uma placa de menção honrosa pelo
seu desempenho.
EE Cornélia Regina
Categoria Artesanato
Categoria Dança Categoria Música
Categoria
Desenho
Categoria
Pintura

Apresentação Teatral Alimentação Saudável
Aconteceu no dia 06/12/18, a culminância do Projeto Ali-
mentação Saudável, desenvolvido pelo Programa Saúde
na Escola, em parceria com a Yara. Os alunos assistiram
uma peça teatral com a CIA Máxima de Teatro, em segui-
da, a Nutricionista Carla, ressaltou a importância dos bons
hábitos alimentares e logo após, foi servido uma deliciosa
salada de frutas para todos os alunos.
Artistas Mirins
Exposição de alguns trabalhos de
arte, desenvolvidos pelos alunos
da Educação Integral, durante o
2º semestre de 2018.
EE Cornélia Regina
Feira de Ciências e Tecnologias – 2018 – Ciências para a
Redução das Desigualdades
Semana de Educação para a Vida
No último dia 24 de novembro, a Escola Estadual
Dr. Pedro Dias dos Reis, em parceria com as Escolas Mu-
nicipais, IFTM, Colégio Árcade e Colégio Nova Dimen-
são, realizou nas dependências da escola a Feira de Ciên-
cias e Tecnologia sob o tema: Ciências para a Redução
das Desigualdades e o fechamento da Semana Nacional de
Educação para a Vida.
Foram apresentados vários trabalhos e experiências reali-
zados pelos alunos. O evento contou com a participação
de toda a comunidade. Foi um momento de muita aprendi-
zagem, troca de informações e, principalmente de sociali-
zação.
EE Dr. Pedro Dias dos Reis

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLO-
GIA 2018
“CIÊNCIA PARA A REDUÇÃO DAS DESIGUAL-
DADES”
Atentando para o Tema “Ciência para a Redução das De-
sigualdades”, a Escola Estadual José Eduardo Aquino
buscou, através da comunidade escolar, algumas ativida-
des que demonstrassem para a sociedade uma vida mais
saudável, adquirida por diversos meios: Alimentação,
Cultura, Saúde, etc. Foram apresentadas as invenções do
aluno Sebastião Vinicius.
Saúde: “A ciência brasileira deveria contar com a contri-
buição de todos os registros de conhecimento, inclusive
aqueles a que costumamos chamar conhecimentos tradici-
onais. As populações que vivem no interior do Brasil dis-
põem de um vasto conhecimento sobre ervas que tratam
dos mais diversos problemas de saúde. ”
Os alunos apresentaram diversas plantas e seus benefícios
para uma vida saudável.
Alimentação:
Alimentar bem nos faz pensar apenas em produtos caros,
porém não é bem assim. As pessoas que não têm renda e
querem ser fitness têm várias opções.
Os alunos apresentaram várias opções de comidas saboro-
sas e baratas como: Bolo de Casca de Banana, iogurte de
inhame, etc. Apresentaram também as comidas que po-
dem afetar nossa saúde.
Cultura
A desigualdade não é apenas econômica, mas também
cultural. Participar de uma classe significa que você está
em plena atividade social, seja na escola, seja em casa
com a família ou em qualquer outro lugar, e estas ativida-
des ajudam a ter um melhor pensamento sobre si mesmo e
seus companheiros.
Os alunos apresentaram várias características da cultura
mais rica do Brasil, que tem o povo mais discriminado: A
Cultura Negra.
Foi apresentado um Grupo de Moçambique, comidas e
materiais típicos da cultura, além do Desfile de valoriza-
ção da Raça Negra e a dança da Capoeira.
Inventor:
Em nossa escola, o aluno Sebastião Vinicius
construiu sozinho, com material reciclável, má-
quinas de lavouras utilizadas na região como um
trator e uma colheitadeira. Construiu, também,
uma Retroescavadeira.
EE José Eduardo Aquino

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia
Ações desenvolvidas:
Turno da manhã (anos finais do Ens. Fund. e Ens. Médio):
 Palestra: Descarte Eletrônico;
 Teatro Consciência Negra;
 Desfile Consciência Negra;
 Exibição de documentário “Vida Maria” Relacio-
nado ao Projeto “Escravo, Nem Pensar”;
 Apresentação dos alunos em comemoração ao dia
de Ação de Graças;
 Poema Musicado: Chamaram-me Negra;
(Apresentado por um grupo de alunos);
 Exposição de trabalhos relacionados a Feira de
Ciências.
Turno da tarde (anos iniciais):
 Palestra: Descarte Eletrônico, 4º e 5 ano;
 Contação de histórias 1º, 2º,3º,4º e 5º ano sobre
Valores , envolvendo os temas: Paz, Amor e Ale-
gria. Trabalho desenvolvido pela bibliotecária;
 Confecção de murais relacionado aos valores, rea-
lizado pelos alunos 1º, 2º,3º,4º e 5º ano;
 Confecção da Pomba da Paz com os alunos do 4º
ano;
 Confecção do mosaico de valores com o 2º ano;
 Valores mágicos e importância dos valores 1º anos;
 Caminho dos valores 5º ano.
EE Joaquim Dias
A tecnologia, a sustentabilidade e a simplicidade foi inspi-
ração para os alunos da EE São José criarem seus projetos
científicos e apresentarem na feira científica que aconte-
ceu no dia 24 de novembro de 2018.
EE São José

SNCT
Dentro do tema proposto para a Feira de Ciências,
“Tecnologia para a redução das desigualdades”, foi reali-
zado pelo 1º ano trabalhos referentes a nutrição, onde fo-
ram apresentados como são modificados os alimentos em
laboratórios para que se tornem alimentos fortificados.
Também foi apresentado superalimento como o kefir, a
spirulina, o kombucha e a multimistura que são fontes de
nutrição e que podem ser produzidos em casa, favorecen-
do a redução das desigualdades. O tema trabalhado pelo
4º ano foi “Você conhece algum inventor? Alguém que
tenha aprimorado um produto ou processo e aplicado esta
invenção ao cotidiano?” Apresentaram a invenção da "luz
engarrafada", criação do inventor uberabense, Alfredo
Moser, que utiliza garrafa pet cheia de água, fixada nos
telhados para iluminar casas durante o dia, economizando
energia elétrica. Foi traba-
lhado também, a" galeria
dos grandes inventores"
com um texto inspirador
"A corrida dos sapinhos";
O 5º ano apresentou o te-
ma: Arte com a recicla-
gem. A proposta foi desen-
volver a inteligência por
meio da conscientização
de que a reciclagem e a reutilização de objetos que serão
jogados no lixo poluindo a natureza são aproveitados e
transformados em novos produtos como artesanato, mó-
veis, customização etc. Esses objetos e ideias produzidas
irão suprir necessidades em casa ou até mesmo as pessoas
podem lucrar com a venda de suas produções em feiras da
cidade. Para amostra, foram apresentados objetos, fotos e
vídeos. Nota-se que a desigualdade social é bem visível
nos bairros das extremidades da cidade e no bairro da
nossa escola; Tecnologias assistivas foi o tema do 2º ano
com o lema "Experimentar é bom!" Foi um trabalho reali-
zado com os recursos e produtos que contribuem para
proporcionar e ampliar as habilidades funcionais de pes-
soas com deficiência. As atividades realizadas mostraram
que os recursos, produtos e serviços vieram para promo-
ver uma melhor qualidade de vida, mais independência e
assim acontecer a inclusão. A turma do 3º ano ficou com
tema: A discriminação em virtude de cor, cultura, origem
racial ou étnica coloca pessoas de grupos raciais ou étni-
cos em situação de desvantagem no acesso a benefícios
gerados pelo estado. Como a ciência pode contribuir para
resolução desse tipo de desigualdade? Foram feitas várias
pesquisas na internet onde registramos negros que mesmo
com grandes dificuldades se destacam na política (Obama
1º presidente negro) mú-
sica, arte, gastronomia,
no futebol. Foram passa-
dos para a comunidade
toda essa pesquisa atra-
vés de vídeos no data
show com as personali-
dades negras em desta-
que, vídeo documentário
trajetória da vida do Oba-
ma. Construímos murais com essas personalidades e com
os nossos alunos da Escola, as diversidades que encantam
a Escola Estadual Alair Bicalho Xavier. O 5º ano "A"
trabalhou o tema: Você conhece técnicas que permitem a
exploração sustentável do meio ambiente e que possam
ser disseminadas em comunidades cujo sustento depende
da natureza?
EE Alair Bicalho Xavier

Além do horizonte:
Diálogos abertos com a Capital envolveu alunos do
Ensino Médio Integral e Integrado
No período de 3 a 7 de setembro, aconteceu a
semana “Diálogos abertos com a Capital”, em Belo Hori-
zonte, reunindo estudantes do Ensino Médio Integral e
Integrado, tendo como objetivo a apropriação e o diálogo
com vários espaços da cidade, ampliando as possibilida-
des de aprendizagem a partir do acesso e vivência de dife-
rentes equipamentos públicos e privados de grande rique-
za cultural, histórica e ambiental. Patrocínio esteve repre-
sentada pela Escola Estadual Nély Amaral, escola polo de
Educação Múltipla da 29ª SRE. O grupo de 15 alunos foi
acompanhado pela Coordenadora, Simára de Oliveira
Silva, e pelas professoras Raquel Fernanda Dias e Marta
de Fátima dos Reis. Participaram da ação em Belo Hori-
zonte 62 escolas de Minas Gerais totalizando 3221 estu-
dantes e 223 professores/coordenadores.
Para os estudantes de Patrocínio a viagem foi
uma oportunidade de ampliar o conhecimento, estreitar
laços de amizade e
principalmente conhe-
cer a capital mineira e
espaços vistos antes
somente por cartões
postais e vídeos, como
o conjunto arquitetôni-
co da Pampulha, Mu-
seu Inhotim, Instituto
Cultural Filarmônica,
Parque das Mangabei-
ras, Parque Ecológico e Fundação Zoobotânica
(Zoológico). Foram dias intensos e marcantes na vida dos
jovens estudantes patrocinenses, como relata, com brilho
nos olhos, a aluna Dayane Santiago Borges: “ Todas as
visitas foram maravilhosas e enriquecedoras, mas assistir
à filarmônica foi emocionante! Nunca imaginei que eu
pudesse viver um momento
como aquele. Inesquecível! ”.
O vivenciar a história, a cul-
tura e as relações interpesso-
ais, além do horizonte indivi-
dual, agrega valores e respon-
sabilidade com a preservação
do hoje e a construção do
amanhã.
Texto produzido com a cola-
boração dos alunos: Mateus, Ana Luiza, Dayane, Ketlyn e
Joseane, orientados pela professora Magda Alves, do
Conteúdo Aprofundamento Enem (Parte Flexível).
EE Nely Amaral
O projeto “Escravo nem pensar” foi desenvolvido em
todas as turmas da escola.
A 1ª etapa foi uma capacitação dos professores em reuni-
ão de módulo.
A partir do cronograma estabelecido, os alunos do 1º e 2º
anos trabalharam a migração dos pais, e com os dados
confeccionaram um gráfico e desenhos que foram expos-
tos em forma de mural no dia 22 de setembro dia D. No
mesmo dia as professoras da biblioteca realizaram uma
dramatização com os alunos com o
tema: Trabalho escravo. Na oportu-
nidade foi apresentado o projeto para
a comunidade escolar.
Os alunos dos 3º anos formaram
frases a partir do trabalho com o
Ciclo do Trabalho Escravo, os
4ºanos produziram texto a partir do
tema: Direitos trabalhistas e os 5º
anos também produziram textos com
o tema: O que é trabalho escravo. Os trabalhos realizados
foram expostos no dia 24 de novembro ( Educação para a
vida). As professoras de Educação Física dramatizaram a
música: Admirável gado novo.
O tema trabalho infantil foi realizado pelas professoras
dos 1ºe 4ºanos, foram trabalhados com o 1º ano o filme
da turma da Mônica em: trabalho escravo nem pensar, e
no 4 º ano o filme : O trabalho escravo.
EE Cel João Cândido de Aguiar

Curso Livre Ensino de Física Quântica: “Quântons em
Ação”
Durante os meses de novembro e dezembro alu-
nos da Escola Estadual Odilon Behrens, localizada no
distrito de São João da Serra Negra, município de Patrocí-
nio, participaram do curso sobre Física Quântica em par-
ceria com a Universidade Federal de Uberlândia-UFU. As
aulas ocorreram no período da tarde com encontros sema-
nais de 2 horas, e foram ministradas pelo professor de
Física da escola, Profº MSc. Renato José Fernandes. O
projeto Física Quântica: “Quântons em Ação” faz parte da
pesquisa de pós-doutorado da Profª Dra. Débora Coimbra,
do Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal da
Universidade Federal de Uberlândia e tem como objetivo
inserir novos conteúdos de Física Quântica no Ensino
Médio.
O referido curso é destinado a estudantes de En-
sino Médio interessados em aprender as leis que explicam
os fenômenos microscópicos, utilizando a Matemática
adequada a esse nível de ensino (matrizes e conjuntos
numéricos). Diversas são as aplicações práticas da física
quântica: eletrônica moderna; computadores e celulares;
lasers; LEDs; nanotecnologia; imageamento, ressonância
magnética nuclear, PET (tomografia por emissão de pósi-
trons), lasers, telecomunicações, GPS e internet quântica,
entre outras. Entender os modelos nesse escopo oportuni-
za o exercício apropriado da cidadania no Século XXI.
Através de atividades baseadas na Teoria dos Campos
Conceituais de Gerard Vergnaud e nos princípios episte-
mológicos de Mario Bunge e Jean Marc Levy Leblond.
Os participantes puderam interagir com simulações com-
putacionais, vídeos e atividades de exploração de natureza
teórica, considerando os experimentos de Stern e Gerlach
e de difração de elétrons, abordados de forma articulada
aos modelos e suas representações.
O objetivo geral é conhecer os postulados funda-
mentais da Física Quântica, desvinculados dos conceitos
clássicos. Entender os modelos e as representações físicas
e matemáticas formulados nessa área de conhecimento ao
longo do Século XX, seus paradigmas e paradoxos. Utili-
zar o raciocínio matemático probabilístico de forma apro-
priada.
O curso traz a seguinte ementa: Estados de dois
níveis: o experimento de Stern e Gerlach.e os computado-
res quânticos; Postulados da Física Quântica; Matrizes e
números complexos: operadores hermitianos e solução de
equação de autovalores; Experimento de difração de elé-
trons e interpretação realista da Física Quântica.
Foi conferido aos estudantes certificados de par-
ticipação em “Curso Livre Ensino de Física Quântica:
quântons em ação”, com carga horária de 12 horas.
EE Odilon Behrens

A Feira de Ciências, promovida pela Escola Estadual Pa-
dre Eustáquio, foi um sucesso. O evento contou com o
envolvimento e a dedicação de alunos, professores e de-
mais funcionários para que cada detalhe contribuísse para
uma excelente apresentação. O tema geral desenvolvido
foi a sustentabilidade, baseada nos 5R’s: reciclar, reduzir,
reparar, reusar, repensar. Foram montados 7 estandes,
cada um voltado para uma especificidade do tema: plásti-
co, alimentos, água, alumínio, vidro, coleta seletiva, papel
e cultura mineira. A comunidade e as demais escolas do
município nos prestigiaram com suas visitas, embelezan-
do ainda mais o evento e dando credibilidade àquilo que
foi fruto de um trabalho construído ao longo de vários
dias. A participação efetiva de todos evidencia que o tra-
balho em equipe promove bons resultados e que, a parce-
ria entre as pessoas atuantes, não apenas na comunidade
escolar, mas também na sociedade como um todo, só ten-
de a ser benéfica.
Lucélia Borges Cunha – EEB/OE
EE Padre Eustáquio

Prêmio melhor redação nível regional
A aluna Thabatta Jemyma Martins Conceição
Santos, aluna da 3ª série do
Ensino Médio da Escola Esta-
dual Padre Eustáquio foi a
vencedora regional do Concur-
so Cultural realizado pela Or-
thodontic de Monte Carmelo,
na categoria redação e recebeu
no dia 20 de novembro, um
Smartwatch. O concurso teve
como tema “O que você faria
se fosse Presidente do Brasil!”
Ovobjetivo foi instigar crian-
ças e adolescentes a sugerir
soluções para fazer do nosso
país um lugar melhor para todos colocando-se na posição
de Presidente da
República.
A equipe
da Escola Estadual
Padre Eustáquio
sente-se muito orgu-
lhosa com o sucesso
de seus alunos e
deseja à aluna Tha-
batta uma caminha-
da vitoriosa na con-
tinuação de seus
estudos.
Lucélia Borges Cu-
nha – EEB/OE
EE Padre Eustáquio
EE Cel. João Cândido
Projeto “ Tabuada na ponta da Língua”
O projeto foi desenvolvido nas turmas de 4º e 5º
ano, com o objetivo de incentivar os alunos a
estudar e memorizar a tabuada obedecendo as
seguintes normas e incentivos:
O aluno que acertar todos os fatos do con-
junto 2, recebe um incentivo e ilustra
com 1 estrela em seu nome no cartaz da
turma e assim sucessivamente;
Os três primeiros campeões ganham 1 caixa
de bombom e a estrela de vencedor mu-
da de cor.
No final todos que venceram as etapas rece-
bem uma medalha no encerramento das
atividades escolares na “ Cantata de Na-
tal”.

EE Cândida Cortes Corrêa
Em consonância com a Semana Nacional de Ciência e Tecnolo-
gia – SNCT, que tem o objetivo de aproximar a Ciência e Tec-
nologia da população, promovendo eventos que congregam cen-
tenas de instituições a fim de realizarem atividades de divulga-
ção científica em todo o País, foi realizada na E.E. “Cândida
Cortes Corrêa”, uma atividade com o intuito de mostrar os possí-
veis usos da tecnologia, assim como também levar ao conheci-
mento dos alunos como a ciência e a tecnologia estão sendo
usadas na redução das desigualdades.
A atividade teve início com a preparação do mate-
rial a ser utilizado. Foram realizadas
pesquisas sobre o tema “Ciência para a
Redução das Desigualdades”, procu-
rando a melhor forma de levar as ques-
tões pertinentes aos alunos. Foi pro-
posto que os resultados fossem apre-
sentados em forma de códigos gerados
utilizando o computador e a internet.
Em seguida, solicitado que todos os
alunos envolvidos baixassem em seus telefones o programa QR
code, que nada mais é do que um leitor de códigos gerados pelo
computador.
Chegado o momento da realização da atividade,
foram apresentadas as questões relativas ao tema e durante um
curto debate angariou – se mais algumas questões. Em seguida,
foi proposto que os alunos se separassem em grupos, sendo que
cada grupo recebeu duas questões, cujas respostas estavam em
forma de códigos e haviam sido afixadas previamente em luga-
res estratégicos da escola, e os alunos precisavam encontrá-las
utilizando o aplicativo baixado no telefone QR code.
A atividade transcorreu muito bem, com o intuito
de divulgação, conhecimento e aplicação da tecnologia sendo
alcançados.
Foi interessante notar que além dos alunos envol-
vidos na atividade, professores e outros alunos também se inte-
ressaram em descobrir os códigos, envolvendo toda a escola.
CESEC
Professoras Roberta e Arilene trabalhando a respeito do
dna humano; diferentes povos com dna semelhante.
Com o estudo do dna , através do vídeo , percebemos que
somos mais semelhantes que diferentes.
A professora Ana Maria, enriquecendo a Semana com o
“experimento” Fabricando o gás oxigênio!!!

EE Cel. Elmiro Alves do Nascimento
A Semana Educação para Vida iniciou com o
turno da manhã os alunos do ensino médio (3ºano) com o
filme “Estrelas Além do Tempo” direcionado pela profes-
sora “Wane” onde buscou abordar o tema e pontuar os
aspectos mais relevantes da história. Baseado em fatos
reais, o filme conta a história de três cientistas negras -
Katherine Johnson, Dorothy Vaughan e Mary Jackson -
que trabalharam na NASA durante a década de 1960 e
colaborou para a conquista espacial, momento em que as
leis de segregação racial ainda estavam em vigor nos Es-
tados Unidos. A participação das mulheres negras foi fun-
damental para o avanço tecnológico que permitiu a ida do
primeiro americano ao espaço, atuando como
“computadores”, responsáveis pelos cálculos matemáti-
cos, de engenharia e de programação envolvidos na mis-
são. Os alunos, organizados em roda/círculo, levantaram e
debateram as principais lições que aprenderam com o
filme, destacando-se entre elas: a necessidade de se defi-
nir e lutar por um propósito; a força, a confiança e a per-
sistência para não desistir pelo caminho antes de alcançar
seus propósitos; não temer ou se intimidar pelas mudanças
e inovações; é necessário aprender com elas, pois as ciên-
cias são ferramentas e conhecimentos que podem transfor-
mar a realidade; e não há nada que mulheres, independen-
tes da cor, não possam fazer; todos podem fazer a diferen-
ça no ambiente em que estudam, trabalham ou vivem.
A turma do 1ºano juntamente com a professora
“Renildes” desenvolveram uma experiência demonstrando
a reação entre um ácido e uma base, com objetivo de ob-
servar a reação química no
decorrer da ação concreti-
zando a teoria e a prática.
Para finalizar a semana
os alunos do 2º ano direci-
onados pela professora
“Arilene” fizeram aula
teórica na sala de informá-
tica e prática na sala de aula com atividades em grupos
com a construção de gráficos sobre a desigualdade da
sociedade relacionada ao tema proposto na semana.
Diante do desvendar dos acontecimentos fecha-
mos a “semana nacional de ciência e tecnologia 2018”
com uma ótima participação de todos e a sensação e dever
cumprido, ou seja, objetivos propostos alcançados com
sucesso!

CESEC
A Semana de Ciência e tecnologia 2018 tem como
tema “Ciências para a Redução das Desigualdades”, e foi
desenvolvido na escola CESEC com a realização de dife-
rentes ações relacionadas ao tema. Buscando adaptar à
realidade vivenciada pela escola foram programadas dife-
rentes atividades, com o objetivo principal de serem signi-
ficativas, e ao mesmo tempo interconectadas com os con-
teúdos estudados. A semana iniciou com um experimento
na área de Química, a professora Ana Maria apresentou
aos alunos uma experiência simples mas muito importante
para a aprendizagem, tornando o estudo mais atrativo e
investigativo.
As professoras Arilene, Ana Maria e Roberta, ambas
da Área de Ciências da Natureza, dinamizaram a Semana
de Ciência e tecnologia através do estudo do DNA huma-
no. O objetivo dessa atividade foi demonstrar que não
existe cientificamente diferença entre raças, somos todos
humanos.
Os alunos foram reunidos e inicialmente foi projetado
um vídeo “The DNA, Journey”, “Um jornada pelo DNA”.
Este vídeo mostra um grupo de pessoas de diferentes naci-
onalidades que são questionadas a respeito de sua origem.
Há uma mobilização para que todos façam um estudo de
seu DNA. O material é colhido e um exame é realizado,
os resultados são surpreendentes, pois descobrem-se que
existem primos próximos e que não existe raça pura. O
DNA comprova que cada pessoa presente traz em seu
DNA marcas de diferentes nacionalidades. O que prova
que todos são irmãos, a diversidade humana é muito intri-
gante e estamos mais próximos que imaginamos.
Os alunos assistiram ao filme e após esse momento
de estudo a professora Roberta apresentou a todos uma
breve explicação a respeito do DNA humano. Os alunos
fizeram um relatório sobre o assunto discutido e a profes-
sora Ana Maria solicitou uma pesquisa sobre o tema. A
professora Arilene realizou um estudo comparativo atra-
vés de gráfico, comprovando os dados apresentados no
vídeo.
Os professores de Ciências Humanas, Fabiano Silva,
Lilian, Maria Marta e Viviane trabalharam o tema, inse-
rindo nos planos de estudos de cada conteúdo textos pro-
vocativos para leitura, interpretação e discussão.
Concluímos os trabalhos com uma exposição do ma-
terial construído nessa semana, todos procuraram mostrar
a importância da ciência na vida cotidiana.
EE Mariana Tavares
A SNCT tem como objetivo central a aproximação da
Ciência e Tecnologia à população, realizando atividades
de divulgação científica, criando uma linguagem de fácil
entendimento e mecanismos que agucem a curiosidade e o
interesse de todos pelo tema.
Sendo assim, como abertura da semana, a EE. Mariana
Tavares, realizou uma passeata no entorno da escola, com
a participação de todos os alunos e funcionários, com a
fanfarra, faixas e cartazes alusivos ao tema, como forma
de impactar toda comunidade para o tema da semana em
questão.
A convite da Escola, o IBEL apresentou uma Peça Tea-
tral, onde a abordagem central foi relativa às contribui-
ções das Ciências Sociais e Humanas para a redução das
desigualdades.
A utilização de Tecnologias Sociais e Assistivas podem
reduzir a distância entre co-
nhecimentos produzidos e
aplicados. Neste sentido os
alunos tiveram a oportunidade
de participar de uma maratona
de exercícios físicos e danças,
na Academia Rítmos para
conhecerem as possibilidades
de todos participarem sem
diferença, derrubando todas as
barreiras e entraves.
Participação dos alunos da
escola na Feira Científica da
APAE cujo o tema foi : “ Evo-
lução e Cultura”.
As professoras PEUB, durante
a SNCT, desenvolveram trabalhos com todas as turmas da
escola, na sala de informática, utilizando da internet, ví-
deos e debates, para conscientizar os alunos, de como os
conhecimentos científicos e tecnológicos podem influen-
ciar na redução de desigualdades.
Como feedback, os alunos confeccionaram cartazes mos-
trando o que aprenderam sobre os assuntos abordados na
semana.
Foi uma semana de muito proveito e aprendizado por
toda comunidade escolar.

EE Profª Ormy Araújo Amaral
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Escola
Dia 16/10/2018
Evento 1: Mesa Redonda: Alunos e professores discutem
questões sobre principais desigualdades sociais verificadas neste
País, como o conhecimento científico e tecnológico pode influ-
enciar a necessária redução dessas desigualdades, quais são os
possíveis usos sociais da Ciência e como aplicar esse conheci-
mento científico.
Dia 17/10/2018
Evento 1: TECHSHOW: Quiz de perguntas e respostas,
contendo perguntas de diversas áreas do conhecimento. Seu
grande destaque é um exclusivo periférico de saída, projetado
com LEDs vermelhos e verdes fixados em uma carcaça antiga de
relógio, dentre outros materiais. A porta utilizada para a comuni-
cação entre o Dispositivo e o Computador é a Paralela (LPT1), e
a linguagem de programação C++. Quando o utilizador respon-
der à pergunta, o TechShow (Hardware) irá informar se acertou
sorrindo com os LEDs verdes ou caso tenha errado, fazendo uma
careta com os LEDs vermelhos.
Evento 2: JOGO DA VIDA “$_REAL_$”: O objetivo é de-
monstrar a relevância da educação financeira para o bem-estar
de cada um. Saber lidar com o dinheiro, seja para gastar com
inteligência, programar suas despesas ou investir adequadamente
é vital para não incorrermos em dívidas e garantirmos uma apo-
sentadoria tranquila. Para isso, fizeram uma simulação da vida
real, como num jogo de tabuleiro tamanho real realizado no
pátio da escola, onde 2 grupos de jogadores (composto de 3
voluntários de outras salas), recebem inicialmente fichas que
somam o valor de 1(um) salário mínimo e estes tem o desafio de
cumprir com seus compromissos financeiros, tomar decisões que
impactam financeiramente, atender suas necessidades chegando
ao final do mês com o maior valor possível. Ganha quem chegar
ao final do trajeto com o maior valore em fichas, economizando
o máximo possível seu salário mínimo.
Dia 18/10/2018
Evento 1: VISITA AO INSTITUTO FEDERAL DO TRIÂN-
GULO MINEIRO – IFTM CAMPUS PATROCÍNIO: Parti-
cipação em conjunto os alunos desta instituição no 5º EnPE -
Encontro de Pesquisa e Extensão e Feira de Novos Produtos.
Dia 19/10/2018
Evento 1: CINE CIÊNCIA: Exibição do filme “A teoria de
tudo” que é baseado na história de Stephen Hawking, o filme
expõe como o astrofísico fez descobertas relevantes para o mun-
do da ciência, inclusive relacionadas ao tempo. Também retrata
seu romance com Jane Wilde, uma estudante de Cambridge que
viria a se tornar sua esposa. Aos 21 anos de idade, Hawking
descobriu que sofria de uma doença motora degenerativa, mas
isso não o impediu de se tornar um dos maiores cientistas da
atualidade.

A Superintendência Regional de Ensino de Patrocínio funciona no antigo prédio do Fórum
da cidade, que é um patrimônio histórico do município, desde janeiro de 2001.
Em 2014 passou por uma reforma, recebendo as cores sugeridas no laudo da perita do
IEHPA - Instituto Estadual de Proteção do Patrimônio Histórico, que remontam as cores
originais do prédio, quando de sua inauguração para abrigar o Fórum, em 1928.
Equipe:
Reportagem : Setores/Diretores
Desenho/Fotografia: Lucas Sílvio França e Braga
Revisão: Luzia Fátima Santos de Paiva/Meirilandy
Guimarães Santos Souza
Diagramação: Lucas Sílvio França e Braga
Edição: Josiane França e Braga/Lucas Sílvio França e
Braga/Karla Aparecida da Fonseca Isaac
Colaboração: Andreia Laís Leal/Fernando Afonso de
Rezende/Mônica Yoko F. Nobuyasu
Aniversariantes de Julho a Dezembro de 2017
Endereço: Praça Honorato Borges, n° 755 Bairro: Centro—Patrocínio - Minas Gerais—CEP: 38740-084
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sre.patrocinio.boletiminformativo@educacao.mg.gov.br
Contato: Tel: 34-3511-1150
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