Roma foi fundada em 750 a.C e dominou o Mediterrâneo após derrotar Cartago. Sua expansão militar e econômica levou ao fortalecimento inicial, mas também criou problemas sociais e enfraquecimento gradual do Império, levando à queda da parte ocidental em 476 d.C e início da Idade Média.
Esse slide show nos mostra desde a queda do imperio romano do ocidente ate o renascimento, passando pelas grandes navegacoes. Para mais como estes deixe um comentario ou envie um email para bolsa_valores@hotmail.com
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Slide sobre a Civilização Romana, apresentando sua periodização, suas origens, evolução e transformações, destacando o processo expansionista e seus impactos econômicos e sociais para a estrutura escravocrata. Aborda também o apogeu e a decadência do Império Romano e suas heranças para a Cultura Ocidental.
Com um conjunto de medidas, o governo de Otávio Augusto inaugurou um período de estabilidade política conhecido como Pax Romana, que durou aproximadamente 200 anos.
Mundo Romano: Da cidade-estado a formação do império.Mande Bem no ENEM
Temas abordados: Origens Lendárias de Roma; Monarquia e República; Grupos sociais; Expansão territorial; Transformações sociais; Formação do Império; Apogeu e declínio do Império.
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Com um conjunto de medidas, o governo de Otávio Augusto inaugurou um período de estabilidade política conhecido como Pax Romana, que durou aproximadamente 200 anos.
Mundo Romano: Da cidade-estado a formação do império.Mande Bem no ENEM
Temas abordados: Origens Lendárias de Roma; Monarquia e República; Grupos sociais; Expansão territorial; Transformações sociais; Formação do Império; Apogeu e declínio do Império.
No século X a.C, na região do Lácio, perto do rio Tibre, havia vários povos, entre os quais os latinos e os sabinos. Eles construíram pequenas aldeias, nas diversas colinas da região. Para se defenderem dos etruscos, eles uniram as suas aldeias. A partir de 610 a. C., os etruscos conquistaram o Lácio, juntaram as aldeias que formavam a Liga dos Sete Montes e criaram a cidade de Roma.
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
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proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Início da história idade antiga (roma)
1. INÍCIO DA HISTÓRIA
Para a maioria dos historiadores, a escrita é o meio
mais completo e seguro de se reconstituir o
passado. Por isso, para eles, a história começa
quando um povo começa a escrever.
Antes da escrita, os fatos eram incertos.
Invenção
da escrita
IDADE ANTIGA
4.000 a.C Bases do 476
conhecimento
2. IDADE ANTIGA - ROMA
Roma localiza-se na parte centro-ocidental da
península Itálica, na região do Lácio.
Foi formada em torno do ano de
750 a.C, a partir da conurbação (fusão)
de aldeias de pastores e pequenos
agricultores da região.
Cerca de 200 anos após a fundação
de Roma, a cidade foi invadida pelos
etruscos (povo do norte da Itália) que, tendo uma
tecnologia melhor que a romana, terminou
dominando Roma. Eles sabiam como fundir o ferro.
3. Ao longo dos mais de cem anos que os etruscos
dominaram Roma, eles passaram aos romanos
uma série de tecnologia, inclusive a fundição dos
metais.
Roma termina fortalecendo sua economia, de tal
forma que vai expulsar os etruscos e terminará,
futuramente, dominando todo Lácio e a Península
Itálica.
Foi a diversificação de Roma que
levou ao seu fortalecimento político-
militar. Mas isso vai provocar mudanças
Patrícios político-sociais internas
(donos das terras) fundamentais.
Plebeus OBS.: A mobilidade social vertical era inexistente.
Roma era uma sociedade ESTAMENTAL.
4. Ao longo dos séculos, a importância da plebe cresceu
muito. Os artesãos e comerciantes tornaram-se
sustentadores das despesas do Estado, tanto quanto
os donos de terra.
O exército, que fazia o poder de Roma, era formado,
basicamente, pela plebe.
Os plebeus ricos vão se reunir à massa e pressionar
os patrícios para que estes lhes concedam direitos
políticos.
Roma deixará de ser uma sociedade estamental e
vai se tornar uma sociedade de classes, na qual será
possível a um membro da plebe chegar ao poder.
Roma termina tendo um desenvolvimento tão grande,
que ela se torna, em torno de 250 a.C, o 2º maior
centro comercial do mediterrâneo, atrás apenas de
CARTAGO.
5. Roma e Cartago terminarão disputando entre si, o
domínio do comércio do Mediterrâneo.
A vitória de ROMA gerou três consequências:
Roma se torna a “dona” do mediterrâneo
Passa a cobrar impostos para quem queria fazer comércio
no mediterrâneo.
Roma se torna a cidade mais RICA do mundo antigo e,
além disso, o escravismo cresce de tal forma que acaba
tornando Roma a sociedade “plenamente escravista”.
TODAS as funções são realizadas por escravos.
A enorme quantidade de escravos em todos os
setores da vida romana e o desemprego que isto
causou, leva o Estado a criar uma política social para
diminuir o problema criado:
POLÍTICA DO PÃO E CIRCO.
6. Roma vai continuar seu processo de expansão militar,
e isto vai, por um lado, levar ao fortalecimento desta
civilização, mas criar uma série de questões sociais e
econômicas profundas.
As crises de Roma terminarão, ao longo dos séculos,
enfraquecendo seu poder econômico e militar,
levando o império à obediência.
Desde o século primeiro, Roma tinha deixado de ser
uma república e se tornado império. Isto foi um
reflexo do constante crescimento militar,
indispensável para a sobrevivência econômica e
política da cidade.
Portanto, Roma deixou de ser governada pelos
senadores representantes das classes mais ricas e
tradicionais, e passou a ser governado pelo
imperador, que representava o exército.
7. Estes diversos problemas terminarão
enfraquecendo o Império e, a partir do século III,
povos bárbaros vão invadir o Império, cada vez
mais fraco.
obs.: Bárbaro era uma denominação genérica dada a
t todos os povos que não aceitavam os padrões c
u culturais romanos.
As invasões vão se concentrar mais na parte ocidental
do Império Romano, porque esta era a região
geograficamente mais aberta e economicamente mais
pobre e menos defendida.
No final do século III, o imperados
Constantino muda a capital de
Roma(parte ocidental) para Bizâncio,
no centro da parte oriental.
Mudou o nome da capital para
Constantinopla.
8. A consequência desta mudança é que a
decadência da parte ocidental vai ser acentuada,
na medida em que Constantino transladou para o
oriente a maioria da estrutura política, cultural e
militar.
No ano de 476, a própria cidade de Roma será
destruída pelos hérculos (povo bárbaro).
Este fato demonstra a grande decadência vivida
pelo ocidente, marcando o fim da era dos grandes
impérios e o início da era de grande
desestruturação:
A idade Média.