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ILUMINISMO Prof. Rafael S. Gonçalves
ILUMINISMO Séculos XVII e XVIII RAZÃO = “luz” Mentalidade, atitude espiritual, cultural, política e social compartilhada por filósofos, burgueses, intelectuais e até alguns reis e rainhas Não é um movimento homogêneo
PRESSUPOSTOS BÁSICOS: ,[object Object]
Individualidade
Autonomia,[object Object]
John Locke Início – estado natural – CAOS Proposta: Estado Constitucional – contrato entre governo e governados, onde estes são soberanos
Voltaire Governo com poderes limitados; todos têm direito à liberdade, propriedade e proteção das leis. Não democracia, mas despotismo esclarecido. Atacou o absolutismo e a religião.
Montesquieu Radicalmente contra os abusos de poder, propõe a separação de poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário
Rousseau Início: estado natural – paraíso (sem situações de conflito). Os problemas começariam com o surgimento da propriedade privada (fonte da desigualdade social) “O homem é bom, a sociedade é que o corrompe” Direitos civis – Contrato Social (cada um concorda em se submeter à vontade da maioria – DEMOCRACIA).
O “povo” é soberano, mas há dois tipos de cidadãos: os independentes (proprietários) e os não-independentes (não-proprietários, portanto, dependentes dos primeiros). Só os independentes poderiam sugerir, votar, decidir e ser eleitos ( democracia censitária) Kant
Pensamento Cultural:
Diderot e D’Alembert “Enciclopédia” ou “Dicionário Racional das Ciências, Artes e Ofícios”
Pensamento Econômico:
Quesnay, Mirabeau Escola Fisiocrática. Atividades econômicas naturais (agricultura, pecuária, extrativismo) são mais importantes que o comércio, pois este apenas transfere produtos de umas pessoas para outras. Contra a interferência do Estado na economia.
Adam Smith O trabalho produtivo é a verdadeira fonte de riqueza. A divisão de trabalho facilita a produção de bens. O governo até pode intervir na economia, se for para prevenir a injustiça e a opressão, ou incentivar a educação e promover a saúde pública.
David Ricardo A “lei da oferta e da procura” é aplicável aos trabalhadores
Thomas Malthus A população cresce em progressão geométrica, enquanto que a produção de alimentos cresce em progressão aritmética.

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  • 1. ILUMINISMO Prof. Rafael S. Gonçalves
  • 2. ILUMINISMO Séculos XVII e XVIII RAZÃO = “luz” Mentalidade, atitude espiritual, cultural, política e social compartilhada por filósofos, burgueses, intelectuais e até alguns reis e rainhas Não é um movimento homogêneo
  • 3.
  • 5.
  • 6. John Locke Início – estado natural – CAOS Proposta: Estado Constitucional – contrato entre governo e governados, onde estes são soberanos
  • 7. Voltaire Governo com poderes limitados; todos têm direito à liberdade, propriedade e proteção das leis. Não democracia, mas despotismo esclarecido. Atacou o absolutismo e a religião.
  • 8. Montesquieu Radicalmente contra os abusos de poder, propõe a separação de poderes: Legislativo, Executivo e Judiciário
  • 9. Rousseau Início: estado natural – paraíso (sem situações de conflito). Os problemas começariam com o surgimento da propriedade privada (fonte da desigualdade social) “O homem é bom, a sociedade é que o corrompe” Direitos civis – Contrato Social (cada um concorda em se submeter à vontade da maioria – DEMOCRACIA).
  • 10. O “povo” é soberano, mas há dois tipos de cidadãos: os independentes (proprietários) e os não-independentes (não-proprietários, portanto, dependentes dos primeiros). Só os independentes poderiam sugerir, votar, decidir e ser eleitos ( democracia censitária) Kant
  • 12. Diderot e D’Alembert “Enciclopédia” ou “Dicionário Racional das Ciências, Artes e Ofícios”
  • 14. Quesnay, Mirabeau Escola Fisiocrática. Atividades econômicas naturais (agricultura, pecuária, extrativismo) são mais importantes que o comércio, pois este apenas transfere produtos de umas pessoas para outras. Contra a interferência do Estado na economia.
  • 15. Adam Smith O trabalho produtivo é a verdadeira fonte de riqueza. A divisão de trabalho facilita a produção de bens. O governo até pode intervir na economia, se for para prevenir a injustiça e a opressão, ou incentivar a educação e promover a saúde pública.
  • 16. David Ricardo A “lei da oferta e da procura” é aplicável aos trabalhadores
  • 17. Thomas Malthus A população cresce em progressão geométrica, enquanto que a produção de alimentos cresce em progressão aritmética.
  • 18. Mill Controle demográfico e criação de cooperativas, para minorar o sofrimento das classes trabalhadoras.