Este documento resume uma aula sobre histórias em quadrinhos. A professora apresenta a autora Eva Furnari e discute questões sobre a compreensão de histórias sem diálogo. Os alunos aprendem sobre a história dos quadrinhos no Brasil e como criar suas próprias histórias em quadrinhos online.

1. PROF: FLÁVIA
TURMA: 3º ANO/EF
Aula de hoje: Histórias em
quadrinho

2. HQ
 Hoje vamos conhecer uma história em quadrinho
narrada por imagens da Eva Furnari. Vocês
conhecem esta autora? Já ouviram falar sobre
ela? Conhecem algumas de suas histórias em
quadrinho?

4. Questões problematizadoras
 A ausência de falas e pontuação prejudicou o
entendimento da história?
 Vocês conhecem alguma história assim e o que
acharam?
 Quais as personagens da história, suas
expressões, em que lugar eles estão, o que
mudou de uma cena para outra, descrevam o que
está acontecendo, o que vocês acham que vai
acontecer no próximo quadro, e no final vocês
esperavam que isso acontecesse, vocês tem
outra sugestão para o final.

5. Você sabia?
 Quadrinhos: é uma forma de arte que conjuga texto e
imagens com o objetivo de narrar histórias dos mais
variados gêneros e estilos.
 Os quadrinhos no Brasil têm uma longa história, que
começa no século 19. Quem fez a primeira história em
quadrinhos no Brasil foi Angelo Agostini. Ele iniciou a
tradição de colocar quadrinhos no jornal [que tem até
hoje] e criou o personagem Zé Caipora. Em 1869, gostaram
da ideia de fazer histórias em quadrinhos em jornais,
então fizeram a primeira revista em quadrinhos no Brasil:
a revista O Tico Tico. Outras pessoas também gostaram
da ideia e quiseram ajudar nas …

6. Um pouco de história...
 Nos anos 1970 os quadrinhos infantis no país
predominaram, com o Maurício de Souza.
 A História em Quadrinhos no Brasil ganhou impulso com
a realização da 1.a e 2.a Bienal de Quadrinhos do Rio de
Janeiro em 1991 e 1993, e a 3.a em 1997 em Belo
Horizonte.

7. Vídeos tutoriais: como fazer uma HQ.
 http://www.youtube.com/watch?v=SNCENmUccsc
 http://www.youtube.com/watch?v=7oIy_8QsTJc

8. E aí? Você já consegue fazer uma HQ? É super fácil,
vamos lá.
 Vamos acessar o link
http://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrin
hos.html e seguir as orientações da autora.

9. PARA REFLETIR COM OS ALUNOS
Você sabia que existem vários tipos de balões, os quais são usados
para representar as diversas falas das personagens? Como por
exemplo:

10. Mão na massa! Vamos escrever as falas dos
personagens? Seja criativo!

11. História em quadrinho na web.
 Juntos vamos acessar url:<www.stripcreator.com> e
criar uma história em quadrinho passo a passo com
ajuda da professora.

12. Avaliação
 O professor avaliará se os alunos reconhecem
a estrutura do gênero textual história em
quadrinho, a partir da atividade de
interpretação oral.
 Observará se os alunos são capazes de
produzir uma narrativa, a partir de quadrinhos.

13. Fontes
 http://www.brasilcultura.com.br/artes-
plasticas/historia-em-quadrinhos-no-brasil/
 http://www.youtube.com/watch?v=SNCENmUccsc
 http://www.youtube.com/watch?v=7oIy_8QsTJc