Formasnominais
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O documento explica as formas nominais dos verbos em português: o gerúndio, que expressa uma ação em curso; o particípio, que indica uma ação completada; e o infinitivo, que nomeia os verbos e pode ter valor de substantivo. Essas formas nominais podem ter diferentes usos e valores de acordo com o contexto.
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Resumo português
O documento discute regras de acentuação, concordância e regência na língua portuguesa. Resume:
1) A acentuação diferencia palavras e muda classes gramaticais; há regras para hiatos, ditongos e acentuação de sílabas;
2) A concordância segue regras para sujeitos simples e compostos, coletivos, numerais e orações;
3) A regência trata da preposição correta para verbos e nomes, dependendo do sentido.
JOGO_ Dominó dos Sujeitos.pdf
A atividade propõe um jogo de dominó para que os alunos identifiquem a colocação e função dos elementos constitutivos do sujeito nas orações, como parte do objetivo de reconhecer os termos da oração em textos de diferentes gêneros.
Figuras de linguagem
O documento discute diferentes figuras de linguagem como metáfora, personificação e hipérbole. Explica que figuras de linguagem são recursos usados para dar ênfase à mensagem e realçar o significado de um texto. Também fornece exemplos de cada figura de linguagem descrita.
Colocação pronominal parte 1 próclise
O documento discute as regras de colocação pronominal em português, especificamente a próclise. Ele explica que os pronomes átonos podem vir antes, depois ou no meio do verbo e lista as condições que exigem a próclise, como palavras negativas, pronomes relativos, conjunções e advérbios. Além disso, fornece exemplos para ilustrar cada regra.
Adjunto adnominal x complemento nominal
[DOCUMENTO]: O documento apresenta a diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal, explicando que o primeiro especifica ou qualifica um substantivo enquanto o segundo completa o seu sentido. São fornecidos exemplos de cada um e exercícios para identificá-los.
Concordância verbal
1) O documento discute regras gramaticais de concordância verbal em português, incluindo casos como sujeito composto, verbos como haver e fazer, e concordância com porcentagens e coletivos.
2) É fornecido um guia detalhado com exemplos de como a concordância funciona em diferentes situações como tempo, porcentagem e expressões partitivas.
3) A concordância deve refletir a estrutura gramatical do sujeito, seja ele simples, composto ou uma expressão.
Apostila regencia verbal
Este documento discute os diferentes tipos de regência verbal em português. Em 3 frases ou menos:
A regência verbal estuda a relação entre verbos e seus complementos. Existem verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos, e verbos que podem ser diretos ou indiretos. Alguns verbos mudam de significado dependendo da transitividade, como agradar e aspirar.
Vozes do verbo
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva - e como cada uma delas indica se o sujeito é agente ou paciente da ação. Também explica como formar a voz passiva de duas maneiras - analiticamente, com o verbo ser + particípio, ou sinteticamente, com o verbo na 3a pessoa seguido do pronome se. Por fim, fornece instruções sobre como transformar uma frase da voz ativa para a voz passiva.
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1) A acentuação diferencia palavras e muda classes gramaticais; há regras para hiatos, ditongos e acentuação de sílabas;
2) A concordância segue regras para sujeitos simples e compostos, coletivos, numerais e orações;
3) A regência trata da preposição correta para verbos e nomes, dependendo do sentido.
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1) O documento discute regras gramaticais de concordância verbal em português, incluindo casos como sujeito composto, verbos como haver e fazer, e concordância com porcentagens e coletivos.
2) É fornecido um guia detalhado com exemplos de como a concordância funciona em diferentes situações como tempo, porcentagem e expressões partitivas.
3) A concordância deve refletir a estrutura gramatical do sujeito, seja ele simples, composto ou uma expressão.
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A regência verbal estuda a relação entre verbos e seus complementos. Existem verbos intransitivos, transitivos diretos e indiretos, e verbos que podem ser diretos ou indiretos. Alguns verbos mudam de significado dependendo da transitividade, como agradar e aspirar.
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O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva - e como cada uma delas indica se o sujeito é agente ou paciente da ação. Também explica como formar a voz passiva de duas maneiras - analiticamente, com o verbo ser + particípio, ou sinteticamente, com o verbo na 3a pessoa seguido do pronome se. Por fim, fornece instruções sobre como transformar uma frase da voz ativa para a voz passiva.
Slide+regencia+!
O documento discute os conceitos de regência verbal e nominal. Na regência verbal, são explicados os verbos transitivos diretos, indiretos e ambos. Alguns verbos possuem mais de uma regência dependendo do sentido. Na regência nominal, são apresentadas as preposições usadas com diferentes nomes.
Revisão inicial 9º ano.
O documento resume os principais conceitos sobre sintaxe e predicação verbal no português. Explica que os verbos podem ser de ligação ou significativos, e descreve as características e funções de sujeito, predicado, objetos direto e indireto, e adjuntos adverbiais na oração.
Hifen
Este documento fornece diretrizes sobre o uso do hífen em palavras compostas no português. Ele explica que o hífen é mantido em palavras formadas por prefixos e elementos iniciados por vogais, consoantes como h e r. O hífen também é mantido em nomes de países, espécies e palavras consagradas pelo uso. Por outro lado, o hífen é retirado em palavras formadas por prefixos terminados em vogal seguidos de consoantes que não sejam r ou s, e em locuções e pal
Texto narrativo
O documento define narrativa como um texto que relata fatos ou acontecimentos de forma linear ou não-linear envolvendo personagens cujas ações são contadas por um narrador. Apresenta os elementos da narrativa como narrador, personagens, espaço, tempo, enredo e tipos de discurso.
Aula divertida: Adjetivos
Uma atividade para introduzir adjetivos na aula de português onde cada aluno recebe um adjetivo aleatório em uma caixa e deve explicar se aquele adjetivo se aplica a ele ou não. O professor deve aproveitar para trabalhar o gênero dos adjetivos.
Advérbios
O documento descreve as características e classificação dos advérbios na língua portuguesa. Os advérbios são palavras invariáveis que modificam o sentido de verbos, adjetivos e outros advérbios, expressando circunstâncias como tempo, lugar e modo. Eles podem ser classificados de acordo com a noção que expressam e admitem graus de comparação e flexão.
Uso da vírgula
Este documento discute o uso da vírgula na pontuação de frases. Ele apresenta objetivos de compreender a vírgula como um recurso gramatical e empregá-la corretamente. Exemplos demonstram como a vírgula pode alterar o sentido de uma frase e regras para seu uso entre orações coordenadas e subordinadas.
Frase oracao-periodo-aula
O documento discute as diferenças entre frase, oração e período. Explica que uma frase é um enunciado completo com sentido, uma oração é formada em torno de um verbo e um período pode conter uma ou mais orações. Também lista os tipos de frases e fornece exemplos de frases, orações e períodos retirados de músicas.
Conjunções coordenativas
O documento descreve as principais conjunções coordenativas no português, dividindo-as em cinco categorias: aditiva, adversativa, alternativa, conclusiva e explicativa. Cada categoria relaciona orações de uma determinada forma, como expressando adição, oposição, alternância, conclusão ou explicação. Exemplos ilustram o uso de cada conjunção dentro de sua respectiva categoria gramatical.
Figura de linguagem conotativo x denotativo
O documento discute a diferença entre denotação e conotação como figuras de linguagem. A denotação refere-se ao sentido literal das palavras, enquanto a conotação refere-se a sentidos figurados ou secundários que damos às palavras para expressar valores. Exemplos ilustram o uso de palavras com sentidos denotativos versus conotativos.
Vozes verbais
O documento discute as três vozes verbais - ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa tem o sujeito como agente da ação, a voz passiva tem o sujeito como paciente da ação, e a voz reflexiva tem o sujeito como agente e paciente ao mesmo tempo. A voz passiva pode ser formada de forma analítica, usando o verbo ser + particípio, ou de forma sintética, usando o verbo na 3a pessoa + se.
RegêNcia Verbal
O documento fornece uma explicação sobre a regência verbal em português. Ele define regência verbal como a relação entre um verbo e seus complementos e adjuntos. Em seguida, lista vários verbos com suas respectivas classificações e significados, mostrando como a variação na regência pode alterar o sentido do verbo. Por fim, dá exemplos de construções corretas e incorretas com base na norma culta da língua portuguesa.
Predicação Verbal
Este documento discute os tipos de verbos de acordo com a necessidade ou não de complementos. Apresenta verbos transitivos, intransitivos e de ligação, explicando que os primeiros exigem complementos enquanto os outros não. Fornece exemplos para ilustrar cada categoria de verbo.
Poema visual 8º ano
Poema visual é um tipo de poema experimental que estrutura o texto poético usando o espaço da página, ao invés de versos, com forma e conteúdo sendo igualmente importantes. Procura ir além da unidade tradicional do verso através de uma apresentação básicamente visual.
Estrutura verbal e Formas nominais do verbo
O documento descreve a estrutura do verbo em português, incluindo suas partes: o radical, a vogal temática, as desinências, o tema e as formas nominais (infinitivo, gerúndio e particípio). Explica que os verbos podem ser regulares ou irregulares dependendo de alterações no radical ou desinências durante a conjugação.
Análise sintática dos pronomes relativos
Este documento analisa os pronomes relativos na língua portuguesa. Explica que pronomes relativos ligam duas orações, substituindo um termo na segunda oração que já foi mencionado na primeira. Apresenta os principais pronomes relativos e suas funções sintáticas, como sujeito, objeto direto, objeto indireto e complemento nominal.
Tempos e modos do verbo
Tempos do verbo, Modos do verbo, Indicativo, Subjuntivo, Imperativo, Presente, Pretérito perfeito, Pretérito imperfeito, Pretérito mais-que-perfeito, Futuro do presente, Futuro do pretérito. Visite o site http://manoelneves.com e saiba mais!
Verbos e-vozes-verbais-ii2610201119519
O documento discute as vozes gramaticais ativa, passiva e reflexiva. A voz ativa descreve ações onde o sujeito é o agente. A voz passiva descreve ações onde o sujeito é o paciente. A voz reflexiva descreve ações onde o sujeito é simultaneamente agente e paciente. O documento fornece exemplos dessas vozes e discute a transposição entre voz ativa e passiva.
Aula concordância verbal e nominal
O documento discute os conceitos de concordância nominal, verbal e ideológica no português padrão, apresentando regras gerais e casos especiais. Exemplos são tirados dos quadrinhos "Níquel Náusea" para ilustrar os usos da concordância e como ela varia entre a linguagem formal e informal. O documento conclui ressaltando a importância da concordância para a boa comunicação.
Orações adjetivas
O documento explica que pronomes relativos iniciam orações subordinadas adjetivas, que desempenham a mesma função sintática de um adjetivo na oração principal. Essas orações podem ser classificadas como explicativas ou restritivas dependendo do sentido que trazem para o texto, e podem aparecer em forma desenvolvida ou reduzida.
O verbo
O documento descreve as principais características dos verbos na língua portuguesa, incluindo sua classificação em verbos transitivos, intransitivos e subclasses, conjugação, tempos e modos verbais.
Flexão verbal
Este documento fornece informações sobre a morfologia e conjugação de verbos em português. Discute como os verbos são formados por radicais e vogais temáticas e flexionados por sufixos de tempo, modo, aspecto, número e pessoa. Também explica as três conjugações verbais e os diferentes tempos, modos e aspectos verbais.
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Uso da vírgula
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RegêNcia Verbal
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Este documento descreve as principais funções sintáticas em português, incluindo sujeito, predicado, complemento direto, complemento indireto e outros. Define cada função e fornece exemplos para ilustrar como cada uma é usada na construção de frases.
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Este documento descreve as principais características dos verbos em português. Explica que os verbos se flexionam em tempo, modo, número e pessoa e apresenta as subclasses de verbos. Também discute o modo, tempo, formas verbais como o infinitivo e gerúndio, e a diferença entre verbos regulares e irregulares.
Tempos compostos
O documento descreve as formas verbais compostas do português formadas pelo verbo auxiliar "ter" ou "haver" mais o particípio passado do verbo principal. São listadas 11 formas verbais compostas, incluindo tempos verbais como presente, pretérito, futuro, condicional e conjuntivo.
Tempos Compostos
O documento descreve as formas dos tempos compostos na língua portuguesa, incluindo o pretérito perfeito composto, pretérito mais-que-perfeito composto, futuro composto, condicional composto e suas variações no conjuntivo, bem como o gerúndio composto, infinitivo impessoal composto e infinitivo pessoal composto. Exemplos ilustram a formação de cada tempo composto.
Verbos
1) O documento descreve diferentes subclasses de verbos, modos e tempos verbais, formas nominais e tipos de conjugação.
2) Inclui subclasses como verbos principais e auxiliares, de ação e ligação, regulares e irregulares.
3) Detalha os modos indicativo, conjuntivo, imperativo e condicional, assim como seus tempos e formas.
Tempos verbais simples e compostos
1) O documento descreve os tempos verbais simples e compostos no português.
2) São listados os tempos verbais no modo indicativo, conjuntivo e condicional em suas formas simples e compostas.
3) Há um exercício para identificar os tempos verbais em um texto.
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Figuras de linguagem e efeitos de sentido.
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1) Uma moça tecelã passava seus dias tecendo e criando coisas com seu tear, como comida e casas.
2) Ela teceu um marido que veio à sua porta, mas ele acabou se tornando ganancioso e a forçou a tecer um palácio para ele.
3) Cansada da ganância do marido, a moça desfez todo o palácio e o marido com seu tear, voltando a viver sozinha em paz.
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1) A descrição apresenta dados de forma simultânea sobre um fato único e imutável. 2) A narrativa apresenta dados de forma não-simultânea sobre um fato em transformação. 3) A dissertação discute um assunto de forma lógica para convencer o leitor de um ponto de vista.
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O diálogo acontece entre dois vizinhos que nunca haviam conversado antes. Através da análise do lixo um do outro, eles descobrem detalhes sobre suas vidas e acabam marcando um jantar juntos.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Introdução à Sociologia: caça-palavras na escola
Atividade de Sociologia para o Ensino Médio na forma de uma caça-palavras.
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Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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Formasnominais
- 2. Gerúndio É a forma nominal que expressa uma ação em curso, isto é, que está se realizando.
- 3. Gerúndio - caso 1 1. Pode equivaler a um advérbio, ao indicar uma circunstância (modo): Estamos envelhecendo
- 4. Gerúndio - caso 2 2. As vezes, o gerúndio possui o valor de adjetivo, caracterizando um substantivo: O cozinheiro serviu-me uma canjica borbulhando (borbulhante)
- 5. Gerúndio - caso 3 3. O gerúndio pode expressar uma ideia imperativa: Andando (Ande!) Vamos, rápido! Correndo (corra) para o chuveiro!
- 6. Particípio Indica uma ação completamente acabada ou concluída: A empreiteira tinha asfaltado toda a rodovia.
- 7. Particípio - caso1 1. É usado na formação dos tempos compostos da voz ativa com os verbos auxiliares (ter) ou (haver): Maria havia devorado o sanduíche do João.
- 8. Particípio - caso 2 2. Emprega-se também o particípio nos tempos compostos da voz passiva, com o verbo (ser) ou (estar): João foi enganado por seu amigo.
- 9. Infinitivo Indica a ação verbal propriamente dita, nomeia os verbos e pode ter valor de substantivo. Caminhar (caminhada) diariamente faz bem à saúde.