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  • 2. VILLANI, Alberto and PACCA, Jesuina Lopes de Almeida CONSTRUTIV ISMO, CONHECIME NTO CIENTÍFICO E HABILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Rev. Fac. Educ., Jan 1997, vol.23, no.1-2. ISSN 0102-2555 • resumo em português | inglês • text o em português 2/20
  • 3. Pena, Fábio Luís Alves. Simpósios, periódicos especializados, cursos de formação contínua...: qual o espaço adequado para a transferência dos resultados de pesquisa em ensino de física para o professor em exercício?. Rev. Bras. Ensino Fís., Jun 2009, vol.31, no.2, p.2101.1-2101.1 . ISSN 1806-1117 • texto em português 3/20
  • 4. Angotti, José André Peres. Desafios para a formação presencial e a distância do físico educador. Rev. Bras. Ensino Fís., Jun 2006, vol.28, no.2, p.143-150. ISSN 1806-1117 • resumo em português | inglês • text o em português 4/20 Bejarano, Nelson Rui R. and Carvalho, Anna Maria P. de A história de Eli: um professor de Física no início de carreira. Rev. Bras. Ensino Fís., 2004, vol.26, no.2, p.165-178. ISSN 1806-1117 • resumo em português | inglês • text o em português
  • 5. 5/20 Pelosi, Miryam Bonadiu and Nunes, Leila Regina d'Oliveira de Paula Caracterização dos professores itinerantes, suas ações na área de tecnologia assistiva e seu papel como agente de inclusão escolar. Rev. bras. educ. espec., Abr 2009, vol.15, no.1, p.141-154. ISSN 1413-6538 • resumo em português | inglês • text o em português 6/20
  • 6. Aguiar, João Serapião de and Duarte, Édison Educação inclusiva: um estudo na área da educação física. Rev. bras. educ. espec., Ago 2005, vol.11, no.2, p.223-240. ISSN 1413-6538 • resumo em português | inglês • text o em português 7/20 Lüdorf, Sílvia Maria Agatti. Corpo e formação de professores de educação física. Interface (Botucatu), Mar 2009, vol.13, no.28, p.99-110. ISSN 1414-3283 • resumo em português | inglês | espanhol • t exto em português 8/20
  • 7. Lima, Kênio Erithon Cavalcante and Vasconcelos, Simão Dias Análise da metodologia de ensino de ciências nas escolas da rede municipal de Recife. Ensaio: aval.pol.públ.Ed uc., Set 2006, vol.14, no.52, p.397-412. ISSN 0104-4036 • resumo em português | inglês | espanhol • t exto em português 9/20
  • 8. Benites, Larissa Cerignoni, Souza Neto, Samuel de and Hunger, Dagmar O processo de constituição histórica das diretrizes curriculares na formação de professores de Educação Física. Educ. Pesqui., Ago 2008, vol.34, no.2, p.343-360. ISSN 1517-9702 • resumo em português | inglês • text o em português 10/20
  • 9. QUEIROZ, GLÓRIA REGINA PESSÔA CAMPELLO. Processos de formação de professores artistas- reflexivos de física. Educ. Soc., 2001, vol.22, no.74, p.97-119. ISSN 0101-7330 • resumo em português | inglês • text o em português 11/20
  • 10. Vieira, Rodrigo Drumond and Nascimento, Silvania Sousa do Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula. Ciênc. educ. (Bauru), 2009, vol.15, no.3, p.443-457. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 12/20
  • 11. Rezende, Flavia, Lopes, Arilise Moraes de Almeida and Egg, Jeanine Maria Identificação de problemas do currículo, do ensino e da aprendizagem de física e de matemática a partir do discurso de professores. Ciênc. educ. (Bauru), 2004, vol.10, no.2, p.185-196. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 13/20
  • 12. Gatti, Sandra Regina Teodoro, Nardi, Roberto and Silva, Dirceu da A história da ciência na formação do professor de física: subsídios para um curso sobre o tema atração gravitacional visando às mudanças de postura na ação docente. Ciênc. educ. (Bauru), Dez 2004, vol.10, no.3, p.491-500. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 14/20
  • 13. Assis, Alice and Teixeira, Odete Pacubi Baierl Argumentações discentes e docente envolvendo aspectos ambientais em sala de aula: uma análise. Ciênc. educ. (Bauru), 2009, vol.15, no.1, p.47-60. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 15/20
  • 14. Passos, Marinez Meneghello, Martins, João Batista and Arruda, Sergio de Mello Ser professor de Matemática: escolhas, caminhos, desejos.... Ciênc. educ. (Bauru), Dez 2005, vol.11, no.3, p.471-482. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 16/20
  • 15. Linhares, Marília Paixão and Reis, Ernesto Macedo Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física. Ciênc. educ. (Bauru), 2008, vol.14, no.3, p.555-574. ISSN 1516-7313 • resumo em português | inglês • text o em português 17/20 Leite, Maria do Carmo Luiz Caldas. A escola como microuniversid ade na educação secundária em Cuba. Cad. Pesqui., Abr 2010, vol.40, no.139, p.257-276. ISSN 0100-1574 • resumo em português | inglês • text o em português
  • 16. 18/20 Garrido, Elsa and Carvalho, Anna Maria Pessoa de Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente. Cad. Pesqui., Jul 1999, no.107, p.149-168. ISSN 0100-1574 • resumo em português | inglês • text o em português 19/20 Strazzacappa, Márcia. A educação e a fábrica de corpos: a dança na escola. Cad. CEDES, Abr 2001, vol.21, no.53, p.69-83. ISSN 0101-3262 • resumo em português | inglês • text o em português
  • 17. 20/20 Brito, Márcia Regina F. de. ENADE 2005: perfil, desempenho e razão da opção dos estudantes pelas licenciaturas. Avaliação (Campinas), Set 2007, vol.12, no.3, p.401-443. ISSN 1414-4077 • resumo em português | inglês • text o em português