O documento lista 94 referências sobre física e aprendizagem, incluindo títulos, autores e resumos. A busca resultou em referências sobre tópicos como ensino de ciências, habilidades motoras, memória, rendimento escolar, saúde mental de estudantes, natação, exercício físico, aprendizagem de datilografia, detecção de comportamentos em bebês, física moderna, óptica, ondas, astronomia, eletricidade, física quântica e desenvolvimento conceptual.

1. BIREME/OPAS/OMS - Biblioteca Virtual em Saúde
Base de dados :
article
Pesquisa :
Fisica [Todos os
índices] and Aprendizagem
[Todos os índices]
Total de referências :
94
1/94

2. VILLANI,
Alberto and
PACCA,
Jesuina Lopes
de Almeida
CONSTRUTIV
ISMO,
CONHECIME
NTO
CIENTÍFICO
E
HABILIDADE
DIDÁTICA
NO ENSINO
DE
CIÊNCIAS.
Rev. Fac. Educ.,
Jan 1997,
vol.23, no.1-2.
ISSN 0102-2555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
2/94

3. Miyadahira,
Ana Maria
Kazue.
Capacidades
motoras
envolvidas na
habilidade
psicomotora da
técnica de
ressuscitação
cardiopulmona
r: subsídios
para o processo
ensino-
aprendizagem.
Rev. esc.
enferm. USP,
Dez 2001,
vol.35, no.4,
p.366-373. ISSN
0080-6234
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
3/94

4. Almeida, Carla
Skilhan de and
Valentini, Nadia
Cristina
Integração de
informação e
reativação da
memória:
impacto
positivo de uma
intervenção
cognitivo-
motora em
bebês. Rev.
paul. pediatr.,
Mar 2010,
vol.28, no.1,
p.15-22. ISSN
0103-0582
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
4/94

5. Bacha, Stella
Maris Cortez et
al. Rendimento
escolar de
alunos da área
rural em escola
urbana. Rev.
CEFAC, Dez
2006, vol.8,
no.4, p.429-440.
ISSN 1516-1846
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
5/94
Facundes, Vera
Lúcia Dutra and
Ludermir, Ana
Bernarda
Common
mental
disorders
among health
care students.
Rev. Bras.
Psiquiatr., Sept
2005, vol.27,
no.3, p.194-200.
ISSN 1516-4446
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
6/94

6. Alves, Mariana
Pace et al.
Motivos que
justificam a
adesão de
adolescentes à
prática da
natação: qual o
espaço ocupado
pela saúde?.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2007, vol.13,
no.6, p.421-426.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
7/94
Mello, Marco
Túlio de et al. O
exercício físico
e os aspectos
psicobiológicos.
Rev Bras Med
Esporte, Jun
2005, vol.11,
no.3, p.203-207.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português

7. 8/94
Chaves,
Christianne
Pereira
Giesbrecht et al.
Déficit bilateral
nos
movimentos de
flexão e
extensão de
perna e flexão
do cotovelo.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2004, vol.10,
no.6, p.505-508.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
9/94

8. Bastos, Victor
Hugo et al.
Análise da
distribuição de
potência
cortical em
função do
aprendizado de
datilografia.
Rev Bras Med
Esporte, Dez
2004, vol.10,
no.6, p.494-499.
ISSN 1517-8692
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
10/94

9. Habib, Es and
Magalhães, LC
Criação de
questionário
para detecção
de
comportament
os atípicos em
bebês. Rev.
bras. fisioter.,
Jun 2007,
vol.11, no.3,
p.177-183. ISSN
1413-3555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
11/94

10. Bertoldi, ALS,
Ladewig, I and
Israel, VL
Influência da
seletividade de
atenção no
desenvolviment
o da percepção
corporal de
crianças com
deficiência
motora. Rev.
bras. fisioter.,
Ago 2007,
vol.11, no.4,
p.319-324. ISSN
1413-3555
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
12/94

11. Kiouranis,
Neide Maria
Michellan,
Souza,
Aguinaldo
Robinson de and
Santin Filho,
Ourides
Experimentos
mentais e suas
potencialidades
didáticas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2010,
vol.32, no.1,
p.1507-1510.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
13/94

12. Piubelli, Sérgio
Luiz et al.
Simulador de
propagação de
ondas
mecânicas em
meios sólidos
para o ensino
da física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2010,
vol.32, no.1,
p.1501-1506.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
14/94

13. Betz, Michel,
Lima, Ismael de
and Mussatto,
Gabriel
Dualidade
onda-partícula:
um objeto de
aprendizagem
baseado no
interferômetro
de Mach-
Zehnder. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3501.1-3501.8
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
15/94
Aguiar, C.E.
Óptica e
geometria
dinâmica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3302.1-3302.5
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

14. 16/94
Martins, Renata
Lacerda Caldas,
Verdeaux,
Maria de Fátima
da Silva and
Sousa, Célia
Maria Soares
Gomes de A
utilização de
diagramas
conceituais no
ensino de física
em nível médio:
um estudo em
conteúdos de
ondulatória,
acústica e
óptica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2009,
vol.31, no.3,
p.3401.1-3401.1
2. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
17/94

15. Borges, P.A.
Pereira,
Toniazzo, N.A.
and Silva, J.C.
da Equilíbrio
no espaço:
experimentaçã
o e modelagem
matemática.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2009, vol.31,
no.2,
p.2309.1-2309.6
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
18/94

16. Gomes, Luciano
Carvalhais and
Bellini, Luzia
Marta Uma
revisão sobre
aspectos
fundamentais
da teoria de
Piaget:
possíveis
implicações
para o ensino
de física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2009,
vol.31, no.2,
p.2301.1-2301.1
0. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
19/94

17. Rezende, Flavia,
Ostermann,
Fernanda and
Ferraz, Gleice
Ensino-
aprendizagem
de física no
nível médio: o
estado da arte
da produção
acadêmica no
século XXI.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Abr
2009, vol.31,
no.1,
p.1402.1-1402.8
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
20/94

18. Moreira, Marco
Antonio. O
Modelo Padrão
da Física de
Partículas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Abr 2009,
vol.31, no.1,
p.1306.1-1306.1
1. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
21/94
Almeida,
Voltaire de O.
and Moreira,
Marco A.
Mapas
conceituais no
auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos da
óptica física.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Dez
2008, vol.30,
no.4,
p.4403.1-4403.7
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

19. 22/94
Faria, Rachel
Zuchi and
Voelzke,
Marcos Rincon
Análise das
características
da
aprendizagem
de astronomia
no ensino
médio nos
municípios de
Rio Grande da
Serra, Ribeirão
Pires e Mauá.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Dez
2008, vol.30,
no.4,
p.4402.1-4402.1
0. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
23/94

20. Dorneles, Pedro
F.T., Araujo,
Ives S. and Veit,
Eliane A.
Simulação e
modelagem
computacionais
no auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos
básicos de
eletricidade.
Parte II:
circuitos RLC.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2008, vol.30,
no.3,
p.3308.1-3308.1
6. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
24/94

21. Sales,
Gilvandenys
Leite et al.
Atividades de
modelagem
exploratória
aplicada ao
ensino de física
moderna com a
utilização do
objeto de
aprendizagem
pato quântico.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2008, vol.30,
no.3,
p.3501.1-3501.1
3. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
25/94

22. Werlang,
Rafhael Brum,
Schneider, Ruth
de Souza and
Silveira,
Fernando Lang
da Uma
experiência de
ensino de física
de fluidos com
o uso de novas
tecnologias no
contexto de
uma escola
técnica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2008,
vol.30, no.1,
p.1503.1-1503.9
. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
26/94

23. Zanotello,
Marcelo and
Almeida, Maria
José Pereira
Monteiro de
Produção de
sentidos e
possibilidades
de mediação na
física do ensino
médio: leitura
de um livro
sobre Isaac
Newton. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2007,
vol.29, no.3,
p.437-446. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
27/94

24. Heckler, Valmir,
Saraiva, Maria
de Fátima
Oliveira and
Oliveira Filho,
Kepler de Souza
Uso de
simuladores,
imagens e
animações
como
ferramentas
auxiliares no
ensino/aprendi
zagem de
óptica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2007,
vol.29, no.2,
p.267-273. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
28/94

25. Moreira, Marco
Antonio. A
física dos
quarks e a
epistemologia.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2007, vol.29,
no.2, p.161-173.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
29/94

26. Dorneles, Pedro
F.T., Araujo,
Ives S. and Veit,
Eliane A.
Simulação e
modelagem
computacionais
no auxílio à
aprendizagem
significativa de
conceitos
básicos de
eletricidade:
parte I -
circuitos
elétricos
simples. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2006,
vol.28, no.4,
p.487-496. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
30/94

27. Machado, D.I.
and Nardi, R.
Construção de
conceitos de
física moderna
e sobre a
natureza da
ciência com o
suporte da
hipermídia.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.4, p.473-485.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
31/94

28. Grings, Edi
Terezinha de
Oliveira,
Caballero,
Concesa and
Moreira, Marco
Antonio
Possíveis
indicadores de
invariantes
operatórios
apresentados
por estudantes
em conceitos da
termodinâmica.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.4, p.463-471.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
32/94

29. Karam, Ricardo
Avelar
Sotomaior,
Cruz, Sonia
Maria Silva
Correa de Souza
and Coimbra,
Débora Tempo
relativístico no
início do
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.3, p.373-386.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
33/94

30. Reis, Norma
Teresinha
Oliveira and
Garcia, Nilson
Marcos Dias
Educação
espacial no
Ensino
Fundamental:
uma proposta
de trabalho
com o princípio
da ação e
reação. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2006,
vol.28, no.3,
p.361-371. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
34/94

31. Moreira, Marco
Antonio and
Krey, Isabel
Dificuldades
dos alunos na
aprendizagem
da lei de Gauss
em ní vel de
física geral à
luz da teoria
dos modelos
mentais de
Johnson-Laird.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.3, p.353-360.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
35/94

32. Pires, Marcelo
Antonio and
Veit, Eliane
Angela
Tecnologias de
Informação e
Comunicação
para ampliar e
motivar o
aprendizado de
Física no
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2006, vol.28,
no.2, p.241-248.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
36/94

33. Scarinci, Anne
Louise and
Pacca, Jesuína
Lopes de
Almeida Um
curso de
astronomia e as
pré-concepções
dos alunos.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2006, vol.28,
no.1, p.89-99.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
37/94
Figueira, Jalves
S. Easy Java
simulations :
modelagem
computacional
para o ensino
de Física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2005,
vol.27, no.4,
p.613-618. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

34. 38/94
Trindade, Jorge,
Fiolhais, Carlos
and Gil, Victor
Atomic orbitals
and their
representation:
can 3-D
computer
graphics help
conceptual
understanding?
. Rev. Bras.
Ensino Fís.,
Sept 2005,
vol.27, no.3,
p.319-325. ISSN
1806-1117
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
39/94

35. Clebsch,
Angelisa Benetti
and Mors, Paulo
Machado
Explorando
recursos
simples de
informática e
audiovisuais:
uma
experiência no
ensino de
Fluidos. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2004,
vol.26, no.4,
p.323-333. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
40/94

36. Dias, Penha
Maria Cardoso,
Santos, Wilma
Machado Soares
and Souza,
Mariana Thomé
Marques de A
Gravitação
Universal: um
texto para o
Ensino Médio.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2004, vol.26,
no.3, p.257-271.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
41/94

37. Grandini, Nádia
Alves and
Grandini, Carlos
Roberto Os
objetivos do
laboratório
didático na
visão dos
alunos do curso
de Licenciatura
em Física da
UNESP-Bauru.
Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2004, vol.26,
no.3, p.251-256.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
42/94
Magno, Wictor
C. et al.
Realizando
experimentos
didáticos com o
sistema de som
de um PC. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2004,
vol.26, no.2,
p.117-123. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

38. 43/94
Moreira, Marco
Antonio and
Pinto, Adriano
de Oliveira
Dificuldades
dos alunos na
aprendizagem
da Lei de
Ampère, à luz
da teoria dos
modelos
mentais de
Johnson-Laird.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Set
2003, vol.25,
no.3, p.317-325.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
44/94

39. Fiolhais, Carlos
and Trindade,
Jorge Física no
computador: o
computador
como uma
ferramenta no
ensino e na
aprendizagem
das ciências
físicas. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Set 2003,
vol.25, no.3,
p.259-272. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
45/94

40. Stuchi, Adriano
M. and Ferreira,
Norberto
Cardoso Análise
de uma
exposição
científica e
proposta de
intervenção.
Rev. Bras.
Ensino Fís., Jun
2003, vol.25,
no.2, p.207-217.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
46/94

41. Magalhães,
Murilo de F.,
Santos, Wilma
M. S. and Dias,
Penha M. C.
Uma Proposta
para Ensinar
os Conceitos de
Campo Elétrico
e Magnético:
uma Aplicação
da História da
Física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., 2002,
vol.24, no.4,
p.489-496. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
47/94

42. Silva, J.
Humberto Dias
da. Algumas
Considerações
Sobre Ensino e
Aprendizagem
na Disciplina
Laboratório de
Eletromagnetis
mo. Rev. Bras.
Ensino Fís.,
2002, vol.24,
no.4, p.471-476.
ISSN 1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
48/94
Alves, D. T. et
al.
Aprendizagem
de
Eletromagnetis
mo via
Programação e
Computação
Simbólica. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2002,
vol.24, no.2,
p.201-213. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

43. 49/94
Veit, E. A. and
Teodoro, V. D.
Modelagem no
Ensino:
Aprendizagem
de Física e os
Novos
Parâmetros
Curriculares
Nacionais para
o Ensino
Médio. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Jun 2002,
vol.24, no.2,
p.87-96. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
50/94

44. Costa, Sayonara
Salvador Cabral
da and Moreira,
Marco Antonio
O papel da
modelagem
mental dos
enunciados na
resolução de
problemas em
física. Rev.
Bras. Ensino
Fís., Mar 2002,
vol.24, no.1,
p.61-74. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
51/94

45. Leite, Maria
Salete S. C.
Pinheiro and
Almeida, Maria
José B. Marques
de
Compreensão
de termos
científicos no
discurso da
ciência . Rev.
Bras. Ensino
Fís., Dez 2001,
vol.23, no.4,
p.458-470. ISSN
1806-1117
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
52/94

46. Santos, Luiz
Cezar dos,
Passos, Janine
Eliza de
Oliveira Silva
and Rezende,
Alexandre Luiz
Gonçalves de
Os efeitos da
aprendizagem
psicomotora no
controle das
atividades de
locomoção
sobre
obstáculos em
crianças com
deficiência da
visão. Rev.
bras. educ.
espec., Dez
2007, vol.13,
no.3, p.365-380.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
53/94

47. Melo, Francisco
Ricardo Lins
Vieira de and
Martins, Lúcia
de Araújo
Ramos
Acolhendo e
atuando com
alunos que
apresentam
paralisia
cerebral na
classe regular:
a organização
da escola. Rev.
bras. educ.
espec., Abr
2007, vol.13,
no.1, p.111-130.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
54/94

48. Leão, Andreza
Marques de
Castro et al.
Inclusão do
aluno com
dismotria
cerebral
ontogenética:
analise das
práticas
pedagógicas.
Rev. bras. educ.
espec., Ago
2006, vol.12,
no.2, p.169-186.
ISSN 1413-6538
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
55/94

49. Julio, Josimeire
M. and Vaz,
Arnaldo M.
Representações
de
masculinidades
latentes em
aulas de física
do ensino
médio. Rev.
Bras. Educ.,
Dez 2009,
vol.14, no.42,
p.505-520. ISSN
1413-2478
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
56/94

50. Gomes, Maria
Aparecida
Mezzalira and
Boruchovitch,
Evely
Desempenho no
jogo,
estratégias de
aprendizagem e
compreensão
na leitura.
Psic.: Teor. e
Pesq., Dez
2005, vol.21,
no.3, p.319-326.
ISSN 0102-3772
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
57/94

51. Neira, Marcos
Garcia.
Representações
sobre a
docência em
educação física:
modificações a
partir de um
programa de
formação.
Paidéia
(Ribeirão
Preto), Abr
2006, vol.16,
no.33,
p.101-110. ISSN
0103-863X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
58/94

52. Miranda, Leticia
Miranda de and
Farias, Sidney
Ferreira As
contribuições
da internet
para o idoso:
uma revisão de
literatura.
Interface
(Botucatu), Jun
2009, vol.13,
no.29,
p.383-394. ISSN
1414-3283
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
59/94

53. Castro, Karla
Virgínia Bezerra
de et al.
Fisiomotricida
de e limiares de
dor: efeitos de
um programa
de exercícios na
autonomia
funcional de
idosas
osteoporóticas.
Fisioter. mov.
(Impr.), Mar
2010, vol.23,
no.1, p.161-172.
ISSN 0103-5150
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
60/94

54. Rolim, Gustavo
S. et al. Análise
de
comportament
os do
odontólogo no
contexto de
atendimento
infantil. Estud.
psicol. (Natal),
Dez 2004, vol.9,
no.3, p.533-541.
ISSN
1413-294X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
61/94
Kristensen,
Christian Haag
et al. Fatores
etiológicos da
agressão física:
uma revisão
teórica. Estud.
psicol. (Natal),
Abr 2003, vol.8,
no.1, p.175-184.
ISSN
1413-294X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

55. 62/94
Valentini, Nadia
Cristina and
Rudisill, Mary
Elizabeth Goal
orientation and
mastery
climate: a
review of
contemporary
research and
insights to
intervention.
Estud. psicol.
(Campinas),
June 2006,
vol.23, no.2,
p.159-171. ISSN
0103-166X
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
63/94

56. Nascimento,
Flávia Atanazio
do et al. A
enfermeira
pediatra
cuidando de
crianças/
adolescentes
com Síndrome
Alcoólica Fetal
(SAF). Esc.
Anna Nery, Dez
2007, vol.11,
no.4, p.619-624.
ISSN 1414-8145
• resumo em
português |
inglês |
espanhol • t
exto em
português
64/94
Moreira,
Adelson
Fernandes and
Borges, Oto Por
dentro de uma
sala de aula de
física. Educ.
Pesqui., Abr
2006, vol.32,
no.1, p.157-174.
ISSN 1517-9702
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

57. 65/94
Rezende,
Alexandre and
Valdes, Hiram
Galperin:
implicações
educacionais da
teoria de
formação das
ações mentais
por estágios.
Educ. Soc., Dez
2006, vol.27,
no.97,
p.1205-1232.
ISSN 0101-7330
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
66/94

58. QUEIROZ,
GLÓRIA
REGINA
PESSÔA
CAMPELLO.
Processos de
formação de
professores
artistas-
reflexivos de
física. Educ.
Soc., 2001,
vol.22, no.74,
p.97-119. ISSN
0101-7330
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
67/94

59. Moreira,
Jaqueline C.
Castilho and
Schwartz,
Gisele Maria
Conteúdos
lúdicos,
expressivos e
artísticos na
educação
formal. Educ.
rev., 2009,
no.33,
p.205-220. ISSN
0104-4060
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
68/94
Cavalaro,
Adriana Gentilin
and Muller,
Verônica Regina
Educação
Física na
Educação
Infantil: uma
realidade
almejada.
Educ. rev.,
2009, no.34,
p.241-250. ISSN
0104-4060
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

60. 69/94
Laburú, Carlos
Eduardo,
Arruda, Sérgio
de Mello and
Nardi, Roberto
Pluralismo
metodológico
no ensino de
ciências. Ciênc.
educ. (Bauru),
2003, vol.9,
no.2, p.247-260.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
70/94

61. Machado,
Daniel Iria and
Santos, Plácida
L. V. Amorim
da Costa
Avaliação da
hipermídia no
processo de
ensino e
aprendizagem
da física: o caso
da gravitação.
Ciênc. educ.
(Bauru), 2004,
vol.10, no.1,
p.75-100. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
71/94

62. Samagaia,
Rafaela and
Peduzzi, Luiz O.
Q. Uma
experiência
com o Projeto
Manhattan no
ensino
fundamental.
Ciênc. educ.
(Bauru), 2004,
vol.10, no.2,
p.259-276. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
72/94

63. Ostermann,
Fernanda and
Ricci, Trieste S.
F. Construindo
uma unidade
didática
conceitual
sobre Mecânica
Quântica: um
estudo na
formação de
professores de
Física. Ciênc.
educ. (Bauru),
2004, vol.10,
no.2, p.235-257.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
73/94

64. Villani, Alberto
and Santana,
Dulceval de
Andrade
Analisando as
interações dos
participantes
numa
disciplina de
Física. Ciênc.
educ. (Bauru),
2004, vol.10,
no.2, p.197-217.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
74/94

65. Rezende, Flavia,
Lopes, Arilise
Moraes de
Almeida and
Egg, Jeanine
Maria
Identificação
de problemas
do currículo,
do ensino e da
aprendizagem
de física e de
matemática a
partir do
discurso de
professores.
Ciênc. educ.
(Bauru), 2004,
vol.10, no.2,
p.185-196. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
75/94

66. Gatti, Sandra
Regina Teodoro,
Nardi, Roberto
and Silva,
Dirceu da A
história da
ciência na
formação do
professor de
física: subsídios
para um curso
sobre o tema
atração
gravitacional
visando às
mudanças de
postura na
ação docente.
Ciênc. educ.
(Bauru), Dez
2004, vol.10,
no.3, p.491-500.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
76/94

67. Mattos,
Cristiano and
Hamburger,
Amélia Império
História da
ciência,
interdisciplinar
idade e ensino
de física: o
problema do
demônio de
Maxwell.
Ciênc. educ.
(Bauru), Dez
2004, vol.10,
no.3, p.477-490.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
77/94

68. Batista, Irinéa
de Lourdes. O
ensino de
teorias físicas
mediante uma
estrutura
histórico-
filosófica.
Ciênc. educ.
(Bauru), Dez
2004, vol.10,
no.3, p.461-476.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
78/94

69. Covolan, Silvia
Cristina
Teodoro and
Silva, Dirceu da
A entropia no
Ensino Médio:
utilizando
concepções
prévias dos
estudantes e
aspectos da
evolução do
conceito. Ciênc.
educ. (Bauru),
Abr 2005,
vol.11, no.1,
p.97-117. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
79/94

70. Silva, Glauco
dos Santos
Ferreira da and
Villani, Alberto
Grupos de
aprendizagem
nas aulas de
física: as
interações
entre professor
e alunos. Ciênc.
educ. (Bauru),
2009, vol.15,
no.1, p.21-46.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
80/94

71. Ferrari, Paulo
Celso, Angotti,
José André
Peres and
Tragtenberg,
Marcelo
Henrique
Romano
Educação
problematizado
ra a distância
para a inserção
de temas
contemporâneo
s na formação
docente: uma
introdução à
Teoria do Caos.
Ciênc. educ.
(Bauru), 2009,
vol.15, no.1,
p.85-104. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
81/94

72. Carmo, Alex
Bellucco do and
Carvalho, Anna
Maria Pessoa de
Construindo a
linguagem
gráfica em uma
aula
experimental
de física. Ciênc.
educ. (Bauru),
2009, vol.15,
no.1, p.61-84.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
82/94
Linhares,
Marília Paixão
and Reis,
Ernesto Macedo
Estudos de caso
como estratégia
de ensino na
formação de
professores de
física. Ciênc.
educ. (Bauru),
2008, vol.14,
no.3, p.555-574.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português

73. 83/94
Ostermann,
Fernanda,
Prado, Sandra
Denise and
Ricci, Trieste S.
F. Investigando
a
aprendizagem
de professores
de física acerca
do fenômeno
da
interferência
quântica.
Ciênc. educ.
(Bauru), 2008,
vol.14, no.1,
p.35-54. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
84/94

74. Queiroz, Gloria
Regina Pessôa
Campello and
Barbosa-Lima,
Maria da
Conceição
Almeida
Conhecimento
científico, seu
ensino e
aprendizagem:
atualidade do
construtivismo.
Ciênc. educ.
(Bauru), Dez
2007, vol.13,
no.3, p.273-291.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
85/94

75. Barolli,
Elisabeth,
Valadares,
Juarez M. and
Villani, Alberto
Explicitando
uma
metodologia de
pesquisa: a
experiência de
uma professora
de Física
revisitada.
Ciênc. educ.
(Bauru), Ago
2007, vol.13,
no.2, p.253-271.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
86/94

76. Barros, Marcelo
Alves, Laburú,
Carlos Eduardo
and Rocha,
Zenaide F. D. C.
Análise do
vínculo entre
grupo e
professora
numa aula de
ciências do
Ensino
Fundamental.
Ciênc. educ.
(Bauru), Ago
2007, vol.13,
no.2, p.235-251.
ISSN 1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
87/94

77. Manzini, Neiva
Irma Jost.
Roteiro
pedagógico: um
instrumento
para a
aprendizagem
de conceitos de
física. Ciênc.
educ. (Bauru),
Abr 2007,
vol.13, no.1,
p.127-138. ISSN
1516-7313
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
88/94
Domingues,
Clayton Amaral
et al. Alpha
absolute power:
motor learning
of practical
pistol shooting.
Arq. Neuro-
Psiquiatr., June
2008, vol.66,
no.2b,
p.336-340. ISSN
0004-282X
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês

78. 89/94
Velasques,
Bruna et al.
Motor learning
processes: an
electrophysiolo
gic perspective.
Arq. Neuro-
Psiquiatr., Dec
2007, vol.65,
no.4a,
p.951-954. ISSN
0004-282X
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
90/94

79. Portella,
Claudio Elidio
et al.
Aprendizagem
de
procedimentos
e efeitos
ansiolíticos:
medidas
eletrencefalogr
áficas, motora e
atencional. Arq.
Neuro-
Psiquiatr., Jun
2006, vol.64,
no.2b,
p.478-484. ISSN
0004-282X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
91/94

80. Salles, José
Inácio et al.
Efeitos
neuromodulad
ores do
bromazepam
quando
indivíduos são
expostos a uma
tarefa de
aprendizagem
motora:
eletrencefalogr
afia
quantitativa
(EEGq). Arq.
Neuro-
Psiquiatr., Mar
2006, vol.64,
no.1, p.112-117.
ISSN
0004-282X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
92/94

81. Machado,
Dionis et al.
Efeitos do
Bromazepam
observados
pela
eletroencefalog
rafia
quantitativa
(EEGq)
durante a
prática de
datilografia.
Arq. Neuro-
Psiquiatr., Jun
2005, vol.63,
no.2b,
p.452-458. ISSN
0004-282X
• resumo em
português |
inglês • text
o em
português
93/94

82. Mello, Pâmela
Billig et al.
Effects of acute
and chronic
physical
exercise and
stress on
different types
of memory in
rats. An. Acad.
Bras. Ciênc.,
June 2008,
vol.80, no.2,
p.301-309. ISSN
0001-3765
• resumo em
inglês |
português •
texto em
inglês
94/94

83. Luizari, Marisa
Rufino Ferreira,
Ohara,
Conceição
Vieira da Silva
and Horta, Ana
Lúcia Moraes
Assessing the
teaching of
nursing
physical
examination in
the context of
pediatric
semiology. Acta
paul. enferm.,
Mar 2008,
vol.21, no.1,
p.66-71. ISSN
0103-2100
• resumo em
inglês |
português |
espanhol • t
exto em
inglês
[ Retorna ]