O documento descreve as finalidades da educação física, incluindo melhorar a aptidão física dos alunos, promover o conhecimento sobre saúde e capacidades físicas, e assegurar que os alunos aprendem vários tipos de atividades físicas.
Apresentação em slides de um seminario da disciplina metodologia da ginástica, curso de educação física ( Universidade de Brasília ) 01 de julho de 2009.
Prescrição de Exercicios e Atividade Física para crianças e adolescentes - CR...marcelosilveirazero1
A atividade física pode ser considerada um dos fatores mais
complexos na vida cotidiana da sociedade moderna. Embora
seja conhecida como qualquer movimento corporal que aumente
o gasto calórico acima do nível de repouso, não é simples
explicar a inatividade em crianças e adolescentes. Embora
sejam conhecidos todos os determinantes relacionados ao
comportamento humano, a mudança de comportarmos parecer
ser muito difícil para atingir o nível de atividade física mínima
necessária, permitindo manter e/ou melhorar a condição de
saúde de crianças e adolescentes.
Caderno de Orientações Pedagógicas - Educação Física - RCROLOCIMAR MASSALAI
O
Caderno Pedagógico para aulas de
Educação Física ora apresentado tem como
principal objetivo contribuir com o trabalho
do docente, com intuito de promover um
ensino de qualidade e ajudar o professor de
Educação Física do Estado de Rondônia a
desenvolver as aulas através de um processo
didático pedagógico voltado para o Ensino
Fundamental Anos Iniciais e Finais.
Inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte - As relações entre a...inclusao.eficiente
Apresentação concernente à palestra sobre inclusão de pessoas com deficiência por meio do esporte proferida pela mestranda Jacqueline Patatas no 1º Workshop de Inclusão de Pessoas com Deficiência e Idosos do Projeto Inclusão Eficiente.
Apresentação em slides de um seminario da disciplina metodologia da ginástica, curso de educação física ( Universidade de Brasília ) 01 de julho de 2009.
Prescrição de Exercicios e Atividade Física para crianças e adolescentes - CR...marcelosilveirazero1
A atividade física pode ser considerada um dos fatores mais
complexos na vida cotidiana da sociedade moderna. Embora
seja conhecida como qualquer movimento corporal que aumente
o gasto calórico acima do nível de repouso, não é simples
explicar a inatividade em crianças e adolescentes. Embora
sejam conhecidos todos os determinantes relacionados ao
comportamento humano, a mudança de comportarmos parecer
ser muito difícil para atingir o nível de atividade física mínima
necessária, permitindo manter e/ou melhorar a condição de
saúde de crianças e adolescentes.
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O
Caderno Pedagógico para aulas de
Educação Física ora apresentado tem como
principal objetivo contribuir com o trabalho
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“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
Finalidades da educação física
1. FINALIDADES
Na perspetiva da qualidade de vida, da saúde e do bem-estar:
• Melhorar a aptidão física, elevando as capacidades físicas de modo harmonioso e adequado
às necessidades de desenvolvimento do aluno.
• Promover a aprendizagem de conhecimentos relativos aos processos de elevação e
manutenção das capacidades físicas.
• Assegurar a aprendizagem de um conjunto de matérias representativas das diferentes
atividades físicas, promovendo o desenvolvimento multilateral e harmonioso do aluno, através
da prática de:
- atividades físicas desportivas nas suas dimensões técnica, tática, regulamentar e organizativa;
- atividades físicas expressivas (danças), nas suas dimensões técnica, de composição e
interpretação;
- atividades físicas de exploração da Natureza, nas suas dimensões técnica, organizativa e
ecológica;
- jogos tradicionais e populares.
• Promover o gosto pela prática regular das atividades físicas e assegurar a compreensão da sua
importância como fator de saúde e componente da cultura, na dimensão individual e social.
• Promover a formação de hábitos, atitudes e conhecimentos relativos à interpretação e
participação nas estruturas sociais, no seio dos quais se desenvolvem as atividades físicas,
valorizando:
- a iniciativa e a responsabilidade pessoal, a cooperação e a solidariedade;
- a ética desportiva;
- a higiene e a segurança pessoal e coletiva;
- a consciência cívica na preservação de condições de realização das atividades físicas, em
especial da qualidade do ambiente.