Este documento apresenta 10 questões sobre vários tópicos matemáticos como estatística, geometria, probabilidade e funções. As questões abordam cálculos, interpretação de gráficos e resolução de problemas envolvendo esses conceitos.
1) O documento contém 23 questões de aritmética com diferentes temas como números naturais, operações básicas, porcentagem e geometria.
2) As questões envolvem cálculos, interpretação de tabelas e figuras e raciocínio lógico para escolher a alternativa correta.
3) Os enunciados abordam situações do cotidiano como transporte público, compra e venda de ações e construção civil.
Os números inteiros são utilizados em diversas situações do cotidiano, como:
1) Medir temperaturas, altitudes, profundidades e saldos bancários.
2) Os números inteiros positivos representam valores acima do nível do mar ou do zero da temperatura, enquanto os negativos indicam valores abaixo desses pontos de referência.
3) Situações como depósitos, saques, dívidas e saldos bancários também são representadas por números inteiros.
O documento apresenta um resumo de uma aula sobre equações do 1o grau com uma incógnita. Os objetivos da aula são: desenvolver processos para representar situações-problema com equações e realizar procedimentos algébricos simples. Há também perguntas de desafio para os alunos testarem seus conhecimentos.
1. Letícia tem 14 anos e quer viajar para Gramado e Canela quando completar 15 anos no dia 30 de novembro de 2012.
2. Faltam cerca de 5 meses e 18 dias para o aniversário de Letícia.
3. Considerando que um mês tem 30 dias, faltam aproximadamente 178 horas para Letícia completar 15 anos.
O documento apresenta um problema de proporção para calcular a quantidade de carne necessária para um churrasco de 10 pessoas, mantendo a mesma proporção pessoa/quilograma de carne de um churrasco para 4 pessoas, que necessitou de 1,6kg de carne no total.
I. O documento apresenta 20 exercícios de sistemas lineares envolvendo equações e incógnitas. II. Os exercícios abordam tópicos como solução de sistemas lineares, interpretação de gráficos, proporcionalidade e composição de alimentos. III. As questões variam em nível de complexidade e envolvem cálculos, interpretação de tabelas e resolução algébrica de sistemas lineares.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre diversos temas como porcentagem, sistemas de equações, velocidade e outras. A questão 5 pede para calcular o número estimado de brasileiros analfabetos absolutos em matemática usando dados de uma pesquisa. A questão 9 fornece informações sobre códigos de barras e pede para determinar um dígito ausente. A questão 10 apresenta um sistema de equações para calcular o consumo de combustível de um carro em diferentes situações.
1) O documento contém 23 questões de aritmética com diferentes temas como números naturais, operações básicas, porcentagem e geometria.
2) As questões envolvem cálculos, interpretação de tabelas e figuras e raciocínio lógico para escolher a alternativa correta.
3) Os enunciados abordam situações do cotidiano como transporte público, compra e venda de ações e construção civil.
Os números inteiros são utilizados em diversas situações do cotidiano, como:
1) Medir temperaturas, altitudes, profundidades e saldos bancários.
2) Os números inteiros positivos representam valores acima do nível do mar ou do zero da temperatura, enquanto os negativos indicam valores abaixo desses pontos de referência.
3) Situações como depósitos, saques, dívidas e saldos bancários também são representadas por números inteiros.
O documento apresenta um resumo de uma aula sobre equações do 1o grau com uma incógnita. Os objetivos da aula são: desenvolver processos para representar situações-problema com equações e realizar procedimentos algébricos simples. Há também perguntas de desafio para os alunos testarem seus conhecimentos.
1. Letícia tem 14 anos e quer viajar para Gramado e Canela quando completar 15 anos no dia 30 de novembro de 2012.
2. Faltam cerca de 5 meses e 18 dias para o aniversário de Letícia.
3. Considerando que um mês tem 30 dias, faltam aproximadamente 178 horas para Letícia completar 15 anos.
O documento apresenta um problema de proporção para calcular a quantidade de carne necessária para um churrasco de 10 pessoas, mantendo a mesma proporção pessoa/quilograma de carne de um churrasco para 4 pessoas, que necessitou de 1,6kg de carne no total.
I. O documento apresenta 20 exercícios de sistemas lineares envolvendo equações e incógnitas. II. Os exercícios abordam tópicos como solução de sistemas lineares, interpretação de gráficos, proporcionalidade e composição de alimentos. III. As questões variam em nível de complexidade e envolvem cálculos, interpretação de tabelas e resolução algébrica de sistemas lineares.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre diversos temas como porcentagem, sistemas de equações, velocidade e outras. A questão 5 pede para calcular o número estimado de brasileiros analfabetos absolutos em matemática usando dados de uma pesquisa. A questão 9 fornece informações sobre códigos de barras e pede para determinar um dígito ausente. A questão 10 apresenta um sistema de equações para calcular o consumo de combustível de um carro em diferentes situações.
O documento apresenta 10 questões sobre sistemas lineares, equações matriciais e problemas de matemática financeira. As questões abordam tópicos como determinação de sistemas lineares, solução de equações matriciais, cálculo de custos de transporte e consumo de combustível.
Este documento apresenta 10 questões de matemática. A questão 7 pede para calcular a quantidade mínima de metros de barbante necessária para embalar um pacote em forma de prisma retangular. As dimensões do pacote são dadas e 20 cm devem ser reservados para o laço.
1) O documento apresenta duas provas de matemática para ciências médicas, contendo 10 questões cada. A primeira prova é de 2005 e a segunda de 2006.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, geometria, juros, estatística e raciocínio lógico-matemático.
3) Cada questão é seguida por 4 alternativas de resposta.
Perguntas para o ensino fundamental maiorFábio Brito
Este documento contém 896 questões de Matemática dos 5o ao 8o ano para preparar avaliações, simulados ou questões extras. Fornece também os contatos dos professores que elaboraram as questões.
O documento discute conceitos matemáticos como números primos, múltiplos, divisores, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Ele fornece definições, exemplos e métodos para calcular esses conceitos. Exercícios de aplicação são apresentados no final.
O documento descreve a história do Banco de Questões (BQ), um material educacional produzido desde 2005 para divulgar problemas de olimpíadas de matemática entre estudantes e professores. O BQ completa 15 anos em 2020 e contém centenas de problemas agrupados em três níveis de dificuldade, além de desafios, para estimular o prazer pelo raciocínio matemático.
1) O documento fornece instruções para ensinar frações e decimais para crianças. Inclui exercícios sobre dividir objetos e quantidades em partes iguais e representar frações.
2) Pede aos alunos para resolver problemas envolvendo dividir alimentos como bananas e crepes entre pessoas e representar as quantidades restantes como frações.
3) Apresenta um problema sobre uma família de ursos que come bolinhos deixados por uma avó, com instruções para calcular a quantidade inicial de bolinhos no cesto.
Este documento fornece informações sobre áreas de figuras planas, múltiplos de números, mínimo múltiplo comum (MMC), números primos e divisores de números. Aborda também frações, sistemas monetários, números decimais, porcentagem e expressões numéricas.
O documento fornece 5 questões de matemática sobre porcentagem, conjuntos, probabilidade e outras operações matemáticas. As questões variam de nível de dificuldade e abordam tópicos como porcentagem de conjuntos, probabilidade, consumo de combustível, entre outros.
Prova da OBM - Olimpíada Brasileira de Matemática, editada para usoOtávio Sales
O documento apresenta 20 questões de matemática do nível 1 da Olimpíada Brasileira de Matemática. As questões abordam tópicos como ordenação, proporcionalidade, expressões algébricas, geometria plana e espacial. O gabarito traz as respostas corretas para cada uma das questões, juntamente com explicações curtas sobre os raciocínios matemáticos envolvidos.
1) O volume do sólido submerso era de 0,48 m3.
2) O volume de material amortecedor necessário em cada caixa é dado pela fórmula V = 4/3πabc cm3.
3) A escala de tempo que melhor reflete a duração de uma lâmpada LED é o decênio, já que ela rende entre 20.000 e 100.000 horas.
O documento apresenta 8 questões de matemática sobre diferentes tópicos como: estatística, razão e proporção, equações, entre outros. As questões contêm enunciados, alternativas de resposta e soluções detalhadas.
O documento é um guia de preparação para exames de matemática do 9o ano do ensino fundamental. Ele contém uma lista de exercícios de matemática com respostas e referências bibliográficas para ajudar os alunos a se prepararem para os exames.
O documento apresenta exercícios de matemática sobre proporcionalidade, escalas e consumo de energia. Inclui questões sobre produção de biodiesel, consumo de lâmpadas, investimentos financeiros e proporções.
Lista af2 - 1º bimestre - 6º ano - 2016proffelipemat
Esta lista de exercícios de matemática abrange os tópicos de números naturais, operações com números naturais, potenciação e radiciação. A lista contém 15 exercícios que cobrem adição, subtração, multiplicação, divisão e conversão de numerais para extenso.
Dois clubes do Rio de Janeiro somaram 8 pontos no campeonato. Cada um dos outros clubes alcançou a mesma quantidade k de pontos. A quantidade de clubes é maior que 10.
1) O documento apresenta 15 exercícios de raciocínio lógico sobre razão e proporção, envolvendo cálculos, interpretação de gráficos e tabelas.
2) Os exercícios abordam tópicos como densidade populacional, modelos atômicos, produção em equipes, consumo de combustível e deslocamento forçado de refugiados.
3) As questões propõem cálculos para determinar valores como tempo total de produção, índice de congestionamento e diferença entre horários de relógios
1) O documento apresenta orientações didáticas para professores de matemática sobre tópicos de geometria, números e operações matemáticas.
2) São fornecidas análises de questões da Prova Brasil com dicas para professores planejarem atividades que ajudem os alunos a compreender melhor os conceitos.
3) As atividades sugeridas incluem a construção e análise de figuras geométricas, jogos e problemas envolvendo números e operações.
O texto descreve como a produção em massa impõe padrões de consumo uniformizados em escala global, ditando um modo de vida que reproduz as pessoas como cópias do consumidor ideal. Isso é visto como mais devastador do que qualquer ditadura política por uniformizar compulsoriamente a sociedade e impor um estilo de vida único em todo o mundo.
O documento apresenta um problema de matemática sobre um plano de treinamento de corrida. O problema possui 5 questões relacionadas a progressões aritméticas, funções do 1o grau, sistemas de equações e probabilidades.
O documento discute razões, proporções e escalas. Explica que uma razão é a divisão entre duas grandezas e que uma proporção existe quando duas razões são iguais. Também define escala como a razão entre as medidas de um desenho e as correspondentes na realidade.
O documento apresenta 15 questões objetivas sobre diversos assuntos de matemática e física aplicadas a situações do cotidiano. As questões abordam tópicos como conjuntos, funções, geometria, probabilidade, estatística e finanças pessoais.
O documento apresenta 10 questões sobre sistemas lineares, equações matriciais e problemas de matemática financeira. As questões abordam tópicos como determinação de sistemas lineares, solução de equações matriciais, cálculo de custos de transporte e consumo de combustível.
Este documento apresenta 10 questões de matemática. A questão 7 pede para calcular a quantidade mínima de metros de barbante necessária para embalar um pacote em forma de prisma retangular. As dimensões do pacote são dadas e 20 cm devem ser reservados para o laço.
1) O documento apresenta duas provas de matemática para ciências médicas, contendo 10 questões cada. A primeira prova é de 2005 e a segunda de 2006.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, geometria, juros, estatística e raciocínio lógico-matemático.
3) Cada questão é seguida por 4 alternativas de resposta.
Perguntas para o ensino fundamental maiorFábio Brito
Este documento contém 896 questões de Matemática dos 5o ao 8o ano para preparar avaliações, simulados ou questões extras. Fornece também os contatos dos professores que elaboraram as questões.
O documento discute conceitos matemáticos como números primos, múltiplos, divisores, mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Ele fornece definições, exemplos e métodos para calcular esses conceitos. Exercícios de aplicação são apresentados no final.
O documento descreve a história do Banco de Questões (BQ), um material educacional produzido desde 2005 para divulgar problemas de olimpíadas de matemática entre estudantes e professores. O BQ completa 15 anos em 2020 e contém centenas de problemas agrupados em três níveis de dificuldade, além de desafios, para estimular o prazer pelo raciocínio matemático.
1) O documento fornece instruções para ensinar frações e decimais para crianças. Inclui exercícios sobre dividir objetos e quantidades em partes iguais e representar frações.
2) Pede aos alunos para resolver problemas envolvendo dividir alimentos como bananas e crepes entre pessoas e representar as quantidades restantes como frações.
3) Apresenta um problema sobre uma família de ursos que come bolinhos deixados por uma avó, com instruções para calcular a quantidade inicial de bolinhos no cesto.
Este documento fornece informações sobre áreas de figuras planas, múltiplos de números, mínimo múltiplo comum (MMC), números primos e divisores de números. Aborda também frações, sistemas monetários, números decimais, porcentagem e expressões numéricas.
O documento fornece 5 questões de matemática sobre porcentagem, conjuntos, probabilidade e outras operações matemáticas. As questões variam de nível de dificuldade e abordam tópicos como porcentagem de conjuntos, probabilidade, consumo de combustível, entre outros.
Prova da OBM - Olimpíada Brasileira de Matemática, editada para usoOtávio Sales
O documento apresenta 20 questões de matemática do nível 1 da Olimpíada Brasileira de Matemática. As questões abordam tópicos como ordenação, proporcionalidade, expressões algébricas, geometria plana e espacial. O gabarito traz as respostas corretas para cada uma das questões, juntamente com explicações curtas sobre os raciocínios matemáticos envolvidos.
1) O volume do sólido submerso era de 0,48 m3.
2) O volume de material amortecedor necessário em cada caixa é dado pela fórmula V = 4/3πabc cm3.
3) A escala de tempo que melhor reflete a duração de uma lâmpada LED é o decênio, já que ela rende entre 20.000 e 100.000 horas.
O documento apresenta 8 questões de matemática sobre diferentes tópicos como: estatística, razão e proporção, equações, entre outros. As questões contêm enunciados, alternativas de resposta e soluções detalhadas.
O documento é um guia de preparação para exames de matemática do 9o ano do ensino fundamental. Ele contém uma lista de exercícios de matemática com respostas e referências bibliográficas para ajudar os alunos a se prepararem para os exames.
O documento apresenta exercícios de matemática sobre proporcionalidade, escalas e consumo de energia. Inclui questões sobre produção de biodiesel, consumo de lâmpadas, investimentos financeiros e proporções.
Lista af2 - 1º bimestre - 6º ano - 2016proffelipemat
Esta lista de exercícios de matemática abrange os tópicos de números naturais, operações com números naturais, potenciação e radiciação. A lista contém 15 exercícios que cobrem adição, subtração, multiplicação, divisão e conversão de numerais para extenso.
Dois clubes do Rio de Janeiro somaram 8 pontos no campeonato. Cada um dos outros clubes alcançou a mesma quantidade k de pontos. A quantidade de clubes é maior que 10.
1) O documento apresenta 15 exercícios de raciocínio lógico sobre razão e proporção, envolvendo cálculos, interpretação de gráficos e tabelas.
2) Os exercícios abordam tópicos como densidade populacional, modelos atômicos, produção em equipes, consumo de combustível e deslocamento forçado de refugiados.
3) As questões propõem cálculos para determinar valores como tempo total de produção, índice de congestionamento e diferença entre horários de relógios
1) O documento apresenta orientações didáticas para professores de matemática sobre tópicos de geometria, números e operações matemáticas.
2) São fornecidas análises de questões da Prova Brasil com dicas para professores planejarem atividades que ajudem os alunos a compreender melhor os conceitos.
3) As atividades sugeridas incluem a construção e análise de figuras geométricas, jogos e problemas envolvendo números e operações.
O texto descreve como a produção em massa impõe padrões de consumo uniformizados em escala global, ditando um modo de vida que reproduz as pessoas como cópias do consumidor ideal. Isso é visto como mais devastador do que qualquer ditadura política por uniformizar compulsoriamente a sociedade e impor um estilo de vida único em todo o mundo.
O documento apresenta um problema de matemática sobre um plano de treinamento de corrida. O problema possui 5 questões relacionadas a progressões aritméticas, funções do 1o grau, sistemas de equações e probabilidades.
O documento discute razões, proporções e escalas. Explica que uma razão é a divisão entre duas grandezas e que uma proporção existe quando duas razões são iguais. Também define escala como a razão entre as medidas de um desenho e as correspondentes na realidade.
O documento apresenta 15 questões objetivas sobre diversos assuntos de matemática e física aplicadas a situações do cotidiano. As questões abordam tópicos como conjuntos, funções, geometria, probabilidade, estatística e finanças pessoais.
O documento discute a história da resolução de equações ao longo dos séculos, desde os egípcios até os árabes. Os egípcios resolviam equações de forma complexa através de métodos geométricos. Os árabes progrediram na resolução de equações ao denominar o valor desconhecido de "coisa", dando origem ao símbolo x. O Papiro de Rhind, do antigo Egito, contém os primeiros registros de equações na forma escrita, resolvidas por métodos como a "regra da falsa posição".
Equações: História , Contextualização e Aplicaçãoinechidias
O documento discute a história da álgebra, desde os problemas em forma de equações encontrados no Papiro de Rhind no Antigo Egito até o desenvolvimento de métodos como a regra da falsa posição pelos matemáticos egípcios e babilônios. Também aborda o uso da interpolação linear e da regra da dupla falsa posição para resolver equações lineares e não lineares ao longo da história.
O documento discute razões e proporções matemáticas. Explica que uma razão é uma comparação entre dois números expressa como um quociente, e uma proporção é uma igualdade entre duas razões. Também aborda grandezas diretamente proporcionais, onde duas variáveis variam na mesma razão quando uma delas muda.
Jose americo tarefa 1 plano de trabalho 1 9ª serie ef 1º bim 13José Américo Santos
O documento apresenta um plano de trabalho para professores de matemática do 9o ano do ensino fundamental sobre números reais e radiciação. O plano inclui introduzir os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais e irracionais e formar a reta numérica. Também propõe atividades com exercícios sobre esses tópicos e uma avaliação com provas e testes.
O documento apresenta uma ficha de avaliação diagnóstica de matemática para o 3o ano de escolaridade. Contém vários exercícios de completar sequências numéricas, cálculos aritméticos, reconhecer figuras geométricas e ler horas.
1) O documento apresenta uma prova de matemática para alunos do 5o ano com 12 questões.
2) A prova inclui cálculos matemáticos, identificação de figuras geométricas, leitura e interpretação de gráficos e tabelas.
3) As instruções pedem para mostrar os cálculos e responder a todas as perguntas com atenção.
Jose americo tarefa 1 plano de trabalho 1 9ª serie ef 1º bim 13José Américo Santos
O documento apresenta um plano de trabalho para professores de matemática do 9o ano do ensino fundamental sobre os números reais e radiciação. O plano inclui introduzir os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais e irracionais e formar a reta numérica através de exemplos. Também propõe atividades sobre operações com números reais e radiciais para serem resolvidas em grupos.
José américo tarefa 1 plano de trabalho sobre números reais e radiciação 1 b ...José Américo Santos
O documento apresenta um plano de trabalho para professores de matemática do 9o ano do ensino fundamental sobre os números reais e radiciação. O plano inclui introduzir os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais e irracionais e formar a reta numérica através de exemplos. Também propõe atividades sobre operações com números reais e radiciais para serem resolvidas em grupos.
Jose americo tarefa 1 plano de trabalho 1 9ª serie ef 1º bim 13José Américo Santos
O documento apresenta um plano de trabalho para professores de matemática do 9o ano do ensino fundamental sobre os números reais e radiciação. O plano inclui introduzir os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais e irracionais e formar a reta numérica através de exemplos. Também propõe atividades sobre operações com números reais e radiciais para serem resolvidas em grupos.
Jose americo tarefa 1 plano de trabalho 1 9ª serie ef 1º bim 13José Américo Santos
O documento apresenta um plano de trabalho para professores de matemática do 9o ano do ensino fundamental sobre os números reais e radiciação. O plano inclui introduzir os conjuntos numéricos naturais, inteiros, racionais e irracionais e formar a reta numérica através de exemplos. Também propõe atividades sobre operações com números reais e radiciais para serem resolvidas em grupos.
1. O documento apresenta 25 questões de múltipla escolha sobre conjuntos de números, operações matemáticas, lógica e raciocínio. As questões abordam tópicos como progressões aritméticas, equações, porcentagens e interpretação de situações-problema.
Curso CDF - Revisão Concurso Secretaria de Educação do Ipojuca - PEDavidson Alves
O documento apresenta uma lista de 21 questões de matemática sobre geometria, medidas, números e operações algébricas. As questões abordam tópicos como figuras geométricas, áreas, perímetros, sistemas de medidas, operações com números e porcentagens.
O documento trata de um subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Campina Grande, que visa o desenvolvimento de atividades com estudantes da educação básica. O resumo apresenta o título do caderno de questões do ENEM 01 preparado pelos participantes do subprojeto.
Este documento apresenta 30 problemas de probabilidades e estatística para revisão. Os problemas abordam tópicos como números capicua, arranjos, combinações, probabilidades condicionais e experimentos aleatórios.
Este documento apresenta conceitos fundamentais de álgebra como equações de 1o grau com uma e duas incógnitas, sistemas de equações, princípios aditivo e multiplicativo das igualdades, equações equivalentes e resolução de problemas envolvendo estas noções. Além disso, aborda outros tópicos como razão, proporção, grandezas proporcionais, ângulos e simetria.
O documento contém 26 questões de matemática sobre diversos tópicos como números inteiros, operações matemáticas, geometria, porcentagem e estatística. As questões envolvem cálculos, interpretação de gráficos e tabelas e raciocínio lógico.
1) O documento é uma prova de matemática do 5o ano com 11 questões sobre vários tópicos matemáticos como cálculos numéricos, porcentagens, decomposição em fatores primos e interpretação de dados.
2) A prova pede aos alunos para mostrarem todos os cálculos realizados nas respostas.
3) Uma das questões envolve o cálculo do número de sacos de adubo necessários para tratar um terreno, quanto cada saco custa e quanto o lavrador gastará no total.
Este documento contém uma avaliação de matemática para alunos do 7o ano com 7 questões. A primeira parte contém 4 perguntas de múltipla escolha sobre semelhança de triângulos e ângulos. A segunda parte pede para calcular valores e ângulos em diagramas geométricos e justificar respostas. O documento fornece uma cotação detalhada para cada questão.
Semelhante a Fgv adm vest inverno matemática aplicada (2010) (20)
O documento discute a evolução da economia global ao longo da história. Aborda tópicos como o mercantilismo, liberalismo econômico, sistema de Bretton Woods, toyotismo e o papel crescente das corporações transnacionais na atual economia globalizada.
1. O documento discute as conexões globais na era digital e as desigualdades no acesso à internet entre países e regiões.
2. É destacado que os maiores fluxos de informação ocorrem entre a América do Norte e a Europa, com ligações importantes também entre a América do Norte e a Ásia.
3. O continente africano apresenta os menores índices de acesso à internet tanto no total regional quanto mundial, enquanto a Ásia participa com um grande número de usuários, porém enfrenta
O documento descreve a ascensão e queda da indústria automobilística dos EUA no século XX. A Ford revolucionou a produção em série na década de 1910, mas empresas japonesas e européias passaram a competir nos anos 1970 com carros mais eficientes. Isso levou ao declínio da indústria em Detroit, com desemprego e pobreza, apesar dos bilhões em ajuda do governo nas décadas seguintes.
O documento descreve a evolução histórica do capitalismo e sua influência na formação da economia global. Apresenta as três revoluções industriais e como cada uma contribuiu para a expansão do comércio mundial e a consolidação de grandes corporações transnacionais. Também discute o papel do Estado no desenvolvimento econômico e a importância da ciência e da tecnologia para a inovação industrial.
O documento descreve a evolução do capitalismo e da economia global desde a Revolução Industrial até os dias atuais, passando pelas revoluções industriais, imperialismo, formação de corporações multinacionais e crescente interdependência global.
O documento descreve as etapas do desenvolvimento humano desde o nascimento até a adolescência, incluindo ganhos de peso e altura típicos em cada fase. Também discute como fatores genéticos, nutricionais, ambientais e estilo de vida influenciam o crescimento, e como a plasticidade cerebral permite que novas experiências modifiquem a estrutura do cérebro.
O documento discute o ciclo do sono humano, dividido em sono REM e não-REM, e fatores que influenciam a qualidade do sono como horários regulares, ambiente tranquilo e evitar estimulantes antes de dormir. Também menciona parassonias como terror noturno e sonambulismo e recomendações para melhorar o sono.
O documento descreve a organização do sistema nervoso humano, dividindo-o em sistema nervoso periférico e central. O sistema nervoso central é formado pelo cérebro, cerebelo e medula espinhal. O cérebro é responsável por processar informações e tomar decisões, enquanto o cerebelo controla a motricidade e aprendizagem. A medula espinhal conduz sinais nervosos e coordena movimentos. As unidades básicas são os neurônios, que se conectam através de sinapses, e as células gliais.
O documento descreve a organização do sistema nervoso humano, dividindo-o em sistema nervoso periférico e central. O sistema nervoso central é formado pelo cérebro, cerebelo e medula espinhal. O cérebro é responsável por processar informações e tomar decisões, enquanto o cerebelo controla a motricidade e aprendizagem. A medula espinhal conduz sinais nervosos e coordena movimentos. As unidades básicas são os neurônios, que se conectam através de sinapses, e as células gliais.
O documento descreve os principais acontecimentos do período entre guerras na Europa, incluindo a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa de 1917, a crise econômica de 1929 e o surgimento dos fascismos, culminando na Segunda Guerra Mundial.
1) O documento descreve os principais eventos do período entre guerras, incluindo a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa de 1917 e a crise de 1929.
2) A Primeira Guerra Mundial teve início em 1914 devido a disputas territoriais e alianças militares na Europa e terminou com a derrota da Alemanha em 1918.
3) A Revolução Russa de 1917 resultou na queda do Império Russo e no estabelecimento do primeiro Estado socialista sob o governo bolchevique de Lenin.
Este relatório apresenta os resultados de uma pesquisa sobre bullying escolar no Brasil. A pesquisa analisou dados quantitativos e qualitativos para: 1) conhecer a incidência de maus tratos entre alunos, 2) identificar as causas desses maus tratos, e 3) caracterizar os modos de manifestação, perfis de vítimas e agressores, e estratégias adotadas pelas escolas. Os achados fornecem subsídios para o desenvolvimento de ações contra a violência escolar.
O documento apresenta um problema de matemática sobre a área de um monitor de notebook e questões sobre gráficos, funções, porcentagens, juros compostos, sistemas lineares e probabilidades. O documento também contém um texto literário sobre um homem chamado Rubião que herdou uma grande fortuna e ficou maravilhado com a herança.
O texto discute a ideologia da meritocracia como uma ilusão que legitima privilégios na sociedade moderna. A meritocracia prega que os privilégios são justos se baseados no mérito individual, porém esconde como fatores sociais influenciam o sucesso das pessoas. No Brasil, a meritocracia ignora desigualdades que determinam falta de oportunidades para muitos.
O documento descreve três domínios morfoclimáticos brasileiros - Amazônia, Cerrado e Caatinga. Cada domínio é caracterizado pela interação entre sua geologia, relevo, hidrografia, clima e vegetação de forma única.
O documento é uma atividade complementar de geografia para alunos do ensino médio da 3a série. A atividade contém 14 páginas com questões sobre geografia e uma referência bibliográfica.
O documento discute como a educação atual está sendo moldada pelas forças da globalização competitiva de forma a enfraquecer seus princípios fundamentais de universalidade, igualdade e progresso. Isso está levando a uma profissionalização precoce e fragmentada da educação que produz "deficientes cívicos" em vez de cidadãos integrais, ameaçando a democracia. Deve-se retomar o debate sobre a educação para que ela possa construir uma globalização mais humana.
3. 1 São curiosos os números. Às vezes é mais útil arredondá-los do que trabalhar com seu valor
“exato”. Se, por exemplo, 2 366 pessoas assistiram a um show musical, podemos aproximar o
número à centena mais próxima e dizer que cerca de 2 400 pessoas presenciaram o show.
Observe com atenção esta pesquisa feita pela ANCINE, Agência Nacional do Cinema, sobre a
evolução da quantidade de salas de cinema no Brasil, devido à concorrência, entre outros, de
filmes na televisão e filmes em DVD.
A Aproxime os dados do gráfico à centena mais próxima e responda: Em 2008, quantas salas
de cinema estavam localizadas em municípios com 100 000 ou menos habitantes?
B Usando os dados arredondados do item A, expresse, em porcentagem, a redução do
número de salas de cinema brasileiras de 2008, em relação ao número de salas de 1975.
1
4. 2 Uma pesquisa publicada pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação
mostra como a crise global provoca o aumento do número de pessoas que passam fome no
mundo.
A partir das informações dos gráficos acima, calcule:
A O número de pessoas subnutridas na zona de Ásia e Pacífico em 2009.
B O número de pessoas subnutridas na zona de Ásia e Pacífico em 2008.
2
5. 3 Um carpinteiro deve construir uma caixa com a forma de um cubo, porém aberta, sem uma
tampa. Vai usar 31,25 m2 de madeira, que ele compra em uma loja de materiais de construção
por R$ 12,00 o metro quadrado. Além disso, haverá um reforço especial de madeira
compensada em todas as arestas, que lhe custará R$ 3,00 por metro. A que preço o carpinteiro
deve vender a caixa para obter um lucro de 20% sobre a quantia gasta na compra dos materiais
que usou para construir a caixa?
3
6. 4 No seu livro Introdução à Álgebra, Leonhard Euler propõe um curioso e interessante problema
aos leitores:
Duas camponesas juntas carregam 100 ovos para vender em uma feira e cada uma vai cobrar
seu preço por ovo. Embora uma tivesse levado mais ovos que a outra, as duas receberam a
mesma quantia em dinheiro. Uma delas disse, então:
— Se eu tivesse trazido o mesmo número de ovos que você trouxe, teria recebido 15 kreuzers
(antiga moeda austríaca).
Ao que a segunda respondeu:
20
— Se eu tivesse trazido a quantidade de ovos que você trouxe, teria recebido kreuzers.
3
Releia o texto com atenção e responda:
Quantos ovos carregava cada uma?
4
7. 5
A Os irmãos Pablo, Ana e Marta tiraram uma foto juntos, um ao lado do outro. Com uma
régua, obtiveram as alturas na foto:
Pablo: 8,1 centímetros; Ana: 6,2 centímetros; Marta: 5,7 centímetros.
A altura real de Ana é 1,24 metro. Qual é a altura real de Pablo e de Marta?
B Provavelmente, você não sabe que os cartões de crédito ou de débito que tanto usamos
1+ 5
são retângulos áureos, ou seja, a razão entre seus lados é igual ao número de ouro: .
2
a 1+ 5
Observe a figura e demonstre que =
b 2
5
8. 6
A Determine todos os números naturais que satisfazem simultaneamente as inequações:
10-1x ≥ 0,06 e 10-1x ≤ 0,425
B Os sistemas de inequações são úteis para resolver antigos problemas como este,
aproximadamente, do ano 250:
Três estudantes receberam cada um uma mesma lista de palavras sinônimas que deveriam
ser escolhidas em pares. Cada palavra tinha uma única palavra sinônima correspondente.
Dentro do tempo permitido, o primeiro colocado conseguiu 21 pares corretos; o segundo
colocado tinha dois terços dos pares corretos e o terceiro, quatro a mais do que a metade
do número de pares corretos. Qual era o total de pares corretos de palavras sinônimas?
6
9. 7 Extraímos uma bola da urna representada abaixo, anotamos o seu número e a devolvemos à
urna. Retiramos uma segunda bola, anotamos o seu número e o adicionamos ao anterior. Qual
é a probabilidade de que a soma seja 4?
7
10. 8 Ao copiar da lousa uma equação polinomial de 3º grau e de coeficientes inteiros, Carlos
escreveu errado o termo em x e o termo que não tem fator x. Resolvendo-a, duas das raízes que
encontrou foram –i e 2. A professora já havia adiantado que uma das raízes da equação original
era 2i.
A Qual é a equação original?
B Quais são as outras duas raízes da equação original?
8
11. 9 A figura ilustra as medidas que um topógrafo tomou para calcular a distância do ponto A a um
barco ancorado no mar.
sen62º = 0,88; cos62º = 0,47
sen70º = 0,94; cos70º = 0,34
A Use os dados obtidos pelo topógrafo e calcule a distância do ponto A ao barco. É
conveniente traçar a altura AH do triângulo ABC.
B Use esses mesmos dados para calcular o valor de cos48º. Se quiser, utilize os produtos:
88 x 94 = 8272 e 47 x 34 = 1598.
9
12. 10 Os diretores de uma empresa de consultoria estimam que, com x funcionários, o lucro mensal
que pode ser obtido é dado pela função:
x2
P ( x) = 20 + ln( ) − 0,1x mil reais.
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Atualmente a empresa trabalha com 20 funcionários.
Use as aproximações: ln 2 = 0,7; ln 3 = 1,1 para responder às questões seguintes:
A Qual é o valor do lucro mensal da empresa?
B Se a empresa tiver necessidade de contratar mais 10 funcionários, o lucro mensal vai
aumentar ou diminuir? Quanto?
Fim da Prova de Matemática Aplicada
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