O documento discute os desafios de usar salas de informática nas escolas de forma efetiva, apontando que: (1) Alguns professores já usam a tecnologia enquanto outros ainda não tem acesso; (2) Professores "informatizados" veem a sala de informática como extensão da sala de aula, porém (3) Muitas escolas tem o equipamento mas falta preparo de professores e alunos, e (4) Professores enfrentam frustrações como falta de internet, problemas técnicos e falta de preparo.

1. EXTRAPOLANDO O USO DA SALA
DE INFORMÁTICA.
● O cenário educacional atual.
Alguns professores já tem acesso a todos esses artifícios da
tecnologia. Para esses, promover atividades sincronizada vale
apena.
O cenário tecnológico ainda é raro para alguns.

2. PROFESSOR INFORMATIZADO
●Professor informatizado.
Para o professor dito informatizado, a sala de informática já é
uma extensão da sua sala de aula.

3. ESCOLA ESTRUTURADAS, NO
ENTANTO DESPREPARADA.
● Muitas escolas tem o material (sala de
informática), mas não tem pessoas
preparadas para passar tanto para o
professor e alunos.

4. PROFESSORES DESAFIADORES.
● Professores que almejam desenvolver um bom trabalho por meio
da tecnologia, frustado no decorrer do processo.
● FALTA DE INTERNET
● TECNOLOGIA FALHA
● DESPREPARO DOS PROFESSORES.