As notas de aula abordam os tópicos de especiação e isolamento reprodutivo. A professora solicita que os alunos leiam textos sobre o conceito de espécie e especiação antes da próxima aula, e que realizem tarefas de avaliação. Os principais mecanismos e tipos de especiação são explicados, incluindo isolamento geográfico, simpátrico e deriva genética.
Este documento contém notas de aula sobre mutações gênicas. Ele discute como mutações podem ocorrer em nível molecular, alterando a sequência de aminoácidos em proteínas. Isso pode levar a condições como albinismo. O documento também descreve a anemia falciforme, uma doença hereditária causada por uma mutação que faz com que a hemoglobina se cristalize, deformando as hemácias. Finalmente, discute como mutações podem ser benéficas sob pressão seletiva, como no caso da resistência à malária entre portadores heteroz
O documento discute a teoria moderna da evolução. Ele explica como o surgimento da genética no século XX permitiu reinterpretar as ideias de Darwin, resultando na teoria sintética da evolução entre 1930-1940. A teoria incorporou conhecimentos de genética molecular e três fatores evolutivos: mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural.
O documento discute mutações genéticas, definindo-as como mudanças na sequência de DNA que podem ser hereditárias ou adquiridas. Ele explica que mutações podem ser causadas por erros na replicação celular, radiação ou agentes químicos, e podem ter consequências prejudiciais, como no caso da anemia falciforme, ou indiferentes. O documento também discute o albinismo e câncer como exemplos de doenças relacionadas a mutações.
O documento discute os principais conceitos da teoria da evolução das espécies por meio da seleção natural proposta por Charles Darwin em 1859, incluindo a variação entre os indivíduos de uma mesma população, a luta pela sobrevivência e a seleção dos organismos mais aptos ao seu ambiente, levando ao surgimento de novas espécies ao longo do tempo.
O documento discute os sistemas sanguíneos ABO e Rh, incluindo a descoberta dos grupos sanguíneos por Landsteiner e a importância da compatibilidade sanguínea para transfusões e gravidezes.
O documento discute os conceitos-chave do neodarwinismo, incluindo população como unidade evolutiva, variação genética dentro de espécies proveniente de mutações e recombinação genética durante a meiose e fecundação, e como os fatores como mutações, migrações, deriva genética e seleção natural promovem a evolução alterando a frequência relativa dos genes dentro de uma população.
O documento discute a evolução dos seres vivos através de mecanismos como mutação, deriva genética e seleção natural. Apresenta os conceitos de hereditariedade, variação genética e como a seleção natural leva ao aumento da frequência de alelos benéficos ao longo das gerações.
1) O texto descreve os experimentos realizados por Gregor Mendel com ervilhas entre 1856 e 1865 para entender a hereditariedade.
2) Mendel observou que características como cor da flor e forma da semente são determinadas por dois fatores, um dominante e outro recessivo.
3) Ao cruzar plantas puras de características diferentes e observar as gerações filiais F1 e F2, Mendel pôde formular suas leis da hereditariedade.
Este documento contém notas de aula sobre mutações gênicas. Ele discute como mutações podem ocorrer em nível molecular, alterando a sequência de aminoácidos em proteínas. Isso pode levar a condições como albinismo. O documento também descreve a anemia falciforme, uma doença hereditária causada por uma mutação que faz com que a hemoglobina se cristalize, deformando as hemácias. Finalmente, discute como mutações podem ser benéficas sob pressão seletiva, como no caso da resistência à malária entre portadores heteroz
O documento discute a teoria moderna da evolução. Ele explica como o surgimento da genética no século XX permitiu reinterpretar as ideias de Darwin, resultando na teoria sintética da evolução entre 1930-1940. A teoria incorporou conhecimentos de genética molecular e três fatores evolutivos: mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural.
O documento discute mutações genéticas, definindo-as como mudanças na sequência de DNA que podem ser hereditárias ou adquiridas. Ele explica que mutações podem ser causadas por erros na replicação celular, radiação ou agentes químicos, e podem ter consequências prejudiciais, como no caso da anemia falciforme, ou indiferentes. O documento também discute o albinismo e câncer como exemplos de doenças relacionadas a mutações.
O documento discute os principais conceitos da teoria da evolução das espécies por meio da seleção natural proposta por Charles Darwin em 1859, incluindo a variação entre os indivíduos de uma mesma população, a luta pela sobrevivência e a seleção dos organismos mais aptos ao seu ambiente, levando ao surgimento de novas espécies ao longo do tempo.
O documento discute os sistemas sanguíneos ABO e Rh, incluindo a descoberta dos grupos sanguíneos por Landsteiner e a importância da compatibilidade sanguínea para transfusões e gravidezes.
O documento discute os conceitos-chave do neodarwinismo, incluindo população como unidade evolutiva, variação genética dentro de espécies proveniente de mutações e recombinação genética durante a meiose e fecundação, e como os fatores como mutações, migrações, deriva genética e seleção natural promovem a evolução alterando a frequência relativa dos genes dentro de uma população.
O documento discute a evolução dos seres vivos através de mecanismos como mutação, deriva genética e seleção natural. Apresenta os conceitos de hereditariedade, variação genética e como a seleção natural leva ao aumento da frequência de alelos benéficos ao longo das gerações.
1) O texto descreve os experimentos realizados por Gregor Mendel com ervilhas entre 1856 e 1865 para entender a hereditariedade.
2) Mendel observou que características como cor da flor e forma da semente são determinadas por dois fatores, um dominante e outro recessivo.
3) Ao cruzar plantas puras de características diferentes e observar as gerações filiais F1 e F2, Mendel pôde formular suas leis da hereditariedade.
Este documento discute a origem da variabilidade genética dentro de uma espécie e os fatores que promovem a evolução. Ele explica que a variabilidade surge de mutações, meiose e recombinação genética durante a fecundação. Os fatores que promovem a evolução incluem mutações, migrações, deriva genética, cruzamentos não aleatórios e seleção natural.
O documento discute mutações genéticas e cromossômicas. Descreve como mutações podem ocorrer por substituição, inserção ou deleção de DNA, ou por duplicação, deleção, inversão ou translocação cromossômica. Também explica como aneuploidias como a Síndrome de Down são causadas por trissomia no par 21 de cromossomos.
O documento discute mutações genéticas, definindo-as como alterações permanentes no DNA que podem ocorrer em qualquer célula e envolver cromossomos ou genes. As mutações podem ser espontâneas, induzidas por agentes mutagênicos ou ocorrer durante a replicação do DNA, e podem levar a novas características ou doenças nas gerações futuras.
1) Mendel realizou experimentos com ervilhas para estudar a hereditariedade de características. Ele observou que características são determinadas por fatores que segregam durante a formação dos gametas e que alguns fatores podem ser dominantes ou recessivos.
2) Mendel estabeleceu a 1a lei da hereditariedade, também conhecida como lei da segregação dos fatores, que descreve como os fatores se separam nos gametas.
3) A lei da segregação estabelece que cada indivíduo possui dois fatores para
O documento discute mutações genéticas, especificamente a fibrose quística. A fibrose quística é causada por uma mutação em um gene que codifica uma proteína responsável pelo transporte de íons de cloreto e sódio. Isso causa secreções espessas que obstruem órgãos como pulmões e intestinos. O diagnóstico é feito por teste de suor e genético, e o tratamento envolve antibióticos, suplementos enzimáticos e fisioterapia respiratória.
Descrição da teoria sintética da evolução, apresentando a integração da genética e biologia moleculas à teoria da seleção natural. Principais fatores evolutivos.
O documento define conceitos básicos de genética como cromossomos, que carregam o DNA; cariótipo, o conjunto de cromossomos de um indivíduo; genes, trechos de DNA que codificam proteínas; e alelos, variações de um gene. Também explica genótipo, conjunto de genes; fenótipo, a expressão dos genes; e heredograma, representação gráfica da herança genética em uma família.
O documento descreve o verme Caenorhabditis elegans, notando que ele é um organismo modelo para estudos genéticos devido a sua anatomia e genética simples, ciclo de vida curto e transparência que permite o acompanhamento de células individuais.
O documento descreve os principais conceitos da teoria moderna da evolução, incluindo o neodarwinismo, a teoria sintética da evolução, mecanismos como mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural, e processos como especiação e oscilação genética.
Este documento resume conceitos básicos de genética, incluindo definição de genética, células diploides e haploides, cromossomos, genes, alelos, genótipo e fenótipo. Explica também conceitos como herança ligada ao sexo, dominância genética, heterozigose e homozigose.
O documento discute conceitos fundamentais de genética, incluindo a descoberta da estrutura do DNA, cromossomos, tipos de células, divisão celular, DNA, RNA e as leis de Mendel sobre hereditariedade.
O documento discute as evidências e teorias da evolução biológica. Apresenta evidências fósseis, de taxonomia, anatomia comparada e embriologia que apoiam a evolução de espécies a partir de um ancestral comum. Também descreve as teorias evolutivas de Lamarck e Darwin, sendo que Darwin propôs a seleção natural como mecanismo de evolução através da variação genética e sobrevivência dos mais aptos.
BIOLOGIA GENÉTICA DO CURSINHO PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR DA UNIVERSIDADE FEDER...Jose Carlos Machado Cunha
O documento descreve conceitos fundamentais de genética, como gene, cromossomo e alelos. Detalha os experimentos de Gregor Mendel com ervilhas, que levaram à descoberta das leis da hereditariedade, incluindo a Primeira Lei de Mendel sobre a segregação dos alelos durante a formação dos gametas.
1. O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia de populações, incluindo a seleção natural, variação genética, e aptidão.
2. A seleção natural não produz organismos perfeitos porque a evolução é limitada por restrições históricas, as adaptações são compromissos, nem toda evolução é adaptativa, e a seleção edita a variação existente.
3. A variação genética dentro e entre populações é o substrato da seleção natural, e a aptidão é determinada por fatores como
O documento resume as principais teorias evolutivas de Lamarck e Darwin. Explica que a teoria de Lamarck não é mais aceita porque características adquiridas não são hereditárias, ao contrário da teoria da seleção natural de Darwin, onde organismos melhor adaptados tem maior chance de sobreviver e deixar descendentes.
O documento discute três tópicos principais: 1) A decomposição de lixo enterrado sem oxigênio produz gás metano; 2) A competição entre espécies inclui luta por recursos e é um fator de seleção natural; 3) Pelos e cera protegem plantas contra perda de água.
O documento descreve os conceitos fundamentais da genética, incluindo genes, cromossomos, genótipos e fenótipos. Explica como os experimentos de Gregor Mendel com ervilhas o levaram a propor as leis da hereditariedade, como cada característica é determinada por um par de alelos que se separam na formação dos gametas.
(1) O documento apresenta um resumo de tópicos de biologia que serão abordados no ENEM, incluindo evolução, genética, citologia e fisiologia humana. (2) É destacada a importância do conceito de evolução na biologia, mas alerta que a ideia de que os humanos são o ápice da evolução não é compartilhada por muitos cientistas. (3) A compreensão correta do processo evolutivo se baseia na ideia de que os seres vivos sofrem modificações de características ao long
O documento discute conceitos básicos de genética, incluindo a definição de genética, transmissão de características entre gerações, genes, cromossomos, alelos, genótipo e fenótipo.
O documento discute os conceitos de especiação, mecanismos de isolamento reprodutivo e tipos de seleção natural. A especiação ocorre quando novas espécies surgem a partir de uma população ancestral e pode acontecer de forma alopátrica, parapátrica ou simpátrica. Há mecanismos pré-zigóticos e pós-zigóticos que isolam espécies reprodutivamente.
O documento discute os conceitos de especiação, mecanismos de isolamento reprodutivo e tipos de seleção natural. A especiação ocorre quando novas espécies surgem a partir de uma população ancestral e pode ocorrer por isolamento geográfico ou por adaptações a diferentes nichos ecológicos. Há vários mecanismos que impedem o cruzamento entre espécies e promovem o isolamento reprodutivo, incluindo diferenças de habitat, comportamento e viabilidade dos híbridos.
O documento discute os processos de especiação e formação de novas espécies. Apresenta os tipos de seleção natural que podem levar à especiação, incluindo a seleção direcional, estabilizadora e disruptiva. Também descreve os conceitos de espécie e subespécie e os mecanismos de isolamento reprodutivo pré-zigótico e pós-zigótico que levam ao surgimento de novas espécies.
Este documento discute a origem da variabilidade genética dentro de uma espécie e os fatores que promovem a evolução. Ele explica que a variabilidade surge de mutações, meiose e recombinação genética durante a fecundação. Os fatores que promovem a evolução incluem mutações, migrações, deriva genética, cruzamentos não aleatórios e seleção natural.
O documento discute mutações genéticas e cromossômicas. Descreve como mutações podem ocorrer por substituição, inserção ou deleção de DNA, ou por duplicação, deleção, inversão ou translocação cromossômica. Também explica como aneuploidias como a Síndrome de Down são causadas por trissomia no par 21 de cromossomos.
O documento discute mutações genéticas, definindo-as como alterações permanentes no DNA que podem ocorrer em qualquer célula e envolver cromossomos ou genes. As mutações podem ser espontâneas, induzidas por agentes mutagênicos ou ocorrer durante a replicação do DNA, e podem levar a novas características ou doenças nas gerações futuras.
1) Mendel realizou experimentos com ervilhas para estudar a hereditariedade de características. Ele observou que características são determinadas por fatores que segregam durante a formação dos gametas e que alguns fatores podem ser dominantes ou recessivos.
2) Mendel estabeleceu a 1a lei da hereditariedade, também conhecida como lei da segregação dos fatores, que descreve como os fatores se separam nos gametas.
3) A lei da segregação estabelece que cada indivíduo possui dois fatores para
O documento discute mutações genéticas, especificamente a fibrose quística. A fibrose quística é causada por uma mutação em um gene que codifica uma proteína responsável pelo transporte de íons de cloreto e sódio. Isso causa secreções espessas que obstruem órgãos como pulmões e intestinos. O diagnóstico é feito por teste de suor e genético, e o tratamento envolve antibióticos, suplementos enzimáticos e fisioterapia respiratória.
Descrição da teoria sintética da evolução, apresentando a integração da genética e biologia moleculas à teoria da seleção natural. Principais fatores evolutivos.
O documento define conceitos básicos de genética como cromossomos, que carregam o DNA; cariótipo, o conjunto de cromossomos de um indivíduo; genes, trechos de DNA que codificam proteínas; e alelos, variações de um gene. Também explica genótipo, conjunto de genes; fenótipo, a expressão dos genes; e heredograma, representação gráfica da herança genética em uma família.
O documento descreve o verme Caenorhabditis elegans, notando que ele é um organismo modelo para estudos genéticos devido a sua anatomia e genética simples, ciclo de vida curto e transparência que permite o acompanhamento de células individuais.
O documento descreve os principais conceitos da teoria moderna da evolução, incluindo o neodarwinismo, a teoria sintética da evolução, mecanismos como mutação gênica, recombinação gênica e seleção natural, e processos como especiação e oscilação genética.
Este documento resume conceitos básicos de genética, incluindo definição de genética, células diploides e haploides, cromossomos, genes, alelos, genótipo e fenótipo. Explica também conceitos como herança ligada ao sexo, dominância genética, heterozigose e homozigose.
O documento discute conceitos fundamentais de genética, incluindo a descoberta da estrutura do DNA, cromossomos, tipos de células, divisão celular, DNA, RNA e as leis de Mendel sobre hereditariedade.
O documento discute as evidências e teorias da evolução biológica. Apresenta evidências fósseis, de taxonomia, anatomia comparada e embriologia que apoiam a evolução de espécies a partir de um ancestral comum. Também descreve as teorias evolutivas de Lamarck e Darwin, sendo que Darwin propôs a seleção natural como mecanismo de evolução através da variação genética e sobrevivência dos mais aptos.
BIOLOGIA GENÉTICA DO CURSINHO PRÉ-UNIVERSITÁRIO POPULAR DA UNIVERSIDADE FEDER...Jose Carlos Machado Cunha
O documento descreve conceitos fundamentais de genética, como gene, cromossomo e alelos. Detalha os experimentos de Gregor Mendel com ervilhas, que levaram à descoberta das leis da hereditariedade, incluindo a Primeira Lei de Mendel sobre a segregação dos alelos durante a formação dos gametas.
1. O documento discute os conceitos fundamentais da ecologia de populações, incluindo a seleção natural, variação genética, e aptidão.
2. A seleção natural não produz organismos perfeitos porque a evolução é limitada por restrições históricas, as adaptações são compromissos, nem toda evolução é adaptativa, e a seleção edita a variação existente.
3. A variação genética dentro e entre populações é o substrato da seleção natural, e a aptidão é determinada por fatores como
O documento resume as principais teorias evolutivas de Lamarck e Darwin. Explica que a teoria de Lamarck não é mais aceita porque características adquiridas não são hereditárias, ao contrário da teoria da seleção natural de Darwin, onde organismos melhor adaptados tem maior chance de sobreviver e deixar descendentes.
O documento discute três tópicos principais: 1) A decomposição de lixo enterrado sem oxigênio produz gás metano; 2) A competição entre espécies inclui luta por recursos e é um fator de seleção natural; 3) Pelos e cera protegem plantas contra perda de água.
O documento descreve os conceitos fundamentais da genética, incluindo genes, cromossomos, genótipos e fenótipos. Explica como os experimentos de Gregor Mendel com ervilhas o levaram a propor as leis da hereditariedade, como cada característica é determinada por um par de alelos que se separam na formação dos gametas.
(1) O documento apresenta um resumo de tópicos de biologia que serão abordados no ENEM, incluindo evolução, genética, citologia e fisiologia humana. (2) É destacada a importância do conceito de evolução na biologia, mas alerta que a ideia de que os humanos são o ápice da evolução não é compartilhada por muitos cientistas. (3) A compreensão correta do processo evolutivo se baseia na ideia de que os seres vivos sofrem modificações de características ao long
O documento discute conceitos básicos de genética, incluindo a definição de genética, transmissão de características entre gerações, genes, cromossomos, alelos, genótipo e fenótipo.
O documento discute os conceitos de especiação, mecanismos de isolamento reprodutivo e tipos de seleção natural. A especiação ocorre quando novas espécies surgem a partir de uma população ancestral e pode acontecer de forma alopátrica, parapátrica ou simpátrica. Há mecanismos pré-zigóticos e pós-zigóticos que isolam espécies reprodutivamente.
O documento discute os conceitos de especiação, mecanismos de isolamento reprodutivo e tipos de seleção natural. A especiação ocorre quando novas espécies surgem a partir de uma população ancestral e pode ocorrer por isolamento geográfico ou por adaptações a diferentes nichos ecológicos. Há vários mecanismos que impedem o cruzamento entre espécies e promovem o isolamento reprodutivo, incluindo diferenças de habitat, comportamento e viabilidade dos híbridos.
O documento discute os processos de especiação e formação de novas espécies. Apresenta os tipos de seleção natural que podem levar à especiação, incluindo a seleção direcional, estabilizadora e disruptiva. Também descreve os conceitos de espécie e subespécie e os mecanismos de isolamento reprodutivo pré-zigótico e pós-zigótico que levam ao surgimento de novas espécies.
1) O documento discute os argumentos do evolucionismo, incluindo adaptação, fósseis, anatomia comparada e evidências bioquímicas.
2) A especiação ocorre quando uma população se divide em duas devido a barreiras geográficas e evolui separadamente sob pressões seletivas diferentes.
3) O neodarwinismo enfatiza a variação genética e a seleção natural como fatores que levam à evolução das espécies.
9o ano teoria da evolução no século xx e xxiGutoLeao1
1) O documento discute a teoria da evolução no século XXI, incluindo evidências como registros fósseis e análise comparativa. 2) Apresenta a teoria da seleção natural de Darwin e como foi desenvolvida na teoria sintética da evolução na década de 1930-1940. 3) Discutem conceitos como mutação, recombinação genética e especiação como processos evolutivos.
1) O documento discute teorias evolutivas como as de Lamarck e Darwin, a teoria moderna da evolução baseada em mutação e recombinação, e fatores evolutivos como equilíbrio gênico e especiação.
2) Aborda conceitos como população, equilíbrio gênico, mutação, migração e deriva genética.
3) Explora os conceitos de espécie, anagênese, cladogênese, especiação alopátrica e simpátrica.
O documento discute o conceito de espécie e os processos de especiação. Apresenta as definições iniciais de Carl Von Linné e Ernst Mayr para espécie e discute os tipos de isolamento e barreiras que levam à formação de novas espécies, principalmente o isolamento geográfico e reprodutivo. Explica também os processos de especiação alopátrica e simpátrica.
AULA 5 - ESPECIAÇÃO - aula de biologia EMMatheus Sousa
O documento discute os processos de especiação e isolamento reprodutivo. A especiação ocorre quando novas espécies surgem a partir de uma população ancestral, podendo ocorrer de forma alopátrica ou simpátrica. Há mecanismos pré-zigóticos e pós-zigóticos que levam ao isolamento reprodutivo entre espécies, prevenindo o cruzamento.
O documento discute o conceito de espécies e populações na ecologia. Primeiro, introduz os principais conceitos como definição de espécie e biologia de populações. Em seguida, explora a definição de espécie biológica como grupos de organismos capazes de cruzamento e produção de proles férteis. Por fim, discute problemas na aplicação deste conceito e mecanismos de isolamento reprodutivo entre espécies.
O documento discute os mecanismos de especiação, incluindo isolamento reprodutivo, modelos de especiação como alopátrica e simpátrica, e exemplos de especiação geográfica e por poliploidia.
Slide sobre evolução, seleção natural e exemplos. Tipos de evidencias da evolução como, homologias, analogias, mimetismo, camuflagem e como surgem novas espécies. Exercícios do ENEM no final da apresentação.
O documento discute o conceito de espécie em biologia. Aborda as diferentes definições de espécie ao longo do tempo, desde Lineu até Mayr, e os problemas associados a cada conceito. Também descreve os principais mecanismos de especiação e os modelos de especiação alopátrica, parapátrica e simpátrica.
A especiação é o processo pelo qual novas espécies surgem através de transformações graduais ou divisões de espécies existentes. Existem quatro principais modos de especiação: especiação alopátrica, simpátrica, parapátrica e peripátrica, que variam de acordo com o grau de isolamento geográfico entre as populações.
1. A diversidade genética é manifestada por diferenças em caracteres fenotípicos, proteínas e sequências de DNA entre organismos.
2. A perda de diversidade genética está associada à endogamia e redução na reprodução e sobrevivência.
3. As mutações e recombinação são as principais fontes de variação genética.
1. O documento discute a evolução biológica, distinguindo microevolução e macroevolução e explicando o conceito de espécie.
2. A especiação ocorre quando uma espécie se divide em duas reprodutivamente isoladas, geralmente devido a barreiras geográficas, e a macroevolução é quando novas espécies surgem.
3. A teoria sintética da evolução incorpora mutação, recombinação genética e seleção natural para explicar a origem das espécies e a variação dentro delas
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1) O documento discute as teorias evolucionistas de Lamarck e Darwin, propondo mecanismos como adaptação ao ambiente e seleção natural para explicar a evolução das espécies.
2) É apresentada a teoria moderna da evolução, com conceitos como mutações genéticas, luta pela vida, isolamento reprodutivo e adaptações que levam à especiação.
3) Provas da evolução como fósseis, anatomia comparada e órgãos vestigiais são explicadas.
1) O documento discute tópicos relacionados à ecologia de populações, incluindo especiação, extinção, teorias da evolução e mecanismos da seleção natural.
2) É fornecido um calendário do universo comparando a escala de tempo cósmica à escala geológica e evolutiva.
3) As taxas de especiação e extinção ao longo do tempo são examinadas, assim como as teorias que explicam a origem e diversidade da vida, como a teoria evolutiva de Darwin.
Este documento resume e explica vários termos científicos importantes em três áreas: 1) termos biológicos gerais como aeróbico, anaeróbico, genótipo e fenótipo; 2) termos sobre células como haploide, diploide e poliploide; e 3) termos ecológicos como comensalismo, mutualismo e protocooperação. O documento também fornece detalhes adicionais sobre classificação de plantas, algas e dúvidas comuns.
O documento discute a herança de uma anomalia genética em uma família. A anomalia é herdada como característica recessiva ligada ao cromossomo X, não ao Y, pois mulheres podem ser portadoras também. Isso é evidenciado porque mulheres portadoras geram filhas normais quando se casam com homens normais.
O documento explica o que é uma cadeia alimentar, como funciona e seus principais componentes. Uma cadeia alimentar é a sequência de transferência de matéria e energia entre os seres vivos através da alimentação, começando pelos produtores e terminando nos decompositores. Ela é composta por produtores, consumidores e decompositores, representando diferentes níveis tróficos por onde a energia flui.
O documento discute as adaptações de animais e plantas para viverem em ambientes aquáticos e com pouca água. Ele explica que focas têm nadadeiras e leões têm patas para se adaptarem aos seus respectivos habitats terrestres e aquáticos. Também descreve que pinguins e golfinhos possuem adaptações como membros superiores modificados e corpos hidrodinâmicos para nadar, e que plantas aquáticas têm folhas flutuantes, cutículas finas e raízes especializadas.
Este documento fornece instruções para uma sequência didática sobre grupos vegetais ministrada pela professora Andréa Barreto. A sequência inclui uma fase de diagnóstico para avaliar o conhecimento prévio dos alunos, uma aula expositiva sobre reino Plantae e evolução, um trabalho em grupo para discutir como as plantas conquistaram a terra, estações de trabalho sobre os tópicos e uma sistematização final.
O documento discute os conceitos de termorregulação, homeotérmico, pecilotérmico, endotérmico e ectotérmico. Explica que homeotérmico se refere a animais que mantêm temperatura constante independente do ambiente, enquanto pecilotérmicos variam com o ambiente. Endotérmicos geram calor internamente e ectotérmicos obtém calor do ambiente. Aves e mamíferos são homeotérmicos e endotérmicos, enquanto peixes, anfíbios e répteis são pecilot
O documento discute a adaptação dos seres vivos ao meio ambiente, explicando que há uma harmonia fundamental entre eles para a sobrevivência. Apresenta exemplos de como diferentes espécies se adaptaram, como flamingos, cactos e beija-flores. Também aborda os debates históricos sobre a origem das adaptações e as ideias de criacionismo versus evolucionismo.
O documento descreve a evolução das plantas, começando pelas briófitas que conquistaram a terra e foram capazes de sobreviver em ambientes secos, seguidas pelas pteridófitas que desenvolveram vasos condutores para transporte de água, e então gimnospermas com sementes e pólen, culminando nas angiospermas com flores e frutos que dominam atualmente a terra.
O documento discute as quatro principais funções inorgânicas: ácidos, bases, sais e óxidos. Ácidos liberam íons hidrogênio em água, bases liberam íons hidróxido, sais formam-se da reação de ácidos com bases e liberam outros íons, e óxidos contêm oxigênio combinado com outro elemento. O documento fornece exemplos de cada função e descreve suas propriedades químicas.
O documento discute conceitos fundamentais de movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, incluindo: (1) posição é função do tempo para um móvel em movimento; (2) movimento retilíneo uniforme tem velocidade constante e aceleração nula; (3) movimento retilíneo uniformemente variado tem aceleração constante.
O documento define substâncias e misturas. Uma substância tem propriedades bem definidas e distintas, enquanto uma mistura é formada por várias substâncias. Substâncias puras contêm apenas um tipo de molécula, enquanto substâncias compostas contêm átomos diferentes. A água mineral é uma mistura e não uma substância pura porque contém várias substâncias.
O documento descreve as características das flores das angiospermas, incluindo suas partes (cálice, corola, androceu e gineceu) e processos como a polinização. Discute a importância da polinização cruzada versus autopolinização e como diferentes flores evoluíram mecanismos diferentes de polinização, como entomofília, anemofília e ornitofília.
Este documento fornece instruções para montar e manter um terrário em sala de aula com o objetivo de observar os ciclos da água e da vida vegetal e animal. Ele lista os materiais necessários como recipiente, pedras, carvão ativado e solo e sugere ideias para a montagem do terrário. Também explica que o terrário se mantém sozinho através da fotossintese, respiração e ciclo da água fechado.
Órgãos homólogos têm origem embrionária semelhante mas podem ter funções diferentes, indicando ancestral comum. Órgãos análogos têm funções semelhantes mas origens diferentes, evoluíram separadamente em resposta ao mesmo ambiente. Irradiação adaptativa produz órgãos homólogos enquanto convergência adaptativa produz órgãos análogos à medida que espécies se adaptam a habitats comuns.
O documento descreve o sistema circulatório, incluindo o coração, vasos sanguíneos, circulação do sangue e principais funções. Explica a estrutura do coração, circulação grande e pequena, sístoles e diástoles cardíacas, hipertensão arterial, acidente vascular cerebral e aneurismas.
O documento descreve o sistema respiratório humano, incluindo suas principais partes e funções. Ele explica que o sistema respiratório fornece oxigênio e remove gás carbônico, auxiliando no metabolismo celular. Também descreve as principais estruturas como nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios, pulmões e alvéolos, explicando como cada uma delas participa do processo de troca gasosa e respiração.
O documento discute as duas principais hipóteses para a origem das células eucarióticas: a hipótese autogênica e a hipótese endossimbiótica. A hipótese autogênica defende que as células eucarióticas evoluíram gradualmente a partir de procariotos, enquanto a hipótese endossimbiótica argumenta que as mitocôndrias e cloroplastos originaram-se de bactérias simbióticas que passaram a viver dentro das células. Nenhuma hipótese explica sozinha
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre biologia celular e genética. Inclui questões sobre organelas celulares, suas funções e importância do núcleo. Também aborda conceitos como herança de características, probabilidades em cruzamentos e interpretação de genealogias.
O documento discute como os alunos e professores têm mudado com o avanço das tecnologias digitais. Apresenta as gerações Y e Z e como elas se relacionam diferentemente com a tecnologia. Argumenta que os professores precisam usar recursos digitais e abertos para ensinar, como blogs educativos e redes sociais, a fim de engajar estudantes conectados digitalmente.
O documento discute fatores abióticos limitantes para o crescimento de populações, definindo fator limitante e faixa de tolerância. Ele explica que a temperatura, luz e água afetam processos vitais como fotossíntese e metabolismo, e que cada espécie tem limites de tolerância a esses fatores. A Lei do Mínimo também é explicada, de que o nutriente em menor quantidade tende a limitar o crescimento.
1. Notas de Aula
Professora: Andréa Barreto
Notas de Aula 3o Bim / 2013 E.M. Biologia
Pré requisito para a Próxima aula:
Leitura do texto –
No Site: profaandrea.com.br
Biologia – Evolução
Teoria Sintética da Evolução
Tópico 2 –
Especiação – Livro
Aula Especiação
OBS: Tem tarefas para avaliação que já devem ser feitas.
Aula:
Data:
Para o dia:
Leitura/ Debate: Texto:
O que é espécie?
Ler o texto em duplas/trios:
Levantar os principais pontos/ dúvidas.
Debate com a Turma
Mostrar a controvérsia sobre o conceito de espécie.
Data:
Data:
2. Notas de Aula
Termos Importantes:
Espécie endêmica:
Espécie cuja a ocorrência restringe-se à uma única área
geográfica ou, ainda, a um único ecossistema.
Espécie exótica:
Espécie natural de outra área.
Fluxo gênico: É o movimento de genes entre populações. Isso
pode ocorrer através da migração de organismos ou pelo
movimento de gametas (como, por exemplo, o pólen sendo
soprado para um novo local).
Isolamento Reprodutivo: . Este tipo de isolamento é o que
impede que o patrimônio genético de espécies diferentes sejam
compartilhados. Assim as espécies se preservam e continuam
a evoluir, seguindo as leis de adaptação ao meio ambiente.
Isolamento Geográfico:No isolamento geográfico as duas
populações encontram-se separadas por algum tipo de barreira
física. Estas barreiras podem ser de diversos tipos, como por
Data:
Data:
3. Notas de Aula
exemplo rios, serras, montanhas que separam dois grupos,
vales etc.
Especiação:
Divisão de uma espécie em duas reprodutivamente isoladas.
Para uma linhagem ser dividida de uma vez por todas, as duas
espécies incipientes1devem ter diferenças genéticas que se
expressam de alguma forma que faz com que os
acasalamentos entre elas não aconteçam ou não tenham
sucesso.
Estas não precisam ser grandes diferenças genéticas. Uma
pequena mudança na data, local, ou rituais de acasalamento
pode ser suficiente. Mas ainda assim, algumas diferenças são
necessárias. Esta mudança pode evoluir por seleção natural ou
deriva genética.2
Data:
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1Gruposquepodem se separar.
2Modificaçõesaleatórias dos alelosgeneticos.
4. Notas de Aula
Deriva Gênica:
deriva genética – juntamente com a seleção natural,
mutação e migração – é um dos mecanismos básicos da
evolução.
Em cada geração, alguns indivíduos podem, apenas por acaso,
deixar para trás alguns descendentes a mais (e genes, é claro!)
que outros indivíduos. Os genes da próxima geração serão os
genes dos indivíduos “sortudos”, não necessariamente do mais
saudável ou do “melhor” indivíduo. Isso, em resumo, é a deriva
genética. Acontece com TODAS as populações – não há como
evitar os caprichos do acaso.
Data:
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A diminuição da variedade:
Imagine que nossas retiradas aleatórias do saco de bolinhas
de gude produziram o seguinte padrão: 5:5, 6:4, 7:3, 4:6, 8:2,
10:0, 10:0, 10:0... Por que continuamos retirando na proporção
10:0? Visto que as bolinhas verdes deixaram de ser
representadas em uma retirada, nós não podemos colocá-las
de volta – estamos “presos” com apenas bolinhas marrons. A
figura abaixo ilustra esse processo, começando pela retirada
número quatro.
Data:
5. Notas de Aula
A mesma coisa acontece em populações. Se o gene para
coloração verde derivar para fora da população, o gene estará
fora para sempre – a menos, é claro, que uma mutação ou fluxo
gênico reintroduza o gene verde.
A situação da proporção 10:0 ilustra um dos efeitos mais
importantes da deriva genética: ela reduz a quantidade de
variação genética em uma população.
E com menos variação genética, a seleção natural tem menos
o que fazer. Se a população verde desaparecer da população
e a população acabar em uma situação onde seria vantajoso
ser verde, a população estará sem sorte.
A seleção não pode aumentar a frequência do gene verde
porque ele não está lá para que a seleção atue sobre ele. A
seleção só pode agir na variação que já está na população; ela
não pode criar a variação.
Data:
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6. Notas de Aula
O impacto em populações pequenas:
O panorama das bolinhas sendo retiradas também ilustra
porque a deriva afeta mais as populações pequenas.
Imagine que seu saquinho seja suficiente para apenas 20
bolinhas e que você pode retirar apenas quatro bolinhas
para representar frequência gênica da próxima geração.
Algo assim pode acontecer:
Perceba quão rápida e drasticamente a proporção de
bolinhas mudou: 1:1, 1:3, 0:1.
O mesmo processo opera em populações pequenas. Toda
população experimenta a deriva genética, mas quanto
menor for a população, mais rápido ela terá um efeito
drástico. Isso pode ser um problema grande para espécies
Data:
7. Notas de Aula
em risco de extinção já que ela tem pequenas populações.
Data:
Tipos de Especiação:
Especiação alopátrica é apenas um nome para especiação por
isolamento geográfico3, discutido anteriormente. Neste modo
de especiação, algo extrínseco para o organismo previne dois
ou mais grupos de se acasalarem uns com os outros
regularmente, eventualmente causando especiação nesta
linhagem. O isolamento pode ocorrer devido a grande
distância ou uma barreira física, como um deserto ou um rio,
como mostrado abaixo.
Data:
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3No isolamento geográfico as duas populações encontram-se separadas por algum tipo de barreira
física. Estas barreiras podem ser de diversos tipos, como por exemplo rios, serras, montanhas que
separam dois grupos, vales etc.
8. Notas de Aula
Especiação Simpátrica:
Ao contrário dos modos anteriores, a especiação simpátrica
não requer distância geográfica em larga escala para reduzir o
fluxo gênico entre as partes de uma população.
Como poderia uma população de acasalamento aleatório
reduzir o fluxo gênico e causar especiação? Simplesmente
explorar um novo nicho pode automaticamente reduzir o fluxo
gênico com indivíduos que exploram outros nichos. Isto
ocasionalmente pode acontecer quando, por exemplo, insetos
herbívoros experimentarem uma nova planta hospedeira.
Data:
O Isolamento Reprodutivo:
É muito fácil compreender o conceito de isolamento
reprodutivo. Este tipo de isolamento é o que impede que o
patrimônio genético de espécies diferentes sejam
Data:
9. Notas de Aula
compartilhados.
Assim as espécies se preservam e continuam a evoluir,
seguindo as leis de adaptação ao meio ambiente. Os
indivíduos de espécies diferentes podem até cruzar, porém
ainda assim estarão isolados reprodutivamente. Isso porque
existem diferentes níveis onde este isolamento se evidencia:
em alguns casos, espécies diferentes não se cruzam pois a
diferença estrutural entre elas não permite tal fato; em outros
casos, espécies diferentes podem até se cruzar, mas o
espermatozóide não fecunda o óvulo, ou o embrião é inviável,
ou o híbrido resultante é estéril. Em certos casos o híbrido
pode até mesmo gerar descendentes, mas estes serão muito
fracos e estéreis.
Bem, além disso existem vários fatores que impedem que os
indivíduos de diferentes populações se cruzem. Vamos tentar
falar algo sobre alguns deles:
Habitat: as duas populações ocupam a mesma região, mas
tem habitats diferentes: imagine duas populações de insetos
em uma floresta, uma que se alimenta (e vive) na copa das
árvores e outra que o faz no solo. Estas duas populações
estão isoladas, e não trocarão genes entre si.
Comportamental: o comportamento reprodutivo é fundamental
para muitas espécies. Você já ouviu falar na corte? É um tipo
de "dança" reprodutiva realizada pelo casal. Em diversas
Data:
10. Notas de Aula
espécies só ocorre a copulação após um período de corte, que
varia de acordo com a espécie. Se uma população se
modificou a ponto de alterar seu comportamento de corte,
provavelmente estará isolada de uma outra população. Outros
comportamentos que não o de corte também influem para o
isolamento reprodutivo.
Sazonal: imagine que diferentes populações ocupem a mesma
área. Nada impede que elas se intercruzem, a não ser por um
pequeno detalhe: a época da reprodução. Por exemplo, uma
das populações pode ter o período reprodutivo de fevereiro a
junho, e a outra população pode ter um período reprodutivo
que vai de agosto a dezembro. Assim, estas duas populações
estariam completamente isoladas uma da outra, no sentido
reprodutivo.
Estrutural: neste caso a fecundação se torna impossível, pois
as estruturas reprodutoras entre as duas populações são muito
diferentes.
Quanto ao híbrido: se membros das duas populações
copulam, podem ocorrer diversos fatos, no caso de isolamento
reprodutivo:
Data:
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11. Notas de Aula
1. Os genes estão modificados a ponto de inviabilizar o
híbrido; o zigoto até se forma, mas morre em seguida;
2. O híbrido se forma e nasce, é normal em todos os aspectos,
porém é infértil, não tem a capacidade de gerar descendentes;
3. O híbrido se forma e nasce, é normal e fértil. Porém os
descendentes deste híbrido são fracos e estéreis.
Lista de Exercício- Data
Microavaliação para o dia:
Data