Emoção e Sistema Límbico
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE SAUDE DE NOVA FRIBURGO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS
Profa. Caroline Fernandes dos Santos Bottino
Website: www.neurocienciasdescomplicada.uff.br
Twitter: @Neuro_ISNF_UFF #neuroticosuff
E-mail: neuro.punf@gmail.com
Definição: Sensações subjetivas que ocorrem em resposta a um fator
estimulante, geralmente externo. Ex.: amor, ódio, felicidade, tristeza,
medo, ansiedade...
EMOÇÃO
De acordo com Reid (1950)
• Um estado afetivo dado pela introspecção, geralmente mediado por atos
interpretativos;
• O conjunto de alterações fisiológicas internas que visam ao retorno do
equilíbrio normal entre o organismo e o meio ambiente;
• Os vários tipos de comportamento estimulados pelo meio e com ele se
envolvendo em interações constantes, que são expressivas do estado
fisiológico de excitação e também do estado patológico mais ou menos
agitado.
Experiência Emocional
Expressão Emocional
EXPRESSÃO DA EMOÇÃO
MANIFESTAÇÕES EXTERNAS SOMÁTICAS E AUTÔNOMAS:
o Expressão facial
o Lágrimas
o Vocalização
o Ereção pilosa
o Enrubescimento ou palidez
o Riso
o Fuga ou ataque
MANIFESTAÇÕES INTERNAS
o Alterações vasculares
o Alterações viscerais
É a manifestação do sistema motor quando o individuo está emocionado.
EXPERIÊNCIA DA EMOÇÃO
É a parte subjetiva do processo emotivo, porém consciente. É o que o individuo
realmente sente introspectivamente, quando emocionado.
o Emoções agradáveis
o Emoções desagradáveis
EXCITAÇÃO
Reflete a vivacidade excessiva do processo mental durante a emoção.
Às vezes, uma reação oposta, de lentidão e
depressão dos processos metais, pode ocorrer.
CLASSIFICAÇÃO DO ESTADOS EMOCIONAIS
Seriam classificados com base nas alterações fisiológicas manifestadas no
momento da emoção (Arnold 1945).
EMOÇÃO E PATOLOGIA
IRA: fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade,
aborrecimento, irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência
patológicos
TRISTEZA: sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, autopiedade,
solidão, desamparo, desespero e quando patológico, a depressão profunda
MEDO: ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela,
inquietação, pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico.
PRAZER: felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho,
prazer sensual, emoção, arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor,
euforia, êxtase e no extremo a mania e o vício
1) Teoria de James e Lange (1884)
Experimentamos a emoção em resposta a alterações fisiológicas em nosso
organismo.
Ex: Sentimos tristeza porque choramos. Então se eu evito o choro, eu não
experimento a tristeza.
2) Teoria de Cannon, Bard e Sherrington (1927)
A experiência emocional pode ocorrer independentemente de uma expressão
emocional (=alteração fisiológica).
Ex.: Eu posso estar triste (experiência), mas a tristeza não necessariamente
será expressa (chorar).
ÁREAS CORTICAIS RELACIONADAS A EMOÇÃO
Estímulo
sensorial
Estímulo é
percebido
Experiência emocional
(medo)
Expressão emocional
(respostas somáticas e viscerais)
CIRCUITO DE PAPEZ (1930)
Haveria um “sistema de emoção” que ligaria o córtex cerebral ao hipotálamo
• Experiência emocional -> Giro do cíngulo
• Expressão da emoção -> Hipotálamo
Fórnix
Neocórtex
Giro do
cíngulo
Tálamo
(núcleos anteriores)
Hipocampo
Hipotálamo
CIRCUITO DE PAPEZ (1930)
Colorido emocional
Experiência emocional
Expressão comportamental da emocão
LOBO TEMPORAL: Síndrome de Klüver-bucy
Síndrome causada pela remoção bilateral do lobo temporal
Macaco normal vs. lobotomia temporal
Síndrome de Kluver-Bucy/ LESÃO DO LOBO TEMPORAL (engloba a remoção da
amigdala, giro-parahipocampal e hipocampo)
CARACTERÍSTICAS:
• AGNOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares;
• HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto
indiscriminadamente e ingeri-lo;
• COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual ;
• MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos
predadores naturais e inexpressividade emocional tanto facial como vocal.
AMÍGDALA: Processamento Emocional
Hipocampo
Amígdala
Recebe aferências de todos os sistemas sensoriais
núc. corticomediais
núc. central
núc. basolaterais
LESÃO DA AMÍGDALA
- Reduz o medo e a agressividade
- Leva a incapacidade de reconhecer o medo em expressões faciais
Face neutra Face amedrontada
PROCESSAMENTO EMOCIONAL PELA AMÍGDALA
Sem reação
 Frequência cardíaca
 Ativação da amígdala
AMIGDALA E O MEDO APRENDIDO
Pelas experiências dolorosas, aprendemos a evitá-las, devido ao medo
de sermos feridos
Som 1
Som 2
+
choque
ETAPA 1: Treino
AMIGDALA E O MEDO APRENDIDO
Som 1
Som 2
(sem choque)
Frequência cardíaca normal
Sem ativação da amígdala
 Frequência cardíaca
 Ativação da amígdala
ETAPA 2: Resposta ao som
Alteração da frequência cardíaca = sinal de medo
CIRCUITO NEURAL DO MEDO APRENDIDO
SOM
Córtex
auditivo
Córtex
cerebral
Subst. cinzenta
periaquedutal
Hipotálamo
Nuc. basolaterais
Núcleo
Central
Amígdala
Experiência
emocional
Reação
comportamental
(motor somático)
Resposta
SN autônomo
(motor visceral)
Expressão
emocional
HIPOTÁLAMO: Papel na agressividade
Agressividade Predatória
• Ataque a um membro de outra espécie;
• Objetivo: alimento;
• Comportamento: pouca vocalização, direcionado a cabeça e pescoço.
Agressividade Afetiva
• Objetivo: fins demonstrativos;
• Comportamento: grande ativação do SN autônomo, vocalizações,
postura ameaçadora ou defensiva.
Agressividade predatória
Hipotálamo lateral
Agressividade afetiva
Hipotálamo medial
Réptil
Mamíferos
Inferiores
Mamíferos Superiores
(Primata / Humanos)
TEORIA DE PAUL MACLEAN
Estímulos
ambientais
Sistema Límbico Comportamento de
sobrevivência
MAMIFEROS INFERIORES
EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência
Medo ou prazer
REPTIL
Estímulos
ambientais
Comportamento de
sobrevivência
Hipotálamo e
Tronco encefálico
Estímulos sensoriais específicos
Comportamento de
sobrevivência
Estímulos
ambientais
MAMÍFEROS SUPERIORES (Humanos)
RACIONALIZACAO (Intelecto/Cultura) + EMOÇÕES
Neocórtex Sistema Límbico
Medo ou prazerLivre arbítrio
Planejamento
Decisão, etc
OS “DOIS” CÉREBROS: RAZÃO E EMOÇÃO
NEOCÓRTEXAMÍGDALA
• Lobo pré-frontal -> Consciente
• Processa e analisa os impulsos
emocionais
• Resposta mais ponderada e criteriosa
INFORMAÇÃO SENSORIAL
TÁLAMO
• Rápido processamento da informação
• Memória emocional, inconsciente
• Reação de emergência
• Inibe o neocórtex (sequestro emocional)
“atalho”
Ex.: SEQUESTRO EMOCIONAL
Em 1963, Richard saiu da cadeia em liberdade condicional, e decidiu
fazer seu ultimo assalto, pelo dinheiro. Ele decidiu arrombar uma casa,
achando que não havia ninguém lá. A dona da casa estava, e ele a
amarrou na cadeira. A segunda moradora (Janice) chegou, e ele
também a amarrou. Janice disse que se lembraria para sempre do seu
rosto e ajudaria a polícia a encontrá-lo.
Richard entra em desespero, e bate nas mulheres com uma garrafa de
refrigerante até que ficassem inconscientes. Depois, possuído de raiva
e medo, retalhou e esfaqueou-as várias vezes com a faca da cozinha.
Vinte e cinco anos depois, ao lembrar do incidente, Richard diz:
“Fiquei muito furioso, minha cabeça explodiu”.
LINGUAGEM CORPORAL
"Por favor, não acredite nas palavras de ninguém porque se arriscaria a
cometer muitos erros, mas dê sempre uma importância primordial às
expressões do rosto que não enganam, nem podem enganar."
Linguagem Corporal
É a reflexão externa da condição emocional da pessoa.
Cada gesto ou movimento pode ser uma pista valiosa do
que a pessoa está sentindo naquele momento.
LINGUAGEM CORPORAL
Contando uma mentira:
Bill Clinton negando que teve um caso com Monica Lewinsky
http://westsidetoastmasters.com/resources/book_of_body_language/toc.html
O que essas pessoas devem estar sentindo nesse momento?
E agora?
Posições e significados
Pistas do olhar
Construção visual Memória visual
Construção auditiva Memória auditiva
Sensações Diálogo interno (falando consigo)
Universidade Federal Fluminense
www.neurocienciasdescomplicada.uff.br
Twitter: @Neuro_ISNF_UFF
neuro.punf@gmail.com
Neurociências
Descomplicada

EMOÇÃO

  • 1.
    Emoção e SistemaLímbico UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE SAUDE DE NOVA FRIBURGO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS Profa. Caroline Fernandes dos Santos Bottino Website: www.neurocienciasdescomplicada.uff.br Twitter: @Neuro_ISNF_UFF #neuroticosuff E-mail: neuro.punf@gmail.com
  • 2.
    Definição: Sensações subjetivasque ocorrem em resposta a um fator estimulante, geralmente externo. Ex.: amor, ódio, felicidade, tristeza, medo, ansiedade... EMOÇÃO De acordo com Reid (1950) • Um estado afetivo dado pela introspecção, geralmente mediado por atos interpretativos; • O conjunto de alterações fisiológicas internas que visam ao retorno do equilíbrio normal entre o organismo e o meio ambiente; • Os vários tipos de comportamento estimulados pelo meio e com ele se envolvendo em interações constantes, que são expressivas do estado fisiológico de excitação e também do estado patológico mais ou menos agitado.
  • 3.
  • 4.
    EXPRESSÃO DA EMOÇÃO MANIFESTAÇÕESEXTERNAS SOMÁTICAS E AUTÔNOMAS: o Expressão facial o Lágrimas o Vocalização o Ereção pilosa o Enrubescimento ou palidez o Riso o Fuga ou ataque MANIFESTAÇÕES INTERNAS o Alterações vasculares o Alterações viscerais É a manifestação do sistema motor quando o individuo está emocionado.
  • 6.
    EXPERIÊNCIA DA EMOÇÃO Éa parte subjetiva do processo emotivo, porém consciente. É o que o individuo realmente sente introspectivamente, quando emocionado. o Emoções agradáveis o Emoções desagradáveis
  • 7.
    EXCITAÇÃO Reflete a vivacidadeexcessiva do processo mental durante a emoção. Às vezes, uma reação oposta, de lentidão e depressão dos processos metais, pode ocorrer.
  • 8.
    CLASSIFICAÇÃO DO ESTADOSEMOCIONAIS Seriam classificados com base nas alterações fisiológicas manifestadas no momento da emoção (Arnold 1945).
  • 9.
    EMOÇÃO E PATOLOGIA IRA:fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade, aborrecimento, irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência patológicos TRISTEZA: sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo, desespero e quando patológico, a depressão profunda MEDO: ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela, inquietação, pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico. PRAZER: felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho, prazer sensual, emoção, arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor, euforia, êxtase e no extremo a mania e o vício
  • 10.
    1) Teoria deJames e Lange (1884) Experimentamos a emoção em resposta a alterações fisiológicas em nosso organismo. Ex: Sentimos tristeza porque choramos. Então se eu evito o choro, eu não experimento a tristeza. 2) Teoria de Cannon, Bard e Sherrington (1927) A experiência emocional pode ocorrer independentemente de uma expressão emocional (=alteração fisiológica). Ex.: Eu posso estar triste (experiência), mas a tristeza não necessariamente será expressa (chorar). ÁREAS CORTICAIS RELACIONADAS A EMOÇÃO
  • 11.
  • 12.
    CIRCUITO DE PAPEZ(1930) Haveria um “sistema de emoção” que ligaria o córtex cerebral ao hipotálamo • Experiência emocional -> Giro do cíngulo • Expressão da emoção -> Hipotálamo Fórnix Neocórtex Giro do cíngulo Tálamo (núcleos anteriores) Hipocampo Hipotálamo
  • 13.
    CIRCUITO DE PAPEZ(1930) Colorido emocional Experiência emocional Expressão comportamental da emocão
  • 14.
    LOBO TEMPORAL: Síndromede Klüver-bucy Síndrome causada pela remoção bilateral do lobo temporal Macaco normal vs. lobotomia temporal
  • 15.
    Síndrome de Kluver-Bucy/LESÃO DO LOBO TEMPORAL (engloba a remoção da amigdala, giro-parahipocampal e hipocampo) CARACTERÍSTICAS: • AGNOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares; • HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto indiscriminadamente e ingeri-lo; • COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual ; • MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos predadores naturais e inexpressividade emocional tanto facial como vocal.
  • 16.
    AMÍGDALA: Processamento Emocional Hipocampo Amígdala Recebeaferências de todos os sistemas sensoriais núc. corticomediais núc. central núc. basolaterais
  • 17.
    LESÃO DA AMÍGDALA -Reduz o medo e a agressividade - Leva a incapacidade de reconhecer o medo em expressões faciais Face neutra Face amedrontada
  • 18.
    PROCESSAMENTO EMOCIONAL PELAAMÍGDALA Sem reação  Frequência cardíaca  Ativação da amígdala
  • 19.
    AMIGDALA E OMEDO APRENDIDO Pelas experiências dolorosas, aprendemos a evitá-las, devido ao medo de sermos feridos Som 1 Som 2 + choque ETAPA 1: Treino
  • 20.
    AMIGDALA E OMEDO APRENDIDO Som 1 Som 2 (sem choque) Frequência cardíaca normal Sem ativação da amígdala  Frequência cardíaca  Ativação da amígdala ETAPA 2: Resposta ao som Alteração da frequência cardíaca = sinal de medo
  • 21.
    CIRCUITO NEURAL DOMEDO APRENDIDO SOM Córtex auditivo Córtex cerebral Subst. cinzenta periaquedutal Hipotálamo Nuc. basolaterais Núcleo Central Amígdala Experiência emocional Reação comportamental (motor somático) Resposta SN autônomo (motor visceral) Expressão emocional
  • 22.
    HIPOTÁLAMO: Papel naagressividade Agressividade Predatória • Ataque a um membro de outra espécie; • Objetivo: alimento; • Comportamento: pouca vocalização, direcionado a cabeça e pescoço. Agressividade Afetiva • Objetivo: fins demonstrativos; • Comportamento: grande ativação do SN autônomo, vocalizações, postura ameaçadora ou defensiva.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
    Estímulos ambientais Sistema Límbico Comportamentode sobrevivência MAMIFEROS INFERIORES EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência Medo ou prazer REPTIL Estímulos ambientais Comportamento de sobrevivência Hipotálamo e Tronco encefálico Estímulos sensoriais específicos Comportamento de sobrevivência Estímulos ambientais MAMÍFEROS SUPERIORES (Humanos) RACIONALIZACAO (Intelecto/Cultura) + EMOÇÕES Neocórtex Sistema Límbico Medo ou prazerLivre arbítrio Planejamento Decisão, etc
  • 26.
    OS “DOIS” CÉREBROS:RAZÃO E EMOÇÃO NEOCÓRTEXAMÍGDALA • Lobo pré-frontal -> Consciente • Processa e analisa os impulsos emocionais • Resposta mais ponderada e criteriosa INFORMAÇÃO SENSORIAL TÁLAMO • Rápido processamento da informação • Memória emocional, inconsciente • Reação de emergência • Inibe o neocórtex (sequestro emocional) “atalho”
  • 27.
    Ex.: SEQUESTRO EMOCIONAL Em1963, Richard saiu da cadeia em liberdade condicional, e decidiu fazer seu ultimo assalto, pelo dinheiro. Ele decidiu arrombar uma casa, achando que não havia ninguém lá. A dona da casa estava, e ele a amarrou na cadeira. A segunda moradora (Janice) chegou, e ele também a amarrou. Janice disse que se lembraria para sempre do seu rosto e ajudaria a polícia a encontrá-lo. Richard entra em desespero, e bate nas mulheres com uma garrafa de refrigerante até que ficassem inconscientes. Depois, possuído de raiva e medo, retalhou e esfaqueou-as várias vezes com a faca da cozinha. Vinte e cinco anos depois, ao lembrar do incidente, Richard diz: “Fiquei muito furioso, minha cabeça explodiu”.
  • 28.
    LINGUAGEM CORPORAL "Por favor,não acredite nas palavras de ninguém porque se arriscaria a cometer muitos erros, mas dê sempre uma importância primordial às expressões do rosto que não enganam, nem podem enganar."
  • 29.
    Linguagem Corporal É areflexão externa da condição emocional da pessoa. Cada gesto ou movimento pode ser uma pista valiosa do que a pessoa está sentindo naquele momento.
  • 30.
  • 31.
    Bill Clinton negandoque teve um caso com Monica Lewinsky
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
    Pistas do olhar Construçãovisual Memória visual Construção auditiva Memória auditiva Sensações Diálogo interno (falando consigo)
  • 37.
    Universidade Federal Fluminense www.neurocienciasdescomplicada.uff.br Twitter:@Neuro_ISNF_UFF neuro.punf@gmail.com Neurociências Descomplicada