O documento discute o sistema límbico e suas funções emocionais. Explica que o sistema límbico processa experiências emocionais e expressões, e inclui estruturas como a amígdala e o hipotálamo. A amígdala está envolvida no processamento do medo e memória emocional, enquanto o hipotálamo regula a agressividade.
1. Emoção e Sistema Límbico
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE SAUDE DE NOVA FRIBURGO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BÁSICAS
Profa. Caroline Fernandes dos Santos Bottino
Website: www.neurocienciasdescomplicada.uff.br
Twitter: @Neuro_ISNF_UFF #neuroticosuff
E-mail: neuro.punf@gmail.com
2. Definição: Sensações subjetivas que ocorrem em resposta a um fator
estimulante, geralmente externo. Ex.: amor, ódio, felicidade, tristeza,
medo, ansiedade...
EMOÇÃO
De acordo com Reid (1950)
• Um estado afetivo dado pela introspecção, geralmente mediado por atos
interpretativos;
• O conjunto de alterações fisiológicas internas que visam ao retorno do
equilíbrio normal entre o organismo e o meio ambiente;
• Os vários tipos de comportamento estimulados pelo meio e com ele se
envolvendo em interações constantes, que são expressivas do estado
fisiológico de excitação e também do estado patológico mais ou menos
agitado.
4. EXPRESSÃO DA EMOÇÃO
MANIFESTAÇÕES EXTERNAS SOMÁTICAS E AUTÔNOMAS:
o Expressão facial
o Lágrimas
o Vocalização
o Ereção pilosa
o Enrubescimento ou palidez
o Riso
o Fuga ou ataque
MANIFESTAÇÕES INTERNAS
o Alterações vasculares
o Alterações viscerais
É a manifestação do sistema motor quando o individuo está emocionado.
5.
6. EXPERIÊNCIA DA EMOÇÃO
É a parte subjetiva do processo emotivo, porém consciente. É o que o individuo
realmente sente introspectivamente, quando emocionado.
o Emoções agradáveis
o Emoções desagradáveis
7. EXCITAÇÃO
Reflete a vivacidade excessiva do processo mental durante a emoção.
Às vezes, uma reação oposta, de lentidão e
depressão dos processos metais, pode ocorrer.
8. CLASSIFICAÇÃO DO ESTADOS EMOCIONAIS
Seriam classificados com base nas alterações fisiológicas manifestadas no
momento da emoção (Arnold 1945).
9. EMOÇÃO E PATOLOGIA
IRA: fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade,
aborrecimento, irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência
patológicos
TRISTEZA: sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, autopiedade,
solidão, desamparo, desespero e quando patológico, a depressão profunda
MEDO: ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela,
inquietação, pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico.
PRAZER: felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho,
prazer sensual, emoção, arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor,
euforia, êxtase e no extremo a mania e o vício
10. 1) Teoria de James e Lange (1884)
Experimentamos a emoção em resposta a alterações fisiológicas em nosso
organismo.
Ex: Sentimos tristeza porque choramos. Então se eu evito o choro, eu não
experimento a tristeza.
2) Teoria de Cannon, Bard e Sherrington (1927)
A experiência emocional pode ocorrer independentemente de uma expressão
emocional (=alteração fisiológica).
Ex.: Eu posso estar triste (experiência), mas a tristeza não necessariamente
será expressa (chorar).
ÁREAS CORTICAIS RELACIONADAS A EMOÇÃO
12. CIRCUITO DE PAPEZ (1930)
Haveria um “sistema de emoção” que ligaria o córtex cerebral ao hipotálamo
• Experiência emocional -> Giro do cíngulo
• Expressão da emoção -> Hipotálamo
Fórnix
Neocórtex
Giro do
cíngulo
Tálamo
(núcleos anteriores)
Hipocampo
Hipotálamo
13. CIRCUITO DE PAPEZ (1930)
Colorido emocional
Experiência emocional
Expressão comportamental da emocão
14. LOBO TEMPORAL: Síndrome de Klüver-bucy
Síndrome causada pela remoção bilateral do lobo temporal
Macaco normal vs. lobotomia temporal
15. Síndrome de Kluver-Bucy/ LESÃO DO LOBO TEMPORAL (engloba a remoção da
amigdala, giro-parahipocampal e hipocampo)
CARACTERÍSTICAS:
• AGNOSIA VISUAL: incapacidade de reconhecer objetos familiares;
• HIPERORALIDADE E PERVERSÃO DO APETITE: levar à boca qualquer objeto
indiscriminadamente e ingeri-lo;
• COMPORTAMENTO SEXUAL ALTERADO: masturbação e hiperatividade sexual ;
• MUDANÇAS EMOCIONAIS: não tinham medo de mais nada, mesmo aos
predadores naturais e inexpressividade emocional tanto facial como vocal.
19. AMIGDALA E O MEDO APRENDIDO
Pelas experiências dolorosas, aprendemos a evitá-las, devido ao medo
de sermos feridos
Som 1
Som 2
+
choque
ETAPA 1: Treino
20. AMIGDALA E O MEDO APRENDIDO
Som 1
Som 2
(sem choque)
Frequência cardíaca normal
Sem ativação da amígdala
Frequência cardíaca
Ativação da amígdala
ETAPA 2: Resposta ao som
Alteração da frequência cardíaca = sinal de medo
21. CIRCUITO NEURAL DO MEDO APRENDIDO
SOM
Córtex
auditivo
Córtex
cerebral
Subst. cinzenta
periaquedutal
Hipotálamo
Nuc. basolaterais
Núcleo
Central
Amígdala
Experiência
emocional
Reação
comportamental
(motor somático)
Resposta
SN autônomo
(motor visceral)
Expressão
emocional
22. HIPOTÁLAMO: Papel na agressividade
Agressividade Predatória
• Ataque a um membro de outra espécie;
• Objetivo: alimento;
• Comportamento: pouca vocalização, direcionado a cabeça e pescoço.
Agressividade Afetiva
• Objetivo: fins demonstrativos;
• Comportamento: grande ativação do SN autônomo, vocalizações,
postura ameaçadora ou defensiva.
25. Estímulos
ambientais
Sistema Límbico Comportamento de
sobrevivência
MAMIFEROS INFERIORES
EMOÇÕES: aumentou a eficiência dos mecanismos de sobrevivência
Medo ou prazer
REPTIL
Estímulos
ambientais
Comportamento de
sobrevivência
Hipotálamo e
Tronco encefálico
Estímulos sensoriais específicos
Comportamento de
sobrevivência
Estímulos
ambientais
MAMÍFEROS SUPERIORES (Humanos)
RACIONALIZACAO (Intelecto/Cultura) + EMOÇÕES
Neocórtex Sistema Límbico
Medo ou prazerLivre arbítrio
Planejamento
Decisão, etc
26. OS “DOIS” CÉREBROS: RAZÃO E EMOÇÃO
NEOCÓRTEXAMÍGDALA
• Lobo pré-frontal -> Consciente
• Processa e analisa os impulsos
emocionais
• Resposta mais ponderada e criteriosa
INFORMAÇÃO SENSORIAL
TÁLAMO
• Rápido processamento da informação
• Memória emocional, inconsciente
• Reação de emergência
• Inibe o neocórtex (sequestro emocional)
“atalho”
27. Ex.: SEQUESTRO EMOCIONAL
Em 1963, Richard saiu da cadeia em liberdade condicional, e decidiu
fazer seu ultimo assalto, pelo dinheiro. Ele decidiu arrombar uma casa,
achando que não havia ninguém lá. A dona da casa estava, e ele a
amarrou na cadeira. A segunda moradora (Janice) chegou, e ele
também a amarrou. Janice disse que se lembraria para sempre do seu
rosto e ajudaria a polícia a encontrá-lo.
Richard entra em desespero, e bate nas mulheres com uma garrafa de
refrigerante até que ficassem inconscientes. Depois, possuído de raiva
e medo, retalhou e esfaqueou-as várias vezes com a faca da cozinha.
Vinte e cinco anos depois, ao lembrar do incidente, Richard diz:
“Fiquei muito furioso, minha cabeça explodiu”.
28. LINGUAGEM CORPORAL
"Por favor, não acredite nas palavras de ninguém porque se arriscaria a
cometer muitos erros, mas dê sempre uma importância primordial às
expressões do rosto que não enganam, nem podem enganar."
29. Linguagem Corporal
É a reflexão externa da condição emocional da pessoa.
Cada gesto ou movimento pode ser uma pista valiosa do
que a pessoa está sentindo naquele momento.